RESUMEN:

ABSTRACT:
INTRODUCCIÓN:
En física, la mecánica se conoce como “ el estudio y análisis del movimiento o reposo de
los cuerpos, así como su evolución temporal bajo la acción de una o varias fuerzas” [1], el
MRU al ser el movimiento más sencillo suele darse a conocer como herramienta
introductoria a esta disciplina y se define como un movimiento en línea recta con velocidad
constante y aceleración 0.
Como la velocidad es constante, entendida a modo de vector, implica que no varía ni su
magnitud ni su dirección de movimiento, así pues se tiene que:

Donde v= velocidad y v0 es la velocidad inicial.

Unidad de medida S.I: m/s

Fig. 1: Gráfica v-t MRU [2]

Por su parte la posición en el espacio (X), está dada por:

En donde x0 es la posición inicial, (v) la velocidad a lo largo del movimiento y (t) el

intervalo de tiempo en el cual se registra el movimiento del cuerpo.
Unidad de medida S.I: m

Fig. 2: Gráfica x-t MRU [3]

En el caso de la aceleración, una de las características de este tipo de movimiento es que
sea igual a cero, entonces su representación será:
Unidad S.I: m/s2

Fig. 3: Gráfica a-t MRU [4]

Entendiendo lo anterior, la práctica tiene como propósito rectificar experimentalmente la

relación entre los espacios recorridos y los tiempos empleados por un cuerpo sometido a un
movimiento rectilíneo uniforme.

MATERIALES Y PROCEDIMIENTO:
Para realizar la práctica se utilizaron los siguientes materiales:
● Regla.
● Graduador.
● Tubo de Sandor Mikola.
● Cronómetro.
● Soporte universal.

En primer lugar, con ayuda del graduador se midieron los grados de inclinación del tubo de
mikola ( aproximadamente 17°) . Para conservar esta medida se utilizó el soporte universal
como apoyo para el tubo de Sandor Mikola (Nota: Los 17 grados también pueden obtenerse
a partir de la aplicación de razones trigonométricas, como se ilustra en la imagen). y la
imágen? :v

En segundo lugar, se verificó que la burbuja estuviera ubicada en el punto de partida y no al

final del tubo. En caso de que la burbuja esté en el inicio del tubo, este último se levanta, de
modo que que la burbuja pueda volver a la posición inicial y posteriormente se pueda elevar
hasta sus respectivos 17°.

Seguido del anterior procedimiento, se utilizaron 3 cronómetros para medir el tiempo que
toma la burbuja en recorrer 10 cm. Para ello se realizaron cortes en el cronómetro cada vez
que la cabeza de la burbuja recorriera los 10 cm al final se obtuvieron 12 cortes de tiempo
(en cada cronómetro) para la longitud total recorrida (120 cm).
Finalmente se registraron los datos obtenidos y se realizó el tratamiento estadístico de estos
datos (el cual se encuentra anexado en la última página del informe) con el fin de poder
realizar análisis de resultados y proceder con el cálculo de velocidades.

RESULTADOS: ( están en el excel)

ANÁLISIS DE RESULTADOS:

De acuerdo con los resultados obtenidos a lo largo de la práctica experimental se puede

inferir que las variables directas fueron el tiempo y desplazamiento, ya que se midieron con
los instrumentos correspondientes ( regla y cronómetro) . Por otro lado, la variable indirecta
fue la velocidad porque se calculó a partir del cociente entre la posición y el tiempo.

Además, experimentalmente la variable independiente fue la longitud, dado que es posible

controlarla, mientras que la variable dependiente fue el tiempo ya que los resultados del
cronómetro dependen de los intervalos de longitud determinados (10 cm). No obstante,
teóricamente la variable independiente es el tiempo y se puede evidenciar en las gráficas ,
pues esta variable por lo general se ubica en el eje x . Así que, para este caso la longitud
es una variable dependiente al tiempo pues en la gráfica se analizó el comportamiento de la
longitud en función del tiempo y velocidad en función del tiempo.

Como fuentes de error, es válido afirmar que el error sistemático de paralaje jugó un papel
importante en la determinación de los cortes de tiempo (también en la determinación de la
inclinación del tubo), dado que al observar al tubo de Mikola en la parte superior, la cabeza
de la burbuja recorría los 10 centímetros en menor tiempo en comparación con un
observador que se encuentra lateralmente al tubo, pues este observó que a la burbuja le
tomaba más tiempo en recorrer 10 centímetros.

Construya una gráfica de espacio en función del tiempo y descríbala

En esta se puede observar como la línea de tendencia resultante del análisis de regresión,
corresponde a una recta con pendiente positiva. Dicha pendiente está expresada en la
ecuación descrita en la parte superior de la gráfica como el factor al que está multiplicada la
variable x (3,18). Dado que la gráfica corresponde a la distancia recorrida por la burbuja en
función del tiempo, la variable x va a corresponder al tiempo del movimiento que al ser
multiplicada por la pendiente va a dar como resultado a la distancia recorrida. Analizando
estas relaciones, se puede deducir que la pendiente corresponde a la velocidad del
movimiento de la burbuja, es decir ,a la distancia recorrida por unidad de tiempo. Al ser la
gráfica una recta, dicha pendiente va a ser la misma a lo largo de toda la función lo que
indica que se está trabajando con un movimiento de velocidad constante. Adicionalmente se
puede concluir que las variables tiempo y distancia en el movimiento son proporcionales
dado que si se varía una en determinado factor, la otra cambiará en la misma proporción.

