SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL
PLAN DE TRABAJO
DEL ESTUDIANTE
TRABAJO FINAL DEL CURSO
1. INFORMACIÓN GENERAL
Apellidos y Nombres: RODRÍGUEZ VÁSQUEZ RONALD BALDEMAR ID: 1526632
Dirección Zonal/CFP: Trujillo
Carrera: Mecatrónica Automotriz Semestre: III
Curso/ Mód. Formativo DESARROLLO HUMANO
Tema del Trabajo: Desarrollo Humano
2. PLANIFICACIÓN DEL TRABAJO
N° ACTIVIDADES CRONOGRAMA/ FECHA DE ENTREGA TRABAJO FINAL
1 INFORMACIÓN GENERAL 04/06/2024
PLANIFICACIÓN DEL
2 04/06/2024
TRABAJO
3 PREGUNTAS GUIA 04/06/2024
HOJA DE RESPUESTAS A
4 LAS PREGUNTAS GUÍA 04/06/2024
3. PREGUNTAS GUIA
Durante la investigación de estudio, debes obtener las respuestas a las siguientes interrogantes:
Nº PREGUNTAS
¿De qué manera la ética en el equipo puede ser crucial para la retención y atracción de talento?
1
¿En qué medida la disposición para aprender de los compañeros de equipo puede fortalecer la
2 adaptabilidad del grupo ante cambios en el entorno laboral?
¿Cómo la capacidad de convivir armoniosamente con los miembros del equipo contribuye a un
3 ambiente laboral positivo y productivo?
¿Cómo la conciencia moral de los miembros del equipo contribuye a la construcción de un
4 entorno ético en el lugar de trabajo?
¿En qué medida los valores compartidos en un equipo impactan en la cohesión del grupo y en la
5 creación de un sentido de pertenencia?
¿Cómo influyen las competencias intelectuales, como el pensamiento crítico y la resolución de
6 problemas, en la capacidad de un equipo para abordar desafíos complejos?
¿En qué medida las habilidades técnicas específicas de cada miembro del equipo impactan en la
7 calidad del trabajo conjunto y en la consecución de objetivos comunes?
2
TRABAJO FINAL DEL CURSO
HOJA DE RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS GUÍA
1. ¿De qué manera la ética en el equipo puede ser crucial para la retención y
atracción de talento?
La ética en el equipo es crucial para la retención y atracción
de talento porque crea un ambiente de trabajo positivo,
fomenta la confianza y la transparencia, y mejora la reputación
de la empresa. Al priorizar la ética, las organizaciones pueden
atraer y retener a los mejores profesionales en el mercado
laboral.
Además, la ética en el equipo promueve la confianza y la
transparencia. Cuando los empleados confían en que sus
colegas y superiores actúan de manera ética, se sienten más seguros y comprometidos con
la organización. Esto puede ayudar a retener a los empleados existentes y atraer a nuevos
talentos que buscan un entorno de trabajo confiable y honesto.
2. ¿En qué medida la disposición para aprender de los compañeros de
equipo puede fortalecer la adaptabilidad del grupo ante cambios en el
entorno laboral?
La disposición para aprender de los compañeros de equipo fortalece la adaptabilidad del
grupo al fomentar el intercambio de conocimientos, la resolución de problemas conjunta, la
flexibilidad y agilidad, y la mejora del rendimiento individual y colectivo. Esta disposición crea
un entorno de aprendizaje continuo que permite al equipo enfrentar los cambios en el
entorno laboral de manera efectiva.
❖ Resolución de problemas conjunta: Al estar dispuestos a aprender de los
compañeros de equipo, se fomenta la resolución de problemas conjunta. Los
miembros del equipo pueden aportar diferentes perspectivas y enfoques para abordar
los desafíos, lo que aumenta las posibilidades de encontrar soluciones efectivas y
creativas.
❖ Flexibilidad y agilidad: La disposición para aprender de los compañeros de equipo
fomenta la flexibilidad y agilidad en el grupo. Los miembros del equipo están
dispuestos a abandonar ideas preconcebidas o formas de hacer las cosas y están
abiertos a nuevas formas de trabajar.
