Liceo 1 “Javiera Carrera”

Primero E.M. / G C
Depto. Física

GUÍA DE ACTIVIDADES N°2: SONIDO

Nombre:………………………………………………..………………. Curso:….………… Fecha:……………..

Objetivos OA 10
Identificar el sonido como una onda. Explicar fenómenos del sonido perceptibles por las
personas, como el eco, la resonancia y el efecto
Relacionar parámetros de la onda Doppler, entre otros, utilizando el modelo ondulatorio,
con características del sonido. considerando sus:
> Características y cualidades (intensidad, tono, timbre y
rapidez).
Reconocer y diferenciar los distintos
> Emisiones (en cuerdas vocales, en parlantes e
fenómenos ondulatorios que puede
instrumentos musicales).
experimentar el sonido. > Aplicaciones Tecnológicas

Instrucciones generales
El siguiente instrumento es de uso individual con el propósito de preparar y apoyar tu
aprendizaje.
Los ejercicios propuestos, puedes discutirlos en grupo, pero se recomienda el desarrollo
individual en cada guía.
I. Conceptos Pareados, une cada concepto con su definición.

A. Resonancia __ Característica del sonido que depende de

la frecuencia de este.

B. Difracción __ La onda cambia su dirección al rodear un

obstáculo o pasar por una abertura.

C. Intensidad __ La onda sonora incide en una superficie y

se devuelve.

D. Refracción __Las ondas inciden en un medio que no

permite que se refleje la onda ni se refracte.

E. Absorción __ Característica del sonido que se relaciona

con la amplitud de la onda.

F. Tono __ La onda sonora al incidir sobre un cuerpo

con igual frecuencia natural hace que este
vibre con mayor amplitud.

G. Reflexión __ La onda sonora cambia de medio,

cambiando su velocidad y longitud de onda,
pero no su frecuencia.
 II. Preguntas de selección múltiple con respuesta única.

1. El fenómeno que experimenta una onda cuando cambia de velocidad al pasar a otro medio de
propagación se llama

a) difracción.
b) reflexión.
c) refracción.
d) efecto Doppler.
e) interferencia.

2. La figura representa una onda estacionaria en una

cuerda fija en sus dos extremos. A, B, C, D y E son
puntos de la cuerda. ¿Cuál de estos puntos está
vibrando con la mayor amplitud?
a) A
b) B
c) C
d) D
e) E

3. Cuando el sonido se transmite por un medio:

I. La rapidez en un sólido es mayor que en un medio gaseoso.
II. La onda sonora tiende a deformar el medio al propagarse.
III. El metal es un buen transmisor del sonido.

a) Solo II
b) Solo III
c) Solo I y III
d) Solo II y III
e) I, II y III

4. Dentro de las características de las ondas sonoras se puede afirmar:

I) En su propagación existe transmisión de energía.
II) Las ondas se propagan en el vacío.
III) Las ondas tienen una velocidad del orden de los 340 [m/s] en el aire a los 15ªC

a) Sólo I.
b) Sólo II.
c) Sólo III.
d) Sólo I y II.
e) Sólo I y III.
5. El sonido no puede viajar por:
a) vacío.
b) agua.
c) madera.
d) acero.
e) aluminio.

6. Dos ondas sonoras A y B se propagan en el mismo medio, recorriendo 63 m en 1 segundo. Se

puede afirmar correctamente:
I. A se propaga más rápido que B
II. ambas tienen la misma frecuencia
III. la longitud de onda de A es seis veces la
longitud de onda de B

a) Sólo I
b) Sólo II
c) Sólo III
d) Sólo I y II
e) Sólo II y III

7. Una onda sonora:

I. Es una onda transversal.
II. Es una onda mecánica.
III. Puede ser transversal o longitudinal.
Es(son) verdadera(s):
a) solo I.
b) solo II.
c) solo III.
d) I y II.
e) II y III.

8. Los delfines pueden comunicarse entre ellos por ultrasonido, se puede afirmar correctamente
que el ultrasonido:
a) No se propagan en medios materiales.
b) Su timbre esta sobre los 20000 Hz.
c) El ser humano lo puede oír sobre los 90 decibeles.
d) Su tono esta sobre los 20 KHz.
e) Solo se propaga dentro del agua o la tierra.

