Diario escolar

 Centro De Educación: Colegio

Evangélico Jerusalén

 Nombre: Alison Ubiera

 Nombre: Rose Marrero

 Materia: Ciencias Sociales

 Maestro: Leopoldina Guzmán

 Fecha: 7/6/2024
  Temas de Las Ciencias Sociales:

1. La Historia
2. Fuentes Criticas y Auxiliares
3. La Prehistoria
4. La Hominización y La Formación Del Ser Humano
5. El Paleolítico
6. La Edad De Los Metales
7. Educación Ciudadana
8. El Estado Moderno
9. El Renacimiento
10.Constitución Nacional
11.Civilizaciones Antiguas
12.La Mesopotamia
13.Civilización Egipcia
14.Imperios Orientales -La india, imperio persa-
15.Civilización China
16.Estado Moderno, La Crisis Religiosa En Europa
17.La Ilustración
18.Revolución Industrial
19.Los Grandes cambios culturales, La Ciencia Moderna
20.La Edad Media -Europa-
21.Crisis Medieval
22.El islam
23.Independencia De EE. UU
24.Revolución Haitiana
25.Revolución Francesa
26.Liberales y conservadores
27.El nuevo Liberalismo
28.La Segunda Revolución
29.Tercera Revolución y Cuarta
30.El Tercer Mundo
31.El Segundo mundo
32.Independencia Africana
33.La Indonesia de cuba
 La Historia

La historia es el estudio del pasado humano, una disciplina que busca

comprender y narrar los eventos, procesos, ideas y personajes que han
moldeado el mundo tal como lo conocemos hoy. Se basa en el análisis crítico
de fuentes y evidencias para construir relatos coherentes sobre cómo y por qué
ocurrieron los hechos.

Origen y Desarrollo de la Historia:

 Antigüedad:

 Heródoto (484-425 a.C.): Considerado el "Padre de la Historia", escribió

"Historias", un relato sobre las guerras greco-persas y otras culturas de su
tiempo.

 Tucídides (460-395 a.C.): Escribió sobre la Guerra del Peloponeso,

destacando por su enfoque crítico y analítico.

 En el este, los Anales de Primavera y Otoño (siglos VIII-V a.C.) de China

son ejemplos.

1. Edad Media:

 La historia durante este período a menudo se escribió desde una

perspectiva teológica.

 Ejemplos importantes incluyen la Historia Eclesiástica del Pueblo Inglés de

Beda el Venerable y las crónicas de historiadores islámicos como Al-
Tabari.
2. Renacimiento y Modernidad Temprana:

 Renacimiento: Redescubrimiento de textos clásicos y un interés renovado

en la historia
Secular.

 Maquiavelo (1469-1527): Su obra "Discursos sobre la primera década de

Tito Livio" es fundamental para la historiografía política.

 Vico (1668-1744): Propuso una filosofía de la historia basada en la idea del

progreso cíclico.

3. Siglo XIX:

 Profesionalización de la historia como disciplina académica.

 Leopold von Ranke (1795-1886): Insistió en la importancia de las fuentes

primarias y en la objetividad.

 Desarrollo de la historia social y económica, con pensadores como Karl

Marx.
4. Siglo XX y XXI:

 Expansión de la historia social, cultural y de género.

 Escuela de los Annales en Francia, con figuras como Fernand Braudel,

enfocándose en las estructuras de larga duración.

 Inclusión de perspectivas postcoloniales y subalternas, con académicos

como Edward Said y Gayatri Spivak.
  Importancia de la Historia:

1. Comprensión del presente: Analizar el pasado permite entender las raíces

y contextos de los problemas actuales.

2. Identidad cultural: La historia es esencial para la formación de

identidades nacionales, étnicas y culturales. Sociedades y los procesos.

La historia es, por tanto, una herramienta crucial para interpretar el mundo
y tomar decisiones informadas sobre el futuro.
  Fuentes Críticas y Auxiliares:

Las fuentes críticas y auxiliares son fundamentales para el estudio riguroso

de la historia, pues permiten a los historiadores evaluar y contextualizar los
eventos y procesos del pasado de manera más precisa y comprensiva.

Fuentes Críticas
Las fuentes críticas son aquellas que proporcionan una evaluación analítica y,
a menudo, interpretativa del pasado.
Estas fuentes suelen ser producidas por historiadores y académicos y se
centran en la crítica y el análisis de las fuentes primarias y otros materiales
históricos.

 Ejemplos de Fuentes Críticas:

1. Monografías: Libros que tratan en profundidad un tema específico.

Ejemplo: "La Guerra Civil Española" de Paul Preston.

2. Artículos Académicos: Publicados en revistas especializadas, son

investigaciones detalladas sobre temas específicos.

3. Ensayos y Análisis Críticos:

Textos que interpretan y critican hechos históricos, teorías o métodos.

Ejemplo: "Orientalismo académicos.
  Fuentes Auxiliares:

Las fuentes auxiliares son aquellas que complementan y apoyan el estudio de

la historia proporcionando contexto adicional, datos y herramientas para el
análisis.
Estas fuentes no son necesariamente interpretativas por sí mismas, pero son
cruciales para la comprensión completa de un tema histórico.

Ejemplos de Fuentes Auxiliares:

 Diccionarios y Enciclopedias: Proveen definiciones y contextos breves
sobre términos, eventos y figuras históricas.

 Atlas Históricos y Mapas: Proveen representaciones visuales de

territorios y cambios geográficos a lo largo del tiempo.

 Biografías: Narraciones de la vida de personas importantes que ofrecen

detalles contextuales sobre periodos históricos espectadores

 Estadísticas y Datos Demográficos: Proveen información cuantitativa

sobre poblaciones, economías, y otros aspectos sociales.
  Prehistoria:

La prehistoria es el período de la historia humana que precede a la invención

de la escritura y la documentación escrita.
Se extiende desde los primeros seres humanos hasta el desarrollo de las
primeras civilizaciones con sistemas de escritura, aproximadamente hasta el
año 3,000 a.C.
La prehistoria se divide en varias etapas, que reflejan la evolución cultural y
tecnológica de la humanidad.

 Divisiones de la Prehistoria:

1. Paleolítico (Edad de Piedra Antigua):

Inferior (hace aproximadamente 2.5 millones - 200,000 años):

 Aparición de los primeros homínidos y herramientas de piedra simples.

 Homo habilis y Homo erectus.

 Medio (200,000 - 40,000 años):

 Desarrollo del Homo neanderthalensis.

 Herramientas más sofisticadas y prácticas funerarias.

Superior (40,000 - 10,000 años):
 Aparición del Homo sapiens.

 Arte rupestre, figurillas y herramientas avanzadas.

2. Mesolítico (Edad de Piedra Media):

 Transición entre el Paleolítico y el Neolítico.

 Adaptación a cambios climáticos post-glaciación.

 Desarrollo de técnicas de caza y pesca más avanzadas.

3. Neolítico (Edad de Piedra Nueva):

(5,000 - 3,000 a.C. aproximadamente)

 Revolución agrícola: domesticación de plantas y animales.
 Establecimiento de asentamientos permanentes.
 Producción de cerámica y tejidos.

4. Edad de los Metales:

1. Edad del Cobre (Calcolítico):

 Uso inicial del cobre para herramientas y ornamentos.

2. Edad del Bronce:

 Aleación de cobre y estaño.

 Desarrollo de herramientas, armas y utensilios más duraderos.

3. Edad del Hierro:

 Uso del hierro y desarrollo de técnicas de forja avanzadas.
 Sociedades más complejas y organizadas.
  características de la Prehistoria

1. Economía y Subsistencia:

 Cazadores-recolectores: La mayoría de las sociedades paleolíticas

dependían de la caza y la recolección para subsistir.

 Agricultura y Ganadería: En el Neolítico, la domesticación de plantas y

animales permitió el desarrollo de la agricultura y la ganadería, lo que llevó
a una mayor estabilidad y el surgimiento de asentamientos permanentes.

2. Sociedad y Organización:

 Estructuras sociales simples basadas en clanes y tribus durante el

Paleolítico.

 Mayor complejidad social en el Neolítico, con el surgimiento de roles

especializados y jerarquías.

3. Tecnología y Herramientas:

 Herramientas de piedra: Las primeras herramientas eran de piedra tallada y

evolucionaron en complejidad.

 Introducción del metal: Con la Edad de los Metales, se desarrollaron

herramientas y armas de cobre, bronce y hierro.

4. Arte y Cultura:
 Arte rupestre: Pinturas y grabados en cuevas, como en Altamira y Lascaux,
que reflejan la vida y la espiritualidad de las sociedades paleolíticas.

 Figurillas y objetos ceremoniales: En el Neolítico, se crearon figurillas de

cerámica y otros objetos con fines religiosos o simbólicos.

 Importancia de la Prehistoria:

El estudio de la prehistoria es crucial para comprender los orígenes y la

evolución de la humanidad.
Nos proporciona información sobre cómo vivían nuestros antepasados, cómo
se adaptaban a su entorno y cómo desarrollaron tecnologías y formas de
organización social que sentaron las bases para las civilizaciones posteriores.
  La hominización y formación del ser humano

La hominización es el proceso evolutivo que llevó al surgimiento del género

Homo y, en última instancia, al ser humano moderno, Homo sapiens.
Este proceso se caracteriza por una serie de cambios biológicos y culturales
que ocurrieron a lo largo de millones de años.
Aquí te presento un resumen de los principales aspectos de la hominización y
la formación del ser humano:

1. Evolución Biológica
A. Australopitecus:
Características: Los primeros homínidos conocidos, como el Australopitecos
afarensis, que
vivieron hace aproximadamente 3.9 a 2.9 millones de años.
Bipedalismo: Desarrollo del bipedalismo, lo que permitió liberar las manos
para otras funciones.

b. Género Homo:
 Homos hábiles: Considerado el primer representante del género Homo,
vivió hace unos 2.4 a 1.4 millones de años. Se le atribuye el uso de
herramientas de piedra.

