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Examen de Escucha: Español GCSE

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Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
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Examen de Escucha: Español GCSE

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Candidate surname Other names


Responde a TODAS las preguntas

Centre Number Candidate Number El transporte


1 ¿Cómo viajan estas personas?
Pon una equis en las casillas adecuadas.
Pearson Edexcel Level 1/Level 2 International GCSE (9–1)
A B C D

4SP1/01R
Time 30 minutes (plus 5 minutes’ Paper
reading time) reference

Spanish
 

PAPER 1: Listening

You do not need any other materials. Total Marks E F G H

Instructions
• Use black ink or ball-point pen.
• Fill in the boxes at the top of this page with your name,
centre number and candidate number.
• Answer all questions.
• Answer the questions in the spaces provided
– there may be more space than you need.
• You must not use a dictionary, but in some questions translations are provided for
a few words that were not included in the Specification vocabulary lists.
A B C D E F G H

Ejemplo:
Information
• You have 5 minutes to read the paper before the recording starts. (a)
• You will hear each extract twice. You may write at any time during
the examination. There will be a pause between each question. (b)
• The total mark for this paper is 40.
• The marks for each question are shown in brackets
– use this as a guide as to how much time to spend on each question.
(c)

Advice (d)

• Read each question carefully before you start to answer it.


• Try to answer every question. (Total for Question 1 = 4 marks)
• Check your answers if you have time at the end.

Turn over

*P70804A0112*
P70804A
©2022 Pearson Education Ltd.
Q:1/1/1/1/1/1 2
*P70804A0212* 
Mi cumpleaños Mi rutina diaria
2 ¿Qué dicen estos jóvenes? 3 ¿Qué dice este blog? Completa la tabla en español o usando números cuando
sea necesario.
Pon una equis en las 6 casillas adecuadas.
Rosario
Ejemplo: Nombre: . . .. . .. . . . . . .. . . . . . . . . . .. . . . . .. . . . . . . . . .. . .. . . .. . .. . . . .. .. . . . .. .. . . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .
Ejemplo A B C
(a) Hora de levantarse: . . . . . . . .. . . . . . .. . . . . . . . . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . . . .. .. . . . .. .. . . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . . . .. .
(1)
(b) Desayuno – ¿Dónde? . . . . .. . . . . . .. . . . . . . . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . . . .. .. . . . .. .. . . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . . . .. .. . . .
(1)
(c) Almuerzo: . .. . .. . . . . .. . .. . . . . .. . .. . . . . . . .. . . . . . .. . . . . . . . . . .. . . .. . . . .. .. . . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . . . y . . . .. .. . . . .. . .. . . .. . .. . . . .. .. . . . .. .. . . . .. .. . . . .. .. . . . .. .. . . . . ... . . . . ... . . . . .. .. . . . .. .. . . . .. . .
(2)
D E F G (d) Actividades por la noche: . . . . . . . . .. . . .. . . . .. .. . . . .. .. . . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . . . .. .. . . . .. .. . . . .. .. . . . . ... . y

.. .. . .. .. . .. . .. . . . . .. . .. . . . .. . . .. . . . .. . . .. . . . . .. .. . . . . . . . .. . . . . .. . . . . . . . . . .. . . . . . .. . . .. . .. . . .
(2)

(Total for Question 3 = 6 marks)

Rocío Emilio María José

Ejemplo:

(Total for Question 2 = 6 marks)

3 4
 *P70804A0312* Turn over *P70804A0412* 
La vuelta al colegio Un nuevo proyecto
4 ¿Son las opiniones positivas, negativas o positivas y negativas? 5 Escucha esta entrevista con Leonor, la directora del proyecto.
Pon una equis por cada persona. Pon una equis en las 6 casillas adecuadas.

Opinión Opinión positiva Ejemplo: Leonor habla sobre …


Opinión positiva
negativa y negativa
   A el medio ambiente.
Ejemplo: Catalina
   B la historia.

