Guía de actividades
Números Reales
Matemática
3er año
Prof. Baini, Gabba y Giménez
Nombre del alumno:
2024
Números decimales exactos, periódicos puros y mixtos.
1. Escribir la expresión decimal de los siguientes números racionales.
8 25 8
a) = c) = e) =
3 27 9
2 12 195
b) = d) = f) =
5 6 90
2. Coloquen una X donde corresponda
Expresión Fracción
decimal…
3 312 75 126 12
5 44 40 54 45
exacta
periódica pura
periódica mixta
3. Escriban la fracción que corresponde a cada expresión decimal.
a) 10,5 c) 1,42̂ = e) 3, 6̂ =
b) 2, 3̂ = d) 0,4 = f) 1,15̂ =
4. Ordenar de menor a mayor los siguientes números racionales.
7 5 3 17
−3,2 ; − ; ; 1,6 ; −3,21 ; ; − ; 1,42
2 3 2 5
5. Representar los siguientes números en la recta numérica.
3 3 5
a) − ; ; − ; 0,5
2 4 8
4 7 5
b) ; − ; ; −0, 6̂
3 6 6
6. Escriban la fracción y la expresión decimal que corresponde a cada letra.
1 5
− ; − ; 0,16̂ ; 1,5 ; 2,16̂
2 3
7. Respondan y expliquen las respuestas.
3
a) La fracción ¿tiene una expresión decimal finita?
50
b) ¿Cuál es la diferencia que existe entre una fracción y la que resulta de multiplicar el numerador y el
denominador por un mismo número? ¿Cómo son esas fracciones?
c) El número 1,2345678… ¿es un número periódico?
d) ¿Qué diferencia existe entre una expresión periódica pura y una mixta?
GUÍA DE NÚMEROS RACIONALES 3RO 2
Números irracionales
8. Santiago y melina inventan números con infinitas cifras decimales.
Melina escribe el número 2,134444 … = 2,134̂. Santiago dice que su número tiene un período con más cifras
y escribe: 0,246246246 … = 0, 246 ̂ . Melina le pregunta si puede haber un número con infinitas cifras
decimales, sin período. Entonces Santiago escribe: 0,246810121416 …
a) ¿Es racional el número que escribió Santiago? Justifiquen.
b) Melina dice que es fácil inventar este tipo de números y escribe: 1,234567 …, 0,10100100010000 …
Escriban las siguientes 6 cifras decimales de los números inventados por los chicos.
Estudiaron que cualquier fracción se puede representar con una expresión decimal finita o
periódica y, a su vez, cualquier expresión decimal finita o periódica se puede expresar con
!
una fracción.
Los números como el que propuso Santiago en la actividad anterior son expresiones
decimales que tienen infinitas cifras detrás de la coma, pero no tiene un periodo. Por eso,
no son expresiones decimales finitas ni tampoco son expresiones decimales periódicas y,
por lo tanto, no es posible expresarlas como una fracción. Estos números no son racionales
y se llaman números irracionales.
9. Escribir Q (racional) o I (irracional) según corresponda.
a) 0,12121212 … e) 0,123456789 …
b) √5 f) (√2 . √8)
c) 0,1214161820 … g) 0,3579111315
3
d) √8
4 ̂.
10. Ordenar de menor a mayor estos números reales: −1,505505550 … ; √2 ; − 3 ; 1,3 𝑦 1, 50
11. Proponer un número racional y un número irracional entre los números de cada ítem.
a) 4,5 𝑦 4,555
b) √2 𝑦 1,42
c) 2,51̂ 𝑦 2,512
̂
Redondeo
12. Responder:
25
a) Usá la calculadora para encontrar la expresión decimal de . ¿Esa expresión decimal es finita o
11
periódica?
b) Al hacer la cuenta anterior en una calculadora, el visor mostró 2,272727273 y al hacerla en otra, el
resultado fue 2,27272727. ¿Por qué sucede esto?
GUÍA DE NÚMEROS RACIONALES 3RO 3
25
Al buscar la expresión decimal de 11 con varias calculadora, en algunas aparece
!
2,27272727273 en otras 2,27272727272. Ninguna de las dos es su expresión
25
decimal, porque tal como lo estudiaron anteriormente, tiene una expresión
11
̂.
decimal periódica y es 2, 27
Lo que hace la calculadora es dar una aproximación de ese número.