 Homo erectus: Vivió hace aproximadamente 1.9 millones a 110,000 años.

Fue el primero en salir de África y se extendió por Asia y Europa. Tenía un
cerebro más grande y una mayor capacidad para fabricar herramientas.

 Homo neanderthalensis: Vivió en Europa y partes de Asia desde hace

unos 400,000 hasta 40,000 años. Adaptado a climas fríos, con herramientas
avanzadas y evidencia de prácticas culturales.
 Homo sapiens: Apareció hace unos 300,000 años en África. Desarrolló un
cerebro más grande, pensamiento abstracto y lenguaje complejo. Se
extendió por todo el mundo.

2. Cambios Anatómicos
 Cráneo y Cerebro: Incremento del tamaño del cerebro y cambios en la
estructura del cráneo, con una frente más alta y una mandíbula menos
prominente.

 Manos y Dedos: Desarrollo de manos más hábiles, con dedos capaces de

realizar movimientos precisos.

 Postura Erguida: Adaptaciones esqueléticas para el bipedalismo, como la

columna vertebral en forma de S y una pelvis más ancha.

3.Desarrollo Cultural
 Herramientas: Desde las primeras herramientas líticas de Homo habilis
hasta las herramientas más avanzadas de Homo sapiens, la tecnología lítica
muestra una evolución en complejidad y especialización.

 Fuego: Control del fuego por Homo erectus, lo que permitió cocinar
alimentos, calentarse y protegerse de depredadores.

 Arte y Simbolismo: Aparición del arte rupestre, adornos personales y

enterramientos rituales, especialmente asociados a Homo sapiens y
Neandertales.
4. Lenguaje y Comunicación
 Evolución del Lenguaje: Desarrollo de la capacidad para el lenguaje
complejo, que permitió una mejor cooperación y transmisión de
conocimientos.

 Comunicación Simbólica: Uso de símbolos y arte para comunicarse,

reflejando un pensamiento abstracto y culturalmente rico.

5. Migraciones y Adaptaciones
 Dispersión Global: Homo sapiens se dispersó fuera de África,
colonizando todos los continentes y adaptándose a diversas condiciones
climáticas y ambientales.

 Interacción con Otras Especies: Evidencia de interacciones y cruces con

otras especies de homínidos, como los Neandertales y los Denisovanos.

5. Cambios Sociales

 Estructuras Sociales: Desarrollo de estructuras sociales más complejas,

con roles especializados y una organización más avanzada.

 Agricultura y Sedentarismo: Transición a la agricultura y el

sedentarismo, con el surgimiento de las primeras aldeas y, posteriormente,
civilizaciones.

La hominización es un proceso multifacético que no solo implica cambios

biológicos sino también desarrollos culturales y sociales, que juntos han
llevado a la formación del ser humano tal como lo conocemos hoy en día.
 El Paletico.

El Paleolítico, conocido también como la Edad de Piedra Antigua, es la

primera y más extensa etapa de la prehistoria humana.
Abarca desde la aparición de los primeros homínidos hasta el comienzo del
Neolítico, alrededor del 10,000 a.C.
Se caracteriza principalmente por el uso de herramientas de piedra tallada, la
caza y recolección como formas de subsistencia, y el desarrollo de las
primeras manifestaciones culturales.
El Paleolítico se divide en tres períodos principales: Paleolítico Inferior,
Medio y Superior. A continuación, se describen sus características y
contribuciones:

Paleolítico Inferior (2.5 millones - 200,000 años atrás)

Características:
1. Herramientas:

 Modo 1 (Olduvayense): Primeras herramientas de piedra simples, como

lascas y núcleos, utilizadas por Homo habilis.

 Modo 2 (Achelense): Herramientas más avanzadas, como bifaces y hachas

de mano, asociadas con Homo erectus y Homo heidelbergensis.

2 Fuego:

 Uso y control del fuego por Homo erectus, lo que permitió cocinar
alimentos, calentarse y protegerse de depredadores.

3 Sociedad y Subsistencia:

 Grupos pequeños de cazadores-recolectores nómadas.

 Primeras formas de organización social y cooperación en la
caza.

Paleolítico Medio (200,000 - 40,000 años atrás)

Características:

1. Herramientas:

 Modo 3 (Musteriense): Tecnología más sofisticada, con herramientas de

piedra como puntas, raspadores y cuchillos, asociadas principalmente a los
Neandertales.

2. Cultura y Simbolismo:

 Evidencia de prácticas rituales y enterramientos, especialmente entre los

Neandertales.

 Primeras manifestaciones de arte simbólico, como adornos personales y

grabados.

3. Adaptaciones:

 Adaptación a climas fríos, especialmente en Europa, por los Neandertales.

 Migraciones y expansión de Homo sapiens fuera de África.

Paleolítico Superior (40,000 - 10,000 años atrás)

Características:

1. Herramientas:

 Modo 4 (Auriñaciense, Gravetiense, Solutrense, Magdaleniense): Gran

diversidad y especialización de herramientas, incluyendo buriles,
arpones y agujas, asociadas principalmente a Homo sapiens.

2. Arte y Cultura:

 Desarrollo del arte rupestre en cuevas (como las de Lascaux y Altamira)

y arte mobiliar (figuras talladas en hueso, marfil y piedra).

 Evidencia de complejas prácticas rituales y simbólicas.

3. Sociedad y Economía:
 Aumento de la complejidad social, con grupos más grandes y
estructuras sociales más organizadas.

 Diversificación en las estrategias de subsistencia, incluyendo la caza

especializada de grandes herbívoros y la recolección de una variedad de
recursos.
Conclusiones:

El Paleolítico representa un período crucial en la evolución humana, marcado

por significativos avances tecnológicos, adaptaciones biológicas y desarrollos
culturales.
A través de los diferentes períodos del Paleolítico, los seres humanos no solo
mejoraron sus técnicas de supervivencia, sino que también desarrollaron las
bases de la cultura, la cooperación social y la comunicación simbólica.
Este período sienta las bases para las transformaciones que ocurrirán en el
Neolítico, cuando los humanos comienzan a practicar la agricultura y a formar
asentamientos permanentes.
  Edad De Los Metales

La Edad de los Metales es un período de la prehistoria que sigue a la Edad de

Piedra y se caracteriza por el uso predominante de metales para la fabricación
de herramientas y armas.
Este período se divide en tres fases principales: la Edad del Cobre, la Edad del
Bronce y la Edad del Hierro.
Cada una de estas fases se distingue por el uso de un metal específico y sus
respectivas tecnologías de fundición y metalurgia.

A continuación, se describen estas fases con sus características

principales:

Edad del Cobre (Calcolítico o Eneolítico)

Características:

1. Uso del Cobre:

 Primer uso del cobre para fabricar herramientas y adornos.

 Técnicas de fundición y martilleo en frío del cobre.

2. Transición:

 Este período actúa como una transición entre el Neolítico y la Edad del
Bronce.
  Continuación del uso de herramientas de piedra junto con las nuevas
herramientas de cobre.
3. Desarrollo Social:

 Aumento en la complejidad social y el comercio de metales.

 Primeras sociedades jerárquicas y urbanas.

 Edad del Bronce

Características:

1. Aleación de Bronce:

 Descubrimiento de la aleación de cobre con estaño para crear bronce, un

metal más duro y duradero.

 Fabricación de herramientas, armas, y objetos ceremoniales de bronce.

2. Avances Tecnológicos:
 Desarrollo de técnicas avanzadas de fundición y moldeo.

 Mejora en la construcción de herramientas agrícolas, lo que lleva a un

incremento en la productividad agrícola.

3. Organización Social:

 Surgimiento de civilizaciones complejas y urbanas, como las de

Mesopotamia, Egipto, el Valle del Indo, y China.

 Expansión del comercio a larga distancia, facilitado por la demanda de

estaño y cobre.
 4. Arte y Cultura:

 Progreso en las artes, con la creación de esculturas, joyas y artefactos

decorativos de bronce.

 Escritura y registro de acontecimientos históricos en muchas culturas.

Características: Edad del Hierro

1. Uso del Hierro:

 Descubrimiento y desarrollo de técnicas para fundir hierro, que es más

abundante y resistente que el bronce.

 Fabricación de herramientas y armas de hierro, que ofrecen ventajas

significativas en términos de durabilidad y eficacia.

2. Innovaciones Tecnológicas:

 Avances en la forja y temple del hierro, mejorando la calidad y el

rendimiento de las herramientas.

 Desarrollo de la agricultura y la guerra con nuevas tecnologías de

hierro.

3. Transformaciones Sociales:

 Profundización de las estructuras jerárquicas y expansión de imperios y

reinos.
  Incremento en los conflictos bélicos debido a la superioridad de las
armas de hierro.

4. Impacto Cultural:

 Mayor producción de bienes de consumo y construcción de

infraestructuras.

 Difusión de técnicas metalúrgicas a través del comercio y la migración,

conectando distintas regiones del mundo.


Conclusiones:

La Edad de los Metales representa un período de grandes avances

tecnológicos y sociales que transformaron profundamente las sociedades
humanas.
El dominio de la metalurgia permitió la creación de herramientas y armas más
eficientes, lo que llevó a un aumento de la productividad agrícola, la
expansión del comercio y el surgimiento de civilizaciones complejas.
Las innovaciones durante este período sentaron las bases para el desarrollo de
las sociedades modernas y la transición hacia la historia registrada.
  La Educación Ciudadana

La educación ciudadana, también conocida como educación para la ciudadanía

o educación cívica, es un proceso formativo que tiene como objetivo preparar
a las personas para desempeñar un papel activo y responsable en la sociedad.
Esta educación abarca una amplia gama de conocimientos, habilidades y
valores necesarios para comprender y participar efectivamente en la vida
cívica y democrática.

