Actividad 2 Expresiones Algebraicas Y Factorización De Polinomios

Ingrid Michell Guevara Hernández

Docente: Julian paez

Matemáticas básicas

Corporación universitaria Iberoamericana

Segundo semestre Psicología

2023
 Matemáticas Básicas
Actividad N°2

Operaciones entre expresiones algebraicas:

1. Realizar las operaciones entre las expresiones algebraicas indicadas y

simplificar:

a. (𝑥 − 11) − (7𝑥 + 12)

3 2 3 2
b. (18𝑥 − 6𝑥 + 8) + 5(𝑥 − 5𝑥 + 𝑥 − 2)
2 2
c. − 6(𝑥 − 2) − 4(𝑥 + 3) + 10(𝑥 + 𝑥 − 1)
d. ( 𝑦 + 2 )( 𝑦 − 2)
2 2
e. ( ℎ + 1 + 1 ) ( ℎ + 1 − 1)
−2 −2 2
f. − 3 (6𝑥 + 4 𝑥) − 𝑥 (7 − 𝑥 ) + 4
2 2 2
g. (𝑡 − 2)(𝑡 + 5𝑡 − 3) + (𝑡 + 4)(− 2𝑡 + 11𝑡 − 9)

Desarrollo

a. (𝑥 − 11) − (7𝑥 + 12) → 𝑥 − 11 − 7𝑥 − 12 → − 6𝑥 − 23

− 6𝑥 − 23

3 2 3 2 3 2 3 2
b. (18𝑥 − 6𝑥 + 8) + 5(𝑥 − 5𝑥 + 𝑥 − 2) → 18𝑥 − 6𝑥 + 8 + 5𝑥 − 25𝑥 + 5𝑥 − 10 →
3 2
→ 23𝑥 − 31𝑥 + 5𝑥 − 2

2 2 2 2
c. − 6(𝑥 − 2) − 4(𝑥 + 3) + 10(𝑥 + 𝑥 − 1) → − 6𝑥 + 12 − 4𝑥 − 12 + 10𝑥 + 10𝑥 − 10
2
→ 6𝑥 + 4𝑥 − 10

2 2
d. ( 𝑦 + 2 )( 𝑦 − 2) → ( 𝑦) − ( 2) → 𝑦 − 2

2
2 2 2 22 2
e. ( ℎ + 1 + 1 ) ( ℎ + 1 − 1) → (( ℎ + 1 ) − 1 ) → ℎ + 1 − 1 → ℎ

−2 −2 2 −2 −2
f. − 3 (6𝑥 + 4 𝑥) − 𝑥 (7 − 𝑥 ) + 4 → − 18𝑥 − 12 𝑥 − 7𝑥 + 1 + 4 →
−2 −2 2
→ − 18𝑥 − 12 𝑥 − 7𝑥 + 1 + 4 → − 25𝑥 − 12 𝑥 + 5
 2 2 2
g. (𝑡 − 2)(𝑡 + 5𝑡 − 3) + (𝑡 + 4)(− 2𝑡 + 11𝑡 − 9) →
3 2 2 4 3 2 2
→ 𝑡 + 5𝑡 − 3𝑡 − 2𝑡 − 10𝑡 + 6 − 2𝑡 + 11𝑡 − 9𝑡 − 8𝑡 + 44𝑡 − 36 →
4 3 2
→ − 2𝑡 + 12𝑡 − 14𝑡 + 31𝑡 − 30

Factorización:

2. Factorice por completo la expresión algebraica, indicando el caso defactorización

utilizado en cada paso.

4 2 3 4
a. − 7𝑥 𝑦 + 14𝑥𝑦 + 21𝑥𝑦
2
b. (𝑡 + 3) − 2(𝑡 + 3)
2
c. 𝑥 − 9
3
d. 𝑥 − 16𝑥
4
e. 𝑥 − 81
2
f. 𝑥 − 7𝑥 + 12
2
g. 𝑥 − 11𝑥 + 10
2
h. 𝑥 − 3𝑥 − 10
2
i. 13𝑥 − 7𝑥 − 6
2
j. 10𝑥 + 11𝑥 + 3
2
k. 15𝑥 − 8𝑥 − 12
3
l. 2𝑥 − 16
3
m. 3𝑥 + 81
2
n. (3𝑥 + 2) + 8(3𝑥 + 2) + 12
2
o. 2(𝑎 + 𝑏) + 5(𝑎 + 𝑏) − 3

Desarrollo

4 2 3 4 2 3 2
a. − 7𝑥 𝑦 + 14𝑥𝑦 + 21𝑥𝑦 → − 7𝑥𝑦 × (𝑥 − 2𝑦 + 3𝑦 )
Caso utilizado: Factor común.

