RESUMEN ECOLOGIA

ANTECEDENTES DEL DETERIORO AMBIENTAL

¿A QUE PODEMOS ATRIBUIR LA SITUACIÓN DE EMERGENCIA PLANETARIA?
Desde la segunda mitad del siglo XX, se ha producido un crecimiento económico global sin
precedentes. Ese crecimiento continuo degrada el medio físico y amenaza con su
destrucción, puesto que la huella ecológica supera ya la biocapacidad del planeta.
Se estima que en la actualidad la huella ecológica media por habitante es de 2.8
hectáreas, lo que multiplicado por los más de 7000 millones de habitantes supera con
mucho la superficie productiva o biocapacidad de la Tierra, que apenas alcanza a ser de
1.7 hectáreas por habitante.
La causa más importante del deterioro continuo del medio ambiente global son los
patrones insostenibles de consumo, especialmente en los países industrializados, lo cual
es un tema de gran preocupación ya que agrave la situación de la inequidad y la pobreza.
Una de las industrias más contaminantes es el turismo.

¿DÓNDE SE POTENCIAN Y RESULTAN MÁS GRAVES ESTOS PROBLEMAS DE

CONTAMINACIÓN Y AGOTAMIENTO DE RECURSOS?
Urbanización creciente y desordenada:

 Focos de alta contaminación.

 Destrucción de áreas naturales.
 Tiempos de desplazamiento desorbitados.
 Ocupación de zonas de riesgo
 Desconexión con la naturaleza.
 Marginación e inseguridad.

Se degradan las ciudades y en consecuencia los ecosistemas, esto tiene graves

consecuencias para millones de personas, porque este fenómeno contribuye a la pobreza
extrema (al hambre, a las pandemias) y a la perdida de la biodiversidad que a su vez
potencia la degradación. Todos pagamos los costos de la degradación ambiental y
disminuye nuestra calidad de vida.
POSIBLE SOLUCION
Para solucionar esto es necesario tener un enfoque holístico, para la construcción de un
futuro sostenible. Para ello se precisan medidas políticas, científico tecnológica y
educativas. Todas son igualmente imprescindibles y que deben plantearse unificadamente.
SUSTENTABILIDAD: Desarrollo que satisface las necesidades del presente sin
comprometer la capacidad de las generaciones futuras garantizando el equilibrio entre el
crecimiento económico, el cuidado del medioambiente y el bienestar social. Es decir,
crecimiento económico socialmente inclusivo y ambientalmente sostenible.
Los DERECHOS HUMANOS contemplan la relación entre la política, las medidas a
implementar y sostenibilidad. Estos se relacionan con los ODS (objetivos de desarrollo
sostenible) porque ambos constituyen un llamamiento universal a la acción para poner fin
a la pobreza, proteger el planeta y mejorar las vidas y las perspectivas de las personas en
todo el mundo.
No se busca solucionar la afección del momento sino la causa para que no vuelva a
suceder.
AMBIENTE: es el conjunto de componentes físicos, químicos y biológicos externos con los
que interactúan los seres vivos. Dicho entorno abarca la interacción de todas
las especies vivas, el clima, y los recursos naturales que afectan la supervivencia humana y
la actividad económica

Es una fuente de recursos naturales. Abastece al ser humano de las materias y energía que
necesita para su desarrollo. Algunas son renovables otras no por lo que se debe evitar un
uso indiscriminado que lleva a una situación irreversible. Es importante utilizar los
recursos atendiendo las tasas asumibles por el ambiente.

Soporte de actividades: Hay una mayor o menor acogida para las actividades que quiere
realizar el ser humano, por eso es importantes situar las actividades en un territorio o
ecosistema con una alta acogida para ellas.

Receptor de desechos: Debe tenerse en cuenta la capacidad de asimilación del ambiente)

filtración de suelos, dispersión de la atmosfera, autodepuración del agua), la emisión de
efluentes para una actividad no debe sobrepasar esta capacidad del ambiente.