A continuación, se detallan los principales aspectos y objetivos de la

educación ciudadana:

Objetivos de la Educación Ciudadana

1. Desarrollo de Conocimientos:

 Comprensión del Sistema Político: Conocer cómo funcionan las

instituciones políticas y gubernamentales, incluyendo los derechos y
deberes de los ciudadanos.

 Historia y Cultura: Conocer la historia, cultura y valores que forman

parte de la identidad nacional y mundial.

 Derechos Humanos: Conocer y comprender los derechos humanos y

las libertades fundamentales.

2. Desarrollo de Habilidades
  Pensamiento Crítico: Fomentar la capacidad de analizar, evaluar y
reflexionar sobre diferentes aspectos de la vida cívica y política.

 Participación Activa: Desarrollar habilidades para participar

activamente en procesos democráticos, como el voto, el debate y la
participación en organizaciones comunitarias.

 Comunicación y Colaboración: Aprender a comunicarse de manera

efectiva y trabajar en colaboración con otros para resolver problemas
comunes.

 Responsabilidad y Compromiso: Fomentar un sentido de

responsabilidad y compromiso con la comunidad y el bienestar común.

 Tolerancia y Respeto: Promover el respeto por la diversidad y la

tolerancia hacia diferentes puntos de vista y culturas.

 Justicia y Equidad: Cultivar valores de justicia, equidad e igualdad en

las relaciones sociales y políticas.

 Importancia de la Educación Ciudadana

La educación ciudadana es esencial para el funcionamiento saludable de las

democracias y sociedades pluralistas.
Ayuda a formar ciudadanos informados, críticos y comprometidos que pueden
contribuir al bienestar común y participar de manera efectiva en la toma de
decisiones colectivas.
Además, fomenta la cohesión social y el respeto por la diversidad, preparando
a las personas para vivir y trabajar en comunidades diversas y globalizadas.
  El Estado Moderno

El estado moderno, en términos generales, se refiere a una forma de

organización política y administrativa que se consolidó principalmente en
Europa entre los siglos XV y XVIII, caracterizada por la centralización del
poder, la soberanía territorial, una administración burocrática y la capacidad
de imponer leyes y mantener el orden dentro de un territorio definido.
Esta forma de estado ha llegado a ser el modelo predominante de organización
política en el mundo contemporáneo.
A continuación, se describen las características fundamentales del estado
moderno y su importancia en la historia.

Características del Estado Moderno:

 Centralización del Poder
 Soberanía
 Territorio Definido
 Burocracia
 Legitimidad y Legalidad

Evolución y Contexto Histórico

1. Renacimiento y Reforma
 Declive del Feudalismo: La transición del feudalismo al estado moderno
fue facilitada por el declive de las estructuras feudales y el surgimiento de
monarquías centralizadas.

 Reforma Protestante: La Reforma debilitó la autoridad de la Iglesia

Católica y permitió a los monarcas consolidar su poder y establecer iglesias
nacionales.
2. Revoluciones Políticas
 Revolución Inglesa (1642-1651): Estableció precedentes importantes para
la limitación del poder monárquico y el fortalecimiento del parlamento.

 Revolución Francesa (1789-1799): Promovió los principios de igualdad,

libertad y fraternidad, e influyó en la formación de estados modernos en
toda Europa y más allá.

3. Avances Tecnológicos y Militares

 Revolución Militar: El desarrollo de nuevas tecnologías militares y
tácticas favoreció a los estados que podían financiar y mantener ejércitos
permanentes.

 Exploración y Colonización: La expansión europea y la colonización de

nuevas tierras contribuyeron al fortalecimiento de los estados modernos a
través del control de recursos y la expansión del comercio.

Importancia del Estado Moderno

 Orden y Estabilidad
 Desarrollo Económico
 Bienestar Social
Conclusión
El estado moderno es una construcción política que ha evolucionado a lo largo
de varios siglos, transformando la forma en que se organiza y gobierna la
sociedad.
Su capacidad para centralizar el poder, administrar recursos y garantizar el
orden y la legalidad ha sido fundamental para el desarrollo de las sociedades
contemporáneas.
 La formación del estado moderno marcó una ruptura con las estructuras
feudales y sentó las bases para la creación de las naciones-estado que dominan
el sistema internacional actual.

 EL Renacimiento

El Renacimiento fue un período cultural, artístico y científico que floreció en

Europa entre los siglos XIV y XVI. Se caracterizó por un renovado interés en
el arte, la literatura, la ciencia y la filosofía de la antigua Grecia y Roma, así
como por un enfoque en el humanismo y la exploración del potencial humano.
Durante este tiempo, surgieron grandes artistas como Leonardo da Vinci,
Miguel Ángel y Rafael, cuyas obras maestras reflejaron la búsqueda de la
belleza y la perfección.
Además, el Renacimiento fue testigo de importantes avances científicos, como
el modelo heliocéntrico propuesto por Copérnico y las observaciones
astronómicas de Galileo.
Este período también fue crucial para el desarrollo de la imprenta, lo que
facilitó la difusión del conocimiento y la cultura. En resumen, el Renacimiento
fue un momento de extraordinario florecimiento intelectual y artístico que
sentó las bases para la Edad Moderna.

Características del Renacimiento

 Humanismo
 Renovación Artística
 Innovación Científica
 Exploración y Descubrimiento
 Transformaciones Políticas y Sociales
 Renacimiento Cultural
 Transformaciones Sociales
 Desarrollo Económico
Figuras Clave del Renacimiento

Leonardo da Vinci (1452-1519):

Artista, científico e inventor, conocido por obras como "La Mona Lisa" y "La
Última Cena", así como por sus estudios sobre anatomía, ingeniería y
naturaleza.

Miguel Ángel (1475-1564):

Escultor, pintor y arquitecto, famoso por sus obras en la Capilla Sixtina y la
escultura de "David".

Rafael (1483-1520):
Pintor y arquitecto, conocido por sus madonas y sus frescos en el Vaticano,
como "La Escuela de Atenas".

Nicolás Copérnico (1473-1543):

Astrónomo que propuso el modelo heliocéntrico del sistema solar, desafiando
la visión geocéntrica tradicional.

Galileo Galilei (1564-1642):

Científico que realizó importantes avances en astronomía, física y el método
científico, conocido por sus observaciones telescópicas y sus estudios sobre el
movimiento.

Conclusión
El Renacimiento fue un período de profunda transformación que marcó el fin
de la Edad Media y el comienzo de la Edad Moderna.
Su énfasis en el humanismo, la ciencia, el arte y la exploración sentó las bases
para muchos de los avances culturales y científicos que definen la civilización
occidental. Su legado perdura en la forma en que entendemos el mundo,
valoramos el conocimiento y celebramos la creatividad humana.

 Constitución Nacional

Una constitución es un conjunto de leyes fundamentales que establecen la

estructura del gobierno, los derechos y responsabilidades de los ciudadanos, y
los límites del poder estatal en una nación o entidad política.
Define la organización de los poderes ejecutivo, legislativo y judicial,
garantiza los derechos básicos de los individuos y establece los principios de
gobierno y justicia. Puede ser escrita o no escrita, flexible o rígida, y es
fundamental para la estabilidad, el orden y el funcionamiento democrático de
una sociedad.
.
Las características principales de la Constitución de la República
Dominicana incluyen:

 Separación de Poderes
 Estado Social y Democrático de Derecho
 Derechos Fundamentales
 Pluralismo Político
 Reformabilidad
 Estado Laico
 Soberanía Nacional
 Defensa de la República
 Las Civilizaciones Antiguas

Las civilizaciones antiguas han dejado un legado duradero en la historia de la

humanidad.

1. Mesopotamia

Ubicación: Entre los ríos Tigris y Éufrates (actual Irak).

Logros: Escritura cuneiforme, Código de Hammurabi, zigurats.

2. Egipto

Ubicación: Valle del río Nilo.

Logros: Escritura jeroglífica, pirámides, avances en medicina y matemáticas.

3. Civilización del Valle del Indo

Ubicación: Región del río Indo (actual Pakistán y noroeste de la India).
Logros: Ciudades planificadas como Harappa y Mohenjo-Daro, sistemas de
alcantarillado.

4. China Antigua
Ubicación: Valles del río Amarillo y Yangtsé.
Logros: Escritura china, invenciones como el papel y la brújula, filosofías de
Confucio y Lao-Tse.
5. Civilización Minoica y Micénica
Ubicación: Isla de Creta (Minoica) y Grecia continental (Micénica).
Logros: Palacios como Knossos (Minoica), influencia en la cultura griega
posterior (Micénica).
6. Grecia Antigua
Ubicación: Península balcánica y islas del mar Egeo.
Logros: Desarrollo de la democracia en Atenas, filosofía (Sócrates, Platón,
Aristóteles), literatura (Homero).
7. Roma Antigua
Ubicación: Península itálica, extendiéndose por todo el Mediterráneo.
Logros: Derecho romano, ingeniería y arquitectura (acueductos, carreteras,
coliseos).

