Centro Regional de Educación

“Dr. José Gaspar Rodríguez de Francia”

Análisis de la obra

“Mano
Cruel”
De Augusto Roa Bastos

Alumno: Matías Martínez

Curso: 3° Bachillerato Técnico en Informática

Prof.: Marciana Gavilán

10 de octubre de 2022
 LENGUA Y LITERATURA CASTELLANA
TRABAJO PRÁCTICO INDIVIDUAL SEGUNDA ETAPA
ANÁLISIS DE LA OBRA “El niño con el Pijama de rayas”
P.T: 20

PRIMERA ETAPA
LOCALIZACIÓN DE LA OBRA

1. Obra: “Mano Cruel” del libro El trueno entre las hojas

2. Autor: Augusto Roa Bastos
3. Biografía:
Augusto Roa Bastos (Asunción, Paraguay, 13 de junio de 1917 - Asunción,
Paraguay, 26 de abril de 2005). Narrador y poeta, es considerado el escritor
paraguayo más importante del siglo XX y uno de los grandes novelistas de la
literatura hispanoamericana.
Su infancia transcurre en Iturbe -pequeño pueblo culturalmente guaraní-,
escenario y objeto referencial casi constante de su mundo novelístico. Participa en
la guerra del Chaco entre su país y Bolivia, experiencia que aprovecha para su
novela Hijo de hombre (1960), obra que abarca cien años de historia paraguaya.
Es de destacar el rigor técnico con que el autor traza su relato, así como la fuerza
de la prosa mestiza con que transcribe el habla regional.
Opuesto al régimen dictatorial de su país, vive casi siempre en el extranjero
(especialmente en Buenos Aires) y ejerce como periodista, conferenciante y
profesor.

Obras:

Entre sus libros figuran varias colecciones de cuentos: El trueno entre las
hojas (1953), El baldío (1966), Madera quemada (1967), Los pies sobre el
agua (1967), Moriencia (1969) y Cuerpo presente (1971). Su obra más relevante
es la novela Yo, el supremo (1974), inspirada en la vida del que fuera dictador de
Paraguay entre 1814 y 1840. En ella profundiza en las raíces del español
paraguayo, potenciando la creación de neologismos, deformaciones y continuos
juegos tanto léxicos como sintácticos.
Además de escribir varios guiones cinematográficos, otras de sus obras son El
pollito de fuego (1974), Lucha hasta el alba (1979), La vigilia del
almirante (1992), El fiscal (1993), Contravida (1995) y Madame Sui (1995).
En 1989 obtiene el Premio Cervantes y, al año siguiente, la Orden Nacional del
Mérito de Paraguay.

4. Corriente literaria o período histórico:

Por su valor literario, los cuentos de Augusto Roa Bastos son considerados,
dentro de la narrativa iberoamericana contemporánea, verdaderas cumbres del
género. Su estilo está marcado por un realismo crudo.
5. Género literario:
Este cuento es del género narrativo, pues cuenta una historia que puede ser
real o ficticia.
6. Especie literaria:
La especie literaria pertenece al cuento, pues es breve, no presenta muchos
personajes y tiene una estructura de introducción, nudo y desenlace
7. Forma y expresión literaria (narración, descripción o
diálogo)
El cuento en su mayoría es narración, sin embargo, utiliza el diálogo a la hora de
que sus personajes interactúen entre sí.
 SEGUNDA ETAPA
ESTUDIO DEL FONDO DEL TEXTO (CONTENIDO) (¿QUÉ DICE EL AUTOR?)

1. Asunto o tema del texto:

La astucia a la hora de hacer dinero de Mano cruel
2. Argumento del texto:
La historia empieza con Críspulo despertándose en lo que era una gran fiesta,
tras intentar alejarse de las burlas de la multitud debido a las burlas que estaba
recibiendo, divisa una figura que le resulta familiar.
Era mano cruel, a partir de ahí nos cuentan la historia que tiene nuestro
protagonista con Mano cruel, y cómo este con su astucia siempre conseguía
hacer dinero y salirse con la suya, lo hizo en el mundo de los galleros, de las
carreras de caballo, de los circos, y varios más.
Al final, nuestro protagonista se acerca a la alfombra roja sobre la que rezaba
Mano Cruel, y cruzándose las miradas, este lo reconoce, sin embargo lo
ignora, nuestro protagonista lo entiende pues son personas completamente
opuestas, en ese momento, al intentar llamarlo, los guardias lo apresan
pensando que era un sospechoso de ladrón debido a sus pintas.
3. Tendencia ideológica manifiesta en el texto (si la
contiene):
El cuento nos muestra cómo algunas personas nacen con un talento especial,
en este caso la astucia de Mano cruel lo convertía en una persona con muchas
leyendas detrás, incluso, nuestro protagonista lo admiraba, Mano cruel es
consciente de eso y si bien desde un principio pudo abandonar a Críspulo, no
lo hizo, siendo un gran amigo.
4. Valor testimonial de la obra (si lo refleja):
Podemos rescatar el aprecio a los amigos de Mano Cruel, a pesar de estar en
otras ligas, nunca se puso pesado con creerse superior a sus compañeros, y si
bien se aprovechó de ellos, siempre se aseguró de pagarles lo correcto, ya que
sabía bien que él solo sin ayuda seguramente no podría lograrlo todo, pues
algunas veces era Críspulo quién le salvaba el pellejo.
5. Valores y antivalores humanos contenidos en la obra:
 Valores:
Críspulo: Valeroso, leal, compromiso, perseverancia, amistad.
Mano Cruel: Bondadoso, amabilidad, astucia, agradecido, respeto, amistad.
 Antivalores:
Críspulo: Timidez, cobardía.
Mano Cruel: Mentiroso.