BIODIVERSIDAD: Es la variedad de seres vivos que existen en el planeta y las relaciones

que establecen entre sí y con el medio que los rodea. Nos provee el alimento, el oxígeno,
nos proporciona materias primas que favorecen el desarrollo económico, produce energía
que utilizamos como combustible y es el origen de algunos medicamentos.
ECOLOGÍA: Es el estudio científico de las relaciones que existen entre los organismos y el
ambiente. Incluye las condiciones físicas y biológicas. Estudia las interacciones de los
organismos con el mundo físico, con los miembros de su misma especie y con las demás
especies.
Se relaciona con ciencias como la genética, hidrología, fisiología, el comportamiento, las
ciencias de la atmosfera, geología, bioquímica.
Ecología de sistemas, química, de comportamiento, de población, evolutiva.
AMBITO DE LA ECOLOGIA:
• Organismos: (individuo) Cada ser vivo es único y posee características genéticas
determinadas.
• Población: Grupos de organismos de la misma especie.
• Comunidades (biocenosis): Parte viva del ecosistema, que comparte un territorio (que
vive en un mismo lugar).
• Ecosistema (biotopo): Todos los organismos bióticos y abióticos de un territorio. Es un
sistema biológico constituido por una comunidad de seres vivos y el medio natural en
que viven.

METODO DE ESTUDIO:
 Autoecología: Estudio de las especies individuales en sus múltiples relaciones con el
medioambiente.
 Sinecología: El estudio de las comunidades, es decir ambientes individuales y la
relación entre las especies que viven allí.

PROBLEMAS AMBIENTALES (problemáticas globales)

CAUSAS: EFECTOS
 Consumo de agua.  Erosión y degradación de los suelos.
 Utilización de energías fósiles.  Acumulación de residuos.
 Deforestación.  Calentamiento global.
 Consumo excesivo de materia prima  Debilitamiento de la capa de ozono
 Uso de halo carburos. (agujero).
 Cambio en la utilización de recursos  Perdida de la biodiversidad.
de una sociedad cazadora a una  Efecto invernadero.
industrial.  Deforestación.
 Expansión demográfica y aumento de  Lluvias acidas.
  Contaminación de mares y océanos.
consumo per cápita.
 Problemas demográficos.
ORIGEN Y CAUSAS

Evolución del hombre primitivo llevo a la consolidación de las civilizaciones que hicieron la
revolución industrial que trajo como consecuencia un gran crecimiento económico y
explosión económico demográfica.

Revolución agrícola: Transformación que vivió la agricultura y la ganadería al implementar

una regulación más favorecedora, así como el uso de técnicas y mecanismos que
favorecieron una mayor producción. Uso de nuevas tecnologías para la agricultura que
llevo al aumento de la producción y, por tanto, el origen del excedente.

Revolución industrial: Fue el mayor conjunto de transformaciones económicas,

tecnológicas y sociales de la historia de la humanidad, en consecuencia a partir de esta
etapa se genera un gran incremento en la demanda de recursos. Muestra ell paso desde
una economía rural basada fundamentalmente en la agricultura y el comercio a una
economía de carácter urbano, industrializada y mecanizada

IMPACTO AMBIENTAL DE LAS DIFERENTES SOCIEDADES

SOCIEDAD CAZADORES
SOCIEDAD AGRÍCOLA SOCIEDAD INDUSTRIAL
RECOLECTORES

• La gente desarrollo y labro • Intensa producción

• Impacto ambiental
muchas áreas de bosque y • Enorme consumo de bienes
muy reducido o
pastizales. • Dependencia de los recursos no
localizado.
• Administración deficiente renovables
• Fueron ejemplos de
de las tierras. • Abrupto aumento de energía
personas de la
• Empezó el camino a las utilizada por persona (carbón,
naturaleza.
ciudades, guerras petróleo, electricidad)
• Usaban
sobrepoblación y • Intensificación de problemas
herramientas
degradación ambiental. ambientales existentes y creación
manuales y de poca
• Tenían una tecnología un de nuevos problemas.
tecnología. (arco
poco más avanzada, • Incremento en la utilización de
flecha, cuchillos)
utilizaban la fuerza y combustibles fósiles que sostienen
• Usaban la energía
energía de los animales y la industrialización, urbanización y
de su cuerpo.
de las maquinas agrícolas) la agricultura moderna.