Estas civilizaciones antiguas contribuyeron significativamente al desarrollo de

la escritura, la arquitectura, las leyes, las ciencias y las estructuras políticas
que han influido en la civilización moderna.
 La Mesopotamia

Mesopotamia, conocida como la cuna de la civilización, es una región

histórica ubicada en el actual Irak, entre los ríos Tigris y Éufrate.
Logros y Contribuciones
 Escritura
Cuneiforme: Uno de los sistemas de escritura más antiguos, utilizado para
registrar leyes, comercio, y literatura (como la Epopeya de Gilgamesh).
 Leyes y Gobierno
Código de Hammurabi: Uno de los primeros conjuntos de leyes escritos, que
estableció principios de justicia y administración.
 Arquitectura
Zigurats: Templos en forma de pirámide escalonada, utilizados para
ceremonias religiosas y como centros administrativos.

 Innovaciones

 Agricultura: Desarrollo de técnicas avanzadas de irrigación que

permitieron la agricultura intensiva.
 Rueda: Invento crucial para el transporte y la alfarería.

Matemáticas y Astronomía: Uso de un sistema numérico basado en el 60,

que influyó en la división del tiempo (minutos y segundos).
 Cultura y Religión
Politeísmo: Adoración de múltiples dioses, cada uno asociado con aspectos de
la naturaleza y la vida cotidiana.
Mitología: Historias y leyendas que explicaban el origen del mundo y los
fenómenos naturales.
Importancia Histórica
1. Primera Civilización Urbana: Desarrollo de ciudades-estado como Ur,
Uruk y Lagash.
2. Influencia en Civilizaciones Posteriores: La cultura y los logros de
Mesopotamia influyeron en otras civilizaciones del Medio Oriente y más
allá.
 La civilización egipcia

La civilización egipcia es una de las más antiguas y fascinantes de la historia

humana. Se desarrolló a lo largo del río Nilo en el noreste de África, en lo que
hoy es Egipto.
La civilización egipcia se destaca por sus impresionantes logros en
arquitectura, como las pirámides y los templos, así como por su sistema de
escritura jeroglífica y sus conocimientos en medicina y astronomía. Su
estructura social y sus creencias religiosas dejaron un legado duradero que
sigue fascinando al mundo moderno.
Ubicación
Región: Valle del río Nilo, en el noreste de África.
Logros y Contribuciones
 Escritura
Jeroglíficos: Sistema de escritura pictórica utilizada para inscripciones
monumentales y textos religiosos.
 Arquitectura
Pirámides: Tumbas monumentales de los faraones, siendo la Gran Pirámide de
Giza la más famosa.
Templos: Construcciones dedicadas a los dioses y faraones, como el templo de
Karnak y el templo de Luxor.
 Sociedad
Faraón: Considerado un dios en la tierra, con poder absoluto sobre el reino.
Estructura Social: Jerárquica, con una clase alta de sacerdotes, nobles y
escribas, y una clase trabajadora de agricultores y artesanos.
Importancia Histórica
Estabilidad y Durabilidad: La civilización egipcia duró más de tres mil años,
manteniendo una cultura relativamente coherente y estable.

Influencia en Civilizaciones Posteriores:

Sus logros en escritura, arquitectura, y administración influyeron en culturas
posteriores del Mediterráneo y del Medio Oriente.
La civilización egipcia, una de las más antiguas del mundo, se desarrolló a lo
largo del valle del río Nilo.
Caracterizada por sus monumentos impresionantes como las pirámides y
templos, una sociedad jerarquizada con el faraón como gobernante supremo,
una religión politeísta y una economía basada en la agricultura y el comercio,
los egipcios dejaron un legado duradero en arquitectura, ciencia y cultura que
sigue siendo objeto de fascinación en la actualidad.
 Imperios de la india

La historia de los imperios en la India es rica y compleja, marcada por la

sucesión de diversas dinastías y reinos que han dejado un legado duradero en
la cultura, la religión y la arquitectura.

Los imperios orientales de la India, como los Maurya, Gupta, Chola y Mughal,
han contribuido enormemente al desarrollo de la cultura, la religión, la ciencia
y la arquitectura en el subcontinente indio.
Desde la unificación y administración eficiente de los Maurya, los avances
científicos y artísticos de los Gupta, el poder marítimo y cultural de los Chola,
hasta la rica fusión cultural y los monumentos arquitectónicos de los Mughal,
cada imperio ha dejado un legado duradero que sigue influyendo en la India
moderna y en el mundo.

 Imperio Maurya
 Imperio Gupta
 Imperio Chola
 Imperio Mughal
 El imperio persa

El Imperio Persa, también conocido como el Imperio Aqueménida, fue uno

de los imperios más grandes y poderosos de la antigüedad. Aquí tienes un
resumen de sus características y logros más destacados:
Orígenes: El Imperio Persa fue fundado por Ciro el Grande en el siglo VI
a.C., después de que derrocara al último rey de Media y expandiera su reino
para formar un vasto imperio que se extendía desde Anatolia hasta la India.
Fundador
Ciro el Grande (Ciro II): Fundó el imperio alrededor del año 550 a.C. al
unificar las tribus persas y conquistar el Imperio Medo.

Expansión y Gobernantes
 Ciro el Grande: Conquistó Babilonia, Lidia y gran parte del Asia Menor, y
es conocido por su política de tolerancia y respeto hacia las culturas y
religiones de los pueblos conquistados.

 Cambises II: Hijo de Ciro, expandió el imperio conquistando Egipto.

 Darío I (Darío el Grande): Reorganizó el imperio administrativamente,

estableció provincias (satrapías) y construyó la famosa carretera real para
mejorar la comunicación y el comercio.

 Organización Política: El imperio estaba organizado en una estructura

centralizada, con el rey o emperador (llamado "Gran Rey") ejerciendo un
poder absoluto. Se dividía en satrapías, que eran provincias gobernadas por
sátrapas (gobernadores) designados por el rey.
Logros y Contribuciones
Cultura y Religión
Zoroastrismo: La religión principal del imperio, basada en las enseñanzas de
Zoroastro (Zaratustra), que enfatiza la dualidad del bien y el mal y la
importancia de la moralidad.
Relaciones Culturales: Influencia cultural en regiones tan diversas como
Egipto, Asia Menor, y la India debido a la extensión del imperio.
Decadencia y Caída
Legado
El Imperio Persa dejó un legado duradero en términos de administración
eficiente, respeto por la diversidad cultural y religiosa, y grandes logros en
infraestructura y arquitectura. Su enfoque en la tolerancia y la organización
sirvió como modelo para muchos imperios posteriores

 Civilización china
La civilización china es una de las más antiguas y continuas del mundo, con
una rica historia que se extiende por miles de años.
 Historia Rica y Antigua: China tiene una historia rica y antigua que se
remonta a miles de años. Ha sido el hogar de algunas de las civilizaciones
más antiguas del mundo, como la dinastía Xia, la dinastía Shang y la
dinastía Zhou.
 Cultura y Tradiciones: La cultura china es conocida por su diversidad y
su influencia global en áreas como la filosofía, el arte, la música, la cocina
y las artes marciales. Elementos como el confucianismo, el taoísmo y el
budismo han tenido una gran influencia en la sociedad china a lo largo de
los siglos.

 Economía en Crecimiento: En las últimas décadas, China ha

experimentado un rápido crecimiento económico y se ha convertido en una
de las principales potencias económicas del mundo. Ha pasado de ser una
economía mayormente agrícola a una economía industrializada y centrada
en la manufactura.

 Reformas Económicas: Las reformas económicas iniciadas por Deng

Xiaoping en la década de 1980 transformaron radicalmente la economía
china, introduciendo elementos de mercado y liberalización que
impulsaron el crecimiento económico.

 Liderazgo Político: China es gobernada por el Partido Comunista de

China (PCCh), que ejerce un control autoritario sobre el país. El presidente
Xi Jinping ha consolidado su poder en los últimos años y ha implementado
políticas para reforzar el control del partido sobre la sociedad y la
economía.

 Desafíos Sociales y Ambientales: A pesar de su crecimiento económico,

China enfrenta una serie de desafíos sociales y ambientales, como la
desigualdad económica, la contaminación ambiental, la corrupción y los
derechos humanos.

 Relaciones Internacionales: China juega un papel cada vez más

importante en la escena internacional, tanto en el ámbito económico como
en el político. Ha establecido relaciones comerciales con países de todo el
 mundo y ha promovido iniciativas como la Iniciativa de la Franja y la Ruta
para mejorar la conectividad global y expandir su influencia geopolítica.

En resumen, China es una nación con una rica historia y cultura, una
economía en rápido crecimiento y un papel cada vez más destacado en la
escena mundial. Sin embargo, también enfrenta una serie de desafíos internos
y externos a medida que continúa su desarrollo y crecimiento.

 Estado Moderno- Crisis Religiosa en Europa-

La transición hacia el Estado Moderno en Europa estuvo acompañada por una
serie de cambios significativos en la estructura política, social y religiosa.
Uno de los aspectos más destacados de este período fue la Crisis Religiosa,
que abarcó varios eventos y desarrollos que sacudieron los cimientos del
poder eclesiástico y contribuyeron a la formación de nuevas identidades
políticas y religiosas.

Crisis Religiosa en Europa

 Reforma Protestante: Iniciada por Martín Lutero en 1517, la Reforma
Protestante fue un movimiento religioso que cuestionó la autoridad y las
prácticas de la Iglesia Católica Romana.
Lutero y otros reformadores, como Juan Calvino y Ulrico Zwinglio,
abogaron por una vuelta a las enseñanzas bíblicas originales y criticaron
la corrupción y el abuso de poder dentro de la iglesia.

 Conflicto Religioso: La Reforma desencadenó una serie de conflictos

religiosos en Europa, como las Guerras de Religión en Francia y la
Guerra de los Treinta Años en el Sacro Imperio Romano Germánico.
Estos conflictos enfrentaron a católicos y protestantes en una lucha por
el control político y religioso.

