UNIVERSIDAD NACIONAL JOSÉ FAUSTINO SANCHEZ CARRIÓN

CENTRO PRE UNIVERSITARIO

CURSO
ALUMNO:
PSICO – FILO
DOCENTE: ROBERTO SIPAN

1. Si conocemos el mundo al verlo, al escucharlo o 7. En nuestro sistema nervioso, ............... regula la

incluso al recordarlo, entonces en nosotros se coordinación de nuestros músculos al momento de
manifiestan los procesos ubicar llaves en un candado.
A) volitivos. A) el sistema límbico
B) afectivos. B) el cerebelo
C) motivacionales. C) la médula espinal
D) conativos. D) la formación reticular
E) cognitivos. E) el tronco encefálico
2. La conducta es 8. Al solo contacto del brazo con unas espinas de
A) interna. cactus, lo retiramos inmediatamente sin necesidad
B) mental. de pensarlo. Esto es posible por una estructura del
C) observable. sistema nervioso denominada
D) psíquica. A) tallo encefálico.
E) inobservable. B) cerebelo.
C) subcorteza cerebral.
3. Indique un ejemplo de conducta.
D) encéfalo.
A) estornudar al inhalar polvo
E) médula espinal.
B) recordar una fecha especial
C) sentir hambre y sed 9. Sobre el sistema nervioso, establezca la relación
D) desear escuchar la radio correcta entre la estructura y su respectiva función.
E) reflexionar sobre un problema I. médula espinal
II. cerebelo
4. El psicólogo organizacional asume actividades como
III. tallo encefálico
A) realizar psicoterapia.
a. frecuencia y equilibrio motriz
B) mejorar la lectoescritura.
b. funciones vitales y alerta
C) optimizar el clima laboral.
c. regulación de actos reflejos
D) orientar en lo vocacional.
A) Ic, IIa, IIIb
E) diagnosticar la depresión.
B) Ia, IIb, IIIc
5. La observación se caracteriza por C) Ia, IIc, IIIb
A) obtener información de la gente. D) Ic, IIb, IIIa
B) modificar conductas anormales. E) Ib, IIc, IIIa
C) manipular variables de estudio.
10. La estructura denominada ............... se vincula a la
D) identificar relaciones psíquicas.
memoria de corto plazo y a las respuestas
E) establecer causas y efectos.
emocionales.
6. El método ............... es el que estudia el efecto de una A) área septal
variable sobre otra en situaciones o ambientes B) amígdala cerebral
controlados. C) hipocampo
A) genético D) hipotálamo
B) observacional E) cuerpo calloso
C) correlacional
11. La visión de formas y profundidades es posible por
D) psicométrico
la intervención del
E) experimental
A) hemisferio izquierdo.
ACTITUDES HUMANAS B) lóbulo occipital.
Son las distintas formas que tiene el hombre C) hemisferio derecho.
de reaccionar ante el mundo. D) lóbulo temporal.
• Actitud pragmática: Busca la utilidad o el E) lóbulo parietal.
provecho de las cosas.
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12. Las funciones psicológicas superiores como 17. En relación con la multitud y la muchedumbre,
razonar, imaginar o planificar son reguladas por la determine cuáles de las siguientes pro posiciones
estructura nerviosa denominada son verdaderas (V) o falsas (F) y elija la secuencia
A) lóbulo frontal. correcta.
B) cerebelo. I. En ambas hay afinidad de pensamiento y acción.
C) lóbulo temporal. II. En la muchedumbre hay conciencia de fuerza
D) cuerpo calloso. colectiva.
E) lóbulo parietal. III. En la multitud se requiere que los integran tes se
reúnan.
13. Una de las características del proceso de
A) VVV
socialización reside en que
B) FVF
A) se produce con más fuerza durante la adolescencia y
C) FFV
luego disminuye.
D) VFF
B) la persona aprende a adoptar normas y va lores de su
E) VVF
medio sociocultural.
C) los valores culturales se van perdiendo de generación en 18. En una comunidad campesina se brindó
generación. información sobre la ligadura de trompas y mu chas
D) tal proceso se basa en el funcionamiento saludable de la damas aceptaron lo que se les dijo sin reflexionar
vida familiar. bien sus explicaciones y menos las consecuencias
E) este acarrea como consecuencia, la pérdida de la de ello, produciéndose un caso de sugestión;
individualidad. entonces podríamos afirmar que
I. para esto influye el nivel de conocimiento de las
14. Las acciones exclusivas del ser humano como la
personas.
caminata bípeda o la expresión verbal se adquieren
II. esta influencia se da luego de horas o días de lo
primero en
explicado.
A) la escuela.
III. la sugestión implica muy poca o nula re flexión de lo
B) la comunidad.
escuchado.
C) la universidad.
A) I y II
D) los medios de comunicación.
B) II y III
E) la familia.
C) I y III
15. Una persona que es agresiva e impositiva pro viene D) I, II y III
de un estilo de crianza E) solo III
A) autoritario.
19. ¿Cómo se denominan aquellos aprendizajes que
B) permisivo.
indican nuestra aprobación o desaprobación a
C) democrático.
personas, objetos o lugares?
D) liberal.
A) socialización
E) maduro.
B) costumbre
16. Respecto a las costumbres y las creencias, indique C) aptitud
los enunciados correctos. D) sugestión
I. Las explicaciones científicas están ausentes en las E) actitud
creencias.
20. Nuestras ideas o conocimientos sobre el centro
II. Las creencias pueden provocar prácticas
arqueológico de Caral hace que sea para nosotros
costumbristas.
un lugar de interés. En el enunciado anterior se
III. Las costumbres y las creencias se transmiten por
evidencia el componente .............. de las actitudes.
generaciones.
A) cognitivo
A) I y II
B) afectivo
B) II y III
C) conativo
C) I y III
D) conductual
D) I, II y III
E) volitivo
E) solo I
21. Las actitudes negativas injustificadas y
ACTITUDES HUMANAS sobregeneralizadas hacia un grupo social
• Actitud estética: Busca disfrutar de la demostrando rechazo hacia el mismo, se denomina
belleza de las cosas. A) prejuicio.
• Actitud moral: Juzga las acciones humanas B) actitud.
como buenas o malas. C) odio.
• Actitud religiosa: Percibe el mundo como D) aptitud.
producto de un ser divino. E) desvaloración.