CONSECUENCIAS DE ESTOS CAMBIOS:

• Incremento del uso medio de energía por persona.
• Incremento de población.
• Urbanización.
 • Aumento de conflictos.
• Acumulación de bienes materiales.

CICLO BIOGEOQUIMICO

Se denomina ciclo biogeoquímico al movimiento de cantidades masivas de carbono,

nitrógeno, oxígeno, hidrógeno, calcio, sodio, sulfuro, fósforo y otros elementos entre los
componentes vivientes y no vivientes del ambiente (atmósfera y sistemas acuáticos)
mediante una serie de procesos de producción y descomposición.
Reciclar cada elemento para que siempre esté disponible.

TIPOS DE CICLOS BIOGEOQUÍMICO

• Sedimentario: Los nutrientes circulan en la corteza terrestre. Ej.: Fosforo (no interviene
la atmosfera)
• Gaseoso: Los nutrientes circulan en la atmosfera. Ej.: Carbono, Nitrógeno
• Ciclo hidrológico: El agua circula entre los océanos, atmosfera. Ej: Agua.

ALTERACIÓN DE LOS CICLOS:

• Cuando se quitan elementos
• Cuando se suman elementos (generalmente el hombre los quita o los suma)
FUENTE: AGUA Y ATMOSFERA

ALTERACIÓN: Actividades industriales, empresas, turismo,

actividades acuáticas.

CICLO TERRESTRE: Las plantas a través de la fotosíntesis

absorben luz solar, CO2 y agua y lo transforman en oxígeno.
Los animales y las personas respiran oxígeno y lo
transforman en Co2 y lo devuelven a la atmosfera. También
se obtiene Co2 a través de la combustión de las empresas.
La materia orgánica (ejemplo: un animal que muere) se
sedimenta y se transforma en petróleo. gas, carbón que
utilizan las empresas y luego despiden Co2 a la atmosfera.

CICLO ACUATICO: Los autótrofos (fitoplacton) capturan el

dióxido de carbono disuelto en el agua y lo usan para
producir compuestos orgánicos como la glucosa.
Los heterótrofos, que se alimentan de estos seres,
consumen las moléculas orgánicas y así el carbono orgánico
pasa a través de las cadenas y redes tróficas. Cuando un
animal de la cadena muere los descomponedores liberan
compuestos orgánicos y dióxido de carbono cuando
degradan organismos muertos. Los autótrofos y
heterótrofos degradan las moléculas de co2 mediante un
proceso llamado respiración celular. En este proceso, el
carbono de la molécula se libera en forma de dióxido de
carbono.

FUENTE: Plantas
ALTERACIÓN: Fertilizantes industriales,
agricultura. Eutrofización.
El nitrógeno existe en la atmósfera, Durante
la fijación del nitrógeno, las bacterias convierten
el en amoníaco, una forma de nitrógeno que
puede ser utilizada por las plantas. Cuando los
animales comen plantas, adquieren compuestos
nitrogenados que pueden utilizar. Luego cuando
los animales mueren o hacen sus heces, las
bacterias descomponedores actúan y vuelven a
producir amoniaco, el cual es convertido
después en nitratos y nitritos. Finalmente, los
procariontes des nitrificantes convierten los
 FUENTE: SUELO

ALTERACIÓN: Fertilizantes, extracción de

piedras fosfatadas, Construcción

Las plantas pueden absorber los

compuestos fosfatados del suelo y
transferirlos a los animales que se las
comen. Cuando las plantas y los
animales excretan desechos o mueren,
los fosfatos pueden ser absorbidos por
los organismos detritívoros o regresar
al suelo. Los compuestos fosfatados
también pueden ser transportados en
los escurrimientos hacia los ríos, lagos
y océanos, donde son absorbidos por
los organismos acuáticos que cuando
mueren forman compuestos
fosfatados y sedimentos en el fondo de
la fuente de agua o formación de
piedras fosfatadas.

