ENSAYO MATEMÁTICA

PSU N° 19
1. 12 : 2(-5 + 8) – 7 =

A) -31
B) -17
C) -12
D) -5
E) 11

2. Cuando un entero positivo n es dividido por 9 el resto es 7. ¿Cuál es el resto cuando 5n es

dividido por 9?

A) 8
B) 7
C) 6
D) 5
E) 4

3. Un número que es divisible por 4, 6 y 10, no es divisible por

A) 10
B) 12
C) 15
D) 20
E) 32

4. Se tienen dos cajas A y B. la caja A contiene 4 fichas negras y 1 blanca; la caja B contiene
4 fichas negras y 3 blancas. ¿Cuál es el mínimo número de fichas que deben ser removidas
de la caja A a la caja B para que la razón de fichas blancas y fichas negras sea la misma en
ambas cajas?

A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) Ninguno de los valores anteriores

2
 2
5. Si x es el 66 % de y, entonces ¿qué porcentaje es y de x?
3

1
A) 33%
3
B) 75%
1
C) 133 %
3
D) 150%
2
E) 166 %
3

6. 48 + 12 + 3 =

A) 63
B) 7 3
C) 20 3
D) 4 15 + 3
E) 30 + 3

7. Los puntos P, R, S y T están sobre la recta numérica, tal como lo muestra la figura 1. ¿Cuál
de las siguientes opciones podría ser verdadera?

A) R·S=P P R S T
B) P·R=T -1 0 1
C) R·S=T
D) R·T=P
fig. 1
E) P·T=S

8. En la siguiente secuencia de tríos pitagóricos: (3, 4, 5)(5, 12, 13)(7, 24, 25)(9, 40, 41)…,
la suma de los números que forman el séptimo trío es

A) 132
B) 182
C) 240
D) 306
E) 312

3
 km
9. Manejando a un promedio de 48 , Juan llega a su destino exactamente en 2 horas 15
h
minutos. Manejando por la misma ruta, demora exactamente 2 horas en regresar. ¿Cuál
fue el promedio de su regreso?

km
A) 50
h
km
B) 54
h
km
C) 55
h
km
D) 60
h
km
E) 64
h

10. Si 192 = (20 – a)2 = 202 – 2 · 20 · b + c2, ¿cuál de las siguientes opciones es verdadera?

A) a>b>c
B) b>a>c
C) c>a>b
D) a=b>c
E) a=b=c

11. (-a + b)2 =

A) –(a – b)2
B) (a – b)2
C) (a + b)2
D) –(a + b)2
E) (-a – b)2

12. Si x2 = 7, ¿cuál es el valor de (x + 1)(x – 1)?

A) 6
B) 8
C) 48
D) 50
E) No se puede determinar

4
13. Si los trinomios 9x2 + ax + 4 y x2 – 5x + b son cuadrados perfectos, entonces el mayor
valor de a + 4b es

A) 12
B) 13
C) 31
D) 37
E) 49

14. Si a – b = 4 y ab = 5, entonces a2 + b2 =

A) 6
B) 9
C) 11
D) 20
E) 26

15. Sean a y b números enteros distintos de cero y a ≠ b. Si ab = m[(a + b)2 – (a – b)2],

entonces m =

A) -3ab
B) ab
C) 0
1
D)
4
E) 4

x2 − 2x − 7 -1
16. Si =x+2– , entonces A =
A A

A) x +4
B) x –4
C) x +3
D) x –3
E) x +2

5
 a2bc + ab2c + abc2
17. Si abc ≠ 0, entonces =
abc

A) a+b+c
B) a + b + abc2
C) a3b3c3
D) 3abc
E) 2abc

18. Si 2(2t – 2) = 1, entonces (t – 1)-1 es igual

A) 4
1
B)
2
1
C)
4
1
D) -
2
E) -4

19. Si la longitud de uno de los catetos de un triángulo rectángulo es x + 2 y la longitud de la

hipotenusa es x + 3 donde x > -2, ¿cuál es la longitud del otro cateto?

A) x
B) x+1
C) x+ 5
D) x+5
E) 2x + 5

2
20. Un estudiante finaliza la primera mitad de su examen en del tiempo que tomará para
3
finalizar la segunda mitad. Si el examen completo lo rindió en 1 hora, ¿en cuántos minutos
realizó la primera mitad del examen?

