Capítulo 1

Acentos
y tildes

Nombre: Jesus steven

Número cuenta: 1452178 Español Nivelación, sección: 1

1
División silábica
Evaluación diagnóstica

Separe en sílabas las siguientes palabras:

maíz ma-íz airado ai-ra-do

cohibir co-hi-bir aéreo a-é-re-o

lealtad le-al-tad jesuita je-sui-ta

desemparejar desem-pa-re-jar Juan Ju-an

crearé cre-a-ré cometía co-me-tía

ruido rui-do destruiríais des-trui-rí-ais

fiel fi-el reiremos rei-re-mos
dinosaurio di-no-sau-rio reiteración rei-te-ra-ción
Rumania Ru-ma-nia Criaré Cri-a-ré
Ejercicio 1. Observe la división silábica de las siguientes palabras:

Pai-sa-no A-gua Mo-sai-co Ac-tua-ción

Mau-lla Hie-lo Cuan-to Hier-ba

Plei-to Hue-lla Rei-no Cue-va
Neu-má-ti-co Moi-sés Eu-ro-pa Pio-jo
Es-car-nio Cuo-ta Oi-rán Es-ta-dou-ni-den-se
Cou-to Cui-da-do Bou-le vard Fuis-te
Se-cre-ta-ria Ciu-dad A-sia Viu-do

Un diptongo es la unión de dos vocales distintas y contiguas que se pronuncian en una

sola sílaba, obedecen a las siguientes fórmulas: (vocal abierta, vocal cerrada), (vocal
cerrada, vocal abierta) y (vocal cerrada, vocal cerrada). Son vocales abiertas: (a,e,o) y son
vocales cerradas; (i, u).

De acuerdo con la división silábica de las palabras anteriores, ¿cuáles vocales unidas
forman una sola sílaba o diptongo? Agrega un ejemplo distinto al del ejercicio 1.

Diptongo Ejemplo Diptongo Ejemplo Diptongo Ejemplo

ai Ai-re oi Boi-na ie a-dies-trar

2
 au Au-si-liar ou Sou-ve-nir ue a-bue-la
ei Pei-ne ia Ais-lar io a-cua-rio
eu Deu-dor ua Cuar-to uo Re-si-duo
iu Ciu-dad ui Bui-tre

De acuerdo con la división silábica de las palabras anteriores, ¿cuáles vocales unidas
forman dos sílabas, es decir no hacen diptongo? Agrega un ejemplo distinto al del
ejercicio.
No diptongo Ejemplo No Ejemplo
diptongo
ae De-ca-er ea Pe-le-a
ao Ca-o-ba oa Co-au-tor
oe Si-na-lo-en-se eo e-ó-li-co

El triptongo es la sucesión de tres vocales en una misma sílaba, se considera que la

mayoría de las palabras con esta combinación corresponden a las conjugaciones
verbales en la segunda persona del plural (vosotros) y se puede formar cuando el
grafema y cumple la función de vocal.

Ejercicio 2. Observe la división silábica de las siguientes palabras:

Con-ta-giéis Cuauh-té-moc leía e-fec-tuáis

Lim-piau-ñas Par-ti-ríais Pa-ra-guay a-mor-ti-guáis
Se-miau-to-má-ti-co Viei-ra San-ti-güéis guieis

¿Qué combinaciones de vocales permiten juntar tres de ellas?

Es la combinación de (Vc, Va, Vc) y el sonido fuerte recae en la Va

¿Dónde está la vocal fuerte y dónde las débiles? ¿cómo se llama a esta combinación
de vocales en una sola sílaba?
La vocal fuerte está en el centro y las débiles están en ambos costados. Se llama
triptongo.

Observe la división silábica de las siguientes palabras compuestas:

Subdivisión Bi-polar reabrir

transporta desenredar posgrado
vaivén ciempiés previsto
semicorchea promedio periferia

¿Qué sucede con la división silábica de estas palabras?

3
Regla. Cuando la primera palabra es un monosílabo es una palabra compuesta, en la
división silábica, el monosílabo se mantiene.

Realiza la división silábica en el siguiente espacio de las palabras anteriores:

Sub-di-vi-si-ón bi-po-lar re-a-brir
Trasn-por-ta des-en-re-dar pos-gra-do
Vai-vén ciem-piés pre-vis-to
Se-mi-cor-che-a pro-me-dio pe-ri-fe-ria

Ejercicio 3. Separe las siguientes palabras en sílabas:

aceitar a-cei-tar Zaire Zai-re
boina Boi-na raíz Ra-íz
cooperar Co-o-pe-rar deseo De-se-o
guardar Guar-dar aullado Au-lla-do
fortuito For-tui-to diarrea dia-rre-a
maullido Mau-lli-do grúa Grú-a
Ruanda Ruan-da geografía Ge-o-gra-fí a
ahilar Ahi-lar fuego Fue-go
abstraído Abs-trai-do léxico Lé-xi-co
creído Crei-do héroe Hé-ro-e
aire Ai-re euforia Eu-fo-ria
búho Bú-ho alcohol Al-co-hol
sabía Sa-bí-a caoba Ca-o-ba
transatlántico Trans-a-tlán-ti-co laúd La-úd
exhausto Exhaus-to homogéneo Ho-mo-gé-ne-o
frio Frio confitería Con-fi-te-rí-a
frío Frí-o guau Guau
buey buey tríadica Trí-a-di-ca
Ilíada I-lí-a-da océano o-cé-a-no
paisaje Pai-sa-je caimán Cai-mán
miopía Mio-pí-a coima Coi-ma