El ciclo del agua es impulsado por la energía solar. El sol calienta la superficie del océano y
otras aguas superficiales, lo que evapora el agua líquida y sublima el hielo, convirtiéndolo
directamente de sólido a gas. Estos procesos impulsados por el sol mueven el agua hacia
la atmósfera en forma de vapor de agua, donde se condensa y vuele a los océanos, ríos,
lago, mares en forma de lluvia. También pude filtrarse por el suelo y crear aguas
subterráneas.
ECOSISTEMAS (biotopo)
Comunidad de diferentes especies que interactúan entre sí y con los factores físicos y
químicos que conforman su entorno no vivo. Los ecosistemas están conformados por la
relación entre el biotopo (energía solar, viento, tierra, lluvia, piedras) y la biocenosis
(comunidades de organismos, seres vivos)
Los ecosistemas similares se agrupan en clases mayores denominadas biomas.
BIOMA: Es una determinada parte del planeta que comparte el clima, flora y fauna. Un
bioma es el conjunto de ecosistemas característicos de una zona biogeográfica que está
definido a partir de su vegetación y de las especies animales que predominan.

LOS ECOSISTEMAS PUEDEN TENER CUATRO TIPOS DE ESPECIES:

• NATIVAS: Proliferan.
• INMIGRANTES: Vienen por si mismos o son traídos por los seres humanos= plaga.
• INDICADORAS: Avisan cuando el ecosistema está siendo degradado. Ej: Clavel y Liquen
• CLAVES: Cumplen un rol fundamental en el ecosistema.

NICHO ECOLOGICO
Es el modo de vida de una especie o su función dentro de un ecosistema. Incluye todas las
condiciones, físicas, químicas y biológicas que una especie necesita para vivir y
reproducirse en un ecosistema.
Según sus nichos las especies pueden ser clasificadas como:
• Especialistas: Nichos limitados.
• Generalistas: Se adaptan rápido a los cambios.

ECOTONO:
Limite o transición entre dos ecosistemas. Ejemplo: Ecosistema terrestre a Ecosistema
acuático.
Ecotono = Pantano (se mesclan especies de ambos ecosistemas).

Todas las especies (animales y vegetales), tienen un margen óptimo, zonas de tensión y
límites de tolerancia en relación con cada uno de los factores abióticos.
LEY DE TOLERANCIA: existencia, distribución y abundancia de las especies en el
ecosistema depende de que todos los factores abióticos se encuentren dentro del margen
de los factores bióticos.
FACTOR LIMITANTE: Todos los factores que estén en exceso o en defecto de lo que una
especie pueda tolerar puede producir la extinción de una especie.
ESTRUCTURA ABIOTICA

ESTRUCTURA BIOTICA: Todos los ecosistemas tienen una estructura botica similar basada
en relaciones de alimentación, por lo tanto, se puede reconocer en ellos 3 categorías
básica:
 Productores: Producen materia orgánica de materia de materia inorgánica.
Dióxido de carbono (gas) +Agua+ entrada de energía solar Glucosa +
Oxigeno (gas) Fotosíntesis

Escasa energía potencial Elevada energía potencial

 Consumidores
Glucosa + Oxigeno (gas) Dióxido de carbono (gas) +Agua+ energía
Respiración
solar liberada

Elevada energía potencial Escasa energía potencial

 Saprófitos y descomponedores
CADENA ALIMENTARIA Y RED TROFICA
La cadena trófica se define como una cadena lineal en la cual, distintos organismos vivos,
se pasan nutrientes y energías mediante un proceso de consumo mientras que una red
trófica es un conjunto de cadenas tróficas que se encuentran interconectadas que
muestran el intercambio de energía y nutrientes y el tipo de relación que hay entre los
distintos organismos que conforman un ambiente.
Autótrofos: Producen su propio alimento
Heterótrofos: Necesitan de otros para vivir

PIRAMIDES TROFICAS
Pirámide de energía: representa el contenido energético.
Pirámide de biomasa: representa la cantidad de materia orgánica.
Pirámide numérica: Representa el número de individuos de nivel trófico.