(a) Ricardo    C los idiomas.


   D el gobierno.
(b) Elena
(a) Los participantes de este proyecto …
(c) Lucas
   A ayudan en países extranjeros.

(d) Yasmina    B limpian las playas.


   C cuidan el campo.
(e) Omar
   D separan basura en la ciudad.

(f ) Amanda (b) Todos ellos …

(Total for Question 4 = 6 marks)    A son jóvenes de 18 años.

   B tienen mucha experiencia.


   C son gente local.
   D tienen más de 20 años.

(c) Todos están interesados en …

   A la limpieza de los ríos.


   B las plantas.

   C la fauna marina.
   D la contaminación en la ciudad.

5 6
 *P70804A0512* Turn over *P70804A0612* 
(d) El grupo se reúne solamente … Los hoteles inteligentes
6 Escucha esta entrevista con la directora de Turismo. Escoge la letra correcta.
   A dos veces al mes.
   B tres horas cada semana. A tecnológica B horarios C servicio D parte del

   C una vez a la semana. E iguales F empresarios G a menudo H diferentes

   D el último sábado del mes. I gustos J todo el K poco L precio


M turistas
(e) Para pertenecer a este grupo lo más importante es ser …

   A activo. Ejemplo: El nuevo proyecto hace investigación … A


   B entusiasta. (a) Todos los hoteles inteligentes tienen servicios …
   C serio.
(b) El hotel debe saber los … del cliente.
   D fuerte.
(c) Hoy en día los … viajan frecuentemente.
(f ) Es obligatorio …
(d) Hay sistemas que identifican a los clientes que vienen …
   A venir regularmente.
(e) En el futuro, el … será mejor.
   B dar los datos personales.
(f ) Los clientes tendrán un camarero electrónico en la habitación
   C llamar antes de venir. durante … día.
   D pertenecer a la asociación. (Total for Question 6 = 6 marks)

(Total for Question 5 = 6 marks)

7 8
 *P70804A0712* Turn over *P70804A0812* 
El deporte antes y ahora
7 Escucha lo que dicen Ramiro y Valeria sobre el deporte. Escribe en español los
aspectos positivos y los aspectos negativos que mencionan. No necesitas escribir
frases completas.

Aspectos positivos Aspectos negativos

Ejemplo:
Mucha actividad física Pocos polideportivos
El deporte antes

El deporte antes (a) ............................................................. . (c) .. ... .. .. .. ... .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. ... .. .. .. .

............................................................. . .. ... .. .. .. ... .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. ... .. .. .. .

(b) ............................................................. .

............................................................. .

El deporte ahora (d) ............................................................. . (e) .. ... .. .. .. ... .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. ... .. .. .. .

............................................................. . .. ... .. .. .. ... .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. ... .. .. .. .

(f ) .. ... .. .. .. ... .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. ... .. .. .. .

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.. ... .. .. .. ... .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. ... .. .. .. .

(Total for Question 7 = 6 marks)

TOTAL FOR PAPER = 40 MARKS

sueño – sleep
equipo – equipment
al cabo de – after

9 10
 *P70804A0912* *P70804A01012* 
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11 12
 *P70804A01112* *P70804A01212* 
Please check the examination details below before entering your candidate information
Candidate surname Other names Responde a TODAS las preguntas

Centre Number Candidate Number La salud


Pearson Edexcel 1 ¿Qué dicen estas personas?
International GCSE (9-1)
Pon una equis en las casillas adecuadas.
Time 30 minutes plus 5 minutes’
reading time
Paper
reference 4SP1/01 A B C D

Spanish
PAPER 1: Listening

You do not need any other materials. Total Marks E F G H

Instructions
• Use black ink or ball-point pen.
• Fill in the boxes at the top of this page with your name,
centre number and candidate number.
• Answer all questions.
• Answer the questions in the spaces provided
– there may be more space than you need.
• You must not use a dictionary. A B C D E F G H

Information
• You
Ejemplo:
have 5 minutes to read the paper before the recording starts.
• You will hear each extract twice. You may write at any time during
the examination. There will be a pause between each question. (a)
• The total mark for this paper is 40.
• The marks for each question are shown in brackets
– use this as a guide as to how much time to spend on each question.
(b)

(c)
Advice
• Read each question carefully before you start to answer it.
• Try to answer every question.
(d)

• Check your answers if you have time at the end.