4
 exorbitante e-xor-bi-tan-te túnel Tú-nel
cambio Cam-bio trémens Tré-mens
coerción Co-er-ción caerse Ca-er-se
éntrale Én-tra-le chiita Chi-i-ta
narcisismo Nar-ci-sis-mo exceso Ex-ce-so
cuello Cue-llo exento e-xen-to
escáner Es-cá-ner huesos Hue-sos
biomédico Bio-mé-di-co reírse Re-ír-se
reiteración Rei-te-ra-ción incluido In-clui-do
pensamiento Pen-sa-mien-to convierte Con-vier-te

chapulín Cha-pu-lín vertiente Ver-tien-te

proxeneta Pro-xe-ne-ta gaznate Gaz-na-te

Esta son algunas reglas que debe conocer al momento de realizar la división silábica:

 La vocal siempre será el núcleo de la

sílaba.
 Dos vocales abiertas nunca forman
diptongo por lo tanto siempre irán en
sílabas separadas.
 Dos vocales cerradas siempre harán
diptongo, aún si alguna se tildará.
 El grafema h, como es muda, no impide
la formación de diptongos (prohi-bir, ahu-
mar).
 Las palabras con h intermedia deben
separarse como si no existiera (i-nhi-bir).
Es incorrecto separarlas así: in-hi-bir, y
debe evitarse su separación entre un
renglón y otro.
 Las terminaciones ción, sión forman
siempre una sílaba.
 En palabras terminadas en cion, donde se duplica la c, la sílaba se separa acorde
con la pronunciación (ac-ción, coc-ción) de acuerdo con la tabla de Flandes

Tabla de Flandes

Es la normativa que se creó para separar sílabas e instruir sistemáticamente como

repartir vocales y consonantes.

5
 1. Una consonante forma sílaba con la vocal que le sigue, ej.: a-na.
2. Una consonante entre dos vocales forma la sílaba con la vocal que le
sigue, es decir con la segunda sílaba, ej.: sa-lón.
3. Cuando se tiene dos consonantes entre vocales, la primera va con la sílaba
anterior y la segunda con la sílaba siguiente, con excepción de los grupos
bl, br, dr, cr, cl, fr, fl, gr, gl, pl, pr, tr y dr, ej.: ar-te, a-bre.
4. Las combinaciones de consonantes bl, br, dr, cr, cl, fl, fr, gl, gr, tr, pl y pr
no se separan de la vocal que les sigue, ej.: pa-dre.
5. Cuando tienes tres consonantes juntas, las dos primeras van con la vocal
anterior y la tercera con la siguiente vocal, con excepción de los grupos bl,
br, dr, cr, cl, fr, fl, gr, gl, pl, pr, tr y dr, ej.: ins-ti-tu-ción, en-tre-ga.
6. Cuando tienes cuatro consonantes, las dos primeras forman una sílaba y
las dos siguientes otra, ej.: ins-truir.
7. Las grafías rr, ll y ch forman un solo sonido. No se separan, ej.: chi-cha-
rrón, ca-ba-llo.
8. Nunca se separan las que, qui, gue, gui, ej.: que-ri-da, gue-rre-ro.

 La terminación -xion forma parte de una sola sílaba, por lo tanto, la x se une a la
vocal que Ie sigue (in-fle-xión, co-ne-xión).
 Hay palabras en las que una sola vocal forma sílaba, por ejemplo: a-hí, a-ho-ra.
 La destrucción de un diptongo sucede cuando en una palabra van dos vocales
juntas, una abierta y otra cerrada, y el sonido de la vocal cerrada es fuerte tanto
como la vocal abierta; entonces se tildará la vocal cerrada y se separan en sílabas
distintas, ej.: Ma-rí-a, re-ír, abs-tra-í-do.

Acentuación
El acento prosódico es aquel que nos permite identificar sobre qué sílaba recae el acento
tónico, en una palabra. La tilde o acento ortográfico es la representación gráfica del
acento en la lengua española. Como tal, es un signo diacrítico que se representa con una
rayita oblicua (´) y se colocará al cumplirse alguna de las reglas de acentuación.

Según la RAE, Diccionario panhispánico de dudas, 2005.

REGLAS GENERALES DE ACENTUACIÓN

A todas las palabras en español se les aplicarán las reglas de acentuación.

1. Las palabras agudas llevan tilde cuando terminan en -n, en -s o en vocal: balón,
compás, café, colibrí, bonsái; pero si terminan en -s precedida de otra consonante,
se escriben sin tilde: zigzags, robots, tictacs.
2. Las palabras graves llevan tilde cuando no terminan en -n, -s o en vocal: clímax,
hábil, tándem. También se tildan cuando terminan en -s precedida de otra
consonante: bíceps, cómics, fórceps.
3. Las palabras esdrújulas y sobresdrújulas siempre llevan tilde: cántaro, mecánica,
cómetelo, llévenselo.

6
 4. Monosílabos. Las palabras de una sola sílaba no se tildan nunca, salvo en los
casos de tilde diacrítica: mes, bien, fe, fui, pan, vio.