2 2
b. (𝑡 + 3) − 2(𝑡 + 3) → (𝑡 + 3) − 2(𝑡 + 3) → (𝑡 + 3)(𝑡 + 3 − 2) →(𝑡 + 3) (𝑡 + 1)
Caso utilizado: Factor común.

2
c. 𝑥 − 9 → (𝑥 − 3)(𝑥 + 3)
2 2
Caso utilizado: Diferencia de cuadrados perfectos, 𝑎 − 𝑏 = (𝑎 − 𝑏)(𝑎 + 𝑏)
 3 2
d. 𝑥 − 16𝑥 → 𝑥 (𝑥 − 16) → 𝑥(𝑥 − 4)(𝑥 + 4)
Caso utilizado: Factor común y Diferencia de cuadrados perfectos
2 2
𝑎 − 𝑏 = (𝑎 − 𝑏)(𝑎 + 𝑏)

4 2 2 2
e. 𝑥 − 81 → (𝑥 − 9)(𝑥 + 9) → (𝑥 − 3)(𝑥 + 3)(𝑥 + 9)
Caso utilizado: Diferencia de cuadrados perfectos, 2
𝑎 − 𝑏2 = (𝑎 − 𝑏)(𝑎 + 𝑏)

2
f. 𝑥 − 7𝑥 + 12 → (𝑥 − 3)(𝑥 − 4)
2
Caso utilizado: Trinomio de la forma 𝑥 ± 𝑏𝑥 + 𝑐

2
g. 𝑥 − 11𝑥 + 10 → (𝑥 − 1)(𝑥 − 10)
2
Caso utilizado: Trinomio de la forma 𝑥 ± 𝑏𝑥 + 𝑐

2
h. 𝑥 − 3𝑥 − 10 → (𝑥 − 5)(𝑥 + 2)
2
Caso utilizado: Trinomio de la forma 𝑥 ± 𝑏𝑥 + 𝑐

2 2
i. 13𝑥 (13𝑥 + 6)(13𝑥 − → (13𝑥 + 6)(𝑥 − 1)
13)
− 7𝑥 − 6 → 13𝑥 −7𝑥−78 →
13 13
Caso utilizado: Trinomio de la forma 𝑎𝑥2 ± 𝑏𝑥 + 𝑐

2 2
j. 10𝑥 (10𝑥 + 6)(10𝑥 2(5𝑥 + 3) 5(2𝑥
10𝑥 + 11𝑥 + 30 +5 ) + 1) 10
+ 11𝑥 + 3 → → → →
10 10
(5𝑥 + 3) (2𝑥 + 1)
2 y Factor común.
Caso utilizado: Trinomio de la forma 𝑥 ± 𝑏𝑥 + 𝑐

2 2
k. 15𝑥 (15𝑥 − 18)(15𝑥 + 3(5𝑥 − 6) 5(3𝑥
10)
15𝑥 −8𝑥−180 + 2) 15
− 8𝑥 − 12 → → → →
15 15
(5𝑥 − 6)(3𝑥 + 2)
2 y Factor común.
Caso utilizado: Trinomio de la forma 𝑥 ± 𝑏𝑥 + 𝑐

3 3 2
l. 2𝑥 − 16 → 2(𝑥 − 8) → 2(𝑥 − 2)(𝑥 + 2𝑥 + 4)
Caso utilizado: Factor común y suma de cubos perfectos.

3 3 2
m. 3𝑥 + 81 → 3(𝑥 + 27) → 3(𝑥 + 3)(𝑥 − 3𝑥 + 9)
Caso utilizado: Factor común y suma de cubos perfectos.

2 2 2
n. (3𝑥 + 2) + 8(3𝑥 + 2) + 12 → 9𝑥 + 12𝑥 + 4 + 24𝑥 + 16 + 12 → 9𝑥 + 36𝑥 + 32 →
2
9𝑥 + 36𝑥 → (9𝑥 + 24)(9𝑥 → 3(3𝑥 + 8) 3(3𝑥 → (3𝑥 + 8)(3𝑥 + 4)
+ 288 + 12) 9 + 4) 9
9
Caso utilizado: Trinomio cuadrado perfecto, Trinomio de la forma
2
𝑥 ± 𝑏𝑥 + 𝑐 y Factor común.
 2 2 2
o. 2(𝑎 + 𝑏) + 5(𝑎 + 𝑏) − 3 → 2(𝑎 + 2𝑎𝑏 + 𝑏 ) + 5𝑎 + 5𝑏 − 3 →
2 2
2𝑎 + 4𝑎𝑏 + 2𝑏 + 5𝑎 + 5𝑏 − 3
Caso utilizado: Trinomio cuadrado perfecto y distributiva.