 Contrarreforma Católica: En respuesta a la Reforma Protestante, la

Iglesia Católica Romana llevó a cabo una serie de reformas y medidas
para revitalizar su influencia y combatir la herejía. Esto incluyó la
fundación de nuevas órdenes religiosas, como los jesuitas, y la
celebración del Concilio de Trento para abordar cuestiones doctrinales y
disciplinarias.

 Tolerancia Religiosa: La crisis religiosa también llevó a un mayor

reconocimiento de la importancia de la tolerancia religiosa y la libertad
de conciencia. Algunos gobernantes europeos adoptaron políticas de
tolerancia religiosa para evitar conflictos internos y promover la
estabilidad política.
Impacto
 División Religiosa: Europa quedó dividida entre estados católicos y
protestantes, lo que llevó a tensiones y conflictos duraderos.

 Emergencia del Estado Laico: La separación entre la iglesia y el

estado se volvió más evidente, sentando las bases para el surgimiento
del estado laico moderno.

 Pluralismo Religioso: La crisis religiosa abrió el camino para un

mayor pluralismo religioso en Europa, con la coexistencia de múltiples
tradiciones religiosas y la aparición de comunidades religiosas
minoritarias.
  La Ilustración

La Ilustración fue un movimiento intelectual que se desarrolló principalmente

en Europa durante el siglo XVIII, aunque sus raíces se encuentran en los
siglos precedentes. Aquí tienes un resumen de los principales aspectos de la
Ilustración:

Características Principales
 Racionalismo y Pensamiento Crítico: La Ilustración promovió el uso
de la razón y la lógica como herramientas fundamentales para entender
el mundo y cuestionar las creencias tradicionales y el dogma religioso.

 Humanismo y Optimismo: Se centró en el valor y el potencial del

individuo humano, promoviendo la idea de que la educación y el
progreso científico podrían mejorar la condición humana y la sociedad
en general.

 Sociedad y Política: Se abogó por la igualdad, la libertad y los

derechos individuales frente al absolutismo monárquico y el poder
opresivo de la iglesia. Surgieron ideas sobre la separación de poderes, la
libertad de expresión y la democracia representativa.

 Ciencia y Empirismo: La Ilustración estuvo estrechamente ligada al

método científico y al empirismo, valorando la observación y la
experimentación como la base para el conocimiento verdadero.

 Ilustración como Movimiento Internacional: Aunque tuvo su centro

en Europa occidental, la Ilustración fue un movimiento internacional
que influyó en diversas áreas como la política, la filosofía, la ciencia, la
religión, la literatura y el arte.
 Figuras Importantes

 1.Voltaire
 2.Jean-Jacques Rousseau:
 3.John Locke.
 4.Montesquieu
 5.Adam Smith

Impacto y Legado

Revoluciones y Movimientos de Independencia: La Ilustración influyó en

las revoluciones estadounidense y francesa, así como en otros movimientos de
independencia y reforma en todo el mundo.

 Educación y Literatura.
 Ciencia y Tecnología:
 Legado Político:

En resumen, la Ilustración fue un período de transformación intelectual y

cultural que influyó profundamente en la forma en que pensamos sobre el
mundo y la sociedad, sentando las bases para la era moderna y el surgimiento
de los valores democráticos y humanistas que todavía son fundamentales en la
actualidad.
 La Revolución Industrial

La Revolución Industrial fue un periodo de transformación económica,

social y tecnológica que tuvo lugar principalmente en Gran Bretaña a partir
del siglo XVIII y luego se extendió por Europa occidental y el mundo.
Aquí tienes un resumen de sus características principales:

Contexto Histórico:
 Inicio en Gran Bretaña: Se suele considerar que la Revolución Industrial
comenzó en Gran Bretaña a fines del siglo XVIII debido a una serie de
factores favorables, como la disponibilidad de recursos naturales, el
crecimiento de la población y la estabilidad política.

 Cambio en los Métodos de Producción: Antes de la Revolución

Industrial, la mayoría de la producción se realizaba de manera manual en
pequeñas granjas y talleres. Con la Revolución Industrial, se introdujeron
nuevas tecnologías y métodos de producción que aumentaron
drásticamente la eficiencia y la productividad.

Características y Desarrollos Clave:

 Mecanización: La introducción de maquinaria y la mecanización de la
producción fueron aspectos centrales de la Revolución Industrial. Se
inventaron máquinas como el telar mecánico y la máquina de vapor, que
revolucionaron la industria textil y la producción de energía,
respectivamente.

 Urbanización: El desarrollo de fábricas y la necesidad de mano de obra en

las ciudades llevaron a un rápido crecimiento urbano. La gente abandonó el
campo en busca de trabajo en las fábricas, lo que dio lugar a la formación
de ciudades industriales.
 Cambio en las Condiciones de Trabajo: Aunque la Revolución Industrial
trajo consigo avances tecnológicos significativos, también se caracterizó
 por condiciones laborales difíciles y peligrosas para los trabajadores,
incluidas largas jornadas laborales y salarios bajos.

 Expansión del Comercio Internacional: La Revolución Industrial

impulsó el comercio internacional al aumentar la producción de bienes y la
capacidad de transporte. Se desarrollaron nuevas rutas comerciales y se
fortaleció el sistema colonial de Europa.

 Cambios en la Sociedad: La Revolución Industrial transformó la

estructura social y económica de las sociedades occidentales. Surgió una
nueva clase social, la burguesía industrial, y se produjeron cambios en la
estructura familiar y en las relaciones laborales.

Impacto Global:
 Difusión Mundial: Aunque comenzó en Gran Bretaña, la Revolución
Industrial se extendió por Europa occidental y América del Norte durante
el siglo XIX. Posteriormente, se propagó a otras partes del mundo, incluida
Europa central y oriental, Asia y América Latina.

 Transformación Económica: La Revolución Industrial cambió la forma

en que se producían y distribuían los bienes, sentando las bases para el
capitalismo industrial y el crecimiento económico a largo plazo.

 Desafíos y Consecuencias: Si bien la Revolución Industrial trajo consigo

un aumento en la producción y la riqueza material, también planteó
desafíos importantes, como la desigualdad económica, la urbanización no
planificada y la degradación ambiental.

En resumen, la Revolución Industrial fue un periodo de cambio profundo que

transformó la economía, la sociedad y la vida cotidiana en todo el mundo.
Su impacto perdura hasta el día de hoy y ha dado forma al mundo moderno en
el que vivimos.
 Los Grandes Cambios culturales-La Ciencia Moderna-

Los grandes cambios culturales y el surgimiento de la ciencia moderna están

intrínsecamente relacionados y han tenido un profundo impacto en la forma en
que entendemos el mundo y nos relacionamos con él.
Aquí tienes un resumen de estos dos temas:

Grandes Cambios Culturales

 Renacimiento: Durante el Renacimiento, que tuvo lugar en Europa entre
los siglos XIV y XVI, hubo un resurgimiento del interés en la cultura
clásica de Grecia y Roma. Se produjo un florecimiento en las artes, la
literatura, la arquitectura y el pensamiento humanista.

 Reforma Protestante: La Reforma Protestante, iniciada por Martín Lutero

en el siglo XVI, desencadenó una serie de cambios religiosos, políticos y
culturales en Europa. Cuestionó la autoridad de la Iglesia Católica Romana
y promovió la libertad de conciencia y la interpretación individual de la
Biblia.

 Ilustración: La Ilustración, que tuvo lugar en Europa durante los siglos

XVII y XVIII, fue un movimiento intelectual que promovió la razón, la
ciencia y el pensamiento crítico. Se caracterizó por un enfoque en la
educación, la libertad de expresión y el progreso humano.

 Movimientos Artísticos: Durante los siglos XIX y XX surgieron varios

movimientos artísticos importantes, como el Romanticismo, el Realismo,
el Impresionismo y el Modernismo. Estos movimientos desafiaron las
normas artísticas establecidas y exploraron nuevas formas de expresión.
 La ciencia moderna

Revolución Científica: La Revolución Científica, que tuvo lugar entre los

siglos XVI y XVIII, fue un período de grandes avances en la comprensión del
universo y el método científico. Figuras como Copérnico, Galileo, Kepler y
Newton revolucionaron nuestra comprensión de la física, la astronomía y las
matemáticas.

 Método Científico: La Revolución Científica también promovió el

desarrollo del método científico, que enfatiza la observación, la
experimentación y la formulación de hipótesis para probar teorías y
explicar fenómenos naturales.

 Avances en Medicina y Biología: En los siglos XIX y XX se produjeron

importantes avances en medicina y biología, como la teoría de la evolución
de Darwin, el descubrimiento de los gérmenes como causa de
enfermedades y el desarrollo de vacunas y antibióticos.

 Física Moderna: En el siglo XX, la física experimentó una revolución con

el desarrollo de la teoría de la relatividad de Einstein y la mecánica
cuántica. Estos avances cambiaron nuestra comprensión fundamental del
universo a niveles micro y macroscópicos.

Impacto y Legado
 Cambios Culturales: Los grandes cambios culturales, incluido el auge del
humanismo, la Ilustración y los movimientos artísticos, han influido en la
forma en que nos percibimos a nosotros mismos y en cómo interactuamos
con el mundo.
 Avances Tecnológicos: La ciencia moderna ha dado lugar a una serie de
avances tecnológicos que han transformado la sociedad, desde la
revolución industrial hasta la era de la información y la tecnología digital.

 Desafíos Éticos y Sociales: Los avances científicos y culturales también

han planteado una serie de desafíos éticos y sociales, como la ética en la
investigación científica, los debates sobre la inteligencia artificial y la
bioética.