Ejercicio 4. Cuidadosamente observe los siguientes grupos de palabras:

Columna 1 Columna 2 Columna 3 Columna 4

Betsabé betún Jonás cantar

allá Tristán autobús sutil
bebé acordeón cortés universidad
frenesí almacén inglés Ortiz
jabalí común Jesús sagaz
Perú Medellín anís complot
recibí caimán estrés reloj
¿Qué elementos tienen en común todas estas palabras?
El acento lo tienen en la última silaba y terminan en n, s o vocal

Completa lo siguiente:
Todas las palabras de la primera, segunda y tercera columnas son agudas cargan el tono
de la voz en la última sílaba, terminan en n, s o vocal

¿Cuáles se acentuaron ortográficamente?

Columna 1 2 y3
________________________________________________________________________
“”””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””
Todas las palabras de la cuarta columna cargan el tono de la voz en la última sílaba,
terminan en consonante diferente a n, s y se llaman agudas.
¿Cuáles se acentuaron ortográficamente (tildaron)?
Ninguna
¿Cuál regla de acentuación deduce de lo anterior?
La primera regla.
Las palabras agudas llevan tilde cuando terminan en -n, en -s o en vocal

Coloque el acento ortográfico (tilde) en las palabras que deban llevarlo:

amor huracán puré traidor creció saldrá antifaz

colibrí nación dental pipí beldad Panamá compás

facultad partir universal mamá París acosar corazón
buró Rubén adiós musical hotel beldad ganar
reptil inducción Nadal misil salmón ñandú final

7
 curul pastor pulir acción legal ascender pensaré
iré temor azul volver sofá rodeó maizal
ningún sesentaidós francés balón clamor igual Canadá

Ejercicio 5. Cuidadosamente observe los siguientes grupos de palabras:

Columna 1 Columna 2 Columna 3 Columna 4

dólar mente cortinas pactan
ángel espera galaxias joven
Martínez pierna hormigas imagen
poliéster estrella martes volumen
verosímil Argentina caracteres construyen
revólver Amazona peces orden
César ombligo meningitis virgen

¿Qué elementos tienen en común todas estas palabras?

Todas las palabras tienen el acento en la penúltima silaba

Completa lo siguiente:
Todas las palabras de la primera columna cargan el tono de la voz en la penúltima sílaba,
terminan en consonante diferente a n s o vocal y se llaman graves.

¿Cuáles se acentuaron ortográficamente?

La primera columna donde las palabras terminan en consonante diferente a n, s o vocal

Todas las palabras de la segunda, tercera y cuarta columnas cargan el tono de la voz en
la penúltima sílaba, terminan en n s o vocal y se llaman graves.
¿Cuáles se acentuaron ortográficamente?
Ninguna

¿Cuál regla de acentuación deduce de lo anterior?

Segunda regla, las palabras graves llevan tilde cuando no terminan en -n, -s o en vocal.

Coloque el acento ortográfico en las palabras que deban llevarlo:

calor clamor facultad reloj mirón pueril tórax

vital floral enseñar caber correr ración feroz

8
 murió mentir cera fatal ladrón rostro dátil
decidí pensaré compás colector vertebral Tomás igual
azul cocción nacional comezón recibo café tráiler
rector repitió Rubén algunos tirare trono grave
menta Quebec Beatriz vivirá cantar bebida trébol

Ejercicio 6. Cuidadosamente observe los siguientes grupos de palabras:

Columna 1 Columna 2 Columna 3 Columna 4

geográfico párroco satélite cámara
ábaco obstáculo terrícola carátula
académico mágico página cálido
afónico clásico túnica húmedo
pólvora pájaro cónyuge lógico
utópico cerámica cópula ejército
sábado sarcástico párrafo héroe
atlético foráneo paréntesis película

¿Qué elementos tienen en común todas estas palabras?

Todas las palabras se acentuaron ortográficamente en la antepenúltima silaba

¿Cuál regla de acentuación deduce de lo anterior?

Regla tres, las palabras esdrújulas y sobresdrújulas siempre llevan tilde

Ejercicio 7. Cuidadosamente observe los siguientes grupos de palabras:

estúdiamelo corrígeselas analícenoslo entrégatelas

cambiándoselas respóndanselas pidiéndotelo ahorrándomela
entristécemelas alegrándotelo cuéntatelas juégamelo

¿Cómo están estructuradas las palabras anteriores?

Tienen raíz + morfema 1 + morfema 2 +morfema 3 - m1

De acuerdo con el lugar de la sílaba donde cargan el tono de la voz esas palabras, ¿qué
nombre reciben y por qué?
Cargan el tono de la voz anterior a la antepenúltima silaba.

9
Se llaman palabras sobresdrújulas son aquellas en las que el acento se encuentra en
sílaba la anterior a la antepenúltima, es decir, que sería la cuarta empezando desde el
final

¿Cuál regla de acentuación deduce de esas palabras?

Regla tres, las palabras esdrújulas y sobresdrújulas siempre llevan tilde.

Excepciones y casos especiales a las reglas de acentuación

Ejercicio 8. Observe cuidadosamente las siguientes palabras:

bíceps escáners pósters cómics zódiacs

coñacs tráilers fórceps aeróbics bistecs

trémens fracs bráquets módems blocs

¿Qué tipo de palabras son estas? ¿cómo se acentúan gráficamente?