6. Valores filosóficos, políticos, socioculturales,

antropológicos, lingüísticos, etc., identificados en ella.
Valor social: Mano cruel si bien pudo haberse aprovechado de sus amistades,
nunca lo olvidó y cuando llegó el momento de pagar su deuda lo hizo, una
persona debe de ser así, agradecido y voluntarioso, aparte de trabajador.
Valor lingüístico: El texto hace uso de la segunda lengua del Paraguay, el
guaraní, en especial para el diálogo, lo que lo convierte en un texto jopará, un
texto rico para comprender el dialecto.
 TERCERA ETAPA
ESTUDIO DE LA FORMA (¿CÓMO LO DICE?)

1. Estructura de la obra: Organización textual (versos,

estrofas, capítulos, partes…)
El texto está escrito en prosa, siendo separado en estrofas, siendo corto
comparado a las novelas

2. Punto de vista del narrador (omnisciente, personaje,

testigo)
El narrador es alguien aparte de todos, es una tercera persona Omnisciente.

3. Estructura narrativa (relato lineal, quebrado)

El texto viene a ser un relato lineal, sin ningún salto en el tiempo, pues se deja
en claro que Críspulo sólo está recordando sus aventuras con Mano Cruel

4. Tono emocional del autor en el texto:

Divertido, me gusta pensar que cuando el autor estaba escribiendo estas
aventuras lo estaba haciendo con una sonrisa, pues el texto cuenta cómo todo
le sale bien a Mano cruel, es cómo un mito de un héroe, claro, sin un objetivo
tan noble.

5. Estudio de los personajes (aspectos físicos,

psicológicos, ideas que corporizan)
Mano cruel: Alguien morocho un poco bajo, bastante astuto, con gran sentido
de la amistad y negocios, no olvida para nada los favores y los devuelve sin
rechistar, siempre logra lo que quiere de alguna u otra forma, muy inteligente.
Críspulo: Vestido de mala manera, no es tan bueno haciendo dinero como
Mano Cruel, se limitaba a ser su ayudante, aunque con sus momentos de
gloria, servía como recurso de escape para mano cruel, sin embargo, el
disfrutaba de esta posición pues podía ver de cerca las acciones de Mano
cruel, y se divertía con él.
6. Estudio del lenguaje: Recursos estilísticos, figuras
literarias.
Metáfora: De pronto los soldados se pusieron rígidos, como si los hubiera tocado
una descarga eléctrica, y presentaron sus armas.
Imágenes
Auditiva: Lo despertaron el sol y el gran ruido que llenaba la plaza.
Visual: Los señores mofletudos y serios, vestidos de negro, no eran pocos.
Sinestesia: Por la voz del socio que no dejaba de sonreír con sus dientes blancos y
grandes en la oscuridad.
Adjetivación: Él estaba orondo, orgulloso
Comparación: Y nadie se lo tomaba a mal. Al contrario, las reuniones sin Mano
Cruel parecían velorios.
Adjetivación: ¡Infelices, miserables, ladrones! —bramó el muerto
 CUARTA ETAPA
ESTUDIO DEL TEXTO COMO RECURSO COMUNICATIVO