En resumen, los grandes cambios culturales y el surgimiento de la ciencia

moderna han sido fundamentales en la formación del mundo contemporáneo,
influyendo en casi todos los aspectos de la vida humana y sentando las bases
para el progreso y la innovación en el futuro.
  La Edad Media en Europa

La Edad Media en Europa es un período que abarca desde la caída del

Imperio Romano de Occidente en el siglo V hasta el comienzo del
Renacimiento en el siglo XV. Aquí tienes un resumen de los principales
aspectos de este período:

Contexto Histórico
Caída del Imperio Romano de Occidente: En el año 476 d.C., el último
emperador romano de Occidente fue derrocado por los pueblos bárbaros,
marcando el fin del Imperio Romano de Occidente y el comienzo de la Edad
Media en Europa.
Características y Eventos Clave
 Sistema Feudal: Durante la Edad Media, Europa experimentó un sistema
socioeconómico conocido como feudalismo. Este sistema se basaba en la
relación entre señores feudales y siervos, donde la tierra y la protección se
intercambiaban por trabajo y lealtad.

 Cristianismo y Papado: La Iglesia Católica desempeñó un papel central

en la vida medieval europea. El papado ejerció una gran influencia política
y espiritual, y la mayoría de la gente en Europa occidental practicaba el
cristianismo.

 Invasiones Bárbaras: Durante los primeros siglos de la Edad Media,

Europa experimentó una serie de invasiones bárbaras por parte de grupos
como los visigodos, ostrogodos, vándalos y francos, que contribuyeron al
colapso del Imperio Romano.

 Cruzadas: Las Cruzadas fueron una serie de guerras religiosas

emprendidas por los cristianos europeos con el objetivo de recuperar Tierra
Santa de manos musulmanas. Aunque las Cruzadas tuvieron un impacto
 significativo en el mundo medieval, no lograron sus objetivos a largo
plazo.
 Renacimiento Carolingio: Durante el reinado de Carlomagno en el siglo
VIII y IX, se produjo un renacimiento cultural y educativo conocido como
el Renacimiento Carolingio. Este período se caracterizó por la promoción
de la educación, la alfabetización y el arte.

Sociedad y Cultura
 Estratificación Social: La sociedad medieval estaba altamente
estratificada, con una estructura que incluía nobles, clero y campesinos.
 Cultura y Educación: La educación estaba en gran parte en manos de la
iglesia, y los monasterios desempeñaban un papel importante en la
preservación del conocimiento y la cultura clásica.
Economía y Comercio
 Economía Agraria: La economía medieval estaba dominada por la
agricultura, con la mayoría de la gente viviendo en comunidades agrícolas.
 Crecimiento del Comercio: A medida que la Edad Media avanzaba, hubo
un aumento en el comercio y la actividad económica, especialmente en las
ciudades y a lo largo de las rutas comerciales.

Legado
 Herencia Cultural: Aunque a menudo se considera un período de
oscuridad en la historia europea, la Edad Media sentó las bases para el
desarrollo de la cultura, el arte y la política europea posterior.

 Continuidad y Cambio: La Edad Media marcó un período de continuo

cambio y desarrollo en Europa, desde las invasiones bárbaras hasta la
consolidación de los reinos y estados modernos.

En resumen, la Edad Media en Europa fue un período de gran transformación

y desarrollo, marcado por la interacción de diversas culturas y sistemas
políticos, así como por el papel central de la Iglesia Católica y la influencia
del feudalismo en la sociedad europea.
 Crisis medieval

La "Crisis Medieval" se refiere a un período de desafíos significativos que

afectaron a Europa durante la Edad Media, particularmente durante los siglos
XIV y XV. Aquí tienes un resumen de los principales eventos y factores que
contribuyeron a esta crisis:

Factores de la Crisis Medieval

Peste Negra: Entre 1347 y 1351, Europa fue devastada por la Peste Negra,
una pandemia de la enfermedad bubónica que resultó en la muerte de una gran
parte de la población. Esto llevó a una disminución drástica en la población, lo
que afectó la economía, la sociedad y la cultura de la época.
Guerras y Conflictos: El período medieval estuvo marcado por una serie de
conflictos militares, incluidas las Guerras de los Cien Años entre Inglaterra y
Francia, así como las guerras de expansión territorial en Europa central y
oriental.

Declive del Feudalismo: La crisis del siglo XIV también vio el declive del
sistema feudal. La disminución de la población llevó a una escasez de mano
de obra, lo que llevó a cambios en las relaciones de trabajo y a una mayor
movilidad social.

Colapso Económico: La Peste Negra y los conflictos militares causaron un

colapso económico en Europa. La disminución de la población llevó a la
disminución de la producción agrícola, el comercio y la actividad económica
en general.

Descontento Social: La crisis económica y demográfica exacerbó las

tensiones sociales en Europa. Se produjeron revueltas campesinas, como la
Revuelta de los Ciompi en Florencia y la Revuelta de los Campesinos en
Alemania, que buscaban mejoras en las condiciones de vida y laborales.

Impacto y Consecuencias
Transformación Social: La crisis medieval llevó a una transformación
significativa en la sociedad europea. La disminución de la población y el
debilitamiento del feudalismo allanaron el camino para cambios en las
estructuras sociales y económicas.

 Renacimiento Cultural: A pesar de los desafíos, el período posterior a la

crisis medieval también vio un resurgimiento cultural conocido como el
Renacimiento. Este período se caracterizó por un renacimiento del interés
en la cultura clásica, el arte y la ciencia.

 Renovación Política: La crisis medieval también llevó a cambios en la

política europea. Se produjeron cambios en la estructura de gobierno, así
como en la relación entre gobernantes y gobernados.

 Precedente para el Futuro: La crisis medieval sentó las bases para el

desarrollo de Europa en los siglos posteriores. Aunque fue un período de
dificultades y desafíos, también llevó a cambios significativos que
allanaron el camino para el desarrollo futuro del continente.

En resumen, la crisis medieval fue un período de desafíos y transformaciones

significativas en Europa, que afectaron la sociedad, la economía y la política
de la época. Aunque fue un momento de dificultades, también sentó las bases
para el desarrollo futuro de Europa y allanó el camino para el Renacimiento y
la Edad Moderna.
 El islam

El islam es una de las principales religiones del mundo, con más de mil
millones de seguidores en todo el mundo.

Fundamentos y Creencias
Monoteísmo: El Islam enseña la creencia en un único Dios, conocido en
árabe como "Allah". Esta creencia en la unidad de Dios es el principio
fundamental del islam.

Profeta Muhammad: Los musulmanes creen que Muhammad fue el último y

más importante de los profetas enviados por Dios para guiar a la humanidad.
La revelación divina que recibió se recopiló en el Corán, el libro sagrado del
islam.

Los Cinco Pilares: Son los cinco actos fundamentales que todo musulmán
debe cumplir como parte de su fe:
 Shahada: Profesión de fe en la unidad de Dios y en Muhammad como su
profeta.
 Salat: Oración ritual cinco veces al día.
 Zakat: Obligación de dar limosna a los necesitados.
 Sawm: Ayuno durante el mes de Ramadán.
 Hajj: Peregrinación a La Meca al menos una vez en la vida, si es posible.
Prácticas y Costumbres
 Oración: Los musulmanes rezan cinco veces al día, enfrentando la Kaaba
en La Meca, el lugar más sagrado del islam.

 Ramadán: Durante el mes de Ramadán, los musulmanes practican el

ayuno desde el amanecer hasta el atardecer como una forma de
purificación espiritual y autocontrol.

 Alimentación: La carne de cerdo y el alcohol están prohibidos en el Islam.

Además, la carne que se consume debe ser sacrificada de acuerdo con
ciertas prácticas rituales halal.

Contribuciones Culturales e Históricas

 Arte y Arquitectura: La arquitectura islámica es famosa por sus
mezquitas, palacios y otros edificios ornamentados. El arte islámico
también incluye caligrafía, mosaicos y miniaturas.

 Ciencia y Filosofía: Durante la Edad de Oro Islámica, los musulmanes

hicieron importantes contribuciones a la ciencia, las matemáticas, la
medicina, la filosofía y otras áreas del conocimiento, preservando y
transmitiendo el legado de la antigüedad clásica.

El islam ha tenido un impacto profundo en la historia, la cultura y la

civilización del mundo, y continúa siendo una fuerza importante en la vida de
millones de personas en la actualidad.
  Independencia De EE. UU

La Independencia de los Estados Unidos fue un proceso histórico que culminó

en la emancipación de las Trece Colonias británicas en América del Norte y el
establecimiento de los Estados Unidos de América como una nación soberana
e independiente. Aquí tienes un resumen de los principales eventos y factores
que llevaron a la Independencia de EE. UU.:

Contexto Histórico
 Colonización Británica: En el siglo XVII, Gran Bretaña estableció
colonias en América del Norte, incluyendo las Trece Colonias, que fueron
fundadas principalmente por motivos económicos, religiosos y políticos.

 Tensiones con Gran Bretaña: A lo largo del siglo XVIII, las colonias
experimentaron tensiones con Gran Bretaña debido a políticas como los
impuestos sin representación y las restricciones comerciales impuestas por
la Corona británica.

Eventos Clave
 La Guerra de Independencia (1775-1783):
 Batalla de Lexington y Concord (1775):
 Declaración de Independencia (1776
 Apoyo Extranjero.
 La Derrota Británica.