A) 20
B) 24
C) 27
D) 36
E) 40

6
21. ¿Cuál es la pendiente de la recta que contiene los puntos A(0,-2) y B(3, -3)?

A) -1
1
B) -
3
C) 0
1
D)
3
E) 1

22. Si la recta de ecuación y = ax + b, pasa por los puntos (2, -1) y (-4, 3), entonces a – b =

A) -1
1
B) -
3
1
C)
3
2
D)
3
E) 1

⎛ x − 5⎞
23. Si f ⎜ ⎟ = x – 1, entonces f(3) =
⎝1 − x ⎠

A) -2
B) -1
C) 0
D) 1
E) 2

24. Sea f(x) = 2x – 5. Si g(x – 2) = f(x + 2), entonces g(-2) =

A) -9
B) -2
C) -1
D) 0
E) 2

7
 y
25. Sea x Å y definida como x2 + para todo x e y. Si 3 Å 4 = 5 Å m, ¿cuál es el valor
2
de m?

A) -28
B) -7
12
C)
5
D) 6
E) 60

26. Sea f(x) = 3x + 2. Si f(2m + 1) = f(m + 2) – 5, entonces m =

2
A)
3
1
B)
3
1
C) -
4
1
D) -
3
2
E) -
3

27. Si 3y = x + 1 y 4y + x = 13, ¿cuál es el valor de y?

A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5

8
28. Al rotar en 90º la gráfica de f(x) = ⎜x + 2⎟, en sentido horario y con centro (0,0), se
obtiene

A) y B) y C) y

2 -2 x 2

-2
2 x 2 x

D) y E) y

-2 x
-2 x

-2
-2

29. Si la gráfica de f(x) = ax2, con a > 0, se traslada según el vector (-3, -2), entonces el
nuevo gráfico queda mejor representado por

A) y B) y C) y

-3 x
-2
-3 x
-2
-3 x

y y
D) E)

9
9 x
-2

-2 x

9
30. Si la ecuación x2 – 4x + 1 = 0 se escribe de la forma (x + a)2 = b, entonces ¿cuál de las
siguientes opciones es verdadera?

A) a = 3, b = 2
B) a = 3, b = -2
C) a = 2, b = 3
D) a = -2, b = 3
E) a = b=3

1 2
31. Una solución o raíz de la ecuación +1= es
2
x x

A) 1
1
B)
2
1
C) -
2
D) -1
E) -2

32. ¿Cuál es el punto de intersección entre la parábola y = -x2 + 2x – 3 y la recta x = -1?

A) (1,-2)
B) (-1,-4)
C) (1,-6)
D) (-1,-6)
E) (-1,0)

33. Si 2x – 3 = 3y + 1 = 1, entonces (x + y)(x – y) =

A) 0
B) 2
C) 4
D) 8
E) 16

10
 3
3 ⋅ 2
34. =
6
3

3
A) 2
6
B) 2
3 2
C)
3
6
D) 18
6
E) 24

6
35. =
6 2 − 6

A) 2
B) 2 +1
C) 2 –1
D) 1– 2
2
E)
2

36. La gráfica lR se puede expresar como

-5 -1 6 12

A) ]-5-1] ∩ [6,12[
B) [-5,-1[ ∪ [6,12]
C) [-5,-1[ ∪ ]6,12]
D) [-5,-1 [ ∩ ]6,12]
E) [-5,12]

x+5 x − 3
≥
37. El conjunto solución del sistema 3 2 es
5(x − 1) ≥ 10

A) ∅
B) [3, +∞[
C) [19, +∞[
D) [3, 19]
E) ]-∞, 19]

11
38. En el ΔABC de la figura 2, si AE y CD son bisectrices de los ángulos A y C,
respectivamente, entonces CDB =
C
A) 90º fig. 2
E
B) 85º
C) 80º
D) 75º 20º 50º
E) 70º A D B

39. En la figura 3, la expresión que representa el área del ΔEFD inscrito en el rectángulo ABCD
es

A) 21 + 6x D 12 C
B) 21 + 18x
6 fig. 3
C) 123 + 6x
D) 123 + 18x F
E) 21 – 6x x

A 5 E B

1
40. En la figura 4, ABCD es un cuadrado de lado 53 cm y PBQR es un cuadrado de lado
2
1
46 cm. ¿Cuál es el área de la región achurada?
2

D C
A) 7 cm2
49 fig. 4
B) cm2 R
4 Q
81
C) cm2
4
693
D) cm2
4 A P B
E) 700 cm2

41. Las circunferencias de centros O y O’ de la figura 5, son tangentes en B. Si AC = AB + BC ,

¿cuál es la medida del ACD?

fig. 5
A) 20º
B) 30º A
20º
C
C) 45º O B O’
D) 50º
E) 70º D

12
42. En la figura 6, cada cuadrado tiene de lado la mitad de la medida del lado del cuadrado
anterior. ¿Cuál es el perímetro de la región achurada del sexto cuadrado?

A) 1 + 2
B) 1 +2 2 fig. 6
C) 2 + 2 32
D) 1 – 2
E) 1 –2 2

43. En la circunferencia de la figura 7, AB = BC = 60º. Entonces, x+ y=

A) 120º
B) 100º x
C) 90º fig. 7
A
D) 80º
E) 60º y

B C

44. En la figura 8 se muestra una sucesión de figuras. Entonces, la quinta figura de la sucesión
debería ser

fig. 8
A)

B)

C)

D)

E)

13
45. ¿Cuál de las siguientes opciones representa una simetría de la figura 9 con respecto a la
recta L?
L

fig. 9

A) B) C)

D) E)

46. En un cuadrilátero, las medidas de sus cuatro ángulos interiores están en la razón de
2 : 3 : 5 : 6. ¿Cuál es la diferencia entre las medidas del mayor y menor de los ángulos?

A) 112,5º
B) 90º
C) 67,5º
D) 45º
E) 13,5º

47. En el círculo de centro O de la figura 10, si el área del ΔAOB es 25, ¿cuál es el área del
círculo?

A
A) 25π
B) 25π 2 fig. 10
C) 50π
B
D) 50π 3 O
E) 625π

14
48. En la figura 11, AB = 4 cm, AC = 3 cm, DB = 5 cm y DE = 3 cm. ¿Cuál es el perímetro
del cuadrilátero ABDC?
D
A) (20 + 10 ) cm
B) (17 + 10 ) cm C fig. 11
C) (15 + 10 ) cm
E
D) (12 + 10 ) cm
E) (12 + 2 10 ) cm

A B

49. ¿Cuál es el mayor número de rectángulos cuyos lados son números enteros y de perímetro
10 que pueden ser cortados de un pliego de papel de ancho 24 y largo 60?

A) 120
B) 144
C) 240
D) 360
E) 480

50. Un rectángulo es cortado por la mitad resultando dos cuadrados de área 25 cada uno.
¿Cuál es el perímetro del rectángulo original?

A) 10
B) 20
C) 30
D) 40
E) 50

51. En la figura 12, ABCD es un cuadrado y el ΔABE es equilátero. ¿Qué parte del área del
cuadrado ABCD es el área de la región achurada?

D C
A) 2 3 E
B) 6 3
3 fig. 12
C)
12
3 3
D)
4 A 3 B
3
E)
6

15
52. ¿Cuál es el perímetro del trapecio isósceles ABCD de la figura 13, si DE = 3, AB = 12 y
CD = 6?

D C
A) 21 fig. 13
B) 24
C) 18 + 4 2
D) 18 + 6 2
A E B
E) 24 + 6 2

53. La longitud de uno de los lados de un triángulo es 1,2 veces la longitud de otro lado. Si las
longitudes de los tres lados son números enteros, ¿cuál es el mínimo perímetro posible del
triángulo?

A) 25
B) 21
C) 13
D) 10
E) 5

54. En la figura 14, la región achurada es un cuadrado de área 3, y el ΔABC es equilátero.

¿Cuál es el perímetro del ΔABC?
C

A) 3 3 fig. 14
B) 6 3
C) 2 + 3
D) 3 +6 3
E) 6 +3 3 A B

55. El área de un hexágono regular de lado a es igual a 18 cm2. ¿Cuál es el área de otro
a
hexágono regular de lado ?
3

A) 12 cm2
B) 6 cm2
C) 3 cm2
D) 2 cm2
E) 1 cm2

16
56. En la figura 15, ΔADC ∼ ΔBDC. Entonces, ¿cuál(es) de las siguientes proposiciones es (son)
verdadera(s)?

I) DCB = 2 ABC
II) ADC = CDB C
fig. 15
III) CD ⊥ AB

A) Sólo I
30º
B) Sólo II
C) Sólo I y II A D B
D) Sólo II y III
E) I, II y III

57. En una caja A hay 5 ampolletas de 75 w y 3 de 100 w; en otra caja B hay 4 ampolletas de
100 w y 6 de 75 w. ¿Cuál es la probabilidad de que al escoger una ampolleta al azar, de
cada caja, ambas sean de 75 w?

1
A)
8
3
B)
16
3
C)
8
1
D)
2
3
E)
4

58. Si el promedio (media aritmética) de 27 – x, x – 8, 3x + 11 es 12, ¿cuál es la media

aritmética de 2 y x?

A) 7
B) 5
C) 4
D) 3
E) 2

17
59. Una caja contiene 20 fichas numeradas del 1 al 20. Si se saca una ficha al azar, ¿cuál es la
probabilidad que sea impar y divisor de 18?

3
A)
40
1
B)
10
3
C)
20
1
D)
5
E) Ninguno de los valores anteriores

60. Si un matrimonio desea tener 3 hijos, ¿cuál es la probabilidad de que salga, a lo menos,
una mujer?

3
A)
8
1
B)
4
7
C)
8
1
D)
2
5
E)
8

61. Si el promedio (media aritmética) de 3 enteros positivos y distintos es 4, ¿cuál es el mayor

valor posible para uno de esos enteros?

A) 5
B) 6
C) 9
D) 11
E) 12

62. Si al siguiente conjunto de datos: 7 – 10 – 9 – 3 – 7, se le agregan dos datos, su mediana

sería 9 y su moda sería 10. ¿Cuál sería su media?

A) 7
B) 8
C) 8,5
D) 9
E) 10

18
63. La tabla adjunta muestra la cantidad de horas a la semana que “chatea” un grupo de 40
jóvenes. Luego, la moda es
Nº de horas frecuencia
A) 2 0 1
B) 3 1 6
C) 12,5 2 15
D) 15 3 10
E) 30 4 5
5 3

19
64. Se puede determinar el valor de A + B de la tabla de la figura 16, si:

(1) P y Q son inversamente proporcionales.

P Q
(2) A·B=1
4 A fig. 16
A) (1) por sí sola 0,5 40
B) (2) por sí sola B 100
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

3x + 2y = 5
65. El sistema de ecuaciones tiene solución única si:
5x − 3ky = 6

(1) k ≠ -10
10
(2) k≠-
9

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

66. En la ecuación y = mx + 3, donde m es una constante, se puede determinar que el par

(x, y) = (2,7) es solución de la ecuación si :

(1) (1, 4) es solución de la ecuación y = mx + 2.

(2) (5, 3) es solución de la ecuación 3y = mx – 1.

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

67. En el ΔABC de la figura 17, AB = 10. Se puede determinar que el ΔABC es equilátero si:

(1) AC = 10 C

(2) h=5 3 fig. 17

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola h
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional A B

21
68. Se puede determinar el área del cuadrado ABCD de la figura 18 si:

(1) Las coordenadas del punto A son (0,4).

(2) Los puntos D y B tienen coordenadas (4,8) y (4,0), respectivamente.

A) (1) por sí sola D

y fig. 18
B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2) N
E) Se requiere información adicional A C

B x

69. En la figura 19, L1 // L2. Se puede determinar el área del ΔADC si:

(1) AD = 9
B D
(2) BE ⋅ AC = 24 L1

A) (1) por sí sola

fig. 19
B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional L2
A E C

70. Se puede determinar el valor de x si:

(1) El promedio (media aritmética) de x2, 6x y 3 es -2.

(2) x4 = 9

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

22