UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ

FACULTAD DE CIENCIAS INFORMÁTICAS

CARRERA DE INGENIERIA DE SISTEMAS INFORMATICOS
ABRIL DEL 2024 HASTA AGOSTO DEL 2024

Syllabus
I. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
ALGEBRA LINEAL (ISI17 - TI18 - TELECM21 - SOFT21 - CRÉDITOS 3
ASIGNATURA
COMP22)
NIVEL SEGUNDO PARALELOS "E", "H"
TIPO DE ASIGNATURA COMPETENCIAS BÁSICAS DE CARRERA (INICIAL)
TIPO PERFIL OBLIGATORIA
PRE-REQUISITO NINGUNO
CO-REQUISITO NINGUNO
CARRERAS INVOLUCRADAS TODAS LAS CARRERAS

II. PERFIL DEL DOCENTE QUE IMPARTE LA ASIGNATURA

NOMBRES Y APELLIDOS DURAN PICO ULBIO COLON
TÍTULO TERCER NIVEL INGENIERO EN SISTEMAS COMPUTACIONALES
MAGISTER EN MATEMATICA
TÍTULO CUARTO NIVEL
MAGISTER EN GERENCIA EDUCATIVA
CORREO INSTITUCIONAL [email protected]
CORREO PERSONAL [email protected]
CATEGORIA AUXILIAR 1
DEDICACIÓN TIEMPO COMPLETO

III. RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA (PERFIL DE EGRESO)

Desarrollar en los estudiantes el pensamiento lógico y las capacidades analíticas en el modelado de soluciones de problemas en el área
de la Ingeniería , a través de la aplicación de los fundamentos del Álgebra Lineal , que proporcionará el aprendizaje significativo de
contenidos mas complejos en el área de las Matemáticas, así como la promoción de la investigación científica para las Ciencias Básicas.

Nº Nivel Taxonómico Resultados del Aprendizaje Formas de Evidenciar

Curso implementado en la plataforma virtual de la
Solucionar sistemas de ecuaciones lineales usando universidad en donde se registran las actividades
1 Aplicacion matrices y determinantes para su aplicación a modelos y gestión de recursos realizadas tales como:
matemáticos. lección o pruebas cortas, resolución de ejercicios,
taller y portafolio.
Curso implementado en la plataforma virtual de la
universidad en donde se registran las actividades
Solucionar problemas con vectores en R^2 y R^3
2 Aplicacion y gestión de recursos realizadas tales como:
mostrando diferentes aplicaciones.
lección o pruebas cortas, resolución de ejercicios,
taller y portafolio.
Curso implementado en la plataforma virtual de la
Aplicar el concepto de espacios vectoriales para la universidad en donde se registran las actividades
3 Aplicacion definición de conjuntos y su dimensión, como espacios y gestión de recursos realizadas tales como:
vectoriales. lección o pruebas cortas, resolución de ejercicios,
taller y portafolio.
Curso implementado en la plataforma virtual de la
universidad en donde se registran las actividades
4 Aplicacion Ilustrar el producto interno a través de ejemplos y gestión de recursos realizadas tales como:
lección o pruebas cortas, resolución de ejercicios,
taller y portafolio.
Curso implementado en la plataforma virtual de la
universidad en donde se registran las actividades
Aplicar las transformaciones lineales, los valores y vectores
5 Aplicacion y gestión de recursos realizadas tales como:
característicos en modelos matemáticos
lección o pruebas cortas, resolución de ejercicios,
taller y portafolio.

SPCA - Sistema de Planificación y Control Académico Página 1 de 5

IV. ESCENARIOS DE APRENDIZAJE
AULA REAL. AULA VIRTUAL.

V. PROGRAMACIÓN

UNIDAD 1. MATRICES Y SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES

Inicia al: 2024/04/15 Finaliza al: 2024/05/11 1. Matrices , definición , tipos y operaciones básicas
Docencia: 12 2. Matrices escalonadas reducidas por filas, Operaciones elementales con filas
Prácticas: 0
Autónomo: 19 3. Inversa de una matriz , Métodos , Gauss-Jordan
4. Determinante de una matriz, definición , métodos de cálculos, Cofactores ,
Resultado de Aprendizaje: Solucionar sistemas Sarrus , Gaussiana
de ecuaciones lineales usando matrices y Sistemas de ecuaciones lineales de m ecuaciones y n incógnitas, métodos
5.
determinantes para su aplicación a modelos de solución, GaussJordan y Gaussiana
matemáticos.

