Departamento de Eléctrica, Electrónica y Telecomunicaciones-DEET
Área: Sistemas Eléctricos – SEL
Materia: Análisis de Circuitos Eléctricos – Laboratorio Período:202450
Guía de Laboratorio No. 2
1. TEMA: Circuitos trifásicos Y-Y
2. OBJETIVO GENERAL: - Comprobar las relaciones de voltajes y corrientes en conexiones de
carga Y-Y.
3. OBJETIVO ESPECIFICO: Verificar las relaciones de voltajes y corrientes con cargas
balanceadas y desbalanceadas.
4. MARCO TEORICO: Este teorema establece que el efecto que dos o más fuentes tienen sobre
una impedancia es igual a la suma de cada uno de los efectos de cada fuente tomados por
separado, sustituyendo todas las fuentes de tensión restantes por un corto circuito, y todas
las fuentes de corriente restantes por un circuito abierto.
5. EQUIPO DE LABORATORIO:
Transformador Variac trifásico
Osciloscopio
Red eléctrica 120 [Vrms].
Multímetro - Vatímetro
1 Punta de osciloscopio con atenuación por estudiante
Herramientas: pinza, destornillador y cinta aislante.
Tablero existente comprobado por el estudiante que esté en funcionamiento.
6. EQUIPO QUE DEBE TRAER EL ESTUDIANTE:
3 lámparas incandescentes de la misma potencia 100 [W] y marca, 1000 a 1500 lúmenes.
3 lámparas del tipo ahorradoras de la misma potencia 20 a 25 [W] y marca, 1000 a 1500
lúmenes.
3 lámparas LED de la misma potencia 12 [W] y marca, 1000 a 1500 lúmenes.
Cables de conexión banana – banana, lagarto – lagarto y mixtos, dos de cada uno por
integrante de la estación.
Multímetro digital personal
7. TRABAJO PREPARATORIO
En el circuito de la figura calcule los voltajes y corrientes, de línea y de fase; con carga
balanceada conectada en estrella con y sin neutro.
R
NOTA: R son las lámparas solicitadas en los materiales a traer por los estudiantes cuya
impedancia será medida indirectamente, conectándole a la red eléctrica y tomando los
valores de corriente y voltaje cuando esta se encuentre encendida.
Luis Alberto Albuja Espinosa
Ing, Eléctrico
Master en Eficiencia Energética
Departamento de Eléctrica, Electrónica y Telecomunicaciones-DEET
Área: Sistemas Eléctricos – SEL
Materia: Análisis de Circuitos Eléctricos – Laboratorio Período:202450
Simular el circuito en MULTISIM, utilice el osciloscopio de cuatro canales para obtener las
señales del sistema trifásico en el dominio del tiempo
8. PROCEDIMIENTO:
a. Conecte los cables desde el interruptor trifásico al variac en IN. Mida con el voltímetro AC
de los voltajes de entrada en los terminales del variac. Anote las lecturas.
b. Verifique el tablero a utilizarse en la conexión Y-Y
c. Utilice el multímetro para identificar la fase y el neutro en los terminales de su tablero.
Marque los terminales de fase y neutro en su tablero.
d. Conecte la red eléctrica a la entrada del osciloscopio utilizando las puntas X10 e
identifique los parámetros de magnitud, frecuencia y fase de la onda sinusoidal, además
determine la secuencia de fase, como solo dispone de dos canales hágalo de dos en dos.
e. Construya en su tablero el circuito mostrado en el trabajo preparatorio. Mida con el
Vatímetro el voltaje, la corriente, potencia y factor de potencia de cada foco por fase.
Revise también el valor de la potencia indicada por el fabricante del foco y coloque en el
foco una etiqueta de número para identificarlo en las próximas conexiones. Anote estos
valores.
f. Repita este procedimiento con cada uno de los tipos de focos y anote los resultados en la
forma de la TABLA identificando el foco, marca, número dado por usted y los valores de
voltaje, corriente, potencia y factor de potencia.
g. Con los valores anotados en el ítem anterior, calcule la impedancia de cada uno de los
focos y agréguelos en la misma tabla.
h. Repita el procedimiento sin la conexión del neutro
Luis Alberto Albuja Espinosa
Ing, Eléctrico
Master en Eficiencia Energética
Departamento de Eléctrica, Electrónica y Telecomunicaciones-DEET
Área: Sistemas Eléctricos – SEL
Materia: Análisis de Circuitos Eléctricos – Laboratorio Período:202450
i. Coloque 3 focos cualquiera en su tablero y realice la conexión Y-Y no pueden ser las
mismas conexiones hechas anteriormente. Realice el mismo procedimiento anterior.
Anote los resultados.
j. Repita el procedimiento sin la conexión del neutro
k. Elabore la hoja de datos con los resultados obtenidos.
B.- ANALISIS DE RESULTADOS:
a. Calcule los valores de voltajes y corrientes con carga balanceada y desbalanceada.
b. Compare los valores anteriores con los medidos en el experimento y determine los errores
de medición.
c. Tabule y comente los resultados.
d. Justifique el valor de la corriente de neutro medida tanto en la carga balanceada como en
la carga desbalanceada.
e. Simule en MULTISIM los circuitos implementados en esta práctica de laboratorio y
compare con los valores experimentales. Comente los resultados.
9. DATOS A OBTENER
Señales en el osciloscopio
Presentar los datos en una hoja a esfero que no contenga correcciones ni repisados
10. INFORME A REALIZAR
Bajo la modalidad explicada en clase de todo trabajo, realizar el informe y contestar las
siguientes preguntas.
a) ¿Investigue y justifique la razón por la que la frecuencia de la energía eléctrica comercial es de 50 ó 60
Hz?
b) Investigue el funcionamiento del sistema de generación, transmisión y distribución de energía eléctrica
en el país.?
c) ¿Qué es un diagrama unifilar?
d) ¿Qué es un sistema polifásico?
11. RUBRICA
La ya explicada en clase.
Luis Alberto Albuja Espinosa
Ing, Eléctrico
Master en Eficiencia Energética