Son palabras de otro idioma que fueron importadas al español siguiendo las reglas
entonces se aplicaran las leyes de acentuación
¿Cuál regla de acentuación deduce de lo anterior?
La s al final de una aguda si terminan en -s precedida de otra consonante , se escriben sin
tilde
Las graves se tildan cuando terminan en -s precedida de una consonante

Ejercicio 9. Observe cuidadosamente las siguientes palabras:

trágicamente sutilmente grandemente

fácilmente sabiamente rápidamente

¿Cómo es la acentuación de los adverbios terminados en mente?

Los adjetivos a los que agregamos el sufijo se convierten en adverbios. Regla : se
juzgaran antes de agregar el sufijo y luego mantendrán su formato
¿Cuál regla de acentuación deduce de lo anterior?
A todas las palabras en español se le aplica las reglas de acentuación

Ejercicio 10. Observe cuidadosamente las siguientes palabras:

dios adiós tres veintitrés
pies milpiés fiel infiel

¿Qué sucede cuando un monosílabo pasa a formar la parte final de una palabra
compuesta?

10
La palabra se convierte en aguda
¿Cuál regla de acentuación deduce de lo anterior?
Se tildan las palabras agudas cuando estas terminan en n, s o vocal.

Ejercicio 11. Observe cuidadosamente las siguientes palabras:

físico + químico fisicoquímico vigésimo + octavo vigesimoctavo
así + mismo asimismo socio + cultural sociocultural

¿Qué sucede con la acentuación de estas palabras?

Son palabras compuestas por unidades polisílabas . la primera no se juzgará y la segunda
si
¿Cuál regla de acentuación deduce de lo anterior?
A todas las palabras en español se le aplica las reglas de acentuación

Por último, lea en voz alta las siguientes palabras:

María maíz cultivó hacía prohíbe construíamos

memorándum abstraído rápida Belén saqué mató
Ahora vuelva a leerlas quitándoles la tilde.

¿Por qué debemos escribir el acento ortográfico en esas palabras?

Porque podría tomarse con otro significado
¿Cuál regla de acentuación deduce de lo anterior?
A todas las palabras en español se les aplican las reglas de acentuación
¿Qué acciones inmediatas puede tomar para mejorar su escritura y no cometer estos
errores ortográficos?
Conocer las reglas gramaticales
Practicar todos los días
Leer

Ejercicio 12. En el espacio siguiente, escriba una etopeya y prosopografía de una persona
cercana

11
Prosopografía
María es , una chica de estatura baja , con piel de color canela , sus ojos son color
miel , su cabello ondulado y rubio es deslumbrante , su cara refleja la belleza pura ,
tiene caderas anchas y piernas gruesas , sus labios son rojos , es perfecta.

Etopeya
María es muy inteligente , es una amante de la lectura al igual que es muy solidaria con
sus amigos y vecinos , es muy amable de carácter tranquilo , sus sentimientos por los
animales son únicos , ella también ama la meditación y ahí puede encontrar su paz
interior.

12
Ejercicio 13. Completa la tabla siguiente con la información solicitada.
Palabra División Sílaba Tipo de ¿Lleva ¿Por qué?
silábica tónica palabra tilde?
lexico Le-xi-co le esdrújula si Todas las E se tildan
traduccion Tra-duc- Ción aguda si Es aguda terminada
ción en N
contemporaneo Con- ra esdrújula si Todas las E se tildan
tem-po-
rá-ne-o
Guzman Guz-mán mán aguda si Es aguda termina en N
coyuntado Co-yun- ta grave no No lleva tilde termina
ta-do en Vocal
financio Fi-nan- ció aguda si Es aguda termina en
ció Vocal
traido Tra-í-do í grave si Es hiato o separación
de diptongo
pasion Pa-sión sión aguda si Es aguda termina en N
recuerdo Re-cuer- cuer Grave no No lleva tilde termina
do en voval
espiritu Es-pí-ri- pí esdrújula si Todas las E se tildan
tu
raptor Rap-tor tor aguda
restalo Rés-ta-lo rés esdrújula si Todas las E se tildan
ceremonia Ce-re- mo grave no No lleva tilde termina
mo-nia en vocal
carmen Car-men car grave no No lleva tilde termina
en N
antonimia An-to-ni- ni grave no No lleva tilde termina
mia en vocal
ventrilocuo Ven-trí- trí esdrújula si Todas las E se tildan
lo-cuo
pelea Pe-le-a le grave no No se tilda termina en
Vocal
hiperbole Hi-pér- pér esdrújula si Todas las E se tildan
bo-le
liturgia li-tur-gia tur grave no No se tilda termina en
vocal
madurez Ma-du- rez aguda no Termina en otra
rez consonante no se tilda
Ruiz ruiz ruiz aguda no Diptongo no se tilda
periodo Pe-rio-do rio grave no No se tilda termina en
vocal
exodo É-xo-do É esdrújula Si Todas las E se tildan
cornea Cor-ne-a ne grave no No se tilda termina en
vocal
esplendido Es-plén- plén esdrújula si Todas las E se tildan
di-do
estrecho Es-tre- tre grave no Termina en vocal no
cho se tilda