En resumen, la Independencia de los Estados Unidos fue un evento histórico

significativo que llevó a la creación de una nueva nación basada en los
principios de libertad, igualdad y autogobierno, y que tuvo un impacto
duradero en la historia y la política mundial.
 Revolución Haitiana

La Revolución Haitiana fue un movimiento revolucionario que tuvo lugar en

la colonia francesa de Saint-Domingue (actual Haití) entre 1791 y 1804.
Liderada por esclavos africanos y figuras como Toussaint Louverture, Jean-
Jacques Dessalines y Henri Christophe, la revolución resultó en la abolición
de la esclavitud y la independencia de Haití de Francia. Fue el único
levantamiento exitoso de esclavos en la historia que llevó a la formación de un
estado libre y soberano liderado por personas de ascendencia africana.
La Revolución Haitiana tuvo un impacto significativo en la historia mundial
al desafiar el sistema colonial y establecer un precedente para la lucha por la
libertad y la igualdad en todo el mundo.

 Contexto Colonial: En el siglo XVIII, Saint-Domingue era la colonia más

próspera de Francia debido a la producción de azúcar, café y otros cultivos
tropicales. Sin embargo, la economía se basaba en el trabajo esclavo
africano en condiciones extremadamente brutales.

 Descontento y Rebeliones: El trato inhumano hacia los esclavos africanos

llevó a numerosas rebeliones y disturbios a lo largo de los años. Sin
embargo, la situación cambió radicalmente con el estallido de la
Revolución Francesa en 1789, que inspiró a los esclavos haitianos a luchar
por su libertad.

 Liderazgo de Toussaint Louverture: Toussaint Louverture, un ex esclavo

autodidacta, emergió como líder de la revuelta. Con habilidad estratégica y
carisma, logró unir a los esclavos y liderarlos en una lucha por la libertad.

 Abolición de la Esclavitud: En 1793, Francia abolió la esclavitud en sus

colonias, lo que llevó a Louverture y sus seguidores a luchar en el bando
 francés contra las fuerzas británicas y españolas que intentaban conquistar
la isla.

 Independencia de Haití: En 1801, Louverture proclamó una constitución

que abolía la esclavitud y establecía la autonomía para la isla. Sin embargo,
en 1802, Napoleón Bonaparte envió tropas para restaurar el control francés
y reintroducir la esclavitud. Louverture fue capturado y murió en prisión en
1803. Sin embargo, sus seguidores, liderados por Jean-Jacques Dessalines,
continuaron la lucha por la independencia.

 Independencia Proclamada (1804): El 1 de enero de 1804, Dessalines

proclamó la independencia de Haití, convirtiéndola en la primera república
negra independiente del mundo. El nombre "Haití" fue adoptado en honor
al nombre taíno original de la isla.
 Revolución Francesa

La Revolución Francesa fue un período de cambio político y social radical en

Francia que tuvo lugar entre 1789 y 1799. Aquí tienes un resumen de sus
principales aspectos:

 Crisis Económica y Social: En el siglo XVIII, Francia enfrentaba una

crisis económica debido a la mala gestión financiera, la desigualdad social
y los altos impuestos.

 Asamblea Nacional: En 1789, los representantes del Tercer Estado (la

clase baja) formaron la Asamblea Nacional y tomaron el Juramento del
Juego de Pelota, un acto simbólico de desafío al poder absoluto del rey.

 Caída de la Monarquía: La situación empeoró con la formación de la

Asamblea Nacional Constituyente y la toma de la Bastilla el 14 de julio de
1789, un símbolo del descontento popular. Esto llevó a la abolición del
sistema feudal y la Declaración de los Derechos del Hombre y del
Ciudadano.

 Fase Radical: La Revolución pasó por una fase radical durante el Reinado
del Terror (1793-1794), liderado por Maximilien Robespierre y el Comité
de Salvación Pública. Miles de personas fueron ejecutadas durante este
período.

 Directorio y Golpe de Estado de Napoleón: La Revolución Francesa

culminó con la formación del Directorio en 1795, pero la inestabilidad
política persistió. Finalmente, en 1799, Napoleón Bonaparte dio un golpe
de Estado y se convirtió en Cónsul, marcando el fin de la Revolución y el
comienzo del período napoleónico.
Impacto y Legado
La Revolución Francesa tuvo un impacto duradero en la historia mundial al
inspirar movimientos de independencia, nacionalismo y democracia en todo el
mundo.
Introdujo principios políticos y sociales como la soberanía popular, la igualdad
ante la ley y los derechos humanos.
A pesar de su idealismo inicial, la Revolución Francesa también tuvo
consecuencias violentas y llevó al surgimiento de líderes autoritarios como
Napoleón Bonaparte
 Libérales y conservadores

Sele conoce como lidérales a quienes se hieren del liberalismo, y

conservadores a quines siguen la doctrina del conservadurismo. pero 1 o por
otros a variado a lo largo de la historia.

En términos generales el liberalismo es una doctrina de defensas de las

libertades individuales, especialmente frente al estado. Su origen se encuentra
en las ideas de la ilustración francesa del siglo xv111.
En cambio, el conservadurismo es la posición política que exige el mayor
respeto posible a las tradiciones, especialmente a los valores tradicionales.

El conservadurismo liberal promueve la fe liberal en el libre mercado, pero

también exige un estado fuerte para imponer los valores tradicionales

Los términos liberales y conservadores empezaron a usarse en el siglo x1x.

esta distinción fue importante en los jóvenes hispanoamericanos

Ideas del liberalismo

 Liberal economía
 Política
 Social
 Religiosa

Ideas del conservadurismo

 Conservadurismo tradicional
 Nacionalista y liberal
 El Nuevo Liberalismo

El neoliberalismo es una corriente política y económica que surgió en la

segunda mitad del siglo XX y que se basa en los principios del liberalismo
clásico, pero con un enfoque más enfocado en el libre mercado y la reducción
de la intervención del Estado en la economía.

1. Libre Mercado: El neoliberalismo aboga por un mercado libre y

competitivo, donde la oferta y la demanda determinan los precios y la
asignación de recursos. Se opone a la regulación excesiva del gobierno en
la economía y defiende la liberalización de los mercados.

2. Privatización: Favorece la privatización de empresas estatales y servicios

públicos, argumentando que la competencia en el mercado privado puede
aumentar la eficiencia y la calidad de los servicios.

3. Desregulación: Busca reducir las regulaciones gubernamentales en áreas

como el comercio, las finanzas y el medio ambiente, con el fin de fomentar
la innovación, el crecimiento económico y la competitividad.

4. Reducción del Estado de Bienestar: Propugna la reducción del gasto

público en programas sociales y la limitación de la intervención del Estado
en la redistribución de la riqueza, argumentando que esto puede conducir a
una mayor eficiencia económica y a la creación de empleo.

5. Globalización: Apoya la integración económica global y la apertura de los

mercados internacionales, promoviendo el libre comercio y la inversión
extranjera como medios para estimular el crecimiento económico y el
desarrollo.
6. Individualismo: Enfatiza el papel del individuo como agente económico y
defiende la libertad individual y la responsabilidad personal en la toma de
decisiones económicas.

7. Crítica al Estado Intervencionista: Critica la planificación centralizada y

la intervención estatal en la economía, argumentando que esto puede
conducir a distorsiones del mercado, burocracia y corrupción.
  La Segunda Revolución Industrial

La Segunda Revolución Industrial fue un período de rápida industrialización y

avances tecnológicos que tuvo lugar a finales del siglo XIX y principios del
siglo XX en varios países occidentales, principalmente en Europa y los
Estados Unidos

 1.Avances Tecnológicos:

 2.Industrialización Acelerada:

 3.Crecimiento

 4.Cambios Sociales:

 5.Desafíos Laborales Urbano

 6.Expansión del Comercio Internacional

 7.Desarrollo del Transporte: Se produjo una revolución en el

transporte con la expansión de las redes ferroviarias, la construcción de
carreteras y la introducción de nuevas formas de transporte como los
automóviles y los barcos a vapor.

En resumen, la Segunda Revolución Industrial se caracterizó por avances

tecnológicos, industrialización acelerada, crecimiento urbano, desarrollo del
transporte, expansión del comercio internacional y cambios sociales
significativos, que sentaron las bases para la modernización de la sociedad y el
surgimiento de la economía globalizada.

 La Tercera Revolución Industrial

La noción de una "Tercera Revolución Industrial" o "Tercera Ola" ha sido

propuesta por algunos pensadores para describir una nueva era de
transformación económica, tecnológica y social.

 Tecnologías Digitales: La Tercera Revolución Industrial se caracteriza

por el surgimiento y la adopción generalizada de tecnologías digitales,
como la computación, Internet, la inteligencia artificial, la robótica y la
biotecnología.

 Automatización y Digitalización: Hay una creciente automatización y

digitalización de los procesos industriales, comerciales y de servicios, lo
que transforma la forma en que se producen bienes y se prestan servicios.

 Economía del Conocimiento: Se observa un cambio hacia una economía

basada en el conocimiento, donde el valor se deriva cada vez más de la
información, la creatividad y la innovación.

 Globalización y Conectividad: La Tercera Revolución Industrial está

marcada por una mayor globalización y conectividad, con un intercambio
de información, bienes y servicios a una escala sin precedentes.

 Descentralización y Empoderamiento: Se observa una tendencia hacia

la descentralización y el empoderamiento individual, con la
democratización de la información y la capacidad de participación en la
economía digital.

 Desafíos y Oportunidades: La Tercera Revolución Industrial plantea una

serie de desafíos, como el desplazamiento laboral debido a la
automatización, la brecha digital y la privacidad de los datos, pero
 también ofrece oportunidades para la innovación, la eficiencia y el
crecimiento económico.
 Sostenibilidad: También se ha señalado la importancia de la
sostenibilidad ambiental en esta nueva era, con un mayor enfoque en la
eficiencia energética, las energías renovables y la reducción de la huella
de carbono.

