Test de Admisión
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Para acceder a los programas de Posgrado de IESA, nuestros candidatos deben cumplir
diversos requerimientos, entre los cuales está la realización de un examen de Admisión.
A continuación, le facilitamos un pequeño tutorial con algunos ejemplos que pueden
serle de utilidad como guía para la preparación de nuestro examen de admisión.
PRUEBAS DE ADMISIÓN
El examen de admisión incorpora diferentes pruebas cuyas preguntas son de dificultad
creciente:
Prueba de Razonamiento Verbal
Prueba de Comprensión Verbal
Prueba de Razonamiento Numérico
Prueba de Cálculo Numérico
Prueba de Razonamiento Lógico
Prueba de Nivel de Inglés
Las pruebas se realizan de forma on-line y supervisada mediante un sistema de
proctoring.
A continuación, puede encontrar una breve descripción de cada una de las pruebas, así
como una serie de ejemplos.
Con estos ejemplos previos, no se pretende que practique y adquiera agilidad a la hora
de realizar las pruebas, sino que conozca el tipo de pruebas va a realizar en el proceso de
admisión. Está comprobado que el rendimiento en estas pruebas no mejora
significativamente por la repetición o práctica; los resultados dependen
fundamentalmente de la concentración a la hora de realizar las pruebas y del potencial y
capacidad de la persona que contesta.
PRUEBA DE RAZONAMIENTO VERBAL
Tarea: se presentan una serie de textos seguidos cada uno de tres frases y deberá
indicar por cada frase si, en función de la información facilitada en el texto, es
verdadera, falsa o no dispone de información para calificarla.
Tiempo: 18 minutos de realización (39 preguntas)
¿Qué evalúa? Se evaluará su capacidad para comprender informaciones complejas
en diferentes contextos y para evaluar proposiciones con relación a los textos
analizados.
EJEMPLO:
La percepción mayoritaria entre los iberoamericanos es que los demócratas son más
proteccionistas que los republicanos, así que, para países como Colombia y Perú, que aguardan
con ansiedad la ratificación de sus Tratados de Libre Consumo (TLC) con los Estados Unidos, la
posibilidad de una victoria democrática resulta angustiosa. Si el triunfo demócrata es modesto,
existe una leve posibilidad de que el Congreso saliente sea capaz de ratificarlos antes de enero.
Pero si es abultada, como dicen los anglosajones, en provocador castellano: “Hasta la vista,
baby”.
Colombia y Perú desean renovar los Tratados de Libre Comercio.
A. Verdadero
B. Falso
C. Información Insuficiente
Marque A: Si la frase es claramente verdadera, o se deduce lógicamente,
según la información del texto.
Marque B: Si la frase es claramente falsa, o lo contrario de ella se deduce
lógicamente, según la información del texto.
Marque C: Si no tiene información suficiente en el texto para decidir o
deducir lógicamente, si es verdadera o falsa.
PRUEBA DE COMPRENSIÓN VERBAL
Tarea: Se presenta un recuadro con cuatro casillas, tres palabras, que representan
tres conceptos. La tarea consiste en comprender primero los tres conceptos que
subyacen a las tres palabras, establecer una relación entre dos de estas tres palabras
y buscar entre las cinco opciones que se presentan, la que permite establecer una
relación similar a la anterior, con la palabra que ha quedado suelta en las casillas.
Tiempo: 10 minutos de realización (25 preguntas)
¿Qué evalúa? Se evaluará su capacidad para comprender el concepto, establecer
mentalmente algún tipo de relación (similitud, oposición, utilidad común,
continuidad física o lógica…), a partir del concepto de la palabra restante para
simular, con las opciones, una relación similar, verificar si hay alguna otra más
evidente o posible y decidir la respuesta correcta.
EJEMPLO:
Señale la opción que tendría alguna relación con la palabra que queda suelta (sin relación) en el
recuadro.
Bueno Pesado
Malo
A. Duro
B. Funesto
C. Ligero
D. Afligido
E. Grande
PRUEBA DE RAZONAMIENTO NUMÉRICO
Tarea: Se presentan una serie de gráficas y tablas estadísticas de las que hay que
extraer la información pertinente para poder dar respuesta a los problemas que se
plantean. Se dispone de cuatro opciones posibles de respuesta para cada pregunta.
Tiempo: 30 minutos de realización (15 preguntas)
¿Qué evalúa? Se evaluará su capacidad para comprender información numérica
presentada en gráficos, estadísticas y textos. Se debe tomar decisiones con la
información disponible para resolver problemas prácticos.
EJEMPLO
El indicador medio más bajo, de crecimiento entre los años x-3 y x, con respecto al óptimo, se ha
dado en:
A. Aumento en la rentabilidad de los bancos
B. Aumento en la rentabilidad de las cajas
C. Aumento en la plantilla de los bancos
D. No se puede saber
PRUEBA DE CÁLCULO NUMÉRICO
Tarea: Cada pregunta del test presenta en una serie de casillas con cifras y signos de
operaciones matemáticas, además de una casilla vacía, con un signo de
interrogación (?), cómo incógnita a resolver. La tarea consiste en comprender la
relación entre las cifras y los signos, de manera que el conjunto de las casillas exprese
una operación completa.
Tiempo: 8 minutos de realización; NO está permitido el uso de calculadora y papel
borrador (30 preguntas)
¿Qué evalúa? Se evaluará su capacidad para realizar mentalmente operaciones con
números, cifras y signos aritméticos, y elegir entre diferentes respuestas, la opción
correcta.
EJEMPLO
Señala la opción que representa al número que remplazaría al interrogante de la operación.
13 + 15 = ?
A. 38
B. 28
C. 24
D. 22
PRUEBA DE RAZONAMIENTO LÓGICO
Tarea: Se presentan una serie de diagramas compuestos por formas geométricas
que se modifican en función de la aplicación de unos comandos determinados. Se
debe extraer el tipo de funcionamiento de estos comandos y su influencia en el
diagrama para aplicar después dicho funcionamiento a diagramas propuestos en
cada pregunta. Se dispone de cuatro opciones posibles de respuesta para cada
pregunta
Tiempo: 25 minutos de realización (30 preguntas)
¿Qué evalúa? Evaluará su capacidad de razonamiento lógico requerido para la toma
de decisiones. Los procesos implicados son: compresión de secuencias, análisis e
identificación de elementos. Está aptitud está muy relacionada con la capacidad para
la toma de decisiones y la capacidad de aprendizaje.
EJEMPLO
Pregunta 1
Indique la figura que sustituye al interrogante
PRUEBA DE NIVEL DE INGLÉS
Tarea: Se presentan preguntas de diferente índole para evaluar su nivel de inglés
Tiempo: 20 minutos de realización (40 preguntas)
¿Qué evalúa? Se evaluará su comprensión del inglés leído, su nivel gramatical y
vocabulario
EJEMPLO
1. In this section you will find words. Below each word you will find four possible synonyms.
Choose the correct answer.
Supply
A. Take
B. Present
C. Provide
D. Demand
2. Complete the following sentences using the option (A, B, C or D) that best fits each
space.
She asked me __________________
A. what means “lapicero”
B. what does “lapicero” mean?
C. what does “lapicero” mean
D. what “lapicero” means
Respuestas correctas a los ejemplos de práctica
Razonamiento Verbal A
Comprensión Verbal C
Razonamiento Numérico B
Cálculo Numérico B
Razonamiento Lógico D
1. C
Test de Inglés
2. D