CARNIVOROS
(consumidores secundarios)

CARNIVOROS Y OMNIVOROS
(consumidores secundarios)

HERBÍVOROS (consumidores primarios)

PLANTAS (productores)
RELACIONES ENTRE ESPECIES
INTRAESPECÍFICAS: Son las relaciones entre los miembros de una misma especie. Ej.:
Familiares, Sociedad, cooperación, gregarias, relaciones de ayuda, etc.
INTERESPECÍFICAS:
• Mutualismo: Son las asociaciones en las cuales ambos participantes reciben algún tipo
de beneficio. Puede ser facultativo u obligatorio (si alguno de los dos no realiza esta
acción se pueden morir).
• Parasitismo: Es la asociación entre dos seres vivos de tal forma que uno de ellos
llamado parasito se aprovecha del otro llamado huésped y lo perjudica. Los parásitos
pueden se externos (pulgas, hongos, piojos: o internos (virus, bacterias)
• Comensalismo: Es la relación en la que uno se beneficia sin perjudicar ni beneficiar al
otro. El que se beneficia se llama comensal y el otro es el huésped.
• Depredación: Es la relación entre dos organismos donde uno, el depredador, caza,
mata y se come al otro, la presa. El depredador es generalmente de mayor tamaño que
su presa y actúa violenta y rápidamente. Esto mantiene el equilibrio de las especies.
• Competencia: Se produce cuando dos individuos de la misma o de distinta especie
necesitan los mismos elementos de la naturaleza (agua, alimento, espacio físico,
humedad, protección, luz) para vivir y estos escasean. A veces se manifiesta con
territorialidad o agresión.

HOMEOSTASIS U HOMEOSTASIA: El equilibrio dinámico de variables internas en

respuesta a cambios en las condiciones ambientales externas.
En otras palabras: La homeostasis es una propiedad de los organismos que consiste en su
capacidad de mantener una condición interna estable compensando los cambios en su
entorno mediante el intercambio regulado de materia y energía con el exterior.

Elementos del sistema homeostático:

 Sensor
 Comparador
 Actuador
Estos sistemas operan mediante la retroalimentación informativa

Existen dos tipos de retroalimentación informativa:

 Retroalimentación negativa: es el flujo de información que contrarresta a los
efectos del cambio en las condiciones ambientales (el ciclo “dice no” a un cambio
en las condiciones externas).
  Retroalimentación positiva: Ocurre cuando un cambio proporciona información
que hace que el sistema cambie posteriormente en la misma dirección (el ciclo
“dice sí” a un cambio en las condiciones externas).

TIEMPOS DE ACCION
Lapso entre el momento en que se recibe el estímulo y el instante en que el sistema
efectúa una acción correctiva por la retroalimentación negativa.
Los retrasos protegen al sistema contra el exceso de información y evitan respuestas
apresuradas.
Momento en el que se recibe el estímulo y el comprador decide si actuar o no.

Los ecosistemas pueden tener CAMBIOS NATURALES O CAMBIOS ANTRÓPICOS estos

pueden ser graduales o catastróficos.

Cambios naturales catastróficos: Huracán sequía, erupción, incendio natural.

Cambios naturales graduales: Migración, crecimiento.
Cambios antrópicos catastróficos: Actividad minera, deforestación, exceso de
construcción, contaminación
Cambios antrópicos graduales: Pesca, caza (no en exceso)

ESTOS CAMBIOS AFECTAN A:

• Especies (no todas las especies o los individuos reaccionan de la misma forma)
• Población
• Comunidad

ESTRÉS AMBIENTAL
Una especie que está bien adaptada tiene 4 modos básicos para manejar el estrés
ambiental:
• Disminuir la tasa de natalidad.
• Migrar a otra área con ambiente semejante pero menos estrés
• Adaptarse por selección natural (proceso muy lento)
• Extinguirse

RESPUESTAS DE LA POBLACIÓN AL APREMIO: DINÁMICA POBLACIONAL

PROPIEDADES DE LA POBLACION

• TAMAÑO DE LA POBLACIÓN
Densidad de la población: número de individuos de una población que se
encuentra en una extensión de espacio en un momento dado.
Disposición o dispersión de la población: patrón general mediante el cual los
individuos de una población se ubican en el hábitat. (agrupados, regular, al azar)
 • ESTRUCTURA DE EDAD: proporción relativa de individuos de cada edad que se
encuentra en una población. Se los divide en las categorías prereproductiva,
reproductiva y pos reproductiva.