Lo hace redondeando.
Para redondear a cifras decimales, se considera la tercera cifra decimal para decidir
si se modifica o no la segunda. Si la tercera cifra es mayor o igual a 5, se aumenta
en uno la segunda cifra y se eliminan las posteriores; si es menor que 5, se
mantiene igual la segunda cifra y se eliminan las posteriores. Por ejemplo, al
redondear 41,15847 a dos cifras, se obtiene 41,16.
13. Nahuel redondeó el número 𝜋 de tres maneras distintas. Corregilo y si no está bien escribilo de manera
correcta.
A los décimos A los centésimos A los milésimos
3,1 3,15 3,142
14. Ahora te toca a vos. Completá la tabla con redondeos. Podes ayudarte con la calcu.
Valor exacto Calcu A los décimos A los centésimos A los milésimos A diezmilésimos
1 + √5
𝜑=
2
√3
3
√29
15. Redondea las cifras para que todos los números estén aproximados en sus milésimos.
0, 3̂ −3,214̂ 𝜋 2𝜋 −3√3
GUÍA DE NÚMEROS RACIONALES 3RO 4
Intervalos de números reales
16. Escribir, si es posible, un intervalo que represente cada situación.
a) Una sustancia que inicialmente tiene una temperatura de 5°C, se pone a calentar hasta alcanzar los
100°C.
b) Las velocidades permitidas en autopista para la circulación de automóviles y motos son: máxima 130
km/h; mínima: 65 km/h.
c) El índice de masa corporal correspondiente a un peso normal tiene que ser mayor o igual que 18, 5 y
menor que 25.
d) Para promover al año siguiente no se puede adeudar más de dos materias.
e) Un tanque de agua puede contener hasta 3200 litros.
17. Representar los siguientes intervalos.
a) (−1; 0) d) [10; ∞)
b) [−8; −7] e) [1; 9]
c) (−∞; 0) f) (0,5; ∞)
18. Escribí un intervalo que cumpla lo pedido en cada caso.
a) Que contenga todos los números positivos.
b) Que no contenga números negativos, pero que no todos sean positivos.
c) Que contenga al 3 y a su opuesto, pero no al 4 ni a su opuesto.
19. Representar los siguientes conjuntos de números reales sobre la recta numérica y escriban el intervalo
correspondiente.
a) Números mayores que -5 y menores que 3.
b) Números menores que 10,5.
c) Números mayores o iguales que 6 y menores que 8.
Operaciones con números racionales
20. Indicar la respuesta correcta de cada uno de los cálculos.
1 1
a) 0, 3̂ + − 1, 7̂ = b) −3, 2̂ + 2,74̂ − = c) 6,32̂ + 1,8 − 2, 9̂ =
4 2
85 85 43 97 44 44 461 461 2251
I. II.− III.− I.− II. III.− I.− II. III.
36 36 36 15 45 45 90 90 495
21. ¿Cuál es la respuesta correcta?
85
a) −2, 4̂ ∶ (−0,08̂) = b) ̂ ∶ (−0, 5̂) =
∶ 0, 96
27
55 22 16 187 544 544
I. II. III. I.− II. III.−
2 5 75 32 99 99
22. Resolver los cálculos combinados.
2
a) −0,75 ∙ (1 + 0, 3̂) − 0, 4̂ ∶ (− ) =
3
3 16
b) −0, 3̂ + 0,7 − ∙ =
4 9
GUÍA DE NÚMEROS RACIONALES 3RO 5
̂ ∶ (− 6 ) − (− 8) ∙ 0,3 − (−0, 5̂) =
c) 3,272
11 3
23. Resolver. Los números decimales expresarlos en fracción. Aplicar propiedades cuando sea posible.
5 3 d- 4, 3̂2 = h- 0,017 . 0,01−10 =
a- [− (− )] =
2
e- (2,9 − 3,7)−2 = 7 8 7 2
1 −1
2 i- ( ) :( )
3 3 3
b- ((− ) ) = f- − =
4 52
0
c- (−0,7)2 = g-
5
( ) =
7
24. Respondan y expliquen las respuestas.
3 2 32
a) ¿Es lo mismo ( ) y ?
5 5
b) Si un número racional negativo está elevado a un número negativo, ¿el resultado es un número negativo?