• Good luck with your examination. (Total for Question 1 = 4 marks)

Turn over

*P66500A0112*
P66500A
©2021 Pearson Education Ltd.
1/1/1/1/1/1/1 2
*P66500A0212*
Mis vacaciones Trabajo voluntario
2 ¿Qué mencionan estos jóvenes? 3 Escucha lo que dice Catalina. Completa la tabla en español o usando números
cuando sea necesario.
Pon una equis en las 6 casillas adecuadas.
Ecuador
Ejemplo: País: .. . . .. . . . .. . .. . . . . . .. . . . . . . . . . .. . . . . .. . . . . . . . . . .. . . .. . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . . . .. .. . . . .. .. . .
Ejemplo A B C
(a) Años de edad: . . . . .. .. . . . . . . . .. . . . . . .. . . . . . . . . . .. . . . . .. . . .. . .. . . . .. .. . . . .. .. . . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .

(1)
(b) Trabajo voluntario – dónde: . . . .. . . .. . .. . . . .. .. . . . .. .. . . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . . . .. .. . . . .. .. . . . .. .. . . . .. .. . . . . ...

(1)
(c) Día: . . .. . . . .. . . .. . . . .. . .. . . . . .. . .. . . . . .. . .. . . . . .. . . . . . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . . .

(1)
(d) Actividades: .. . .. . . . . . .. .. . . . . . . . .. . . . . .. . . . . . . . . . .. . . . . .. . . . .. .. . . . .. .. . . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . y . .. . . .. . .. . . . .. .. . . . .. .. . . . .. .. . . . . ... . . . . .. .. . . . .. .. . . . .. .. . . . .. .. . . . .. .. . . . . ... . . . . ... ..
D E F G
(2)
(e) Plan para el futuro: . . . . . .. . . . . . . . . . .. . . . . .. . . . . . .. .. . . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . . . .. .. . . . .. .. . . . .. . .. . . .. . .

(1)

(Total for Question 3 = 6 marks)

Luis María Marcos

Ejemplo:

(Total for Question 2 = 6 marks)

3 4
*P66500A0312* Turn over *P66500A0412*
Mi barrio Mi familia y mis amigos
4 ¿Son las opiniones positivas, negativas o positivas y negativas? 5 Escucha esta entrevista con el joven Gonzalo.
Pon una equis por cada persona. Pon una equis en las 6 casillas adecuadas.

Opinión Ejemplo: Gonzalo es de …


Opinión Opinión
negativa y
positiva negativa
positiva    A Andalucía.

Ejemplo: Isabel    B Cataluña.


   C Madrid.
(a) Roberto
   D Canarias.

(b) Marisol (a) Gonzalo … su abuelo.

(c) José    A no quiere a


   B vive con
(d) Camila
   C admira a

(e) Rodrigo    D pasa mucho tiempo con

(b) Gonzalo …
(f ) Susana
   A tiene muchas ideas.
(Total for Question 4 = 6 marks)
   B está en la universidad.
   C vive con su novia.
   D es una persona valiente.

(c) Paula y Gonzalo …

   A se ayudan el uno al otro.


   B están estudiando Derecho.

   C se conocieron hace dos meses.


   D trabajan en el mismo lugar.