1. Reacción que provoca el texto en el lector:

(identificación, emoción, rechazo, extrañeza)
El texto genera gracia, es interesante ver cómo Mano Cruel se sale con la suya
sin aparente esfuerzo, y cómo sus pecados recaen en Críspulo, haciendo de
los dos un dúo dinámico donde el genio se lleva la gloria y el tonto las
consecuencias, pero siendo esta una relación de respeto, donde ambos
reciben al final la parte correspondiente del botín.
2. Relación comunicativa que establece el texto entre el
autor y el lector:
Augusto Roa Bastos se caracteriza por tener una escritura bastante difícil, sin
embargo, aquí se relaja y escribe un poco de aventura, con un toque cómico,
es un buen medio para pasar el rato, sin necesidad de extrema atención.
3. Facilidad o dificultad del texto como canal de
comunicación:
El texto como ya se mencionó, no tiene dificultad alguna para entenderlo,
escrita con un toque cómico, es muy fácil de entender para cualquiera.
4. Valor social del texto: autor – obra – sociedad:
El cuento nos cuenta cómo debería ser una divertida sociedad de negocios,
donde cada parte hace lo suyo y se llevan lo que corresponde, teniendo cada
uno su momento de gloria, sin discrepar por las responsabilidades y viviendo
según se necesitara, claro, siempre teniendo precauciones.
5. Mérito literario de la obra como hecho comunicativo.
El trueno entre las hojas es una de las obras que más suenan cuando se habla
de Augusto Roa Bastos Narrador y poeta, es considerado el escritor paraguayo
más importante del siglo XX y uno de los grandes novelistas de la literatura
hispanoamericana. En 1989 obtiene el Premio Cervantes y, al año siguiente, la
Orden Nacional del Mérito de Paraguay.

QUINTA ETAPA
CONCLUSIÓN Y VALORACIÓN PERSONAL DEL LECTOR

1. Opinión crítico sobre el conjunto del texto analizado:

El texto es sencillo a comparación de otras obras de Augusto, no presenta
ninguna dificultad y se puede leer en cualquier momento del día, ya que con
su tono cómico puede alegrar a cualquiera, ya que son unas aventuras
bastante endulzadas y deslumbrantes.
2. Juicio valorativo sobre la obra y el autor:
Augusto Roa Bastos es conocido por su difícil escritura, por su complejidad,
así que leer algo de esta índole es hasta surrealista, que sea capaz de
reflejar diversión de una manera sencilla y directa y luego venga unos años
después y lance Yo el Supremo, simplemente, una persona que cambió la
literatura paraguaya.
3. Correlación con realidades significativas para el
lector:
No creo que Augusto Roa Bastos haya tenido a un genio en el mundo de
los negocios como compañero en la vida real, pero seguro se puso en la
piel de Críspulo a la hora de reflejar sus aventuras, siendo él el espectador
de la vida de la persona que admiraba.
 Glosario
Desmesurado: Que carece de medida, es exagerado o mayor de lo normal.
Apaciguar: Contener y calmar el ánimo violento o excitado de una persona.
Filípica: Reprensión extensa y dura dirigida contra alguien.
Éxtasis: Estado placentero de exaltación emocional y admirativa.
Blancuzco: Que es de color blanco sucio o que tira a blanco, generalmente por haber perdido
su color original.

Atrio: Patio abierto situado a la entrada de algunas iglesias, templos o palacios, que
generalmente tiene forma rectangular y está rodeado de columnas.

Tordillo: Que tiene el pelo mezclado de color blanco y negro.

Remanso: Lugar de una corriente de agua donde esta fluye lentamente o se detiene.
Manirroto: Que malgasta excesivamente el dinero.
Arribeño: Que es originario de tierras altas.
Barrancas: Depresión geográfica que por sus condiciones topográficas se presenta como
hendidura y sirve de refugio de vida silvestre, de cauce de los escurrimientos naturales de
ríos, riachuelos y precipitaciones pluviales que constituyen un elemento importante de los
ciclos hidrológico
Botador: Herramienta que se utiliza para extraer o esconder las cabezas de puntas,
clavos o clavijas de diferentes superficies.
Trémulo: Tembloroso.
Gravidez: Estado de la hembra que lleva en el útero un embrión o un feto.
Rapiña: Robo o saqueo realizado con violencia aprovechando un descuido o la falta de
defensa.
 Bibliografía

 https://docentesaldia.com/2021/09/05/generos-y-subgeneros-literarios-
cuales-son-explicacion-y-ejemplos/
 https://concepto.de/genero-literario/
 https://www.cervantes.es/bibliotecas_documentacion_espanol/
biografias/munich_augusto_roa_bastos.htm
 https://www.biografiasyvidas.com/biografia/r/roa.htm
Anexo
 Criterios
1. Portada. _______________________ 1p
2. Resuelve íntegramente la primera etapa. _______________________ 2p
3. Resuelve íntegramente la segunda etapa. _______________________ 3p
4. Resuelve íntegramente la tercera etapa. _______________________ 3p
5. Resuelve íntegramente la cuarta etapa. _______________________ 3p
6. Resuelve íntegramente la quinta etapa. _______________________ 3p
7. Glosario. _______________________ 1p
8. Bibliografía. _______________________ 1p
9. Anexo. _______________________ 1p
10. Puntualidad. 10/10/ 2022. _______________________ 2p