Los test psicológicos son instrumentos estandarizados utilizados para medir de forma

rápida una o más características que forman parte de la psique humana como personalidad,
inteligencia, atención. Existen diversos tipos como verbales, gráficos, manchas y son utilizados
en diversos contextos (laboral, jurídicos). Algunos pueden aplicarse a toda la población y otros
solo a niños, adolescentes o adultos.

Actualmente los test psicológicos, también conocidos como pruebas psicológicas, son
utilizados en diversos contextos, tal vez, el más conocido sea el proceso de selección de
personal para un puesto específico en una empresa. Sin embargo, los test psicológicos también
pueden ayudar a una persona a elegir una carrera o profesión a través de un test de
orientación vocacional, o brindar un apto psicológico para obtener la licencia de conducir.

Clasificación general

La división más utilizada para diferenciar y agrupar los test psicológicos son en psicométricos y
proyectivos.

Test psicométricos

Los test psicométricos están estandarizados y se utilizan para medir una característica concreta
como la memoria, inteligencia, atención, percepción, entre otros. Por ejemplo: “¿cuánto es
5×5?” O “¿Qué te gusta hacer más: un puente, una obra de arte o ayudar a un indigente?”.

Los psicométricos se caracterizan por estímulos estructurados y preguntas cerradas que tienen
una sola interpretación. Muchos de ellos tienen una sola respuesta correcta.

Son instrumento estadístico, en general asignan un valor y el mismo es comparado con

baremos (puntajes obtenidos por la población en general) y en comparación estimar cuanta
cantidad tiene el entrevistado de ese conjunto.

Por ejemplo, si aplicamos un test de inteligencia y el promedio de la población para ese test es
de 40 puntos. Si el entrevistado saca 45 podremos inferir que tiene una inteligencia superior al
promedio de la población.

Entre los test psicométricos más conocidos se encuentran:

 Matrices progresivas de Raven

 Wais (Escala Wechsler de Inteligencia para Adultos)

 Wisc (Escala Wechsler de Inteligencia para Niños)

 Perfil e Inventario de la Personalidad – Gordon

 16PF (Test de personalidad de 16 factores de Cattell)

 Test de Dominó

 MFF-20 (Test de emparejamiento de figuras conocidas)

 Entre otros.
Test proyectivos

Los test proyectivos se caracterizan por preguntas abiertas y estímulos desestructurados,

donde la indicación puede tener múltiples interpretaciones y no hay una respuesta correcta o
incorrecta. Por ejemplo, a través de la instrucción “dibuje una persona”, se puede ir
conociendo la personalidad, los miedos, el inconsciente de un sujeto.

A diferencia de los test psicométricos, estos tienen menos confiabilidad estadística pero a nivel
de interpretaciones cuantitativas demuestran ser más enriquecedores, brindándonos más
información.

Parte de la idea que ante un estimulo vago, las personas proyectan su rasgos de personalidad y
conflictos inconscientes para dar una respuesta.

Entre los test proyectivos más conocidos encontramos:

 Test de Rorschach

 Test de Zulliger

 HTP

 Figura Humana

 Persona Bajo la lluvia

 Test Desiderativo

 TAT (Test de Apercepción Temática)

 Test de Relaciones objétales o TRO

 CAT

 Test de los colores de Lüscher

 Test de Familia Kinética

 Test del dibujo animal

 Entre otros

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¿Cuales son mejores?

No existe un test mejor que otro. Todo de acuerdo a lo que vamos a medir podemos encontrar
mayor o menor confiabilidad.

Además muchos autores recomiendan evaluar un mismo rasgo desde un test psicométrico y
un test proyectivo. Teniendo en cuenta que los estímulos son tan diferentes, puede haber
diferencia significativas en los resultados obtenidos por la misma persona. Dejandonos entre
leer que esa persona se siente más cómodo cuando se le da un estimulo (en el caso laboral
puede ser una tarea) de forma abierta o especifica.

¿Para qué se utilizan?

Tanto los test psicológicos proyectivos como los psicométricos permiten conocer rasgos de la
personalidad de un sujeto, sus capacidades y funcionamiento neurológico.

Estas pruebas psicológicas se utilizan para evaluar, por ejemplo:

 Rasgos de la personalidad: introvertido o extrovertido

 Habilidades, conocimientos, capacidad cognitiva, memoria, capacidad para resolver

problemas

 Inteligencia, sentimientos, aptitudes y actitudes

 Intereses

 Ciertas condiciones como la depresión y la ansiedad

Los test psicológicos se pueden realizar por una amplia gama de razones, desde la selección de
personas para un puesto laboral hasta un diagnóstico de psicopatología. También se pueden
utilizar en el ámbito educativo para determinar si existen dificultades en el aprendizaje.

