Retraso mental Retardo mental
Se da cuando un niño no alcanza el nivel Se debe a una lesión cerebral por lo que
intelectual esperado para su edad es algo mucho más fisiológico, la afección
cronológica, debido a muchas causas, está directamente relacionado con el
como entornos que desfavorecen el cerebro haciendo que este no funcione a
desarrollo cognitivo, pero con un decuamente al momento de realizar
tratamiento y estimulación adecuada procesos cognitivos.
para su edad, el niño será capaz de La única manera de solucionarlo es
alcanzar el nivel esperado. indentificando el área del cerebro
Por lo tanto, el retraso es reversible. lesionada y su gravedad.
SEGÚN LA AARM : “ASOCIACIÓN AMERICANA DE
RETRASO MENTAL”
RETRASO = RETARDO
Ambos términos son conocidos
CRITERIOS DE DIAGNÓSTICO DE CI
actualemente como “discapacidad mental”. SEGÚN EL DSM-IV
Se define como las limitaciones
substanciales en el fx intelectual (inferior a Leve 50- 60
la media) y limitaciones en las conductas Moderado 40- 50
adaptativas Grave 20- 40
Características: Profundo menos de 20
Desarrollo por debjo de lo que se espera
para la edad
Afecta entre el 1-3 % de los niños
Inicia antes de los 18 años
Retraso Cultural
Concepto
Se utiliza coloquialmente para referirse a situaciones en las que un individuo
o grupo parece tener dificultades para adaptarse o comprender aspectos
culturales específicos que se consideran normativos o esperados en un
contexto dado.
Se refiere cuando una persona o comunidad tiene dificultades para
adaptarse a las normas sociales, valores o prácticas de una cultura
dominante o mayoritaria. Esto podría manifestarse en áreas como el idioma,
las costumbres sociales, las creencias religiosas o las normas de
comportamiento.
Causas:
Prejuicios y Esteriotipos: Las creencias cultuales o sociales
pueden afectar en la forma en cómo percibimos a los
demás. Por ejemplo, creer que todos los asiáticos son
inteligentes y solamente piensan en crear tecnología.
Diferencias en valores y creencias: El contraste en lo que
poseemos y lo que otras culturales poseen pueden generar
conflictos interculturales. Por ejemplo, si estamos en Taiwán
veremos que el rol de mujer queda relegado en segundo
plano; si estamos en Irán tendremos que recitar el Corán,
en vez de la Biblia.
Desigualdades estructurales: Las
personas que nos marginadas por su
estado ecónomico pueden verse más
afectada para integrarse y adaptarse a la
cultura dominante.