13
veran Ve-rán rán aguda si es aguda termina en N
proximo Pró-xi- pró esdrújula si Todas las E se tildan
mo
postrado Pos-tra- tra grave no Termina en vocal no
do se tilda
buro Bu-ró ró Aguda si Es aguda termina en
vocal
metafora Me-tá-fo- tá esdrújula si Todas las E se tildan
ra
pataneria Pa-ta- rí grave si Destrucción de un
ne-rí-a diptongo
receptaculo Re-cep- tá esdrújula si Todas las E se tildan
tá-cu-lo
Ira i-rá rá Aguda si Es aguda termina en
vocal
area Á-re-a á esdrújula si Todas las E se tildan
solemne So-lem- lem grave no No te tilda termina en
ne vocal
telefono Te-lé-fo- lé esdrújula si Todas las E se tildan
no
triangulo Trián-gu- trián esdrújula si Todas las E se tildan
lo
triada Trí-a-da trí esdrújula si Todas las E se tildan
transeuntes Tran-se- ún esdrújula si Todas las E se tildan
ún-tes
traemelo Trá-e- trá sobresdrújula si Todas las S se tildan
me-lo
martir Mar-tir mar grave no No se tilda termina en
otra consonante
utilmente Ú-til- men grave si Es grave terminada en
men-te vocal en el caso de
adverbio mente
sinonimo Si-nó-ni- nó esdrújula si Todas las E se tildan
mo
pseudonimo Pseu-dó- dó esdrújula si Todas las E se tildan
ni-mo
prodigo Pró-di-go pró esdrújula Si Todas las E se tildan
Perez Pé-rez pé grave si Es grave y termina en
Z
comunmente Co-mún- men grave si Es aguda termina en N
men-te en el caso de adverbio
mente
solido Só-li-do só esdrújula si Todas las E se tildan
liquido Lí-qui-do lí esdrújula si Todas las E se tildan
abogacia a-bo-ga- cí grave si Tiene tilde en la
cí-a penúltima silaba
ingenieria In-ge- rí grave si Tiene tilde en la
nie-rí-a penúltima silaba
facultad Fa-cul- tad aguda no No se tilda termina en
tad D

14
 angeles Án-ge- án esdrújula si Todas las E se tildan
les
concavo Cón-ca- cón esdrújula si Todas las E se tildan
vo
convexo Con-ve- ve grave no No se tilda termina en
xo vocal
absorber Ab-sor- ber aguda no No se tilda termina en
ber consonante
Michoacan mi-cho- cán aguda si Se tilda termina en
a-cán vocal
Estudiasteis Es-tu- dias grave no
dias-teis
tambien Tam- bién aguda si Se tilda termina en N
bién
analogo a-ná-lo- Ná esdrújula Si Todas las E se tildan
go
llegariamos Lle-ga-rí- rí esdrújula si Todas las E se tildan
a-mos

Ejercicio 14. Coloque el acento ortográfico donde sea necesario.

1. Hay palabras que cambian de significación al colocarles la tilde en silabas diferentes.

Ejemplo: circulo, circulo, circulo.
2. También hay palabras que tienen dos participios: uno regular y el otro irregular. Por
ejemplo, desproveído y desprovisto, abstraído y abstracto; concluido y concluso. EI
primero se usa para formar verbos compuestos; el segundo, como adjetivo.
3. Los nombres y los apellidos debemos tildarlos correctamente; por ejemplo, Benjamín
Hernández, Ramón Pérez, Julián Rodríguez, Félix López, Cesar González, Raúl Diaz.
4. En la Segunda Guerra Mundial, los soldados soviéticos tenían pocas perdidas en su
ejército.
5. Visitare Paris y la Península Balcánica, así como el rio Tíber y la región nórdica.
6. EI no necesito el automóvil que Ie pidió prestado al señor Benítez.
7. Por el Océano Pacifico se trasladaran muchos alimentos.
8. Los grupos de música moderna tienen fanáticos en todo el mundo.
9. Moisés presentara exámenes la próxima semana.
10. EI refrán o la tradición dice que debemos plantar un árbol, escribir un libro y, hasta
entonces, tener un hijo. Por favor no cambies el orden.
11. En esta recámara se colocarán dos burós.
12. No es muy hábil para negociar con los políticos.
13. EI párrafo era muy largo e inútil.
14. La administración británica no otorgó la independencia a sus colonias en el siglo
pasado. 15. La tradición filosófica hindú se basa en el amor y la paz.
16. EI sureste de China tiene un clima cálido y húmedo.
17. Comúnmente, las clases se inician con mucha expectativa cada semestre.
18. EI maíz es una planta gramínea que reúne varios nutrientes.
19. EI baúl estaba descompuesto y no había quién lo arreglará.