❖ Mejora del rendimiento individual y colectivo: Al aprender
de los compañeros de equipo, cada miembro tiene la
oportunidad de mejorar sus habilidades y conocimientos
individuales. Esto no solo beneficia al individuo, sino que
también fortalece el rendimiento colectivo del equipo.
3. ¿Cómo la capacidad de convivir armoniosamente con los miembros del
equipo contribuye a un ambiente laboral positivo y productivo?
La capacidad de convivir armoniosamente con los miembros del equipo contribuye a un
ambiente laboral positivo y productivo al fomentar la comunicación efectiva, la colaboración y
el trabajo en equipo, la motivación y el bienestar, y la reducción del estrés y el conflicto. Al
crear un entorno de trabajo favorable, se promueve la productividad y el éxito del equipo.
• Colaboración y trabajo en equipo: La convivencia armoniosa fomenta la
colaboración y el trabajo en equipo. Cuando los miembros del equipo se llevan bien
entre sí, están más dispuestos a compartir conocimientos, apoyarse mutuamente y
trabajar juntos para lograr objetivos comunes.
• Motivación y bienestar: Un ambiente laboral positivo, donde los miembros del
equipo conviven armoniosamente, promueve la motivación y el bienestar de los
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TRABAJO FINAL DEL CURSO
empleados. Sentirse valorado, respetado y apoyado por los compañeros de equipo
crea un sentido de pertenencia y satisfacción en el
trabajo.
• Reducción del estrés y el conflicto: Convivir
armoniosamente con los miembros del equipo ayuda a
reducir el estrés y el conflicto en el entorno laboral. Un
ambiente donde las relaciones son positivas y
respetuosas crea un clima de trabajo más relajado y
agradable.
4. ¿Cómo la conciencia moral de los miembros del equipo contribuye a la
construcción de un entorno ético en el lugar de trabajo?
La conciencia moral de los miembros del equipo es crucial para construir un entorno ético en
el lugar de trabajo al promover la toma de decisiones éticas, la responsabilidad y la rendición
de cuentas, el respeto y la empatía, y la creación de una cultura de ética y valores
compartidos.
• Toma de decisiones éticas: Una conciencia moral desarrollada en los miembros del
equipo les permite tomar decisiones éticas en su trabajo diario. Están conscientes de
lo que es correcto e incorrecto, y actúan de acuerdo con sus principios éticos.
• Responsabilidad y rendición de cuentas: La conciencia moral implica asumir la
responsabilidad de las propias acciones y rendir cuentas por ellas. Los miembros del
equipo éticamente conscientes son conscientes de las consecuencias éticas de sus
decisiones y acciones, y están dispuestos a asumir la responsabilidad por ellas.
• Respeto y empatía: La conciencia moral también implica tener un sentido de respeto
y empatía hacia los demás. Los miembros del equipo éticamente conscientes valoran
la dignidad y los derechos de los demás, y tratan a sus colegas con respeto y
consideración.
• Cultura de ética y valores compartidos: La
conciencia moral de los miembros del equipo
contribuye a la construcción de una cultura de ética
en el lugar de trabajo. Cuando todos los miembros
del equipo están comprometidos con valores éticos
compartidos, se establece una base sólida para la
construcción de un entorno ético.
5. ¿En qué medida los valores compartidos en un equipo impactan en la
cohesión del grupo y en la creación de un sentido de pertenencia?
Los valores compartidos en un equipo impactan en la cohesión del grupo y en la creación de
un sentido de pertenencia al promover la coherencia y alineación, facilitar la comunicación
efectiva, generar un sentido de pertenencia y fomentar el apoyo mutuo.
• Coherencia y alineación: Cuando los miembros del equipo comparten valores
similares, hay una mayor coherencia y alineación en la forma en que piensan, actúan
y toman decisiones. Esto facilita la colaboración y el trabajo en equipo, ya que todos
están orientados hacia objetivos y principios comunes.
• Comunicación efectiva: Los valores compartidos brindan una base sólida para la
comunicación efectiva entre los miembros del equipo. Al compartir valores similares,
los miembros del equipo pueden comunicarse de manera
más clara y comprensiva, lo que facilita la resolución de
conflictos y la toma de decisiones conjuntas.