COMP. DOCENCIA

Actividad Estrategia
SE EFECTURÁN LECCIONES CORTAS SOBRE LOS TEMAS Y EJERCICIOS DE LA
UNIDAD, DE MANERA INDIVIDUAL, DICHA EVALUACIÓN ESTARÁ HABILITADA
Test PARA SU DESARROLLO EN LA SECCIÓN DE ACTIVIDADES DEL CURSO VIRTUAL
EN LA PLATAFORMA O DE MANERA PRESENCIAL EN LAS SESIONES DE
CLASES SEMANALES.
COMP. PRÁCTICA Y EXP. DE APRENDIZAJES

Actividad Estrategia
SE REALIZARÁ UN TALLER POR ESTA UNIDAD, QUE CONSTARÁ DE
ACTIVIDADES QUE SERÁN DESARROLLADAS DE MANERA INDIVIDUAL O EN
EQUIPOS, DICHO TALLER PODRÁ SER RESUELTO EN CLASES DE PRÁCTICAS
TALLERES
PRESENCIALES SEGÚN EL HORARIO Y ESTARÁ HABILITADO PARA SU
ENTREGA EN LA SECCIÓN DE ACTIVIDADES DEL CURSO VIRTUAL EN LA
PLATAFORMA.
COMP. APRENDIZAJE AUTÓNOMO

Actividad Estrategia
SE REALIZARÁN RESÚMENES DE LOS CONTENIDOS : TEMAS Y SUBTEMAS
ESTUDIADOS EN LAS SESIONES DE CLASES SEMANALES Y SE RESOLVERÁN 2
EJERCICIOS DEMOSTRATIVOS DE CADA TEMA DE LA UNIDAD DE MANERA
INDIVIDUAL, DICHA TAREA SERÁ UN PORTAFOLIO DE TRABAJO QUE
RESÚMENES
EVIDENCIARÁ SU APRENDIZAJE Y ESTARÁ HABILITADA PARA SU ANÁLISIS Y
ENTREGA EN EL LA SECCIÓN ACTIVIDADES DE DEL CURSO VIRTUAL EN LA
PLATAFORMA. PARA ELLO UTILIZARÁ LAS BIBLIOGRAFÍAS RECOMENDADAS,
ARTÍCULOS CIENTÍFICOS O SITIOS WEB CIENTÍFICOS.

UNIDAD 2. ESPACIOS ASOCIADOS A MATRICES

Inicia al: 2024/05/13 Finaliza al: 2024/06/08 1. Vectores en el plano R2, Definición, norma, dirección , vector unitario
Docencia: 12 2. Producto interno, ángulos entre vectores, proyecciones de vectores en R2
Prácticas: 0
3. Vectores en el espacio R3, definición, norma, ángulos directores, vector
Autónomo: 18
unitario
Resultado de Aprendizaje: Solucionar problemas 4. Ángulos entre vectores R3, proyecciones y proyecciones ortogonales,
con vectores en R^2 y R^3 mostrando diferentes producto vectorial o cruz
aplicaciones. 5. Aplicaciones de producto vectorial, cálculo del área del paralelogramo y
triángulo, cálculo del volumen del paralelepípedo y tetraedro

COMP. DOCENCIA

Actividad Estrategia
SE REALIZARÁN PRUEBAS CORTAS DE LOS TEMAS Y SUBTEMAS DE LOS
CONTENIDOS TEORICOS ESTUDIADOS Y EJERCICIOS PROPUESTOS DE LA
LECCIONES ORALES/ESCRITAS
UNIDAD, DONDE SE RESOLVERA UN CUESTIONARIO VIRTUAL O PRESENCIAL
DE LA TEORIA Y PRÁCTICA ESTUDIADA.
SE DESARROLLAN EN SESIONES DE CLASES PRESENCIALES, EJERCICIOS DE
RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS APLICACIÓN SOBRE EL O LOS TEMAS ESTUDIADO POR SEMANA.
RESOLVIENDOLO DE MANERA INDIVIDUAL.
COMP. PRÁCTICA Y EXP. DE APRENDIZAJES

Actividad Estrategia
EN EQUIPOS DE TRABAJO LOS ESTUDIANTES RESOLVERÁN UNA LISTA DE
EJERCICIOS O ACTIVIDADES EN CLASES PRESENCIALES O EN CASA DE
TRABAJO EN EQUIPO
MANERA GRUPAL, APLICANDO CONOCOCIMIENTOS TEÓRICOS Y PRÁCTICOS
DE ESTA UNIDAD.

