R.D.Nº 881 (Inicial) - R.D.Nº 2353 (Primaria) - R.D.
N° 1472 (Secundaria)
“Educamos alumnos integralmente, con valores, disciplina, espiritualidad y excelencia académica
ARITMÉTICA 5 GRADO MARTES 21 DE ABRIL 2024
Sistema de numeración no decimal
1. CONVERTIR 114 A BASE 4
2. CONVERTIR 1 302 (4) A BASE 10.
3. CONVIERTE 124 AL SISTEMA CUATERNARIO
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4. INDICA VERDADERO (V) O FALSO (F) EN
a. El número 222(3) está escrito en base 2. ( )
b. En el sistema binario se utilizan dos cifras: 0, 1. ( )
c. El sistema quinario utiliza como cifra máxima el 5. ( )
d. El número: 2003(1) está escrito en forma correcta. ( )
5. CONVIERTE A BASE 10 LOS SIGUIENTES NÚMEROS
a. 2 023(4)
b. 1 103(5)
c. 1 012(3)
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Gramática 5 Miércoles 22DE abril 2024
CONECTORES
I. Identifica los conectores en cada texto, subráyalos e indica la relación que expresa cada uno.
Al acercar un imán a un conjunto de ganchos metálicos, el científico experimenta que estos
son atraídos por el imán. Por el contrario, cuando acerca el imán a un objeto de madera o de
papel, el imán no los atrae. En conclusión, formula su hipótesis: los cuerpos metálicos son
atraídos por el imán.
• Conector A: _______________________
• Conector B: _______________________
Para los nasca, la orca fue un animal mítico: representa a la criatura más poderosa del mar.
Al comienzo, los nasca representaron a la orca de manera naturalista. Más tarde, la
dibujaron con cuchillos y cabezas trofeos.
• Conector A: _______________________
• Conector B: _______________________
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II. Une los recuadros con sus correspondientes conectores y forma oraciones.
III. Completa las oraciones añadiendo una idea que se opone a la que está escrita. Utiliza conectores de
oposición como: "pero", "sin embargo", "mas", "no obstante".
1. Este pueblo es muy bonito _____________________________________________
___________________________________________________________________
2. No me da miedo viajar en avión ________________________________________
___________________________________________________________________
3. Todos se inscribieron para la excursión ___________________________________
___________________________________________________________________
4. Nuestro equipo jugó muy bien __________________________________________
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IV. Marca la alternativa que contenga los conectores que convienen a cada oración.
1. Era muy guapa ________________ muy antipática.
a. sin embargo b. luego c. más tarde
2. Salía el Sol ________________, se ocultaba la Luna.
a. pero b. mientras tanto c. por el contrario
3. El elefante es muy grande, ________________, la hormiga es muy pequeña.
a. no obstante b. más tarde c. en cambio
4. Melissa no tomó las medicinas ________________ no se curó de su mal.
a. por consiguiente b. luego c. ante
V. Busca en el recuadro el conector que más se adecúe a cada oración y escríbelo (puede repetirse).
pero - en cambio - además - por eso
sin embargo - después
1. Tony tiene la costumbre de levantarse temprano para hacer ejercicios, tomar un buen desayuno y
prepararse para ir al colegio; ____________________ él mismo se prepara la lonchera.
2. A Lucía le gustan bastante las películas; ____________________, no puede ver muchas porque no hay un
cine cerca de su casa.
3. A Rocío le gusta caminar por la orilla de la playa en las tardes bulliciosas de verano;
____________________, su hermano Pablo prefiere la silenciosa soledad de las playas en invierno.
4. Jose Luis se la pasó jugando toda la tarde, ____________________ al día siguiente no tenía lista la tarea
del colegio.
5. Primero debes almorzar; ____________________ harás las tareas.
6. Los chicos decidieron salir al campo, ____________________ ese día llovió ____________________ no
llegaron a salir.
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GEOMETRIA 5 VIERNES 24 DE ABRIL 2024
POLÍGONOS
¡Ahora, hazlo tú!
1. ¿Cuántas diagonales se pueden trazar en el gráfico? 3. Traza las diagonales en el siguiente gráfico:
2. En el hexágono mostrado, traza las diagonales de un vértice: 4. En el octógono mostrado, traza las
diagonales desde dos vértices consecutivos:
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I. Dados los siguientes polígonos, completa el cuadro correspondiente:
A B C
15
5 3° 74°
25 30 16 16
15 15
2 12 °
3 7° 37°
7 4° 5 3°
20 10 10
15
D E F
42 16 4 0° 16
8 6 1 10 ° 7 0°
18 18 1 40 ° 1 40 °
37° 5 3° 7 0° 1 10 ° 16 4 0° 16
10 42
G H I
15
20 13
15 1 20 ° 1 20 ° 15
1 06 °
1 27 °
10 10 12 10 1 20° 1 20 °
53° 7 4° 15 15
1 20 ° 1 20 °
20 23
15
J K
10 1 08 ° 10 6 0°
1 08 ° 1 08 ° 6 6
10 10
1 08 ° 1 08 ° 6 0° 6 0°
10 6
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1. Calcular la suma de medidas de los ángulos internos de un
dodecágono.
2. Calcular el total de diagonales que se pueden trazar en un
octágono.
3. Calcula la medida de un ángulo interno de un polígono de
100 lados.
4. Calcula el total de diagonales de un polígono de 16 lados.
II. En la ilustración se muestra la vista aérea de varias parcelas del valle de Chancay.
2 5
1 3
4
10 7 6
9 8
A) ¿Qué parcela tiene 4 lados iguales? ---------------------------------------------
B) ¿Cuál parcela es un hexágono? --------------------------------------------------
C) ¿Qué parcela es un trapecio? ----------------------------------------------------
D) ¿Cuál parcela es un triángulo? ---------------------------------------------------
E) ¿Cuál parcela es un triángulo rectángulo? ----------------------------------------
F) La parcela _____________, ____________ es un pentágono.
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Algebra 5 Miércoles 22-05-2024
PATRONES ADITIVOS Y MULTIPLICATIVOS
ANALIZA LOS EJEMPLOS
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PRACTICO
