TEMA: 5 DE JUNIO “DÌA DEL MEDIOAMBIENTE”
OBJETIVOS:
Concientizar acerca de los problemas ambientales.
Fomentar el interés por el cuidado del ambiente en el que viven.
Desarrollar la capacidad para aprender del medio ambiente que los rodea.
DESARROLLO:
La docente comenzará la clase presentando el siguiente calendario. Marcarán las fechas importantes del mes
de junio.
Fechas:
DÌA 2: “DÌA NACIONAL DEL BOMBERO VOLUNTARIO”.
DÌA 5: “DÌA MUNDIAL DEL MEDIOAMBIENTE”.
DÌA 10: “DÌA DE LA SEGURIDAD VIAL”.
DÌA 10: “DÌA DE LA AFIRMACIÒNDE LOS DERECHOA RGENTINOS SOBRE LAS ISLAS
MALVINAS”.
DÌA 12: “DÌA MUNDIAL CONTRA EL TRABAJO INFANTIL”.
DÌA 15: “DÌA DEL LIBRO”.
DÌA 17: “CONMEMORACIÒN DEL FALLECIMIENTO DEL GENERAL MARTÌN DE GÛEMES”
DÌA 20: “DÌA DE LA BANDERA”.
DÌA 21: “COMIENZA EL INVIERNO”.
LECTURA
HABÍA UNA VEZ UN PLANETA
Había una vez un planeta grande y redondo, era un planeta muy juguetón, le gustaba estar siempre jugando,
se daba vueltas y vueltas todo el tiempo sin cansarse jamás. Y junto a él siempre estaba su amiga fiel, la que
nunca lo dejaba sólo, la que siempre lo seguía donde fuera, era su amiga luna.
Este gran planeta se llamaba Tierra, a él también le gustaba jugar con el sol, se daba vueltas alrededor de él.
El planeta tierra tenía colores muy hermosos, era por sobre todo azul, porque en él había mucho mar, océanos
lo llamaban, también había pedazos de tierra, continentes le llamaban, allí existían países donde vivían las
personas.
El planeta tierra, era un planeta feliz, tenía mar, tenía tierra y podía jugar con la luna y el sol. Un día comenzó
a sentir que la gente que allí vivía ya no lo cuidaba, sentía que ya no lo querían, y se puso muy triste porque
pensaba… “Yo nunca he tratado mal a nadie, siempre les he dado todo lo que tengo, todo lo que poseo, pero a
mí nadie me cuida, nadie se preocupa de lo que yo siento.Los niños tiran basura, contaminan el agua,
contaminan el aire, contaminan la naturaleza, le hacen daño a los animales y a las plantas...”
Pero un día en que este planeta estaba triste, pensando en todo ello, apareció “Súper salva planeta”, que
andaba volando por el universo, y dijo:
- ¡Hey!, ¿Qué te pasa planetita? ¿Por qué estás tan triste?
- Lo que pasa Súper salva planeta, es que siento que nadie me quiere, ya nadie me cuida.
- ¿Y cómo te podré ayudar?, dijo Súper salva planeta.
- ¡No lo sé! -dijo planeta, quizás podrías entrar a mi planeta y hablar con los niños, con los adultos, con los
ancianos y con todo aquél que me destruye.
- Bien, bien, dijo Súper salva planeta, déjame pensar cómo te podría ayudar, ¡Ya lo sé!, dijo, iré al planeta
tierra y desde el cielo, dejaré un mensaje, escribiré en cada estrella una letra, los niños al mirar el cielo y
juntar las letras de las estrellas, sabrán lo que deben hacer para cuidarte, allí les diré que no deben tirar basura,
que no deben quemarla, que no deben ensuciar el agua, que no deben cortar los árboles.
- Muy bien, dijo el planeta tierra, por un momento se puso contento, pero luego le dijo, pero y si los niños
están tan ocupados jugando, que ya ni miran hacia el cielo.
- ¡Bien, bien! Tienes razón, entonces, visitaré a cada niño del planeta en sus sueños, allí me apareceré y les
diré cómo deben cuidarte, allí les diré que no deben tirar basura, que no deben quemarla, que no deben
ensuciar el agua, que no deben cortar los árboles.
- ¡Muy bien, muy bien! -dijo el planeta, ¿Pero qué pasará con los adultos y ancianos?, ellos también me
destruyen, y no me quieren.
- Bueno hablaré con los niños y les propondré que ellos sean quienes hablen con sus padres, tíos y abuelos y
les enseñen a no destruir nuestro planeta, estoy seguro que los niños harán un muy buen trabajo, te puedo
asegurar que ellos sí te quieren, y no quieren que te enfermes.
Entonces, Súper salva planeta, se puso su traje de héroe salvador, era un traje amarillo entero que cubría todo
su cuerpo, tan brillante como el mismo sol, en la cabeza llevaba un sombrero azul como el océano, y en sus
manos una hermosa espada verde como nuestra naturaleza, que le servía para iluminar su camino.
Bien, dijo, ahora que estoy lindo, comienza mi misión, ¡A salvar el planeta tierra!
Luego explicará que cuidar nuestro planeta es responsabilidad nuestra. Muchas cosas que suceden los
niños no las pueden solucionar, pero hay otras que un estudiante puede hacer.
¿Se les ocurre cuáles?
Anotan las ideas en el pizarròn.
¡A TRABAJAR!
UNÌ CON FLECHAS Y ESCRIBÌ CADA ORACIÒN JUNTO AL DIBUJO QUE LE
CORRESPONDA.
CERRAR LAS CANILLAS PARA AHORRAR ENERGÌA
APAGAR LA LUZ PARA TENER AIRE MÀS PURO
RECICLAR LO QUE NO USAMOS PARA GENERAR MENOS BASURA
CUIDAR LAS PLANTAS PARA NO DERROCHAR AGUA
LEEMOS ESTAS PALABRAS Y FRASES. PENSAMOS SI NECESITAMOS MÀS (+) O
MENOS(-) PARA QUE NUESTRO PLANETA TENGA UN MEJOR FUTURO. ESCRIBO EL
SIGNO CORRECTO.
DERROCHAR AGUA CONTAMINAR PROTEGER A LOS
ANIMALES
PRENDER LA LUZ RECICLAR
REALIZAR CAMINATAS CREAR MÀS ESPACIOS VERDES
AUMENTAR EL HUMO DE AUTOS CUIDAR LA NATURALEZA
TAREA:
