¡BIENVENIDOS!
Hoy revisaremos el
siguiente tema:
INTERVALOS E
INECUACIONES LINEALES
CONTENIDO DE LA
CLASE
❑ INECUACIONES LINEALES E INTERVALOS
▪ Desigualdad
▪ Propiedades de las desigualdades
▪ Intervalos
▪ Inecuaciones de primer grado con una incógnita
DESIGUALDAD
Es una relación entre dos expresiones o cantidades que nos indica que una es mayor o
menor que la otra.
Ejemplo:
3<5 Se lee: 3 es menor que 5 RELACIÓN DE ORDEN SIGNIFICADO
5>3 Se lee: 5 es mayor que 3 a>b 𝐚 es mayor que 𝐛.
a<b 𝐚 es menor que 𝐛.
3 < 5
a≥b 𝐚 es mayor o igual que 𝐛.
a≤b 𝐚 es menor o igual que 𝐛.
La parte cerrada La parte abierta
apunta al número apunta al número
menor. mayor.
PROPIEDADES DE LAS DESIGUALDADES
1. Si a ambos miembros de una desigualdad se les suma o se les resta una misma cantidad,
el sentido de la desigualdad no cambia.
Ejemplo:
Si: 5>3 5+ 2 > 3 + 2
7 > 5
Si: 5>3 5− 2 > 3 − 2
3 > 1
En general:
Si: a>b a±c>b±c
PROPIEDADES DE LAS DESIGUALDADES
2. Si los dos miembros de una desigualdad se multiplican o dividen por una misma cantidad
positiva, el sentido de la desigualdad no cambia.
Ejemplo:
Si: 6>4 6 × 2 > 4× 2
12 > 8
Si: 6>4 6 ÷ 2 > 4÷ 2
3 > 2
En general:
i) ac > bc
Si: a > b y c > 0 a b
ii) >
Positivo c c
PROPIEDADES DE LAS DESIGUALDADES
3. Si los dos miembros de una desigualdad se multiplican o dividen por una misma cantidad
negativa, el sentido de la desigualdad cambia.
Ejemplo:
Si: 6>4 6× (−2)> 4 × (−2)
−12 < − 8
Si: 6>4 6÷ (−2) > 4 ÷ (−2)
−3 < −2
En general:
i) ac < bc
Si: a > b y c < 0 a b
ii) <
Negativo c c
PROPIEDADES DE LAS DESIGUALDADES
4. Se pueden sumar algebraicamente miembro a miembro dos o más desigualdades
de un mismo sentido, y el sentido de la desigualdad se mantiene.
Ejemplo:
6>4
Si: 6>4 y 3>2
3>2
9>6
En general:
a>b
Si: a > b y c > d c>d
a+c >b+d
PROPIEDADES DE LAS DESIGUALDADES
5. Se pueden multiplicar miembro a miembro dos desigualdades con el mismo sentido,
si todos sus términos son positivos, y el sentido de la desigualdad se mantiene.
Ejemplo:
6>4
Si: 6>4y3>2
3>2
Todos Positivos
18 > 8
En general:
Si: Todos positivos a>b
a > 0, b > 0, c > 0, d > 0,
c>d
a>byc>d
ac > bd
PROPIEDADES DE LAS DESIGUALDADES
6. Si los dos miembros de una desigualdad tienen el mismo signo, al invertir los miembros,
el sentido de la desigualdad cambia.
Ejemplo:
1 1
Si: 2<3 >
2 3
0,5 > 0,
3
En general:
Si a y b tienen el mismo signo y a < b,
1 1
>
a b
INTERVALOS
INTERVALOS
Son representaciones gráficas de todos los números reales (R) comprendidos entre dos extremos.
Sirven también para expresar la solución de una inecuación, entre otras aplicaciones.
3∉I Intervalo abierto 5∉I
I = ]3; 5[ ∈ℝ
−∞ 3 5 +∞
3,5 4 4,5
Recuerda: Entonces: a < b
a b
INTERVALOS
Son representaciones gráficas de todos los números reales (R) comprendidos entre dos extremos.
Sirven también para expresar la solución de una inecuación, entre otras aplicaciones.
3∈I Intervalo cerrado 5∈I
I= 3; 5 ∈ℝ
−∞ 3 4 5
+∞
3,5 4,5
INTERVALOS
Notación Desigualdad Gráfica
] a; b [ a<𝑥 < −∞ a b
+∞
b
a; b a≤𝑥≤b −∞ a b
+∞
[ a; b [ a≤𝑥 < −∞ a b
+∞
b
] a; b ] a<𝑥≤b −∞ a b
+∞
INTERVALOS
Notación Desigualdad Gráfica
] a; + ∞ [ a<𝑥 −∞ a +∞
[ a; +∞ [ a≤𝑥 −∞ a +∞
] − ∞; b [ 𝑥<b −∞ b +∞
] − ∞; b ] 𝑥≤b −∞ b +∞
ℝ 𝑥 −∞ +∞
OPERACIONES CON INTERVALOS
1. Si A = ] − 5; 3 ] y B = ] − 2; +∞ [, efectúa las siguientes operaciones:
Intersección (∩)
a. A ∩ B Un número pertenecerá a la intersección si pertenece a ambos intervalos a la vez.
−2 ∈ A B 3∈A
A
−2 ∉ B 3∈B
−∞ +∞
−5 −2 0 3
−2 ∉ A ∩ B 3∈A∩B
A∩B
−∞ ∴ +∞
−5 −2 0 3
𝐀 ∩ 𝐁 = ] − 𝟐; 𝟑 ]
OPERACIONES CON INTERVALOS
1. Si A = ] − 5; 3 ] y B = ] − 2; +∞ [, efectúa las siguientes operaciones:
Unión (∪)
b. A ∪ B Un número pertenecerá a la unión si, al menos, pertenece a alguno de los intervalos.
−5 ∉ A B −2 ∈ A
A
−5 ∉ B −2 ∉ B
−∞ +∞
−5 −2 0 3
−5 ∉ A ∪ B −2 ∈ A ∪ B
A∪B
−∞ +∞
−5 −2 0 3
𝐀 ∪ 𝐁 = ] − 𝟓; ∞ [
OPERACIONES CON INTERVALOS
1. Si A = ] − 5; 3 ] y B = ] − 2; +∞ [, efectúa las siguientes operaciones:
Diferencia (−)
c. A − B Un elemento pertenece a A − B si pertenece al intervalo A, pero no a B.
Al intervalo A se le quita todo aquello que pertenezca a B.
B
A
QUITAR
−∞ +∞
−5 −2 0 3
−2 ∉ B No se quita.
A−B −2 ∈ A − B
−∞ +∞
−5 −2 0 3
𝐀 − 𝐁 = ] − 𝟓; −𝟐 ]
OPERACIONES CON INTERVALOS
1. Si A = ] − 5; 3 ] y B = ] − 2; +∞ [, efectúa las siguientes operaciones:
Complemento
d. A − B′ B ′ : Es lo que le falta al intervalo para ser igual a ℝ.
Es lo que se obtiene al operar ℝ − B.
B
−∞ +∞
−5 −2 0 3
B′
−∞ +∞
−5 −2 0 3
B′ = ] − ∞ ; −2]
OPERACIONES CON INTERVALOS
1. Si A = ] − 5; 3 ] y B = ] − 2; +∞ [, efectúa las siguientes operaciones:
d. A − B′ = ] − 5; 3 ] − ] − ∞ ; −2]
B′
A
QUITAR
−∞ +∞
−5 −2 0 3
−2 ∈ B Sí se quita.
A − B´ −2 ∉ A − B
−∞ +∞
−5 −2 0 3
𝐀 − 𝐁´ =] − 2 ; 3]
INECUACIONES DE
PRIMER GRADO
INECUACIONES DE PRIMER GRADO
Son aquellas que pueden reducirse a la forma: 𝑎𝑥 + 𝑏 < 0, 𝑎≠0 𝑎𝑥 + 𝑏 > 0, 𝑎≠0
𝑎𝑥 + 𝑏 ≤ 0, 𝑎≠0 𝑎𝑥 + 𝑏 ≥ 0, 𝑎≠0
Ejemplo:
3𝑥 + 2 ≤ 𝑥 + 6 • Para resolverla, debemos dejar la variable a un solo
lado de la desigualdad y la constante en el otro.
2𝑥 ≤
4 • El conjunto solución se representa gráficamente y
𝑥≤2 mediante intervalos.
C. S.
−∞ +∞
2
C. S. =] − ∞ ; 2]
INECUACIONES DE PRIMER GRADO
Son aquellas que pueden reducirse a la forma: 𝑎𝑥 + 𝑏 < 0, 𝑎≠0 𝑎𝑥 + 𝑏 > 0, 𝑎≠0
𝑎𝑥 + 𝑏 ≤ 0, 𝑎≠0 𝑎𝑥 + 𝑏 ≥ 0, 𝑎≠0
Ejemplo:
3𝑥 + 2 ≤ 2𝑥 + < 3𝑥 + 8 • Para resolverla, debemos dejar la variable a un solo
6 lado de la desigualdad y la constante en el otro.
3𝑥 + 2 ≤ 2𝑥 + 6 2𝑥 + 6 < 3𝑥 +
8 • El conjunto solución se representa gráficamente y
𝑥≤4 −2 < 𝑥 mediante intervalos.
• En un sistema de inecuaciones, el C.S. es la
intersección de los intervalos resultantes.
C. S.
−∞ +∞
−2 4
C. S. =] − 2 ; 4 ]
Problemas
1. Resuelve:
2𝑥 − 3𝑥 − 2 2𝑥 + 1 2
1 5 + > +
6 2 3
Solución:
( 2𝑥 − 1 + 3𝑥 − 2 > 2𝑥 + 1 + 2 ) × 30 𝑆𝑖 𝑎 > 𝑏 𝑦 𝑐 > 0 → 𝑎𝑐 > 𝑏𝑐
5 6 2 3
(2𝑥 − 1 + 3𝑥 − 2 )× 30 > ( 2𝑥 + 1 + 2 )×
30 5 6 2 3
6 2𝑥 − 1 + 5 3𝑥 − 2 > 15 2𝑥 + 1 + 10 2
12𝑥 − 6 + 15𝑥 − 10 > 30𝑥 + 15 + 20
27𝑥 − 16 > 30𝑥 + 35
−51 > 3𝑥
−17 > 𝑥
𝐶. 𝑆. =] − ∞; −17[
−∞ −17 +∞
2. Resuelve:
2𝑥 − 4 7 − 5𝑥
3𝑥 − ≤
3 2
Solución:
(3𝑥 − 2𝑥 − 4 ≤ 7 − 5𝑥 )× 6 𝑆𝑖 𝑎 > 𝑏 𝑦 𝑐 > 0 → 𝑎𝑐 > 𝑏𝑐
3 2
(3𝑥 − 2𝑥 − 4 )× 6 ≤ ( 7 − 5𝑥 )× 6
3 2
6 3𝑥 − 2 2𝑥 − 4 ≤ 3 7 − 5𝑥
18𝑥 − 4𝑥 + 8 ≤ 21 − 15𝑥
29𝑥 ≤ 13
13
𝑥≤
29
13
−∞ +∞ 𝐶. 𝑆. =] − ∞; ]
13 29
29
3. Resuelve:
𝑎. 3𝑥 + 5 < 5𝑥 + 6 < 5𝑥 + 10 𝑏. 6𝑥 + 8 < 7𝑥 + 7 < 9𝑥 + 1
Solución: Solución:
3𝑥 + 5 < 5𝑥 + 6 ∧ 5𝑥 + 6 < 5𝑥 + 10 6𝑥 + 8 < 7𝑥 + 7 < 9𝑥 + 1
−1 < 2𝑥 0𝑥 < 4
1 6𝑥 + 8 < 7𝑥 + 7 ∧ 7𝑥 + 7 < 9𝑥 + 1
− <𝑥 0<4
2
1 1< 𝑥 3<𝑥
C. S.𝑖 = − ; +∞ C. S.𝑖𝑖 = ℝ
2 C. S.𝑖 = 1; +∞ C. S.𝑖𝑖 = 3; +∞
C. S. = C. S.𝑖 ∩ C. S.𝑖𝑖
𝑖 C. S. = C. S.𝑖 ∩ C. S.𝑖𝑖 = 3; +∞
1
𝑖𝑖 C. S. − ; +∞
2
=
−∞ −1/2
+∞
4. Resuelve:
3𝑥 − 1 2 − 2𝑥
< 5𝑥 − 2 ≤
2 3
Solución:
3𝑥 − 1 2 − 2𝑥
< 5𝑥 − 2 ≤
2 3
3𝑥 − 1 2 − 2𝑥
< 5𝑥 − 2 ∧ 5𝑥 − 2 ≤
2 3 C. S. = 𝑖 ∩ 𝑖𝑖
3𝑥 − 1 < 2(5𝑥 − 2) 3 5𝑥 − 2 ≤ 2 − 2𝑥 𝑖𝑖
𝑖
3𝑥 − 1 < 10𝑥 − 4 15𝑥 − 6 ≤ 2 − 2𝑥
−∞ 3 8 +∞
3 < 7𝑥 17𝑥 ≤ 8
7 17
3 8
<𝑥 𝑥≤ 3 8
17 C. S. = ;
7 7 17
5. Si 0 < 𝑎 < 𝑏 , resuelve la inecuación en la variable 𝑥:
𝑥−𝑎 𝑥−𝑏 1 1
( − ≥ − ) × 𝑎𝑏
𝑏 𝑎 𝑎 𝑏
Solución:
0 < 𝑎 < 𝑏 → 𝑎𝑏 > 0
𝑎 𝑥−𝑎 −𝑏 𝑥−𝑏 ≥𝑏−𝑎
𝑎𝑥 − 𝑎2 − 𝑏𝑥 + 𝑏2 ≥ 𝑏 − 𝑎
𝑆𝑖 𝑎 < 𝑏 → 𝑎 − 𝑏 < 0
𝑎𝑥 − 𝑏𝑥 ≥ 𝑎2 − 𝑏2 + 𝑏 − 𝑎
𝑎 − 𝑏 𝑥 ≥ 𝑎 − 𝑏 𝑎 + 𝑏 − (𝑎 − 𝑏)
𝑎−𝑏 𝑥 ≥ 𝑎−𝑏 𝑎+𝑏−1
𝑎−𝑏 𝑥 𝑎−𝑏 𝑎+𝑏−1
≤
𝑎−𝑏 𝑎−𝑏
−∞ +∞
𝑥 ≤𝑎+𝑏−1 𝑎+𝑏−1
C. S. = ] − ∞; 𝑎 + 𝑏 − 1 ]
6. El número de galletas en una caja es tal que su doble aumentado en 8 no excede a 83 y su
quíntuplo disminuido en 20 es mayor que 164. Halla cuántas galletas hay en la caja.
Solución:
Número de gall𝑒𝑡𝑎𝑠: 𝑥
i. 2𝑥 + 8 ≤ 83 ii. 5𝑥 − 20 > 164
2𝑥 < 75 5𝑥 >
75 184 184
𝑥< 𝑥>
2 5
𝑥 < 37,5 𝑥 > 36,8
→ 36,8 < 𝑥 < 37,5 (𝑥 𝜖 ℕ)
𝑥 = 37
7. Un concurso para trabajar como practicante en una empresa consta de dos partes. Luego de la
primera parte, que eliminó a la mitad de los postulantes, quedaron en carrera más de 40
personas y, luego de la etapa final, que eliminó dos tercios de los que aún quedaban,
consiguieron una vacante menos de 15 personas. ¿Cuántos postularon?
Solución:
Postulantes: 𝑥
1 2 1
i. Se eliminó: 𝑥 ii. Se eliminó: ∙ 𝑥
2 3 2
1 1 1 1
Quedaron: 𝑥 > 40 Quedaron: ∙ 𝑥 = 𝑥 < 15
2 3 2 6
𝑥 > 80 𝑥 < 90
→ 80 < 𝑥 < 90 (𝑥 es divi𝑠𝑖𝑏𝑙𝑒 𝑝𝑜𝑟 6)
𝑥 = 84
James Tesen Garay
jtesen@[Link]
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