FACTORES DE CAMBIO DE LA POBLACIÓN

• Potencial biótico: tasa máxima a la que la población puede crecer cuando no hay
límites en su tasa de crecimiento (recursos suficientemente abundantes y condiciones
ambientales ideales).
Varía de acuerdo a las estrategias y posibilidades de reproducción de la especie. Es el
número de descendientes (nacimientos, huevos puestos o semillas) que cada especie
produce en condiciones ideales.
• Reclutamiento: acto de sobrevivir a las primeras etapas de crecimiento para llegar a
ser parte de la población adulta.
• Resistencia ambiental: combinación de todos los factores bióticos y abióticos que
limitan el aumento de las poblaciones.
Determina la capacidad de sostenimiento del ambiente.

OTRAS RESPUESTAS DE LAS POBLACIONES

Estrategias reproductivas
Migraciones
Cambios en la estructura etaria

CAMBIOS EN EL TAMAÑO DE UNA POBLACION

Tasa de crecimiento r (%) = nacimientos – muertes * 100

Población inicial (N)

Tasa de cambio de una población

(nacimientos + inmigración) – (muertes + emigración)

Equilibrio poblacional: correspondencia entre nacimientos y muertes (es decir las
muertes deben igualar en promedio a los nacimientos)

RESPUESTAS DE LA POBLACION AL APREMIO MEDIANTE LA ADAPTACION

SELECCIÓN NATURAL, mecanismos fundamentales de la evolución los individuos mejor

adaptados a una determinada condición o situación sobreviven y transmiten esta
característica a su descendencia. Ejemplo: la Biston Betularia cambo su color a través del
tiempo para camuflase con los árboles, en la época de la revolución industrial era negra
debido a que los troncos de los arboles eran negros por el hollín

EVOLUCIÓN: Cambios en la composición genética de una población, expuesta a nuevas

condiciones ambientales, como resultado de una reproducción diferencial (se reproducen
en mayor cantidad los individuos que posean una composición genética que les permite
sobrevivir a cambios ambientales).
Depende de la especie, del grado de diversidad genética de la misma, del grado de cambio
ambiental y cuán rápido tiene lugar ese cambio

COEVOLUCIÓN: Es la evolución que resulta de interacciones entre especies. Ej.: la

mariposa virrey ha desarrollado un patrón de colores que imita a la mariposa monarca
que no es comestible por sus posibles depredadores. Los arboles cambian la forma de sus
piñas según los coman pájaros o ardillas.

ESPECIACIÓN: Es la formación de dos especies a partir de una como resultado de una

selección natural divergente en respuesta a cambios en las condiciones ambientales.

EXTINCIÓN: Desaparición de una especie por no poder adaptarse genéticamente y

reproducirse frente a cambios ambientales.
En el proceso, se puede desarrollar una nueva especie modificada genéticamente.

RESPUESTAS DE LA COMUNIDAD Y EL ECOSISTEMA AL APREMIO MEDIANTE LA

ADAPTACIÓN

SUCESIÓN ECOLÓGICA: Es el proceso mediante el cual, una comunidad varía su

composición de especies de manera gradual. En toda comunidad o ecosistema no se
mantiene de manera inmóvil las distintas especies que la habitan, van variando a lo largo
del tiempo luchando por el alimento, espacio, luz, nutrientes y otros recursos que
necesitan para sobrevivir y reproducirse.

PRIMARIA: (no hay suelo)

SECUNDARIA
 DEMOGRAFÍA: Es el estudio de las características de la población y los cambios en el
mundo y en parte de este.

QUE ES UNA PIRAMIDE DE POBLACION:

La pirámide de población es una forma gráfica de representar datos estadísticos básicos,
sexo y edad, de la población de un país, que permite las comparaciones internacionales y
una fácil y rápida percepción de varios fenómenos demográficos tales como el
envejecimiento de la población, el equilibrio o desequilibrio entre sexos, e incluso el
efecto demográfico de catástrofes y guerras.

FACTORES QUE AFECTAN EL VOLUMEN O TAMAÑO DE LA POBLACIÓN HUMANA.