15
20. La situación economicopolitica del país no es favorable.
21. Al automóvil se Ie rompió el sinfín.
22. La libertad del pájaro se satisface en el vaivén de una rama.
23. Le dio un puntapié con toda intención.
24.él águila hace su nido en el regazo de Zeus según la mitología griega.
25. La decimoséptima legislatura programó sus actividades.
26. Corría el año de 1492 cuándo Cristóbal Colón llegó a América y entró por la región del
Caribe.
27. EI joven interlocutor permanecía estático, inmóvil, absorto y pálido.
28. Es importante dar a conocer nuestras raíces y costumbres con movimientos
dancísticos y cantos tradicionales.
29. Las coordinaciones de difusión cultural promueven y difunden los valores artísticos y
culturales de la población estudiantil.
30. Evidentemente, no debemos olvidar nuestros legados culturales, para tener una visión
integra de nuestra realidad.
31. Se necesita la colaboración de todos los antropólogos,
32. Se despidió dándole un apretón de manos.
33. AI carrusel también se le llama tiovivo.
34. La explosión demográfica es un problema de todos los países.
35. La realidad política usualmente no es conocida por toda la población.
36. Petróleos Mexicanos ha comprado muchos buquetanques.
37. Se inició un puente aéreo para ayudar a los damnificados.
38. EI aeropuerto de Mérida es muy amplio y práctico.
39. Conoció el significado de la palabra áureo.
40. No satisfacere sus deseos de poder.
41. éI truhan se escondió entre los transeúntes.
42. En el gimnasio ejercita sus bíceps.
43. Asimismo, es necesario que se estudié lo historicosocial para lograr una identificación
auténtica con toda Hispanoamérica.
44. Permaneció inmóvil entre los árboles.
45. Iván es hermano de Andrés y de Julián.
46. Anotó la bibliografía correctamente y realizó un buen esquema.
47. EI Estado de Michoacán no ha solucionado sus problemas políticos y eso está
afectando la situación socioeconómica.
48. México ha vívido una guerra politicorreligiosa.
49. Nunca me digas adiós porque es una palabra triste.
50. Hábilmente evadió la conversación, cortó de raíz el problema y lo solucionó.

El acento diacrítico
También llamado tilde diacrítica, es un signo gráfico que se emplea para diferenciar
palabras que se escriben de igual forma pero que se distinguen en su significado,
categoría gramatical y pronunciación. Su función es distinguir entre pares de palabras de
las cuales una de ellas (la tildada) es tónica y la otra (no tildada) es átona.

16
17
La diferencia ente o y ó, la segunda opción solía usarse entre números antes del 2010
pero fue abolido por la RAE. Mismo caso con pronombres demostrativos que ya no se
tildan, ejemplo: 20 o 21, nos iremos en este. (20 ó 21, nos iremos en éste).

18
Ejercicio 15. Coloque correctamente el acento ortográfico en las palabras que deban
llevarlo.
1. La estudiante de la cual te hablé , ganó el premio.
2. Dé usted la mano a esos amigos,
3. Volvió en sí después de una hora de estar inconsciente.
4. ¡Cuánto esfuerzo puso en ese proyecto!
5. Sé que me odias, más haré lo posible para evitarlo.
6. Tú tienes la obligación de solucionar el problema con éxito.
7. Observaré la realidad y tratare dé comprenderla.
8. ¿Por qué no fue posible realizar nuestro sueño?
9. Porque él no lo deseo ni trabajo con más entusiasmo.
10. ¿Cuándo necesito más ayuda el joven?
11. Cuando más necesito compañía, nadie estuvo cerca de él.
12. Aquel día el no alcanzó a pedirle lo que quería.
13. Aún no ha traído la respuesta con la solución.
14. La solución no es esta, sino aquella.
15. Esta tarde, mi bien, cuando te hablaba no me escuchabas.
16. Varios países europeos vivieron lo trágico de la Segunda Guerra Mundial, más no la
Península Ibérica. Norteamérica participo, aún México y Canadá.
17. Te compré una gran bolsa de té.
18. Sé siempre así, como tú eres.
19. Si la poesía se inspira en la realidad, es lógico que refleje la crisis de la sociedad.
20. Sí, la poesía de vanguardia expresó más profundamente la situación del ser humano
contemporáneo, rompiendo la forma.
21. Un deseo de renovación artística sacudió las raíces de la expresión y del lenguaje
poéticos.
22. La poesía modernista hispanoaméricana recoge de sus antecesores un poco de
romanticismo, de simbolismo, de lo clásico antiguo, de lo oriental, más crea su propia
forma.
23. "Donde menos lo esperas, salta la liebre."
24. ¿Dónde se desarrolló el primer teatro de vanguardia?
25. Por favor, no de más de lo que cada quién necesita.

Las mayúsculas
Por distintos motivos, pueden
escribirse enteramente con
mayúsculas las palabras,
frases e incluso textos enteros.
Lo usual es que las se utilicen
solo
en posición inicial de palabra,

19
y su aparición está condicionada
por distintos factores.
En términos generales podemos decir que se usa mayúscula en:
1. Al inicio de todo escrito.
2. Después de punto. (punto y seguido y punto y aparte)
3. Los nombres propios.
4. Los sobrenombres y apodos
5. Los nombres de las instituciones. La primera letra de cada palabra importante
6. Los nombres de las revistas, periódicos, boletines.
7. Los títulos de dignidad y alta autoridad, cuando no aparece expreso el nombre propio
de la persona a quien corresponde.
8. Los títulos de los libros, solamente en la primera palabra. Se subrayan para hacer
diferencia del resto del texto.
9. Los nombres de las obras pictóricas, solamente en la primera palabra.
10. Los nombres de las obras musicales, solamente en la primera palabra.
11. Las obras artísticas arquitectónicas y escultóricas, solamente en la primera palabra.
12. Los títulos de películas, solamente en la primera palabra.
13. Los nombres geográficos muy determinados y relevantes, solo en singular, tales como
océanos, golfos, penínsulas.
14. Las abreviaturas (la mayoría),
15. Los números romanos. Se leen como valores ordinales.
16. Los hechos y acontecimientos históricos muy relevantes.

Ejercicio 16. Observe las siguientes oraciones y anote, en la línea que les sigue, porqué
se escriben con letra mayúscula esas palabras.