Por ejemplo, cuando una empresa selecciona una persona para un puesto busca conocer las
aptitudes, actitudes de los postulantes como así también cómo resuelve los problemas, si
puede trabajar en equipo, si tolera la frustración y si es capaz de tomar decisiones.

Actualmente existen miles de test psicológicos con distintos criterios y objetivos. Sin embargo,
su aplicación va a depender de que existan baremos locales para su aplicación, validez y
confiabilidad.

Clasificación según su rendimiento

Las pruebas psicológicas se puede clasificar en función de su rendimiento, teniendo en cuenta

cómo se va a evaluar. Aquí encontramos:

Test de Ejecución Máxima

Tienen como fin evaluar el máximo potencial de una persona en un aspecto o característica
psicológica. En este tipo de test es relevante cuanto tiempo tarda la persona en acabar una
tarea. Las pruebas de inteligencia o las neuropsicologías tienden a aplicar este criterio de
ejecución máxima.

Test de Ejecución Típica

Este tipo de evaluación se centra en características típicas de la persona en determinadas

tareas o aspectos. El tiempo que tarda el sujeto en terminar una tarea no resulta significativo.
Dentro de los test de ejecución típica se encuentran las técnicas proyectivas que evalúan
aspectos de la personalidad.

Clasificación según el contenido

Por otro lado, los test psicológicos también se clasifican según qué característica de la psique
humana se busca evaluar. En este sentido nos encontramos con las siguientes pruebas
psicológicas:

Inteligencia

Por medio del test de inteligencia se busca descubrir el potencial de una persona, su capacidad
de adaptación y comprensión de su entorno, la utilización de estrategias. Entre los tipos de
test de inteligencia más conocidos se encuentran:

 Test Wais: Permite conocer el cociente intelectual de personas partir de los 16 años.
Consiste en 175 preguntas, además de historietas y dígitos. Tiene una duración de una
o dos sesiones.

 Test Wisch: Fue desarrollado por el mismo autor del Test Wais, pero en este caso se
aplica desde los 6 a los 16 años.

 Test de Raven: Su objetivo es medir el cociente intelectual. Se aplica en niños, jóvenes

y adultos. Este test es no verbal y se centra en la capacidad de hacer comparaciones,
razonar por analogía del sujeto. La persona tiene que describir las piezas faltantes de
una serie de láminas impresas. Para ello debe utilizar habilidades de observación y
perceptuales.

Atención

Este tipo de tests miden capacidades tales como la rapidez y la resistencia al hacer una tarea
rutinaria que requiere atención y concentración con la dificultad añadida por el tiempo. Por
ejemplo, estos test son muy utilizados para obtener el carnet de conducir.

 Test de Toulouse: Esta prueba tiene como objetivo medir aptitudes perceptivas y
atencionales de una persona. El test evalúa los aciertos, omisiones y errores.

 D2: Mide la capacidad de atención sostenida y selectiva de una persona, además de su

concentración mental. Es la prueba de atención más conocida en Europa.

 Test de Stroop: Este test nos permite medir la atención selectiva, la cual nos permite
entender a dos estimulos diferentes a la vez.

Personalidad

Los test de personalidad se utilizan para conocer el estilo y los rasgos de la personalidad de un
sujeto tales como sus creencias, emociones, pensamientos. Esto permite conocer cómo suele
ver el mundo y cómo actúa en él.
Las pruebas de personalidad se caracterizan por ser del tipo proyectivo. Las más conocidas son
el Test de Rorschach, el Test de Zullinger. También encontramos:

 Figura humana: Es un tipo de test proyectivo que aporta información sobre la

personalidad del sujeto. También permite profundizar y conocer funciones cognitivas e
intelectuales a través de las características del dibujo. Se tiene en cuenta el tamaño del
dibujo, la distribución de este en el espacio, la presencia o ausencia de partes del
cuerpo.

 HTP: El test de la casa, árbol y persona es otro tipo de test proyectivo basado también
en el dibujo. Permite conocer la personalidad y estado emocional de la persona. Lo
importante de este test es que no hay respuestas correctas o incorrectas, sino que
dependen de la libre expresión del individuo.