En resumen, la Tercera Revolución Industrial representa una nueva fase de

transformación impulsada por avances tecnológicos y digitales, que están
remodelando la economía, la sociedad y el mundo laboral de maneras
significativas.
  La Cuarta Revolución industrial

La Industria 4.0 se refiere a una nueva etapa en la organización y control de

los procesos de producción dentro de la industria, caracterizada por la
integración de tecnologías digitales y la creación de "fábricas inteligentes".

1.Internet de las Cosas (IoT): La interconexión de dispositivos, máquinas y

sistemas a través de Internet permite la recopilación y el intercambio de datos
en tiempo real, lo que permite una mayor eficiencia y control en la
producción.

2.Big Data y Analítica Avanzada: La recopilación y análisis de grandes

volúmenes de datos generados por los sistemas de producción y las
operaciones permite la optimización de procesos, la detección temprana de
problemas y la toma de decisiones basada en datos.

3.Fabricación Aditiva (Impresión 3D): La tecnología de impresión 3D

permite la fabricación de componentes y productos de manera rápida,
personalizada y descentralizada, lo que ofrece nuevas oportunidades en el
diseño y la producción.

4.Integración Horizontal y Vertical: La integración de los sistemas de

producción con los sistemas de gestión empresarial y la cadena de suministro
permite una mayor coordinación y colaboración entre las distintas áreas de la
empresa y sus socios comerciales.

5.Robótica Avanzada: La introducción de robots y sistemas autónomos en los

procesos de producción aumenta la eficiencia, la precisión y la flexibilidad en
la fabricación, permitiendo la automatización de tareas repetitivas y
peligrosas.

5.Realidad Virtual y Aumentada: La realidad virtual y aumentada se utilizan

para la formación de personal, la visualización de datos y la simulación de
procesos, lo que mejora la eficiencia y la seguridad en la producción.

6.Ciberseguridad Industrial: Con la creciente interconexión de sistemas y

datos, la ciberseguridad se convierte en un aspecto crucial para proteger los
activos y la integridad de las operaciones industriales.
  El Tercer Mundo

El término "Tercer Mundo" se originó durante la Guerra Fría para referirse a

países que no se alinearon ni con el bloque occidental (Primer Mundo) ni con
el bloque comunista (Segundo Mundo). Aunque el término tiene
connotaciones históricas y políticas específicas, a menudo se usa para
describir a países en desarrollo con economías menos desarrolladas y
estándares de vida más bajos. Algunos de estos países incluyen:
 África: Muchos países africanos son considerados parte del Tercer Mundo
debido a sus desafíos económicos, sociales y políticos. Ejemplos incluyen
Nigeria, Etiopía, Kenia y Tanzania.

 Asia: Varios países asiáticos en desarrollo también pueden ser clasificados

como parte del Tercer Mundo. Esto incluye naciones como India, Pakistán,
Bangladesh, Filipinas e Indonesia.

 América Latina: A pesar de los avances económicos en algunos países

latinoamericanos, muchos siguen enfrentando desafíos significativos de
desarrollo. Ejemplos de países del Tercer Mundo en América Latina
incluyen Bolivia, Honduras, Nicaragua y Haití.

 Medio Oriente: Algunos países de Oriente Medio y África del Norte

también pueden ser considerados parte del Tercer Mundo debido a su
situación económica y social. Esto incluye naciones como Yemen, Siria y
Afganistán.

Es importante tener en cuenta que el término "Tercer Mundo" es bastante

general y puede no capturar completamente la diversidad y complejidad de las
situaciones en estos países. Además, el uso del término ha sido objeto de
críticas por su simplificación y connotaciones negativas. En la actualidad,
muchos prefieren utilizar términos más precisos y menos cargados, como
"países en desarrollo" o "economías emergentes".

 El Segundo Mundo

El término "Segundo Mundo" se originó durante la Guerra Fría para

referirse a los países que estaban alineados con el bloque comunista, liderado
por la Unión Soviética.
Estos países eran considerados como una contraparte al "Primer Mundo"
capitalista y al "Tercer Mundo" no alineado. Sin embargo, tras el colapso de
la Unión Soviética y el fin de la Guerra Fría, el término perdió relevancia y ya
no se utiliza comúnmente. Algunos ejemplos de países que podrían haber sido
considerados como parte del Segundo Mundo durante la Guerra Fría incluyen:

Unión Soviética (disuelta en 1991): Este fue el principal líder del bloque
comunista durante la Guerra Fría, que incluía a varias repúblicas soviéticas
como Rusia, Ucrania, Bielorrusia, Kazajistán, entre otros.

República Popular China: Aunque China nunca fue formalmente parte del
bloque comunista liderado por la Unión Soviética, mantenía una estrecha
relación ideológica y política con el comunismo y se consideraba parte del
"Segundo Mundo" en ciertos contextos durante la Guerra Fría.

Europa del Este: Varias naciones de Europa del Este estaban bajo el dominio
soviético durante la Guerra Fría y formaban parte del bloque comunista. Estos
incluyen países como Polonia, Hungría, Checoslovaquia (ahora República
Checa y Eslovaquia), Rumania, Bulgaria y la ex República Democrática
Alemana (Alemania del Este).

Es importante tener en cuenta que el término "Segundo Mundo" ya no se

utiliza ampliamente en el discurso contemporáneo, ya que perdió relevancia
con el colapso de la Unión Soviética y el fin de la Guerra Fría. En su lugar, se
utilizan términos como "países en transición" o simplemente se hace
referencia a los países específicos por sus nombres individuales.

 La Indecencia De África

La independencia de África se refiere al proceso mediante el cual los países

africanos obtuvieron su autonomía política y se liberaron del dominio colonial
europeo durante el siglo XX.
Este proceso fue un hito importante en la historia del continente y marcó el
fin del colonialismo en África.

1. Colonización Europea: Durante el siglo XIX, gran parte de África fue

colonizada por potencias europeas como Gran Bretaña, Francia, Bélgica,
Portugal y Alemania. Estas potencias establecieron colonias en África para
explotar sus recursos naturales y establecer control político y económico
sobre la región.

2. Movimientos de Independencia: A lo largo del siglo XX, surgieron

movimientos de independencia en muchos países africanos, impulsados por
líderes nacionales que buscaban poner fin al dominio colonial y obtener la
autonomía política. Estos movimientos adoptaron diversas estrategias, que
incluyeron protestas pacíficas, campañas de desobediencia civil y, en
algunos casos, la lucha armada.

3. Conferencias y Negociaciones: En muchos casos, la independencia de los

países africanos se logró a través de negociaciones entre los líderes
nacionales y las potencias coloniales. Esto incluyó conferencias y acuerdos
que establecieron un camino hacia la independencia y la transferencia de
poder a los gobiernos locales.
4. Fechas Significativas: A lo largo del siglo XX, varios países africanos
obtuvieron su independencia de las potencias coloniales. Algunas fechas
significativas incluyen la independencia de Ghana en 1957, Nigeria en
1960, Kenia en 1963 y Zimbabue en 1980, entre otros.

5. Desafíos Posteriores a la Independencia: Aunque la independencia

marcó el fin del dominio colonial en África, muchos países africanos
enfrentaron desafíos significativos en los años posteriores a la
independencia, que incluyeron la construcción de instituciones
democráticas, el desarrollo económico, la lucha contra la pobreza y la
consolidación de la unidad nacional en sociedades multiétnicas.

En resumen, la independencia de África fue un proceso histórico complejo que

marcó el fin del colonialismo europeo en el continente y abrió el camino para
el surgimiento de estados africanos independientes.
Sin embargo, este proceso también estuvo marcado por desafíos y luchas
continuas para lograr la estabilidad y el desarrollo en la región.
  La Independencia de Cuba

La independencia de Cuba fue un proceso marcado por la lucha contra el

dominio colonial español y la intervención de Estados Unidos. Iniciada con la
Guerra de los Diez Años en 1868 y seguida por la Guerra del 95, la
independencia finalmente se logró tras la intervención estadounidense en la
guerra hispano-estadounidense.
El Tratado de París de 1898 otorgó la independencia a Cuba, pero también
estableció condiciones que limitaban su soberanía, como la Enmienda Platt.
Cuba finalmente se convirtió en una república independiente en 1902, pero las
relaciones con Estados Unidos continuaron siendo complicadas debido a la
Enmienda Platt y otros acuerdos desfavorables para Cuba.

1. Causas de la Independencia: Durante el siglo XIX, surgieron

movimientos independentistas en Cuba, motivados por el descontento con
el dominio colonial español, la búsqueda de autonomía política y el anhelo
de libertad y soberanía nacional.
Factores como la esclavitud, la opresión política y económica, y la
influencia de las ideas de independencia y libertad de otros movimientos
latinoamericanos también contribuyeron al deseo de independencia.

2. Guerra de Independencia (1868-1898): La lucha por la independencia de

Cuba comenzó con la Guerra de los Diez Años (1868-1878), liderada por
figuras como Carlos Manuel de Céspedes y José Martí. Aunque esta guerra
inicial no logró la independencia, sentó las bases para futuros movimientos
independentistas.
 La Guerra de Independencia Cubana, conocida también como la Guerra del
95, fue un conflicto prolongado que involucró a figuras como Antonio
Maceo y Máximo Gómez, y finalmente llevó a la intervención de Estados
Unidos en el conflicto.

En resumen
la independencia de Cuba fue el resultado de un largo proceso de lucha y
resistencia contra el dominio colonial español, que culminó con la
intervención de Estados Unidos en el conflicto y la posterior independencia de
la isla.
Sin embargo, las relaciones entre Cuba y Estados Unidos continuaron siendo
complejas y a menudo tensas después de la independencia.