Ministerio de Educación y Ciencias
Microempresa – Cold Art
Matemática
Integrantes
Adlán Fernández Samin Mustafa
Aveiro Duré Jorge David
Burgos Villalba Nataly Abigail
Gómez Galeano Elías David
González Blanco Santiago Elías
Pérez Sandoval Alessandra Abigail
Rivas Garay Julio Esteban
Sandoval González Gustavo Sebastián
Santacruz Acosta Matías Ezequiel
Santa Cruz Godoy Axel Mathías
María Auxiliadora
Noveno A
2023
Estadística.
Es la ciencia que estudia como recolectar, ordenar y analizar datos procedentes
de observaciones de fenómenos colectivos, permitiendo sacar conclusiones y tomar
decisiones.
Las formas más frecuentes de presentar la información en estadística son las tablas y los
gráficos.
Gráficos Estadísticos.
Los gráficos estadísticos nos transmiten la información de modo más expresivo,
nos permiten con un solo golpe de vista entender de que se nos habla, observar sus
características más importantes, incluso sacar alguna conclusión
Los gráficos más usuales son: los gráficos de barras (verticales y horizontales),
los gráficos lineales, los gráficos circulares, los pictogramas, histogramas, policromos
de frecuencia.
Gráfico de Barras.
Se utiliza para representar variables cualitativas o cuantitativas discretas. Sobre
el eje horizontal se indican los valores de la variable y sobre el eje vertical las
frecuencias absolutas.
Gráfico Lineal.
Se usa para representar datos cuantitativos de situaciones que ocurren en
periodos sucesivos de tiempo y permite observar la variación existente de un periodo a
otro
Gráficos Circular o de Sectores.
Se usa para cualquier tipo de variable la amplitud de cada sector circular se
calcula multiplicando cada frecuencia relativa por 360°
Población Estadística o Universo.
La población o universo es el conjunto total de personas, cosas o animales sobre
el que se plantea un estudio.
Muestra.
La muestra es un subconjunto o parte de la población, formada por los
individuos seleccionados de ella para realizar el estudio.
Variable Estadística.
La variable estadística es cada una de las características, cualidades, rasgos de
los individuos o elementos de una población que pueden ser estudiados.
Las Variables Estadísticas pueden ser.
Variables Cualitativas: Son las que expresan cualidades o aspectos que no
pueden ser valorados numéricamente
Variables cuantitativas: son las que expresan cualidades o aspectos que, si
pueden ser contados o medidos, o sea, valorados numéricamente
Las Variables Cuantitativas pueden ser.
Variables Cuantitativas Discretas: Son aquellas que pueden ser contadas
mediante números enteros, ya que el uso de números no enteros no tendría
sentido.
Variables Cuantitativas Continuas: Son aquellas variables que pueden ser
medidas usando números enteros o decimales
Frecuencia.
Es la cantidad de veces que se repite el valor de una variable.
Las Frecuencias pueden ser.
La Frecuencia Absoluta: Es la cantidad de veces que se repite cada valor de la
variable.
La suma de todas las frecuencias absolutas da el número total de datos.
La frecuencia acumulada: Es la que informa del número de datos que se hallan
hasta un determinado dato.
Frecuencia relativa: Es el cociente entre la frecuencia absoluta de cada valor de
la variable y el número total de datos. La suma de todas las frecuencias relativas
da uno.
Frecuencia porcentual: Es la que se obtiene multiplicando por cien la
frecuencia relativa. Frecuencia porcentual es la frecuencia relativa expresada en
porcentaje.
La suma de todas las frecuencias porcentuales da 100%.
Tabla de frecuencias
Una tabla de frecuencia es un resumen de las clases o categorías de la variable
estadística con su frecuencia correspondiente."
Los datos estadísticos se organizan en tabla de frecuencias con la finalidad de
sintetizar la información que ellos contengan, permitiendo una primera interpretación de
los hechos en estudio, En ellas se consignan las variables y las frecuencias
Productos de porcelana fría
Encuesta realizada
Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia
Conocer el producto
absoluta acumulada relativa porcentual
Si 25 25 0,63 63
No 15 40 0,37 37
Total: 40 1,00 100
Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia
Usar el producto
absoluta acumulada relativa porcentual
Si 32 32 0,8 80
No 8 40 0,2 20
Total: 40 1 100
Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia
Preferencia de producto
absoluta acumulada relativa porcentual
Pulsera 10 10 0,25 25
Aros 5 15 0,13 13
Llaveros 9 24 0,23 23
Figuras personalizadas 16 40 0,40 40
Total: 40 1,00 100
Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia
Preferencia de diseños
absoluta acumulada relativa porcentual
Animales 8 9 0,20 20
Deportes 7 16 0,2 18
Clubes 4 20 0,10 10
Flores 10 30 0,25 25
Súper Héroes 4 34 0,10 10
Anime 7 41 0,18 18
Total: 40 1 100
Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia
Preferencia de color
absoluta acumulada relativa porcentual
Cálidos: Rojo, Naranja 13 15 0,33 33
Fríos: Azul, Morado 15 30 0,38 38
Neutros: Blanco, Negro 12 42 0,30 30
Total: 40 1 100
Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia
Accesorios bajo pedido
absoluta acumulada relativa porcentual
Si 39 39 0,98 98
No 1 40 0,02 2
Total: 40 1 100
Importancia antes de Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia
adquirir absoluta acumulada relativa porcentual
Calidad 27 27 0,68 68
Precio 6 33 0,15 15
Diseño 7 40 0,18 18
Total: 40 1 100
Conclusión: El 63% de los alumnos encuestados conocen los productos de porcelana
fría mientras que el 37% no conocen el producto
Usarian el producto
No
20%
Si
80%
Conclusión: El 80% de los alumnos encuestados usarían el producto mientras que el
20% no usarían el producto
Preferencia de producto
Figuras personalizadas Pulsera
40% 25%
Aros
Llaveros 13%
23%
Conclusión: El 40% de los alumnos encuestados prefieren figuras personalizadas
mientras que lo que menos prefieren son los aros con un 12%
Preferencia de diseño
Animales
20%
Anime
18%
Súper Héroes
10%
Flores Deportes
Clubes 18%
25% 10%
Conclusión: El 25% de los alumnos encuestados prefieren diseños de flores seguido por
el diseño de animales con un 20% mientras que los diseños de súper héroes y clubes son
los menos preferidos con un 10%
Preferencia de color
Cálidos: Rojo,Naranja
Neutros: Blanco, Negro 33%
30%
Fríos:
Azul,
Morado
38%
Conclusión: El 38% de los alumnos encuestados prefieren colores fríos mientras que los
colores menos preferidos son los neutros con un 30%
Accesorios personalizados bajo pedido
No
2%
Si
98%
Conclusión: El 98% de los alumnos encuestados les gustaría que los accesorios de
porcelana fría sean bajo pedido mientras que el 2% no les gustaría que los accesorios
sean bajo pedido
Importancia antes de adquisición
Diseño
18%
Precio
15%
Calidad
68%
Conclusión: El 67% de los alumnos encuestados le dan importancia a la calidad
mientras que el 15% le restan importancia al precio del producto