Capacidad sensorio espacial

Desde niños empleamos a diario la percepción espacial que nos previene de chocar con
objetivos que nos rodean. Por ejemplo, cuando conducimos un auto procuramos no salirnos
de las líneas blancas que dividen los carriles.

Tenemos en cuenta la distancia, la posición y dimensiones de los objetivos respecto a

nosotros. Incluso, cuando nos dirigimos hacia un lugar que ya hemos visitado sabemos cómo
orientarnos.

Pero, una alteración sensorio espacial puede generar que no comprendamos nuestro entorno,
que no sepamos medir las distancias ni llegar a un sitio. Para saber si existe una alteración en
la capacidad sensorio espacial existen los siguientes test:

 Test de Bender: Se utiliza con el fin de evaluar el funcionamiento visomotor y la

percepción visual tanto en niños como en adultos. Se puede evaluar la madurez
perceptiva y un posible deterioro neurológico. También se usa para el diagnóstico de
una lesión cerebral. El test de Bender consiste en que la persona copie una serie de
figuras en un determinado tiempo. De esta manera se evalúa la madurez visual, las
habilidades para corregir errores, y la integración visomotora, entre otros.

 Test del reloj: Esta prueba psicológica se utiliza para evaluar las capacidades cognitivas
de una persona y detectar un posible deterioro cognitivo. Por ejemplo, se utiliza en el
diagnóstico de la enfermedad de Alzheimer y otros tipos de demencia. La aplicación de
la prueba no dura más de diez minutos. El sujeto debe dibujar un reloj con las
manecillas marcando una hora exacta. El test del reloj ofrece información sobre los
aspectos atencionales, la ejecución motora, organización perceptiva.

 Test de la Figura Compleja de Rey: El test no solo brinda información sobre la

capacidad sensorio espacial del entrevistado sino que arroja información sobre todo el
funcionamiento neuropsicológico de una persona, niveles de atención y
concentración. Además, permite conocer la coordinación fina, memoria no verbal,
planificación y organización estratégica, entre otros. Para aplicar la prueba se requiere
de una lámina, hojas blancas y lápices de distintos colores. En dicha evaluación la
 persona debe realizar dos tareas: copiar y luego reproducir una figura compuesta de
elementos geométricos.

Otras clasificaciones

Podemos encontrar cientos de clasificaciones distintas para los test psicológicos. En este
apartado te dejamos algunos de lo más utilizados

Según cantidad de evaluados

 Individual: Se evalúa un solo sujeto.

 Grupal: Se evalúa un 2 o más sujetos a la vez. En muchos casos permite ahorrar tiempo
y dinero.

Hay algunos test que pueden ser tomados de forma individual y grupal. Generalmente tiene
versiones diferente ya que puede modificarse la consigna.

Según el estímulo

 Test verbales: Los entrevistados ofrecen información de forma escrita u oral.

 Test no verbales: Las respuesta son de forma gráfica, táctil, conductuales, entre
otros.

Según área de aplicación

Existen test que son utilizados en diversas áreas de la psicología y otros que son
específicos para un área en particular. Algunos test que son sólo de aplicación
especifica pueden ser:

 Test de orientación vocacional: Estos test ayudan a los jóvenes a decidir cuál es
su carrera o profesión a seguir luego de terminar el secundario. Además, estas
pruebas los ayudan a identificar intereses, conocer motivaciones y revisar
cuáles son sus habilidades.

 Test neuropsicológicos: Esta prueba permite determinar el estado y

funcionamiento cognitivo de una persona con respecto a la memoria, atención,
lenguaje, funciones visuoespaciales, orientación, cálculo, entre otros. No solo
se aplican a pacientes que presenten un posible deterioro cognitivo, sino
también a personas que deseen conocer su performance cognitiva en
diferentes etapas de la vida.

 Test laborales: Utilizados principalmente en selección de personal pero

también existen test para medir el clima interno por ejemplo.

 Test clínicos: Son pruebas utilizadas en el ámbito clínico. Ayudan

principalmente a realizar el diagnostico de forma rápida y confiable.
 Test Jurídicos: Son test que se utilizan principalmente en ámbitos jurídicos.
Generalmente el psicólogos realiza los test y elabora informes psicológico pericial que
sirven como pruebas.