Aplicaciones:

3. Hallar el área para un rectángulo con longitudes 2𝑥 + 1 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠 y

4𝑥 + 1 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠 , 𝑥 > 0 ¿cuál es el área cuando 𝑥 = 6 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠?

R/

2𝑥 + 1 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠

4𝑥 + 1 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠

Si 𝑥 = 6 entonces 2(6) + 1 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠 = 13 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠 y 4(6) + 1 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠 = 25 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠

2
área = base * altura ; área = 25 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠 * 13 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠 = 325 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠

El área del rectángulo con longitudes de 13 y 25 metros es de 325 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠 2

4. En un triángulo rectángulo la base tiene una longitud de 2𝑥 + 3 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠, 𝑥 > 0. yuna altura de 𝑥 +
3 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠, 𝑥 > 0. ¿Cuál es el área cuando 𝑥 = 5 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠 ?

𝑥 + 3 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠

2𝑥 + 3 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠
Si 𝑥 = 5 entonces (5) + 3 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠 = 8 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠 y 2(5) + 3 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠
2 = 13 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠.
área = base * altura / 2 ; área = 8 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠 * 13 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠
2 = 52 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠

El área del triángulo rectángulo con longitudes de 8 y 13 metros es de 52 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠 2

5. De una pieza rectangular de cartón de 40 cm de largo y 20 cm de ancho, se cortan cuadrados

iguales en cada una de sus esquinas para construir una caja sin tapa, doblando los lados. ¿Cuál es el
volumen de la caja en términos de 𝑥, siendo 𝑥 la medida de los cuadrados recortados?

R/ Volumen = largo * ancho * altura ; 𝑉 = (40 − 2𝑥 ) * (20 − 2𝑥)(𝑥)

2 2 2 3 3 2
𝑉 = (𝑥)(800 − 80𝑥 − 40𝑥 + 4𝑥 ) → 800𝑥 − 80𝑥 − 40𝑥 + 4𝑥 → 4𝑥 − 120𝑥 + 800𝑥

3 3 2
El volumen de la caja en términos de x escúbicas. 4𝑥 → 4𝑥 − 120𝑥 + 800𝑥 unidades

Sin embargo si 𝑥 tuviera un valor de 2 cm, el volumen de la caja sería de:

3 2 3
𝑉 = 4(2 ) − 120(2 ) + 800(2) = 1152 𝑐𝑚

6. Para dos círculos de radio 𝑟 y 𝑅, con 𝑟 < 𝑅 la diferencia entre las áreas es
2 2
𝐴 = π𝑅 − π𝑟

a. Factorizar este resultado utilizando un factor común y luego una diferenciade cuadrados.

b. Hallar el área resultante cuando 𝑅= 6 cms. y 𝑟 = 2 cms.

 Desarrollo

2 2 2 2
a. R/ 𝐴 = π𝑅 − π𝑟 → π(𝑅 − 𝑟 ) → π(𝑅 − 𝑟)(𝑅 + 𝑟)
Se aplicó factor común y diferencia de cuadrados perfectos dando comoresultado: π(𝑅 −
𝑟)(𝑅 + 𝑟)

b. Si 𝑅= 6 cms. y 𝑟 = 2 cms entonces sustituimos estos valores en la expresiónfactorizada:

𝐴 = π(6 𝑐𝑚𝑠 − 2 𝑐𝑚𝑠)(6 𝑐𝑚𝑠 + 2 𝑐𝑚𝑠)
𝐴 = π(4 𝑐𝑚𝑠)(8 𝑐𝑚𝑠)
2 2
𝐴 = π(32 𝑐𝑚𝑠 ) → 32π 𝑐𝑚𝑠

2
R/ El área resultante equivale a 32π 𝑐𝑚𝑠

Conclusiones:

En el proceso de factorización, la ley distributiva es muy importante ya que nos permite descomponer
expresiones para encontrar factores comunes y simplificarla factorización. Al distribuir o combinar
términos mediante distributiva se nos facilita identificar patrones, lo que lleva a que la expresión sea
más simple y comprensible.

Referencias:

Alexander Gómez (2021). Factorización los 6 métodos más usados |Explicación

completa. Canal. [Link]

Sergio Llanos (2020). Casos de Factorización. Los 7 métodos más usados.

Canal. [Link]

Juan Pablo (2020). Ejemplo 1 Optimización - Una caja rectangular se fabricacon una pieza de
cartón de 24 pulgadas de largo por 9 de ancho. Canal. [Link]
aul9oYU?si=rMFsdK8kMBBPXcVs