- ¿Cuáles son las etapas del desarrollo prenatal y qué
períodos abarca?
El Desarrollo Prenatal abarca desde la fecundación del óvulo con el
espermatozoide, hasta el mes 9 antes del parto. Según (Papalia, Feldman
, & Mantorell, 2005) este proceso se divide en tres etapas después de
la fecundación:
● Etapa germinal: Desde la fecundación hasta las dos semanas.
● Etapa embrionaria: Desde las 2 semanas hasta las 8- 12 semanas.
● Etapa fetal: Entre las 8-12 semanas hasta el nacimiento.
- ¿Cuáles son las etapas del ciclo vital y cuáles son sus
características más importantes?
Infancia Y Niñez
Para Morris & Maisto (2005), la primera Infancia o infancia temprana:
Comprende desde el nacimiento hasta la mitad del sexto año y se pueden
distinguir tres subsecciones:
1. La edad de la adquisición del lenguaje (de 1 a 2 años y 6 meses).
2. El desarrollo motor que se refiere a la adquisición de habilidades que
implican movimientos como asir, caminar, gatear. Hacia los nueve meses
el niño puede pararse sosteniéndose de algo, el gateo ocurre
aproximadamente a los 10 meses y al año, el niño comienza a caminar.
Algunos niños se desarrollan más rápido y otros con más lentitud.
La maduración se refiere a los procesos biológicos que se despliegan a
medida que la persona crece y que contribuyen a secuencias ordenadas
de los cambios del desarrollo como la progresión del gateo a los primeros
pasos al caminar. Para los Psicólogos la maduración del sistema nervioso
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explicaba muchos cambios en aquellas habilidades motoras tempranas y
que el ambiente y la experiencia desempeñaban una parte menor en su
aparición. Pero en la actualidad muchos investigadores consideran que el
desarrollo temprano surge de una combinación de factores dentro y fuera
del niño
Segunda Infancia
Para Según Morris & Maisto (2005), abarca desde los 5 años hasta los 10
años en las niñas y 12 años en los varones y se divide entre períodos:
Desarrollo físico: Relacionado con el crecimiento del cuerpo y cerebro
que incluye patrones de cambio en capacidades sensoriales, habilidades
motoras y salud.
● Desarrollo cognitivo: Patrón de cambio en las capacidades mentales,
como el aprendizaje, atención, memoria, lenguaje, pensamiento,
razonamiento y creatividad.
● Desarrollo psicosocial Patrón de cambio en emociones, personalidad
y relaciones sociales.
Pubertad
Según (Papalia, Feldman , & Mantorell, 2005) la pubertad implica cambios
biológicos notables. Estos cambios forman parte de un largo y complejo
proceso de maduración que empezó antes del nacimiento, y sus
ramificaciones psicológicas continúan en la adultez. Los primeros signos
externos de la pubertad suelen ser el tejido de los senos y la aparición del
vello púbico en las niñas y en los niños el aumento de tamaño de los
testículos.
Adolescencia
Para (Papalia, Feldman, & Mantorell, 2005) es el período de la vida de la
persona comprendido entre la aparición de la pubertad, que marca el final
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de la infancia, y el inicio de la edad adulta, momento en que se ha
completado el desarrollo del organismo.
Adultez Emergente
Según (Papalia, Feldman, & Mantorell, 2005) es un periodo de transición
que se desarrolla entre la adolescencia y la adultez que suele encontrarse
en los países industrializados. Se trata de una etapa exploratoria, una
época de posibilidades, una oportunidad para probar nuevas y diferentes
formas de vida. En esencia, es un periodo durante el cual la gente joven
ya no es adolescente, pero todavía no se han asentado en los roles
adultos (Arnett, 2000, 2004, 2006; Furstenberg et al., 2005). Aunque la
incertidumbre y la confusión que puede marcar este proceso puede ser
muy angustiante, la mayoría de las personas jóvenes tienen una visión
positiva de su futuro y esperan su vida adulta. (Arnett, 2007a).
Adultez
Según (Papalia, Feldman , & Mantorell, 2005) en la vida adulta, a
diferencia de la niñez y la adolescencia, los hitos del desarrollo no ocurren
en edades particulares. Con todo, ciertas experiencias y cambios tienen
lugar tarde o temprano en la vida de la mayoría, y la mayoría de los
adultos intentan satisfacer ciertas necesidades, incluyendo las relaciones
de afecto y trabajo satisfactorio.
En esta etapa en la mujer ocurre lo conocido como el climaterio,
aproximadamente entre los 35-40 años, que corresponde a la antesala de
la menopausia, la mujer ya va teniendo desajustes hormonales. Entre los
48-52 años aproximadamente llega la menopausia, cuando el ovario deja
de producir óvulos, hay baja de los estrógenos y cesa la menstruación
(infertilidad).
Vejez
Según (Morris & Maisto, 2005) lejos de ser débiles y dependientes, la
mayoría de los hombres y mujeres mayores a 65 años llevan una vida
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autónoma aparte de sus hijos y fuera de asilos, y casi todos se sienten
muy satisfechos con sus estilos de vida. Se identifican dos etapas de
envejecimiento primario: a) Gradual e inevitable deterioro corporal
(factores que no se pueden controlar). b) Envejecimiento secundario:
Resultado de enfermedades, abuso y desuso (factores que se pueden
controlar).
- ¿Cuáles son las diferencias entre temperamento y
carácter?
Temperamento
Para García González (2014) es considerado como una disposición innata
básica, que implica una tendencia de respuestas que abarca varias
dimensiones como el nivel de actividad general y el estado de ánimo: es
la base biológica del carácter y está determinado por los procesos y
aquellos factores genéticos que influyen en las manifestaciones
conductuales.
Carácter
Para García González (2014) se refiere a las características adquiridas,
se tiende hacia un tipo de comportamiento que se manifiesta en el
individuo y proporciona coherencia, así como cierto grado de uniformidad
en las manifestaciones conductuales con los cambios que se producen a
lo largo de la vida
- Según la teoría humanista ¿Cuáles son algunas
características de la personalidad?
La teoría humanista de la personalidad, hace hincapié en el hecho de que
los humanos están motivados positivamente y progresan hacia niveles
mas elevados de funcionamiento. Dice que la existencia humana es algo
más que luchar por conflictos internos y crisis existenciales
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- Según la teoría de la conciencia, ¿Qué es el self? ¿Cuáles
son los tipos de self y en qué consiste cada uno?
En un sentido literal, la conciencia de sí mismo, el self, es para Wundt
algo muy similar a lo que entendía Hume. Es simple y exclusiva-
mente, en sus palabras, la percepción de la interconexión de la expe-
riencia interna que acompaña a la experiencia misma y no es
accesible por introspección.
- Diferenciar la personalidad sana y patológica.
La diferencia entre una personalidad sana y una patológica es
principalmente que, una personalidad sana posee características
psicologías saludables y normales en el ser humano, por ejemplo es
capaz de manejar sus emociones o impulsos, tiene pensamientos
coherentes y posee valores y moral definidos según el contexto en el que
se encuentre la persona.
por otra parte la personalidad patológica, tiene alteraciones psicológicas
que le impiden mantener un manejo adecuado de sus emociones, ya que
muchos casos no controlan sus emociones y tampoco siguen las normas
de la sociedad, puesto a que no siguen los códigos morarles.