1. EI rector Arturo M. Pereira presidirá las actividades académicas de la universidad.

R/ Inicio de oración. Nombre propio. Abreviatura. Nombre propio
2. EI Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología tiene sedes en las ciudades más
importantes del país: San Pedro Sula, La Ceiba y Santa Rosa de Copán.
R/ Inicio de oración. Nombre de institución. Nombre geográfico. Nombre geográfico.
Nombre geográfico
3. Los apodos definen alguna cualidad de la persona; por ejemplo, a una actriz
mexicana la llamaban la Doña; a un futbolista hondureño, la Perrita Castellanos; a un
boxeador, el Escorpión Ruiz; al genial escritor Lope de Vega, Monstruo de
Naturaleza.
R/ Inicio de oración. Apodo. Apodo. Nombre propio. Apodo. Nombre propio.
Sobrenombre. Apodo
4. La Reforma es un periódico muy conocido en los ambientes literarios de México y
Centro América.
R/ Inicio de oración. Nombre de periódico. Nombre geográfico. Nombre geográfico
5. Froylán Turcios como periodista dirigió el diario El Tiempo de la capital Tegucigalpa y
fundó las revistas El Pensamiento, Revista Nueva, Arte y Letras, Esfinge.

20
R/ Inicio de oración. Nombre propio. Nombre de periódico. Nombre geográfico. Nombre
de revista. Nombre de Revista. Nombre de revista. Nombre de revista
6. Una generación de escritores como Miguel de Unamuno y Enrique Molina
Garmendia publicaron en la revista Atenea.
R/ Inicio de oración. Nombre propio. Nombre propio. Nombre de revista
7. A la gran narrativa hondureña corresponden: Piedras falsas, Angelina, Mi maestra
escolástica, El vampiro, Blanca Olmedo, El arca, Prisión verde, El cuento de la
guerra, Llama de todos los poros.
R/ Inicio de oración. Título de libro. Título de libro. Título de libro. Título de libro. Título de
libro. Título de libro. Título de libro. Título de libro. Título de libro
8. Un prodigioso artista del Renacimiento italiano fue Miguel Ángel. Es autor de las
admirables estatuas: la Piedad, el Moisés, el David, y los frescos de la Capilla
Sixtina: Creación del mundo y el Juicio final.
R/ Inicio de oración. Nombre geográfico. Nombre propio. Inicio de oración. Nombre
propio. Nombre propio. Nombre propio. Nombre geográfico. Nombre propio. Nombre
propio
9. En muchos lugares del mundo se escuchan cotidianamente las obras musicales de
Wolfgang Amadeus Mozart, tales como La flauta mágica, Las bodas de Fígaro, Don
Juan, el Requiem, Elvira Madigan entre otras.
R/ Inicio de oración. Nombre propio. Nombre de obra musical. Nombre de obra musical.
Nombre de obra musical. Nombre de obra musical. Nombre de obra musical
10. El Partenón, el Erecteion y el templo de Atenea Nike que se encuentran en la
Acrópolis ateniense, son representantes máximos de la arquitectura griega.
R/ Inicio de oración. Obra de arquitectura. Obra de arquitectura. Obra de arquitectura.
Nombre geográfico.
11. En la pintura renacentista destaco Sandro Botticelli, pintor del Nacimiento de Venus,
la Primavera, Adoración de los Magos, Pruebas de Moisés y muchas obras más.
R/ Inicio de oración. Nombre propio. Nombre de obra pictórica. Nombre de obra
pictórica. Nombre de obra pictórica. Nombre de obra pictórica.
12. Varios logros internacionales han obtenido el cine hondureño; por ejemplo, los
obtenidos con Quién paga la cuenta y Anita cazadora de insectos, Amor y frijoles,
Unos pocos con valor.
R/ Inicio de oración. Título de película. Título de película. Título de película. Título de
película
13. La República Hondureña posee innumerables riquezas naturales tales como: el Lago
de Yojoa, la Biósfera del rio Plátano, los arrecifes de coral de Islas de la Bahía,
Parque Nacional Pico Bonito.
R/ Inicio de oración. Nombre de institución. Nombre geográfico. Nombre geográfico.
Nombre geográfico. Nombre geográfico
14. EI P.M. y C.P. José A. González dirigió un Depto. académico de la UNAH.
R/ Inicio de oración. Abreviaturas. Abreviaturas. Nombre propio. Abreviatura. Nombre de
institución

21
15. En la dramaturgia hondureña, el Diablo Cojuelo de Luis Vélez de Guevara,
Loubavagu de Rafael Murillo Selva y Regalo para mi marido de Damario Reyes han
tenido mucho éxito.
R/ Inicio de oración. Título de libro. Nombre propio. Título de libro. Nombre propio. Título
de libro. Nombre propio
16. Los movimientos de independencia en América fueron anteriores a la Primera
Guerra Mundial y a la Guerra Civil Española.
R/ Inicio de oración. Nombre geográfico. Hecho y acontecimiento histórico. Hecho y
acontecimiento histórico.
17. Los siglos de oro de la literatura española son el XVI y el XVII; más específicamente,
desde Garcilaso hasta Calderón.
R/ Inicio de oración. Números romanos. Números romanos. Nombre propio. Nombre
propio
18. EI Estado, la Iglesia y el Gobierno, como todas las instituciones, deben velar por los
intereses del pueblo.
R/ Inicio de oración. Nombre de institución. Nombre de institución. Nombre de institución
19. Ramón Amaya Amador creó varias obras de teatro: La peste negra, Las Chapetones
y una llamada La mujer mala en siglo XX.
R/ Inicio de oración. Nombre propio. Nombre obra artística. Nombre de obra artística.
Nombre de obra artística. Números romanos
20. Son numerosos los personajes que forman parte del folclor y creencias populares en
Honduras tales como el Cadejo y la Sucia. Entre sus canciones están: Candú, El
pitero, Corrido a Honduras y El bananero de Lidia Handal.
R/ Inicio de oración. Nombre geográfico. Nombre de obra artística. Nombre de obra
artística. Inicio de oración. Obra musical. Obra musical. Obra musical. Obra musical.
Nombre propio

