INSTITUCIÓN EDUCATIVA PNP.
“FÉLIX TELLO ROJAS”
ACTIVIDAD Nª 01 – III UNIDAD DE APRENDIZAJE 2024
EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO – VII CICLO - (Cuarto Grado)
SITUACIÓN COMPETENCIA CAPACIDAD EVIDENCIA
Crea propuestas de valor Pregunta desafiante.
Guión de preguntas para la entrevista
TRABAJO Y Gestiona proyectos
Entrevista.
EMPRENDIMIENTO de emprendimiento
económico o social.
Trabaja de manera Trabaja de manera cooperativa para
EN EL SIGLO XXI
cooperativa para lograr un elaborar la guía de preguntas para la
objetivo en común entrevista
PROPÓSITO Recoger información sobre las necesidades o los problemas de mi entorno a través de la entrevista
¡Hola! ¡te saluda tu profesora NERITA! y te doy la bienvenida a esta nueva sesión de aprendizaje.
Daniela, una estudiante de la I.E. PNP Félix Tello Rojas, ha observado con preocupación que
dentro de su Institución Educativa muchos de sus compañeros tienen problemas de salud que se
ven afectados por los hábitos no saludables. Además, piensa que no sólo es a causa de la
pandemia, sino que hay otras enfermedades como la gripe, resfriados, tuberculosis pulmonar,
anemia, asma, dengue, sin embargo.
Ella quiere que su familia y comunidad estén saludables, para afrontar esta difícil situación que vivimos. Ante ello,
se pregunta: ¿De qué manera podemos promover el emprendimiento para el cuidado preventivo de nuestra salud
en los estudiantes de la I.E. PNP. Félix Tello Rojas? ¿Qué factores has evaluado para llegar a esta conclusión?
¡ATENTA!, QUE AQUÍ ENTRAMOS DE LLENO AL DESARROLLO
Muchos emprendedores pasan horas y horas tratando de encontrar una solución perfecta que se convierta en la idea
más brillante para el mercado. Si una idea no logra resolver un problema real, no será consumida por los potenciales
clientes. Nunca olvides esto: Es fundamental “casarse” con el problema antes que enfrascarse en la búsqueda incesante
de una idea novedosa.
Identifica y describe tres (5) problemas que existen en tu entorno
1 y conviértelos en oportunidades de negocio
En esta tarea, debemos formular el desafío Antes de formular el desafío, debemos
en relación con al problema priorizado para redactar una pregunta desafiante, teniendo
la generación de emprendimientos. como base el problema priorizado
AHORA, FORMULA LA PREGUNTA REDACTAMOS EL DESAFÍO
DESAFIANTE. ¡TÚ PUEDES!
Para recoger información cualitativa de usuarios o clientes, realizamos una entrevista. Así
entenderemos sus pensamientos, emociones y motivaciones, y determinaremos cómo innovar en
el producto o servicio que les ofrezcamos.
Elaboramos las preguntas de las entrevistas. Llegó el momento de estar preparadas/ os para las
entrevistas. Escribiremos un mínimo de 7 preguntas abiertas que nos permitan extraer
información de las/los usuarias/os en relación con nuestro desafío.
Elegimos a un mínimo de tres personas a entrevistar. Debemos tomar
apuntes de las frases completas que nos vayan diciendo. 1
Durante las entrevistas, combinamos las preguntas elaboradas con preguntas
espontáneas 2
Antes de iniciar la entrevista, es necesario saludar y presentarnos.
Asimismo, debemos acudir acompañadas/os con una persona como máximo, 3
para no distraer a las/los entrevistadas/os
Recuerda: Organizar y sistematizar la información
de cada entrevistado en la siguiente ficha:
RECOMENDACIONES:
No hay respuestas buenas o malas.
No debes inferir las respuestas.
No debes formular preguntas que se contesten con
un sí o un no.
Debes anotar todo lo que tu entrevistada o
entrevistado responde y/u observas.
Es muy importante que estés atenta o atento a su
lenguaje corporal.
Genera un ambiente cálido y de confianza.
Finalmente, coordina la fecha para las entrevistas con los miembros de tu familia o comunidad que has elegido y
ejecútalas.
EVALUAMOS NUESTROS APRENDIZAJES
COMPETENCIA: GESTIONA PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTO ECONÓMICO O SOCIAL
CRITERIOS DE EVALUACIÓN Lo logré Estoy en proceso de ¿Qué puedo hacer para
lograrlo mejorar mis aprendizajes?
Creé una propuesta de valor al formular la pregunta retadora, el
desafío y el guión de preguntas para promover el cuidado de la
salud y recogí información en el marco de la metodología Design
Thinking.
14 de Mayo del 2024
NERITA TARRILLO DAVILA
DOCENTE