 Así por ejemplo, entre los diversos “patrones” profesionales que se describen,
encontramos al sujeto con un patrón “Realizador”, al sujeto “Evaluador”,
“Creativo”, “Resolutivo”, etc. Cada uno de ellos tiene asociados una serie de
características y cualidades descriptivas que permiten identificar el perfil del
sujeto en términos de sus: emociones, sus metas, de cómo juzga a los demás,
de cómo influye el sujeto en los demás, cuál es el valor que tendría el individuo
para la empresa, como actúa bajo presión, qué cosas teme, de qué elementos
abusa, etc.

 Test de Rorschach: este es un test de tipo proyectivo, creado por el psicólogo

suizo Hermann Rorschach, cuya finalidad inicial fue el diagnóstico clínico
(detección de trastornos mentales) a través de las verbalizaciones patológicas
que emite el sujeto evaluado. Posteriormente, con el transcurso del tiempo su
uso se trasladó también al campo laboral en orden a realizar selección de
personal. Este test es uno de los reactivos psicológicos más complejos y difíciles
de manejar, y requiere de profesionales con mucha preparación, experticia y
experiencia (Weiner, 2003).

 El test consiste en un conjunto de diez láminas que se administran con un

orden de prelación establecido, concediéndole al sujeto un tiempo prudente de
espera para que entregue sus respuestas. La instrucción es que el sujeto diga
qué es lo que ve en cada una de las láminas presentadas.

 Si el sujeto señala o dice algo, se le pide al sujeto que aclare dónde o en qué
parte de la lámina ve lo que dice ver, ya que si no existe lo que en lenguaje
técnico se denomina un “soporte perceptual” para lo “visto” por el candidato,
entonces estaríamos frente a una “fabulación” que podría indicar incluso un
desvarío o trastorno mental, que haría muy dudosa la selección de este sujeto
como candidato para un puesto ofrecido.

 Si el sujeto no responde, o se queda demasiado tiempo con la lámina en las

manos sin hacer nada, se le solicita al sujeto que la devuelva y se administra la
siguiente, hasta llegar a la lámina número diez. En este sentido, la
comunicación verbal por parte de los sujetos en relación con el área que elige y
el contenido que le atribuye a lo visto, es un aspecto integral de la respuesta.
Dado el hecho que la respuesta que entrega una persona es producto del
pensamiento, esta respuesta es, por lo tanto, susceptible de ser tabulada y
evaluada, de modo tal, de poder entregar un “diagnóstico” o apreciación
profesional en relación con el sujeto evaluado (Weiner, 2003; Bohm,
2009; Gregory, 2012).

 Test de Zulliger: su creador, Hans Zulliger, publica la primera versión de este

test en al año 1948 para el ejército suizo, Este test es, asimismo, de tipo
 proyectivo y tiene varias similitudes con el test de Rorschach, ya que cada
lámina también representa una “mancha de tinta” que es entregada al
evaluado con las mismas instrucciones que en el test de Rorschach. La gran
diferencia entre el test de Rorschach y el test de Zulliger radica en que en este
último caso, son sólo tres láminas las que se administran en lugar de diez. Al
igual que el test anterior, el postulante debe señalar qué es lo que ve en la
lámina, debiendo existir un referente o soporte perceptual que avale su
respuesta (Weigle y Benditts, 2008; Zdunic, 2012).

 Además de lo anterior, también es factible determinar la calidad y la cantidad

de los elementos percibidos por el evaluado en las láminas, lo cual permite
obtener un indicador acerca de si las respuestas emitidas por el sujeto caen
dentro de aquello que “popularmente” ve la gente en las láminas, o bien, si sus
respuestas contienen elementos creativos y que son menos habituales de
visualizar por la mayoría de la población (Weigle y Benditts, 2008; Gregory,
2012).

 Test de Lüscher o test de los Colores: el principio bajo el cual funciona este
test, es el efecto que produce en las personas un determinado color. Se ha
determinado que cada color tiene una frecuencia de oscilaciones que se puede
medir con exactitud. En este principio consistiría lo que podríamos señalar
como el “significado válido y objetivo de cada color”, así como también la
objetividad del diagnóstico a través de los colores (Lüscher, 2006).

 Este test creado por el psicólogo Max Lüscher fue ideado con el objetivo de
evaluar y medir el estado psico-fisiológico de un determinado sujeto, su estilo y
forma de afrontamiento del estrés, así como otras cualidades y características
estables de la personalidad de un individuo. Al igual que el test de Rorschach o
el de Zulliger, el manejo, aplicación e interpretación del test está sujeto a una
gran cantidad de conocimientos, conceptos y fórmulas que sólo un especialista
puede disponer.