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Investiga las leyes que describen las
regularidades del mundo.
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22. Respecto a las bases anatomofisiológicas de las 28. Por su etimología, la palabra filosofía significa
sensaciones, indique el enunciado incorrecto. A) un saber de principios últimos.
A) Los receptores son un grupo de células nerviosas B) una posesión del conocimiento universal.
especializadas. C) una comprensión de la totalidad.
B) La sección conductora transmite o conduce el impulso D) un deseo permanente de saber.
nervioso. E) una interpretación del mundo.
C) Los órganos sensoriales se ubican en la parte externa
29. La filosofía no estudia las cosas de manera aislada,
del cuerpo.
sino en sus múltiples relaciones con las demás, por
D) El centro nervioso es el que procesa la información
ello decimos que posee un carácter
recibida.
A) radical.
E) Los órganos sensoriales evolucionaron según el
B) problemático.
estímulo captado.
C) trascendente.
23. En el proceso de las sensaciones las vías aferentes D) totalizador.
forman parte E) racional.
A) del receptor sensorial.
30 Relacione ambas columnas correctamente.
B) del centro nervioso.
I. gnoseología
C) del órgano sensorial.
II. ética
D) del encéfalo.
III. axiología
E) de la sección conductora.
IV. epistemología
24. Señale un enunciado que refleje un ejemplo de la a. validez de la experimentación
sensación vestibular. b. el fundamento del valor
A) El no caernos al patinar. c. la objetividad del conocimiento
B) El sentir la tensión muscular. d. la relatividad del bien moral
C) El sentir necesidad de miccionar. A) Ic, IIb, IIIa, IVd
D) La cefalea por estar enfermos. B) Id, IIc, IIIb, IVa
E) El sentir calor en la playa. C) Ic, IId, IIIa, IVb
D) Ia, IId, IIIb, IVc
25. Respecto al olvido y sus causas, determine la
E) Ic, IId, IIIb, Iva
verdad (V) o falsedad (F) de los enunciados e
indique la alternativa correcta. 31. La sabiduría, según Sócrates, se da cuando el
I. El olvido es un proceso normal y a la vez necesario. ciudadano
II. Los recuerdos son inalterables y siempre constantes. A) sabe que no sabe.
III. No siempre se codifican completamente los B) no sabe que sabe.
contenidos. C) conoce de todo un poco.
A) VFF D) conoce bastante de todo.
B) VFV E) sabe que sabe.
C) FVV
D) FFV 32. Enrique dice: Nadie puede enseñarme a ser un
E) VVF hombre justo si ello no brota de mi interior. Lo
propuesto por Enrique es compatible con el filósofo
26. Respecto al olvido, se puede afirmar que A) Protágoras de Abdera.
A) favorece a la recuperación. B) Anaxágoras de Clazomene.
B) es una dificultad temporal. C) Pitágoras de Samos.
C) es una alteración mnésica. D) Demócrito de Abdera.
D) nunca se vuelve a evocar. E) Sócrates de Atenas.
E) es un proceso anormal.
33. Indique los enunciados compatibles con la filosofía
27. Un anciano afirma haber estudiado su educación de Parménides.
primaria en un centro educativo que fue construido I. El ser es inengendrado e indestructible.
después de que él concluyó sus estudios. Este II. Nada existe.
fenómeno es un caso de III. El ser es uno e inmóvil.
A) paramnesia. IV. El ser es pensable y decible.
B) amnesia. V. Si algo existe, no puede ser conocido.
C) hipermnesia. A) I, II y V
D) amnesia parcial. B) I, III y IV
E) olvido. C) I, IV y V
D) II, III, IV
E) I, III y V