• Apoyo mutuo: Los valores compartidos fomentan el
apoyo mutuo entre los miembros del equipo. Cuando
todos comparten los mismos valores, están más
dispuestos a ayudarse y apoyarse unos a otros en el
logro de metas y enfrentar desafíos.
4
TRABAJO FINAL DEL CURSO
6. ¿Cómo influyen las competencias intelectuales, como el pensamiento
crítico y la resolución de problemas, en la capacidad de un equipo para
abordar desafíos complejos?
Estas competencias permiten el análisis y la comprensión profunda, la generación de ideas y
soluciones creativas, la evaluación y toma de decisiones informadas, y la adaptabilidad y
aprendizaje continuo
• Análisis y comprensión profunda: El pensamiento crítico y la resolución de
problemas implican la capacidad de analizar y comprender de manera profunda los
desafíos y problemas que enfrenta el equipo. Esto permite a los miembros del equipo
descomponer los desafíos complejos en partes más manejables y comprender las
causas subyacentes.
• Generación de ideas y soluciones creativas: El pensamiento crítico y la resolución
de problemas fomentan la generación de ideas y soluciones creativas. Los miembros
del equipo con estas competencias son capaces de pensar fuera de lo convencional y
proponer enfoques innovadores para abordar los desafíos.
• Evaluación y toma de decisiones informadas: El pensamiento crítico y la
resolución de problemas también implican la capacidad de evaluar diferentes
opciones y tomar decisiones informadas. Los miembros del equipo con estas
competencias son capaces de analizar las ventajas y desventajas de diferentes
enfoques y tomar decisiones basadas en evidencia y razonamiento sólido.
• Adaptabilidad y aprendizaje continuo: El pensamiento
crítico y la resolución de problemas también promueven
la adaptabilidad y el aprendizaje continuo en el equipo.
Los miembros del equipo con estas competencias son
capaces de adaptarse rápidamente a los cambios y
aprender de las experiencias pasadas.
7. ¿En qué medida las habilidades técnicas específicas de cada miembro del
equipo impactan en la calidad del trabajo conjunto y en la consecución de
objetivos comunes?
Las habilidades técnicas específicas de cada miembro del equipo impactan en la calidad del
trabajo conjunto y en la consecución de objetivos comunes al proporcionar
complementariedad de habilidades, eficiencia y especialización, capacidad para resolver
problemas complejos.
• Complementariedad de habilidades: Cada miembro del equipo aporta habilidades
técnicas específicas que complementan las de los demás. La combinación de estas
habilidades crea un conjunto diverso de conocimientos y capacidades que se pueden
aprovechar para abordar los desafíos y tareas del equipo de manera más eficiente y
efectiva.
• Eficiencia y especialización: Las habilidades técnicas específicas de cada miembro
del equipo permiten una mayor eficiencia y especialización en la realización de
tareas. Cada miembro puede enfocarse en las áreas en las que tiene experiencia y
conocimientos, lo que resulta en una mayor productividad y calidad en su trabajo.
• Resolución de problemas complejos: Las habilidades técnicas específicas de cada
miembro del equipo son fundamentales para abordar problemas complejos. Cada
miembro puede aportar su experiencia y conocimientos en un área específica para
analizar y resolver desafíos técnicos.
• Innovación y creatividad: Las habilidades técnicas
específicas de cada miembro del equipo también
pueden impulsar la innovación y la creatividad. Cada
miembro puede aportar ideas y soluciones únicas
basadas en su experiencia y conocimientos técnicos.
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TRABAJO FINAL DEL CURSO
HOJA DE PLANIFICACIÓN
PROCESO DE EJECUCIÓN
SEGURIDAD / MEDIO AMBIENTE /
PASOS /SUBPASOS NORMAS -ESTANDARES
INSTRUCCIONES: debes ser lo más explícito posible. Dependiendo el tema o el curso
completar los aspectos de calidad, medio ambiente y SHI.
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TRABAJO FINAL DEL CURSO
ELABORACIÓN DEL TRABAJO FINAL
INSTRUCCIONES: completa el recuadro de acuerdo al planteamiento del trabajo
final.