1 1 4 6 2
c) ¿Es cierto que √(− ) = √(− ) ?
4 4
d) La raíz de una suma, ¿es igual a la suma de las raíces?
25. Calcular las siguientes potencias aplicando propiedades, cuando sea posible.
−2 −3 −3 −5 8 −5 6 −1 4 −1 6 −1 7
a) ( ) :( ) = d) ( ) : ( ) = f) ( ) .( ) :( ) =
3 2 2 2 2 2 2
−5 3 −5 −5 7 5
−5 33
b) ( ) −( ) = e) [( ) ] : ( ) =
2 2 2 2
−7 2
c) ( ) =
2
26. Resolver estos cálculos.
2 2 5
a) −4 ∶ ( ) − . (−1,4) + (0,1)4 =
3 7
2,1:(−0,5)2 3 21
b) − . =
4 7 7
6 3 5 −3
c) (− ) + (−0, 6̂) =
15 4 12
7 14 3
d) − ∶( − 7) =
22 3
27. Calcular las siguientes raíces aplicando propiedades, cuando sea posible.
6 6 3 3 3 9
a) √ . √ = 643 c) √− . √ =
5 5 b) √ √ = 4 2
729
28. Calcular:
5 1 25 −1 f- √3−2 − 5−2 =
a- √− = c- √( ) =
32 4 3 3
g- √ + 2−3 − (−0,7)0 =
481 d- √169−1 = 4
b- √ =
16
e- √8−2 + 6−2 =
GUÍA DE NÚMEROS RACIONALES 3RO 6
Operaciones combinadas
29. Resolver los siguientes cálculos combinados.
5
a) √(2 − 0,4). 0,4 − + 0,73 = d) √
7 1 3
. (2−3 − ) − (1 − 0, 3̂)
−2
+2=
2
7 32 8
b) 0,83 + √0,9 . (1 − 0,6) − = 2 −1 1
4
e) ( − 1) + (0, 4̂ − 1, 2̂) ∶ + 2, 2̂ =
1 3 5 2 5 2
c) √(3−2 + 0, 6̂) ∶ − ( − ) −2 = 3 3
7 2 6
f) (1, 3̂ − 0,83̂) + 2−2 − √ − 0,5 =
4
Situaciones problemáticas
3 5 1
30. Santiago y Sabrina tuvieron evaluación de Matemática. Una de las actividades era resolver el cálculo 5 + 2 . 5 +
3 1 28
√ . Cuando terminaron, comentaron los resultados. En ese cálculo, Santiago obtuvo como resultado y
8 25
8
Sabrina , .
5
a) ¿Cuál de los chicos lo resolvió correctamente?
b) ¿Qué error pudo haber cometido quien no lo resolvió correctamente?
31. Abigail compró 15 kg de alimento balanceado para alimentar a sus perras. Según las recomendaciones del
veterinario, cada perra debe comer la misma porción todos los días. A una de las perras debe darle 1,5 kg de
alimento diario y a la otra 0,5 kg.
a) ¿Qué cálculo debe realizar para saber cuánto alimento le queda luego de alimentar por primera vez a sus
mascotas? ¿Cuánto alimento balanceado le quedó?
b) ¿Para cuántos días más le alcanza la comida que quedó?
32. Federico compró un libro de aventuras. Leyó la mitad la primera semana. La cuarta parte la segunda semana.
La tercera semana leyó las dos quintas partes de lo que aún le quedaba. Si le quedan 42 páginas para terminar
de leer el libro, ¿cuántas páginas leyó cada semana?
2 1
33. Alicia dispone de $3500 para compras. El jueves gastó 5 de esa cantidad y el sábado los 2 de lo que le quedaba.
¿Cuánto gastó cada día y cuánto le queda al final?
34. Juan, Pedro, Luis y José salieron hacia el club. Algunos se pararon a descansar en el camino. Juan iba en
5 2 1 11
bicicleta. Pedro en moto. Luis corriendo y José caminando. Juan recorrió , Pedro , Luis y José del
6 3 2 12
camino. ¿Quién está más cerca del club?
35. A Mario le regalaron 3 láminas de fútbol, 4 láminas de autitos y 2 láminas de animales. ¿Qué fracción
representan las láminas de fútbol del total de láminas?
GUÍA DE NÚMEROS RACIONALES 3RO 7
