INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2023 ÁREA
COMPETENCIAS CALIFICATIVO POR PERIODO
Calif.
anual de
Calif.
anual de
Conclusión descriptiva de final del
CURRICULAR periodo lectivo
DRE: TUMBES UGEL : TUMBES 1 2 3 4 Comp. área
Nivel: PRIMARIA Código Modular:
Construye su identidad como persona
Institución Educativa: PRIVADA "JESUS ES MI REY" humana, amada por Dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo la doctrina de
su propia religión , abierto al diálogo las que
Grado : QUINTO Sección : UNICA Educación le son cercanas. A A
Apellidos y Nombres del
Religiosa Asume la experiencia del encuentro
Estudiante: ORDINOLA CESPEDES, MATHIAS personal y comunitario con Dios en su
proyecto de vida en coherencia con su
Código Estudiante : DNI: creencia religiosa.
A A
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. Conclusión
ÁREA
COMPETENCIAS anual de anual de descriptiva de final del
CURRICULAR Comp. área
1 2 3 4 periodo lectivo
Construye su identidad. B B
Convive y participa democráticamente en la busqueda del
bien común. B B
Personal Social Contruye interpretaciones históricas. Se desenvuelve en entornos virtuales
B B Competencias generados por las TIC. B A
Gestiona responsablemente el espacio y el Transeversales Gestiona su aprendizaje de manera
ambiente. B B autónoma. B A
Gestiona responsablemente los recursos económicos B B
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. A A Periodo Competencia Conclusión descriptiva
Educación Física Asume una vida saludable.
A A
Interactua a través de sus habilidades sociomotrices. A A
Se comunica oralmente en su lengua materna. B A
Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.
B B
Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna. B B
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico -
Arte y cultura
culturales. A A Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. A A 1
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 2
Castellano como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda lengua segunda lengua. 3
Escribe diversos tipos de texto en castellano como segunda
lengua. 4
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. Resumen de asistencia del estudiante
B B Escala de calificación del CNEB
Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como Logro destacado
Inasistencias Tardanzas Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a
lengua extranjera lengua extranjera. B B la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van
Periodo AD más álla del nivel esperado.
Escribe diversos tipos de texto en inglés como lengua Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
extranjera. B B
Logro esperado
Resuelve problemas de cantidad. B B 1 Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
A competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas
propuestas y en el tiempo programado.
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 2
B B
Matemática Logro esperado
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 3 Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la
B B competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
B razonable para lograrlo.
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 4
B B
En inicio
Indaga mediante métodos científicos para construir sus Cuando un estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo
conocimientos. B B al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas,
por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
C
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
Tecnología seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y Universo.
B B
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
problemas de su entorno. B B
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