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34. Cada vez que se construye un edificio, se necesita

un plano, materiales, obreros y una funcionalidad.
De acuerdo con Aristóteles, la causa formal y
eficiente corresponden, respectivamente, con
A) el plano y los materiales.
B) los obreros y la funcionalidad.
C) la funcionalidad y el plano.
D) el plano y los obreros.
E) los materiales y el plano.
35. Si asumimos la teoría política de Platón, entonces
es correcto afirmar que
A) la democracia es la mejor forma de gobierno.
B) se debe vivir oculto y no participar en la política.
C) deben gobernar los hombres sabios y virtuosos.
D) las leyes convencionales son antinaturales.
E) la monarquía es una forma de gobierno viciosa.
36. Con el tiempo, una semilla se convierte en una
planta. Aristóteles explica este proceso de cambio
de los seres vivos afirmando que
A) es producto de la lucha y unidad de contrarios.
B) se debe al tránsito de la potencia al acto.
C) es producto del amor y del odio universal.
D) este solo afecta a las cosas sensibles.
E) es producto de un intelecto universal.
37. La filosofía medieval tiene como punto de partida
A) a la naturaleza.
B) a Dios.
C) a la sociedad.
D) al sujeto.
E) al asombro.
38. El primer periodo de la filosofía medieval, en el que
se desarrollaron los primeros dogmas de la Iglesia y
la lucha contra las herejías, se denomina
A) neoplatonismo.
B) estoicismo.
C) escepticismo.
D) patrística.
E) escolástica.
39. Para San Agustín, el hombre es un ser temporal
porque es un ser
A) creado.
B) infinito.
C) potencial.
D) ideal.
E) absoluto.

ACTITUDES HUMANAS
• Actitud científica: Investiga las leyes que
describen las regularidades del mundo.
• Actitud filosófica: Reflexiona sobre el
sentido o la razón de ser de las cosas.

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