9. Suponga que los frentes de onda rectos de una onda periódica viajan por la superficie
del agua aproximándose a una abertura, del modo que se indica en la figura. ¿Cuál de
 los siguientes esquemas representa mejor lo que ocurrirá con los frentes de onda que pasen
por la abertura?

a) b) c)

d) e)

10. En una sala de música correctamente construida se espera que el sonido se:
a) transmita
b) refleje
c) difracte
d) absorba
e) interfiera

11. En una onda cualquiera, la distancia entre dos valles sucesivos se llama:
a) Período de onda
b) Frecuencia de la onda
c) Velocidad de propagación de la onda
d) Amplitud de onda
e) Longitud de la onda

12. En una onda sonora, cuando cambia la amplitud, necesariamente:

a) La longitud de onda disminuye.
b) La frecuencia varía.
c) La intensidad varía.
d) Cambia el tono de la onda.
e) La rapidez de propagación varía.

13. Se puede afirmar correctamente que la rapidez de propagación en una onda sonora depende
de:
 I. La longitud de onda
II. La frecuencia.
III. El periodo.

a) Solo I
b) Solo II
c) Solo III
d) Solo I y II
e) I, II y III

14. Respecto a la resonancia se puede afirmar correctamente:

I. Ocurre cuando un medio material puede amplificar el sonido.
II. Las frecuencias naturales de vibración del medio coinciden con la frecuencia de la onda
sonora.
III. Una copa de cristal podría romperse debido a la resonancia acústica.

a) Solo I.
b) Solo II.
c) Solo III
d) Solo I y II.
e) I, II y III.

III. Escribe un breve relato de como

escuchamos (nombra el
funcionamiento de las distintas
estructuras que componen el sistema
auditivo), menciona las posibles
enfermedades del oído y sus
soluciones médicas. (Toma de
referencia la imagen del oído).

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IV. Preguntas de desarrollo: Lee cada pregunta y aplica las siguiente recomendaciones:
Tips: 1. Identifica datos
2. Selecciona la ecuación correcta
3. Reemplaza los datos en la ecuación y calcula
4. Responde y usa la unidad de medida

1. Si una onda sonora viaja por el aire a 340 m/s, y tiene una longitud de onda de 85 m ¿Cuál
es el valor de la frecuencia?

2. Una onda al refractarse (cambiar de medio) cambia su dirección y rapidez, pero no su

frecuencia. Si antes viajaba a 100 m/s al cambiar de medio duplica su rapidez, ¿qué debe
pasar con la nueva longitud de onda?

3. Una onda con una frecuencia de 440 Hz y cuya longitud de onda es 2 m viaja en un medio
desconocido, ¿cuál será su rapidez de propagación?

4. Una onda cuyo periodo es 5 s, hace 4 ciclos y recorre 80 m, en tan solo 20 s. Calcula el
valor de la longitud de onda, frecuencia y rapidez de esta onda. (tips: si necesitas puedes
hacer el diagrama de onda).

V. Investiga 5 tipos de aplicaciones tecnológicas del Sonido y explícalas brevemente.

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 ¿CÓMO VOY? Autoevaluación de proceso

Marca con una  el nivel de desempeño que crees haber alcanzado durante tu proceso de
autoaprendizaje con la guía de actividades.
Medianament No
Preguntas: Logrado
e logrado logrado
1. Comprendo las características del sonido y como
se perciben.
2. Puedo diferenciar intensidad, tono, timbre y
rapidez
3. Puedo calcular los parámetros ondulatorios del
sonido
4. Reconozco los fenómenos ondulatorios.
5. Busco estrategias para mi aprendizaje, y en caso
de dudas, consulto al profesor (a).

Metacognición:

Escalera metacognitiva:

¿Dónde lo
4 puedo utilizar?

¿Para qué me
3 sirve?

¿Cómo lo he
2
aprendido?

¿Qué he
1
aprendido?
Material Complementario

https://www.youtube.com/watch?v=F7r9JK-5ko0

https://www.youtube.com/watch?v=NU9aeHLmD-
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