PLAN EDUCATIVO PERSONALIZADO
SECUNDARIA
1. DATOS GENERALES DEL ESTUDIANTE
Apellidos Y Nombres del
estudiante
Fecha de Nacimiento del Edad:
estudiante
Nombre de la IE del Modalidad
estudiante
Edad/ grado y sección: Tipo de discapacidad
Nombre de el/la tutor/a a
cargo
Fecha de emisión del PEP
Fecha de revisión del PEP
Fecha de actualización del PEP
2. ORGANIZACIÓN DE LA RESPUESTA EDUCATIVA
A. PROVISION DE APOYOS:
DIMENSIÓN FORTALEZAS BARRERAS – DUA APOYOS QUE REQUIERE
(Actitudinales, sociales, PARA ELIMINAR LAS
organizativas, BARRERAS
metodológicas) (Marco del DUA)
EN RELACIÓN CON
LA MOTIVACIÓN E
INTERÉS
EN RELACIÓN CON
EL ACCESO Y LA
COMPRENSIÓN
EN RELACIÓN CON
LA EXPRESIÓN
EN RELACIÓN CON
LAS HABILIDADES DE
LA VIDA DIARIA
EN RELACIÓN CON
LA INTERACCIÓN
CON EL ENTORNO
B. NIVEL A DESARROLLAR DE LA COMPETENCIA
ÁREA CURRICULAR NIVEL DE LOGRO DE LA COMPETENCIA DE LOS DESEMPEÑOS
Desarrollo Personal,
ciudadanía y cívica.
Psicomotricidad
/Educación Física
Comunicación
Matemática
Ciencias sociales
Educación Religiosa
Educación para el
trabajo
Ciencia y Tecnología
Inglés como segunda
lengua
Arte y Cultura
Se desenvuelve en
entornos virtuales
generados por las
TIC
Gestiona su
aprendizaje de
manera autónoma
3. RECOMENDACIONES PARA EL TRABAJO CON LA FAMILIA
4. RECOMENDACIONES ADICIONALES
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DIRECTOR TUTOR DEL GRADO
MAG.
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DIRECTOR COORDINADOR SAANEE
MAG. ZOILA R. ROSADO PORCEL Prof. EDGAR QUISPE CHOQUEHUANCA
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DOCENTE SAANEE
Prof. MARTHA MARILUZ CALLO CASTELO