TASA ABSOLUTA DE NATALIDAD (TAN) = Número de nacimientos al año por mil habitantes
TASA ABSOLUTA DE MORTALIDAD (TAM) = Número de muertes al año por mil habitantes.

TAN – TAM = Aumento o disminución anual natural de la población por mil habitantes

• Si el resultado se divide entre 10 se transforma en porcentaje.

• La población estable se alcanza si y solo si el TAN y el TAM son iguales.
• El tiempo de duplicación, o los años que tardará en doblar una población que crece a
un porcentaje anual constante se calcula dividiendo el porcentaje entre 70.

EXISTEN DOS TIPOS DE TASA DE FERTILIDAD QUE AFECTAN EL TAMAÑO Y LA TASA DE

CRECIMIENTO DE LA POBLACIÓN DE UN PAÍS:

Fecundidad a nivel de reemplazo (2 hijos reemplazan a la pareja)

Tasa total de fecundidad (TTF)

FACTORES QUE AFECTAN LAS TASAS DE NATALIDAD Y FECUNDACIÓN

 Niveles medios de educación y abundancia de recursos.

 Importancia de los niños como parte de la fuerza laboral de la familia.
 Urbanización.
 Altos costos de sostenimiento y educación de los hijos.
 Oportunidades educativas y de empleo para las mujeres.
 Tasas de mortalidad infantil.
 Edad promedio para el matrimonio.
 Disponibilidad de métodos confiables para el control de la natalidad.
 Creencias religiosas, tradición y normas culturales

FACTORES QUE AFECTAN LAS TASAS DE MORTALIDAD

 Mejor nutrición, debido a un aumento en la producción y mejor distribución.
 Pocos decesos infantiles y aumento en la expectativa media de vida.
 Mejoras en la tecnología médica y en la salud pública.

CRECIMIENTO DE LA POBLACIÓN MUNDIAL

 El crecimiento de la población mundial se da, principalmente en los países en vías de

desarrollo.
 El descenso del ritmo de crecimiento es notable en todo el mundo, mayor incluso del que
hace unos años se preveía.

METODO PARA CONTROLAR EL CRECIMIENTO DE LA POBLACIÓN: Control de la migración y la

natalidad.

EFECTOS AMBIENTALES Y SOCIALES DEL CRECIMIENTO DE LA POBLACIÓN Y LA

ABUNDANCIA (Países desarrollados)

Los impactos en el medio de los estilos de vida opulentos se moderarían en gran medida
con un factor que se denomina consideración ambiental

Impacto Tamaño Nivel de

ambiental = de la población x consumo
negativo
Consideración ambiental

ASPECTOS PARA ALCANZAR LA SOSTENIBILIDAD

• Estabilizar la población
• Disminuir el consumo
• Aumentar la consideración ambiental

EL CRECIMIENTO DEMOGRÁFICO EN LOS PAISES EN DESARROLLO

• Dividir las fincas entre los hijos de la siguiente generación o intensificar el cultivo de la
tierra para aumentar la producción por unidad de área.
• Crear nuevas tierras de cultivo.
• Mudarse a las ciudades y buscar empleo.
• Entregarse a actividades ilícitas.
• Emigrar a otros países legal o ilegalmente.

FASES DE LA TRANSICION DEMOGRAFICA

La transición demográfica tiene 4 fases:
FASE I: Antiguo régimen demográfico
Estabilidad primitiva que resulta que una TAM elevada compensa una TAN igual de alta.
FASE II: Comienzo de la transición
Disminución en la TAM, originada por una reducción en la mortalidad infantil.
FASE III: Final de la transición
Declinación de TAN, bajos índices de mortalidad.
FASE IV: Régimen demográfico moderno. Se alcanza la estabilidad con una TAM y una TAN
constantemente bajas.

LA CONFERENCIA DEL CAIRO

 Todo niño deberá ser deseado.

 Toda persona debe tener acceso a los servicios de planificación familiar.
 Toda persona debe tener acceso a la educación elemental.
 Toda persona debe tener acceso a los servicios médicos básicos.
 Toda persona debe tener derecho a la propiedad y administrarla.
 Toda persona debe tener acceso al empleo.
 Nadie debe temer por su cuidado y mantenimiento en la vejez.