Construya una gráfica de velocidad en función del tiempo y descríbala.

Esta gráfica rectifica el análisis realizado para la gráfica en la figura #. A manera general
esta consiste en una recta sin pendiente (ignorando posibles imperfecciones por la
imprecisión de los datos tomados) de altura de aproximadamente 3,19 cm/s( es decir la
coordenada (0, 3.19) ). Esto indica que para todos los valores en el eje x su respectivo valor
en y va a ser el mismo, lo cual significa que en cualquier punto en el tiempo (del intervalo
medido) la velocidad del movimiento de la burbuja va a ser la misma (velocidad constante).

¿Qué ocurre con la velocidad para los distintos desplazamientos?

Según los datos obtenidos en la tabla (ref:#) se infiere que la velocidad es la misma (con
pequeñas variaciones) para los distintos desplazamientos. Las variaciones de esta se
deben a imprecisiones en la mediciones o imperfecciones del montaje de la burbuja dado
que la velocidad tendría que ser la misma al estar lidiando con un movimiento rectilíneo
uniforme.

¿Cuáles son las características del movimiento rectilíneo uniforme?

Un movimiento rectilíneo uniforme se caracteriza por poseer una velocidad constante donde
para tiempos iguales se recorren distancias iguales. Además, su movimiento describe una
línea recta de dirección única donde el desplazamiento del objeto va a tener la misma
magnitud que la distancia recorrida. Lo anterior se aplica para el experimento ya que la
burbuja recorre la misma distancia en intervalos de tiempo iguales, por lo tanto su
aceleración será cero.

En esta experiencia de laboratorio ¿Podría considerarse uniforme el movimiento en

toda la longitud del tubo?

Para realizar las respectivas medidas del movimiento se llevó la burbuja a la medida 0 cm
del tubo utilizado y se ubicó dicho tubo en una posición horizontal con el fin de que la misma
se mantuviera mientras se realizaba la preparación de los elementos necesarios para la
medida. Una vez que se encontraban listos, se levantó el tubo hasta que formará un ángulo
de 17° con la mesa, entonces empezó la medición de los tiempos cuando cruzara la medida
de 20 cm. Mientras se levantaba el tubo, el ángulo formado por este varió lo cual influía en
la velocidad de la burbuja, que también cambió mientras no se había establecido un ángulo
concreto. Por esto no se puede decir que se presentó un movimiento uniforme en toda la
longitud del tubo sino únicamente en el intervalo de tiempo medido.

CONCLUSIÓN :

A través de las mediciones experimentales efectuadas en la práctica de laboratorio, se llegó

a que el espacio recorrido (línea recta) por la burbuja del tubo de Sandor Mikola, guarda una
relación directamente proporcional con su tiempo en movimiento, recorriendo mismas
distancias para intervalos de tiempo iguales, considerándola, de esta forma, como un móvil
sujeto a un movimiento rectilíneo uniforme. Los datos de las mediciones presentados en
gráficas como: “velocidad en función del tiempo” permiten evidenciar que la velocidad en
cada uno de los puntos es prácticamente la misma (constante en todos los puntos de su
recorrido), permitiendo deducir a su vez la ausencia de aceleración en su movimiento, lo
cual ratifica el movimiento rectilíneo uniforme al que está sometida la burbuja.
REFERENCIAS:
-[1] Mecánica en Física - Concepto y clasificación. (2013). Concepto.
https://concepto.de/mecanica-en-fisica/

-[2] [3] [4] Rectilíneo Uniforme (M.R.U.). (2022). Fisicalab.com.

https://www.fisicalab.com/apartado/mru

-Vista de La representación del movimiento como problematización para

enseñar M.R.U. y M.R.U.V. (2022). Unc.edu.ar.
https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/11411/11887

-M.R.U y M.R.U.A. (2022). Educacion.es.

http://agrega.educacion.es/repositorio/08082017/c7/es_2017080812_9152633/
mru_y_mrua.html

-UNSE | Universidad Nacional de Santiago del Estero. (n.d.). Www.unse.edu.ar.

https://www.unse.edu.ar/archivos/Biofsica-Unidad%202%20Mecnica
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-Mosca Vol I Fisica Tipler 5ta Edicion Vol 1 : Free Download, Borrow, and
Streaming : Internet Archive. (2020). Internet Archive.
https://archive.org/details/mosca-vol-i-fisica-tipler-5ta-edicion-vol-1

-Revista, & De Física E. (2010). Reflexiones sobre los conceptos velocidad y

rapidez de una partícula en física 1. Introducción. 56(2), 181–189.
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