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 COMP. APRENDIZAJE AUTÓNOMO

Actividad Estrategia
SE REALIZARÁN RESÚMENES DE LOS APUNTES TOMADOS EN LAS CLASES
PRESENCIALES DE CADA TEMA DE LA UNIDAD POR SEMANA, DICHA TAREA
SERÁ UN TRABAJO QUE EVIDENCIARÁ SU APRENDIZAJE Y ESTARÁ
HABILITADA PARA SU ANÁLISIS Y ENTREGA EN EL LA SECCIÓN ACTIVIDADES
TOMA DE APUNTES
DEL CURSO VIRTUAL EN LA PLATAFORMA. PARA ELLO UTILIZARÁ LAS
BIBLIOGRAFÍAS RECOMENDADAS, ARTÍCULOS CIENTÍFICOS O SITIOS WEB
CIENTÍFICOS PARA COMPLEMENTAR LAS DEFINICIONES DE CONCEPTOS,
ENUNCIADOS DE TEOREMAS Y ALGORITMOS DE RESOLUCIÓN.

UNIDAD 3. VECTORES EN R^2 y R^3

Inicia al: 2024/06/10 Finaliza al: 2024/07/06 1. Espacios vectoriales , vectores en R^2 y R^3 y otros tipos , axiomas
Docencia: 12 2. Subespacios vectoriales , axiomas
Prácticas: 0
Autónomo: 18 3. Combinación lineal, Sistema generador, Independencia lineal
4. Base y dimensión de un espacio y subespacio vectorial
Resultado de Aprendizaje: Aplicar el concepto
de espacios vectoriales para la definición de
conjuntos y su dimensión, como espacios
vectoriales.

COMP. DOCENCIA

Actividad Estrategia
SE EFECTURÁ UNA LECCIÓN SOBRE LOS TEMAS Y EJERCICIOS DE LA UNIDAD,
DE MANERA INDIVIDUAL, DICHA EVALUACIÓN ESTARÁ HABILITADA PARA SU
Test
DESARROLLO EN LA SECCIÓN DE ACTIVIDADES DEL CURSO VIRTUAL EN LA
PLATAFORMA.
COMP. PRÁCTICA Y EXP. DE APRENDIZAJES

Actividad Estrategia
SE REALIZARÁ UN TALLER POR ESTA UNIDAD, QUE CONSTARÁ DE
ACTIVIDADES QUE SERÁN DESARROLLADAS DE MANERA INDIVIDUAL O EN
EQUIPOS, DICHO TALLER PODRÁ SER RESUELTO EN CLASES DE PRÁCTICAS
TALLERES
PRESENCIALES SEGÚN EL HORARIO Y ESTARÁ HABILITADO PARA SU
ENTREGA EN LA SECCIÓN DE ACTIVIDADES DEL CURSO VIRTUAL EN LA
PLATAFORMA.
COMP. APRENDIZAJE AUTÓNOMO

Actividad Estrategia
SE REALIZARÁN RESÚMENES DE LOS CONTENIDOS Y SE RESOLVERÁN 2
EJERCICIOS DEMOSTRATIVOS DE CADA TEMA DE LA UNIDAD DE MANERA
INDIVIDUAL, DICHA TAREA SERÁ UN PORTAFOLIO DE TRABAJO QUE
RESÚMENES EVIDENCIARÁ SU APRENDIZAJE Y ESTARÁ HABILITADA PARA SU ANÁLISIS Y
ENTREGA EN EL LA SECCIÓN ACTIVIDADES DE DEL CURSO VIRTUAL EN LA
PLATAFORMA. PARA ELLO UTILIZARÁ LAS BIBLIOGRAFÍAS RECOMENDADAS,
ARTÍCULOS CIENTÍFICOS O SITIOS WEB CIENTÍFICOS.

UNIDAD 4. ESPACIOS VECTORIALES Y PRODUCTO INTERNO

Inicia al: 2024/07/08 Finaliza al: 2024/07/20 1. Trasformaciones lineales.- Definición, axiomas, combinación lineal
Docencia: 6 2. Matriz de la transformación, Núcleo y nulidad
Prácticas: 0
Autónomo: 18 3. Imagen y rango de una trasformación, espacio columna
4. Cambio de base
Resultado de Aprendizaje: Ilustrar el producto
interno a través de ejemplos 5. Tipo de transformaciones, Isomorfismo, Monomorfismo, Epimorfismo,
Endomorfismo

COMP. DOCENCIA

Actividad Estrategia
SE DESARROLLAN EN SESIONES DE CLASES PRESENCIALES, EJERCICIOS DE
RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS APLICACIÓN SOBRE EL O LOS TEMAS ESTUDIADO POR SEMANA.
RESOLVIENDOLO DE MANERA INDIVIDUAL.
COMP. PRÁCTICA Y EXP. DE APRENDIZAJES

Actividad Estrategia
EN EQUIPOS DE TRABAJO LOS ESTUDIANTES RESOLVERÁN UNA LISTA DE
TRABAJO EN EQUIPO EJERCICIOS EN CLASES PRESENCIALES O EN CASA DE MANERA GRUPAL,
APLICANDO CONOCOCIMIENTOS TEÓRICOS Y PRÁCTICOS DE ESTA UNIDAD.