5 6
*P66500A0512* Turn over *P66500A0612*
(d) Paula … Los videojuegos
6 Escucha esta entrevista con Mónica Velasco.
   A está comenzando sus estudios.
Escoge la letra correcta.
   B viene de Madrid.
   C está buscando trabajo. A ARIA B poco C menores D alto

   D trabajará en otra ciudad. E solo F nuevo G con otros H antiguo


I mucho J adultos K problemas L bajo
(e) Gonzalo …
M éxito
   A está muy nervioso.
   B no es nada optimista. Ejemplo: Hoy se habla sobre el videojuego llamado … A
   C está un poco preocupado. (a) Este juego es …
   D ya no está enamorado de Paula.
(b) Este juego está teniendo …
(f ) Marcelo … de Gonzalo.
(c) Este juego es para los …
   A es el mejor amigo
(d) El grado de dificultad es …
   B no vivía en el barrio
(e) Lo juegas …
   C es el hermano
(f ) Este juego cuesta …
   D era el vecino
(Total for Question 6 = 6 marks)
(Total for Question 5 = 6 marks)

7 8
*P66500A0712* Turn over *P66500A0812*
Comprar en línea
7 Escucha lo que dicen Pilar y Pepe sobre comprar en línea. Escribe en español los
aspectos positivos y los aspectos negativos que mencionan. No necesitas escribir
frases completas.

Aspectos positivos Aspectos negativos

Ejemplo: Pilar rápido complicado

Pilar (a) .............................................................. (c) . .. .. ... .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. ... .. . .. .. .. ... .

.............................................................. . .. .. ... .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. ... .. . .. .. .. ... .

(b) ..............................................................

..............................................................

Pepe (d) .............................................................. (f ) . .. .. ... .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. ... .. . .. .. .. ... .

.............................................................. . .. .. ... .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. ... .. . .. .. .. ... .

(e) ..............................................................

..............................................................
BLANK PAGE

(Total for Question 7 = 6 marks)

TOTAL FOR PAPER = 40 MARKS

9 10
*P66500A0912* *P66500A01012*
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11 12
*P66500A01112* *P66500A01212*
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Candidate surname Other names Responde a TODAS las preguntas

Centre Number Candidate Number En un restaurante

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Pearson Edexcel 1 ¿Qué comen estas personas?
International GCSE
Pon una equis en las casillas adecuadas.

Wednesday 3 June 2020 A B C D

Morning (Time: 30 minutes Paper Reference 4SP1/01


plus 5 minutes’ reading time)

Spanish
Paper 1: Listening

You do not need any other materials. Total Marks E F G H

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Instructions
• Use black ink or ball-point pen.
• Fill in the boxes at the top of this page with your name,
centre number and candidate number.
• Answer all questions.
• Answer the questions in the spaces provided
– there may be more space than you need.
• You must not use a dictionary. A B C D E F G H

Information Ejemplo:

• You have 5 minutes to read the paper before the recording starts.
• You will hear each extract twice. You may write at any time during
the examination. There will be a pause between each question.
(a)

• The total mark for this paper is 40. (b)


• The

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marks for each question are shown in brackets
– use this as a guide as to how much time to spend on each question.
(c)
Advice
• Read each question carefully before you start to answer it.
(d)

• Try to answer every question.


• Check your answers if you have time at the end. (Total for Question 1 = 4 marks)

Turn over

*P61978A0112*
P61978A
©2020 Pearson Education Ltd.
1/1/1 2
*P61978A0212*
Mi instituto Mi trabajo
2 ¿Qué mencionan estos jóvenes? 3 Escucha lo que dice Marina. Completa la tabla en español o usando números cuando
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sea necesario.
Pon una equis en las 6 casillas adecuadas.
Marina
Ejemplo A B C Ejemplo: Nombre: . . . . . .. . . . . . .. . . . . . . . . . .. . .. . . .. . .. . . . .. .. . . . .. .. . . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . . . .. .. . . . .. .. .