Ejercicio 17. Coloque las letras mayúsculas donde se deba y subraye las palabras donde
corresponda. Corrijan los errores.
1. El Presidente de la República se entrevistó con los embajadores.
2. Miguel de Cervantes Saavedra, el Manco de Lepanto, nació en Alcalá de Henares,
España.
3. El Burlador de Sevilla es una obra dramática de Tirso de Molina.
4. Los Miércoles y los Jueves los dedicó a las actividades culturales.
5. Edipo, Electra, Antígona, Medea, Ifigenia en Áulide son algunas obras de la
dramaturgia griega.
6. Helena, la esposa de Menelao, rey de Esparta, era considerada, según la Ilíada de
Homero, la mujer más bella del mundo.
7. Atenas, Esparta, Micenas, Olimpia, Delfos son algunas de las renombradas ciudades
de la antigüedad griega.
8. Al Estado Griego le interesaba que los ciudadanos jóvenes se ejercitarán en la
gimnasia y en los deportes.
9. Craso último rey de Lidia de la Dinastía Mermnada, su reinado estuvo marcado por los
placeres, la guerra y las artes.

22
10. Zeus, Hera, Atenea, Artemisa, Dionisos, Afrodita, Hermes, Hefesto y Poseidón son
algunos de los dioses más importantes del Olimpo.
11. El Mausoleo de Halicarnaso y el Coloso de Rodas son dos de las siete maravillas del
mundo.
12. Las otras cinco maravillas son los Jardines Colgantes de Babilonia, las Pirámides de
Egipto, la Estatua de Júpiter Olímpico– obra de Fidias, en Olimpia, Grecia–, el Templo
de Diana en Éfeso y el Faro de Alejandría, el cual fue construido por Ptolomeo.
13. La escultura griega evidencia el gusto por la belleza, no solo del arte, sino también
de la vida diaria; ejemplos palpable de ello son la Victoria de Samotracia– una mujer
alada sin cabeza– y la estatua de Apolo en el templo de Zeus.
14.El Emperador Alejandro de Macedonia, Ilamado el Magno, logro la integración de un
gran imperio.
15. Entre las piezas musicales de Los Beatles, La Noche de un Día Difícil y Ayer fueron
dos grandes éxitos al inicio de su carrera. Neil Diamond logro el esplendor con Dulce
Carolina, América y Mañanas de Septiembre.
16. El Príncipe de las Mareas es la segunda película que dirige Barbra Streisand. mujer
enamorada fue su gran éxito musical.
17. Es necesario que la Sria. de Censos y Estadísticas actualice las mediciones de
incremento demográfico de las ciudades de Tegucigalpa y Comayagüela para tomar
decisiones correctas acerca del consumo de agua disponible.
18. El Golfo de Fonseca es uno de los lugares turísticos más importantes de Honduras.
19. El departamento de Cortes tiene muchas riquezas naturales: Bananas, Azúcar,
Palma Africana, Frutas, Pesca y Ganadería.
20. La laguna de Ticamaya está perdiendo su volumen de agua debido a la
contaminación ya la gran amenaza de los lirios acuáticos.
21. Forrest Gump, Titanic, Gladiador, El Padrino, La Lista de Schindler, Ben Hur,
Casablanca, El Paciente Inglés y La Vida es Bella son obras maestras que fueron
galardonadas con el premio Óscar en su respectivo año.
22. Los títulos de las obras de arte, como La Mona Lisa, no se escriben entre comillas,
sino con mayúscula y subrayados.
23. Hablemos Claro, Cromos y Estilo son tres revistas hondureñas con temas diferentes.
24. La Universidad de San Pedro Sula tiene grupos de investigadores y profesores muy
connotados internacionalmente.
25. Le envió el documento debidamente sellado y con el Vo. Bo. de la autoridad
competente.
26. José Escorpión Ruiz derrota a Daulis Prescot por nocaut y logra el título de la ANB.
27. Los Leones y los Tiburones Blancos se enfrentan este sábado en el estadio de
puerto Cortés; Catedráticos y Lobos lo harán en San Pedro Sula.
28. En América se produjo la esclavización de parte de la población indígena a partir del
descubrimiento del Nuevo mundo. La llegada de Cristóbal Colón, hizo que se produjera
la colonización del nuevo territorio, que dio lugar a un periodo de esclavitud de los
indígenas.
29. La esposa del Zar Nicolás era hija de la reina Victoria de Inglaterra.
30. Dice Baltasar Gracián: "lo bueno, si breve, dos veces bueno”.

23
Notas adicionales

Diferencia

Publico público publicó

Grave esdrújula aguda

Diferencia

Acento sonido todas las palabras tiene acento

Tilde grafía (rayita) tiene que cumplirse una regla

24