DATOS INFORMATIVOS
Institución Educativa: “Felices Como En Casita”
Directora: Ana
Docente: Ramos Reyes, Maricarmen
Edad/Sección: 3 años
Fecha: 12/09/2023
Área: Ciencia y Ambiente
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:
COMPETENCIA DESEMPEÑOS EVALUACIÓN
CRITERIOS DE EVALUACIÓN PRODUCTO
Las aptitudes, habilidades y
conocimientos, que permiten el Identificar la Que tengan conocimiento e
aprendizaje del habitad de los importancia de identifiquen que animales
animales que viven en el mar conocer el habitad de habitan en el mar Ficha de trabajo
los animales acuáticos Lista de cotejo
Se promueve la solidaridad y las relaciones
Enfoque de orientación al bien común. recíprocas, afectivas y respetuosas para el bienestar
de todos los miembros de la familia
ENFOQUE DE DERECHO
Se promueve el reconocimiento de las niñas y los niños
como sujetos de derecho para que, progresivamente,
Valores
tomen mayor conciencia del cuidado y protección que
tienen derecho a recibir de su familia
Las niñas y los niños reconocen en sí mismos y en los
Se demuestra, por ejemplo, cuando. demás las
diferentes emociones que se pueden experimentar en
situaciones
cotidianas, y muestran apertura y respeto por la
manera como cada persona las expresa.
¿Qué necesitamos hacer antes de
Preparar los materiales y recursos para el trabajo.
planificar la actividad?
¿Qué recursos o materiales se utilizarán Laminas ilustres acerca del habitad acuático
Ficha de trabajo
en esta actividad?
SECUENCIA DE ACTIVIDADES
I. Canción de saludo Hola Hola ¿Cómo Estás?
II. Hacemos una oración a Diosito.
III. Los niños y niñas pasan de forma ordenada a. nuestra salita
Verde.
IV. La docente toma asistencia a todos los niñas y niñas
V. Canción de motivación “Viajando por el mar”.
9:00 am VI. La docente tiene preparado laminas con imágenes ilustres,
acerca del habitad acuático
Hasta Desarollo VII. Cada niño y niña saldrá a la pizarra a pegar un animal
acuático en nuestro mar realizado por la docente
10:20 pm VIII. Con ayuda de la docente se les entregara una ficha para que
identifiquen y peguen los animales acuáticos en el mar
IX. La docente tiene preparado para los niños y niñas una ficha
para la casita que con ayuda de las mamitas o papitos recorten
los animales acuáticos y los peguen en el mar
10:20 am Los niños y niñas con ayudad de la docente salimos de forma
ordenada a lavarnos las manos luego entramos al salón,
hasta rezamos y le agradecemos a Diosito y las mamitas por los
11:15 pm Refrigerio
alimentos
• Cantamos la canción Los Alimentos Que Rico Son
• Los niños y niñas degustan sus alimentos
11:15 am Los niños y niñas salen de forma ordenad al recreo tienen 20
hasta Recreo minutos para que jueguen libremente después con la
compañía de la Docente jugamos a la gallinita ciega o a la
12:00pm pesca o nos lanzamos pelotas entre todos , La docente les
gusta cuentos de los 3 chanchitos o la caperucita roja, nos
sentamos en el pastitos y la docente interactúa con los
niños .
12:00pm La Docente tiene preparado una terapia de
hasta Desarrollo psicomotricidad fina que pondremos la silla encima de
las mesitas pegaremos papel sedita o lustre en las
patitas de las sillas y con la ayuda de la docente
1:00 pm cortaremos el papel de forma ordena y con delicadeza.
PREPARACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA:
● ¿Qué aprendieron?
● ¿Cómo aprendieron?
● ¿Para qué me sirve lo aprendido?
● ¿Cómo se sintieron al realizar sus actividades?
Lista de cotejo
Docente: Maricarmen Ramos Reyes Fecha:12/09/2023
Título de la actividad: Habitad Acuático
Evidencia de aprendizaje: ficha de evaluación
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Que tengan conocimiento e identifiquen que animales habitan
en el mar
criterio 1 Criterio 2 criterio 3 Criterio 4
Oscar
Killa
Dylan
Salvador
Fernanda
Luciano
Jazmin