(a) País de nacimiento: . . . . . .. . . . . . .. . . . . . . . . . .. . .. . . .. . .. . . . .. .. . . . .. .. . . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . . . .. .. . . . .. .. .

(1)
(b) Profesión: . . . . . .. . . . . . .. . . . . . . . . . .. . .. . . .. . .. . . . .. .. . . . .. .. . . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . . . .. .. . . . .. .. .

(1)
(c) Desde el año: . . . . .. . . . . . . . . . .. . . . . . .. . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . . . .. .. . . . .. .. . . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . . . ..

(1)
D E F G (d) Carácter de Marina: . . . . . .. . . . . . .. . . . . . . . . . .. . .. . . .. . .. . . . .. .. . . . .. .. . . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . . . .. .. . . . .. .. .

(1)
(e) No le gusta: . . . . . .. . . . . . .. . . . . . . . . . .. . .. . . .. . .. . . . .. .. . . . .. .. . . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . . . .. .. . . . .. .. .

(1)
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(f ) Su plan futuro: . . . . . .. . . . . . .. . . . . . . . . . .. . .. . . .. . .. . . . .. .. . . . .. .. . . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . . . .. .. . . . .. .. .

(1)

(Total for Question 3 = 6 marks)

Raúl Lucía Manolo

Ejemplo:

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(Total for Question 2 = 6 marks)

3 4
*P61978A0312* Turn over *P61978A0412*
Fiestas y tradiciones Modelos a seguir
4 ¿Qué pasaba antes, qué pasa ahora y qué pasará en el futuro? 5 Escucha esta entrevista con Galia Moss, una famosa deportista.
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Pon una equis en una casilla solamente, por cada opción. Pon una equis en las 6 casillas adecuadas.
Ejemplo: Galia Moss es de …
Pasado Presente Futuro

   A Inglaterra.
Ejemplo: Elena
   B Estados Unidos.

(a) Javier    C México.


   D España.
(b) Tamara
(a) Cuando era niña ganó muchos campeonatos de …
(c) Ernesto
   A vela.

(d) Carlota    B natación.


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   C atletismo.
(e) Fernando
   D windsurf.

(f ) Isabel (b) En 2006 cruzó el océano Atlántico …

(Total for Question 4 = 6 marks)    A totalmente sola.

   B con su equipo.
   C después de prepararse 6 años.
   D con su entrenador mexicano.

(c) Su viaje comenzó en …

   A Cancún.

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   B México.

   C España.
   D Israel.

5 6
*P61978A0512* Turn over *P61978A0612*
(d) El viaje de Galia … La publicidad y los niños
6 Escucha esta entrevista con la psicóloga Dolores Navarro.
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   A fue solo un éxito personal.
Escoge la letra correcta.
   B ayudó a una causa social.
   C apoyó a la mujer latinoamericana. A compran B televisión C felicidad D 19

   D cumplió el sueño de viajar a España. E folletos F azúcar G autoridades H salud


I normas J 39 K grasa L reconocen
(e) Para Galia lo más importante es …
M regalos
   A prepararse para sus próximos viajes.
   B ganar premios. Ejemplo: Habla sobre la publicidad en la … B
   C motivar a otras personas. (a) Los niños ven … anuncios publicitarios al día.
   D ayudar a las familias pobres.
(b) Algunos anuncios muestran alimentos muy altos en …
(f ) Galia dice que lo más difícil fue …
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(c) Los niños muy pequeños … estos productos.
   A ser disciplinada.
(d) Muchos anuncios asocian la comida malsana con la …
   B estar sin su familia.
(e) Se aconseja prohibir los … que dan algunas compañías.
   C la duración del viaje.
(f ) El país necesita tener nuevas …
   D dormir poco.
(Total for Question 6 = 6 marks)
(Total for Question 5 = 6 marks)

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7 8
*P61978A0712* Turn over *P61978A0812*
¿Vivir con los padres?
7 Muchos jóvenes españoles entre 18 y 34 años viven con sus padres. Escucha lo
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que dicen Rosario y Juan. Escribe en español los aspectos positivos y los aspectos
negativos que mencionan. No necesitas escribir frases completas.