D-70 o test de Dominó: el D-70 es un test que mide exclusivamente el nivel de

inteligencia de un sujeto (C.I.). En esta prueba, el evaluado se ve confrontado con una
serie de recuadros que representan un grupo de fichas de dominó, donde además está
ubicado estratégicamente un recuadro que está en blanco. La misión del sujeto
consiste en descubrir qué número debería tener la ficha en blanco, considerando que
las otras fichas que rodean a dicho recuadro están colocadas de tal forma que siguen
un orden lógico.

Test de Personalidad los Cinco Grandes (Big-Five Personality Test, BF5): este reactivo
psicométrico corresponde, hoy en día, a uno de los test de mayor impacto y actualidad
en selección de personal. El BF5 reúne un conjunto de modelos de personalidad de
diferentes autores que coinciden en que la personalidad puede ser explicada por cinco
factores o rasgos principales de un individuo: factor O (Openness), es decir, el grado de
apertura del sujeto a nuevas experiencias, el gusto por la aventura, lo nuevo y
desconocido, el grado de curiosidad y presencia de ideas poco habituales; el factor C
(Conscientiousness), relacionado con el grado de conciencia, meticulosidad,
autodisciplina, motivación de logro y responsabilidad; el factor E (Extraversion) o
extraversión, es decir, aquello que dice relación con el nivel de energía del sujeto, la
presencia de emociones positivas, la asertividad y el grado de sociabilidad o tendencia
de la persona a buscar estimulación en la compañía de otros (por oposición a la
introversión); factor A (Agreeableness) correspondiente a la afabilidad o amabilidad, es
decir, cuán amigable, compasivo y colaborador es el sujeto (por oposición al sujeto
suspicaz, individualista y antagónico) y, finalmente, el factor N (Neuroticism), es decir,
el grado de neuroticismo o tendencia a experimentar emociones desagradables –tales
como ira, intolerancia y ansiedad– con cierta facilidad. A este factor también se lo
denomina Inestabilidad Emocional (Gosling, Rentfrow y Swann, 2003).

DIFERENCIA ENTRE TEST Y CUESTIONARIO

Un test o examen psicométrico o prueba psicométrica, es una

herramienta que permite a las empresas hacer una evaluación psicológica de
los posibles candidatos, brindando información sobre sus competencias,
habilidades sociales, verbales, comunicativas, emocionales e incluso
habilidades de socialización.

Qué es un test y un ejemplo?

Un test es, en efecto, un reactivo que aplicado a un sujeto revela y da

testimonio de la índole o grado de su instrucción, aptitud o manera de ser. Así
por ejemplo, un test de inteligencia consiste en un conjunto de preguntas,
problemas o tareas cuya solución depende de las capacidades intelectuales del
sujeto.

El cuestionario de evaluación psicológica es un recurso diseñado para la

evaluación y el diagnóstico de las dificultades de aprendizaje de niños/as. Su
estructura responde a la necesidad de comprender al sujeto y a la comunidad
en la que vive.

Test de autoestima

El test de autoestima de Rosenberg es un cuestionario breve de 10 preguntas

con el que evaluar cómo nos valoramos y si sabemos ser objetivos con
nosotros mismos. Si te encuentras en una situación bajo de ánimo, piensas que
los demás están por encima tuyo, te aconsejamos que realices este rápido test
psicológico para comprobar cómo tienes tu autoestima.

Test de fobia social

Este test psicológico subido por Psicólogo especialista Barcelona se basa en la

escala de ansiedad evitación social de Watson y Friend. Es un cuestionario que
consta de 28 preguntas de opción verdadero o falso en el que se evalúan tres
medidas diferentes:

 Escala de evitación

 Escala de ansiedad social

 Puntuación global de fobia social

 test de trastorno bipolar

 El penúltimo test de Psicólogo especialista Barcelona es el test

de trastorno Bipolar. Es un test que consta de 34 síntomas
característicos de los periodos de manía o hipomanía en los que
hay que contestar SI o NO. El test de trastorno bipolar nos es
útil para poder diferenciar la depresión unipolar de la bipolar.
Como el resto de cuestionarios y test, este test es una
herramienta orientativa por lo que no se puede usar como
medida diagnóstica. Si has tenido periodos de estado de ánimo
muy elevado, pensamiento acelerado, sensación de poder con
todo sin causa aparente durante dos o más semanas, éste es tu
test.