UNIDAD 5. TRANSFORMACIONES LINEALES, VALORES Y VECTORES CARACTERÍSTICOS

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Inicia al: 2024/07/22 Finaliza al: 2024/08/10 1. Endomorfismo de una transformación
Docencia: 6 2. Polinomio característico
Prácticas: 0
Autónomo: 23 3. Valores y vectores característicos
4. Matrices semejantes y diagonalización
Resultado de Aprendizaje: Aplicar las
transformaciones lineales, los valores y vectores
característicos en modelos matemáticos

COMP. DOCENCIA

Actividad Estrategia
SE REALIZARÁ UNA PRUEBA CORTA DE LOS TEMAS Y CONTENIDOS TEORICOS
ESTUDIADOS AL FINAL DE LA UNIDAD, DONDE SE RESOLVERA UN
LECCIONES ORALES/ESCRITAS
CUESTIONARIO VIRTUAL O PRESENCIAL DE LA TEORIA Y PRÁCTICA
ESTUDIADA.
COMP. APRENDIZAJE AUTÓNOMO

Actividad Estrategia
SE REALIZARÁN RESÚMENES DE LOS APUNTES TOMADOS EN LAS CLASES
PRESENCIALES DE CADA TEMA DE LA UNIDAD DE MANERA INDIVIDUAL, DICHA
TAREA SERÁ UN TRABAJO QUE EVIDENCIARÁ SU APRENDIZAJE Y ESTARÁ
HABILITADA PARA SU ANÁLISIS Y ENTREGA EN EL LA SECCIÓN ACTIVIDADES
TOMA DE APUNTES
DE DEL CURSO VIRTUAL EN LA PLATAFORMA. PARA ELLO UTILIZARÁ LAS
BIBLIOGRAFÍAS RECOMENDADAS, ARTÍCULOS CIENTÍFICOS O SITIOS WEB
CIENTÍFICOS PARA COMPLEMENTAR LAS DEFINICIONES DE CONCEPTOS,
ENUNCIADOS DE TEOREMAS Y ALGORITMOS DE RESOLUCIÓN.

VI. BIBLIOGRAFÍA
OBTENIDA DEL PROGRAMA ANÁLITICO
Básica

AUTOR TITULO EDICIÓN AÑO EDITORIAL PORTADA

Mesa Introducción al Álgebra lineal NO REGISTRADO 2012 Ecoe

Disponible en Biblioteca
Complementaria

AUTOR TITULO EDICIÓN AÑO EDITORIAL PORTADA

ÁLGEBRA LINEAL UNA

DAVID POOLE 3 2011 CENGAGE learning
INTRODUCCIÓN MODERNA

Disponible en Biblioteca

GRUPO EDITORIAL
GERBER ÁLGEBRA LINEAL 1 1992 IBEROAMÉRICA ,
S.A DE C.VMÉXICO

Disponible en Biblioteca

VII. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

COMPONENTE DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD-COMPONENTE MEDIO CICLO FIN DE CICLO TOTAL

TEST 5 5 10

COMP. DOCENCIA LECCIONES ORALES/ESCRITAS 5 5 10

RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS 5 5 10

COMP. PRÁCTICA Y EXP. DE TALLERES 5 5 10

APRENDIZAJES

SPCA - Sistema de Planificación y Control Académico Página 4 de 5

 COMP. PRÁCTICA Y EXP. DE
TRABAJO EN EQUIPO 5 5 10
APRENDIZAJES
RESÚMENES 5 5 10
COMP. APRENDIZAJE AUTÓNOMO
TOMA DE APUNTES 5 5 10

Exámenes 15 15 30
TOTAL 50 50 100

Elaborado por: Revisado y Aprobado por:

DURAN PICO ULBIO COLON GOROZABEL CHATA FRANCIS BENJAMIN
Al 08/04/2024 null Aprobado: 12/04/2024

Centro de Evaluación y Aseguramiento de la Calidad

Sistema de Planificación y Control Académica
Generado por: [email protected]
Fecha de impresión: 12/04/2024 09:34
Código: SBM3901P190D53511H3C3

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