Aspectos positivos Aspectos negativos

Ejemplo: Rosario Tener una casa No tener mucha libertad

Rosario (a) .............................................................. (c) . .. .. ... .. .. .. ... .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... . .. .. .. ... .

.............................................................. . .. .. ... .. .. .. ... .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... . .. .. .. ... .

(b) ..............................................................

..............................................................

Juan (d) (f )
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.............................................................. . .. .. ... .. .. .. ... .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... . .. .. .. ... .

(e) ..............................................................

..............................................................
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(Total for Question 7 = 6 marks)

TOTAL FOR PAPER = 40 MARKS

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9 10
*P61978A0912* *P61978A01012*
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11 12
*P61978A01112* *P61978A01212*
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Candidate surname Other names
Responde a TODAS las preguntas

Centre Number Candidate Number Mi regalo favorito


1 ¿Qué dicen estas personas?
Pon una equis en las casillas adecuadas.
Pearson Edexcel Level 1/Level 2 International GCSE (9–1)
Time 30 minutes (plus 5 minutes’ A B C D
reading time)
Paper
reference 4SP1/01
Spanish
 

PAPER 1: Listening
E F G H

You do not need any other materials. Total Marks

Instructions
• Use black ink or ball-point pen.
• Fill in the boxes at the top of this page with your name,
centre number and candidate number.
A B C D E F G H

• Answer all questions. Ejemplo:


• Answer the questions in the spaces provided
– there may be more space than you need.
• You must not use a dictionary, but in some questions translations are provided for
a few words that were not included in the Specification vocabulary lists.
(a)

(b)
Information
• You have 5 minutes to read the paper before the recording starts. (c)
• You will hear each extract twice. You may write at any time during
the examination. There will be a pause between each question. (d)
• The total mark for this paper is 40.
• The marks for each question are shown in brackets
– use this as a guide as to how much time to spend on each question.
(Total for Question 1 = 4 marks)

Advice
• Read each question carefully before you start to answer it.
• Try to answer every question.
• Check your answers if you have time at the end.
Turn over

*P70803A0112*
P70803A
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Q:1/1/1/1/1/1 2
*P70803A0212* 
El fin de semana Hacer ejercicio
2 ¿Qué hacen estos jóvenes? 3 Escucha lo que dice Julia. Completa la tabla en español o usando números cuando
sea necesario.
Pon una equis en las 6 casillas adecuadas.
septiembre
Ejemplo: Mes: . . . .. . . .. . . . .. . .. . . . . . . . .. . . . . . .. . . . . . . . . . .. . . . . .. . . .. . .. . . .. . .. . . . .. .. . . . .. .. . . . .. . .. . . ..
Ejemplo A B C
(a) Trabajo futuro: . . .. . . . . .. .. . . . . .. . . . . . . . . . . .. . . . . .. . . . . . .. . .. . . .. . .. . . . .. .. . . . .. .. . . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. .
(1)
(b) Polideportivo – ¿Cuántas veces? . .. .. . . . .. .. . . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . . . .. .. . . . .. .. . . . .. . .. . . .. .. . . . . ... . . . . .. .. . . . .. .
(1)
(c) Problema médico: . . . . . . . . .. . . . . . .. . . . . . . . . . .. . . .. . . . .. .. . . . .. .. . . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . . . .. .. . . . .. .. .
(1)

D E F G (d) Actividad nueva: .. .. . . . . .. . . . . . . . . . .. . . . . . .. . . . . . . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . . . .. .. . . . .. .. . . . .. . .. . . .. . ..


(1)
(e) Ventajas: . . .. . . .. . . . .. . .. . . . . .. . .. . . . . .. . . . . . . . . . .. . . . . . .. . . . . . . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . . . .. .. . y . . . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . . . .. .. . . . .. .. . . . .. .. . . . .. .. . . . . ... . . . . .. .. . . . .. .. . . . .. .. . .
(2)

(Total for Question 3 = 6 marks)

Miguel Inés Pablo

Ejemplo:

(Total for Question 2 = 6 marks)

3 4
 *P70803A0312* Turn over *P70803A0412* 
Hoteles El medio ambiente y el turismo
4 ¿Son las opiniones positivas, negativas o positivas y negativas? 5 Escucha esta entrevista con un ecologista.
Pon una equis por cada persona. Pon una equis en las 6 casillas adecuadas.

Opinión Opinión Opinión positiva Ejemplo: Su nombre es …


positiva negativa y negativa
   A Salvador.
Ejemplo: Paloma
   B Paco.
(a) Rogelio    C Carlos.
   D Antonio.
(b) Maribel
(a) En el campo, la contaminación del agua es causada por …
(c) Juan
   A los papeles y bolsas que dejan los turistas.

(d) Karina    B la contaminación de los hoteles.


   C los productos químicos de las piscinas.
(e) Sergio
   D las altas temperaturas.

(f ) Claudia (b) Algunas especies de … están amenazadas.

(Total for Question 4 = 6 marks)    A árboles

   B peces
   C insectos
   D flores

(c) La gente local no tiene suficiente …

   A transporte.
   B comida.

   C electricidad.
   D agua.

5 6
 *P70803A0512* Turn over *P70803A0612* 
(d) En las ciudades, hay contaminación debido … los turistas. Mi aventura
6 Escucha esta entrevista con Isabel. Escoge la letra correcta.
   A a los aviones que traen a
   B al ruido que hacen A viajar B con amigos C volver a D por carretera

   C a los atascos que causan E menos F dejar G complicado H más

   D al mal comportamiento de I un año J simple K sola L en avión


M seis meses
(e) Los turistas que alquilan pisos …

   A hacen subir los precios para la gente local. Ejemplo: Isabel siempre quiso … A
   B no reciclan la basura que producen. (a) Isabel estuvo … durante su aventura.
   C los dejan muy sucios cuando se van.
(b) El viaje de Isabel duró …
   D no respetan los horarios de la comunidad.
(c) Viajó principalmente …
(f ) Los turistas usan mucha energía porque … en sus pisos.
(d) El viaje fue más … de lo que esperaba.
   A cocinan constantemente
(e) Gastó … de lo que creía.
   B no pagan la electricidad que usan
(f ) Lo peor del viaje fue … su casa.
   C quieren controlar la temperatura
   D dejan las luces encendidas (Total for Question 6 = 6 marks)

(Total for Question 5 = 6 marks)

esperar – to expect

7 8
 *P70803A0712* Turn over *P70803A0812* 
Mi instituto
7 Escucha lo que dicen Dolores y Vicente sobre sus institutos. Escribe en español los
aspectos positivos y los aspectos negativos que mencionan. No necesitas escribir
frases completas.

Aspectos positivos Aspectos negativos

Ejemplo: Dolores tener amigos demasiado grande

Vicente (a) .............................................................. (c) . .. .. ... .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. ... .. . .. .. .. ... .

.............................................................. . .. .. ... .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. ... .. . .. .. .. ... .

(b) ..............................................................

..............................................................

Dolores (d) ..............................................................


(e) . .. .. ... .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. ... .. . .. .. .. ... .

..............................................................
. .. .. ... .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. ... .. . .. .. .. ... .

(f ) . .. .. ... .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. ... .. . .. .. .. ... .

. .. .. ... .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. ... .. . .. .. .. ... .


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(Total for Question 7 = 6 marks)

TOTAL FOR PAPER = 40 MARKS

faltar a – to miss

9 10
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11 12
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