SESIÓN DE APRENDIZAJE

“Cómo se lee la biblia”

I. DATOS GENERALES
1.0. Institución Educativa: N° 7047 “Tacna”
1.1. Director : Jorge Huamán
1.2. Sub directora : Martha Milla García
1.3. Grado y sección : 5° “D”
1.4. Nivel : Primaria
1.5. Docente : Dayana Condori
1.6. Fecha : 30-04-2024

II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE.

ÁREA COMPETENCIA Y CAPACIDAD DESEMPEÑO CRITERIOS DE EVALUACIÓN EVIDENCIA DEL INSTO DE
APRENDIZAJE EVALUACIÓN

Construye su identidad como - Reconoce el amor de - Reconoce que la Explica cómo se LISTA DE
persona humana, amada por Dios, Dios presente en la Sagrada Escritura es lee la biblia y COTEJO.
digna, libre y trascendente, Historia de la inspiración de Dios y reflexiona.
comprendiendo la doctrina de su Salvación que está dividida en
propia religión, abierto al diálogo respetándose a sí Antiguo y Nuevo
con las que le son cercanas. mismo y a los Testamento.
RELIGIÓN

- Conoce a Dios y asume su demás. Explora y reflexiona la

identidad religiosa y espiritual importancia de leer la
como persona digna, libre y Biblia para aumentar
trascendente. nuestra fe.
Cultiva y valora las manifestaciones
religiosas de su entorno
argumentando su fe de manera
comprensible y respetuosa.

Propone al menos una - Realiza actividades, Realiza

Gestiona su aprendizaje de manera estrategia para realizar cumple actividades con
autónoma. la tarea y explica cómo responsabilidades y apoyo de la
Define metas de aprendizaje respeta acuerdos. maestra.
se organizará para
Organiza acciones estratégicas para lograr las metas.
alcanzar sus metas de aprendizaje

ENFOQUES TRANSVERSALES ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES

Enfoque de derechos Los docentes promueven formas de participación estudiantil que permitan el desarrollo de
competencias ciudadanas, articulando acciones con la familia y comunidad en la búsqueda
del bien común.

III. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE:

Materiales
 Imágenes
 Papelotes, hojas de colores, plumones, lápiz y borrador
 Biblia

IV. SECUENCIA DIDÁCTICA

Inicio Tiempo aproximado: 10 min
Entonan la canción “La biblia”: [Link]

La Biblia

Es el libro de mi Dios
La B-I-B-L-I-A

En ella solo confío yo

En la B-I-B-L-I-A

//la B-I-B-L-I-A//
Es el libro de mi Dios
La B-I-B-L-I-A

En ella solo confío yo

En la B-I-B-L-I-A

Lee tu Biblia
///y ora cada día///
Lee tu Biblia
///y ora cada día///
Y crecerás

Lee la Biblia
Y ora cada día
Y crecerás

//la B-I-B-L-I-A//
Es el libro de mi Dios
La B-I-B-L-I-A

En ella solo confío yo

En la B-I-B-L-I-A
Lee tu Biblia
///y ora cada día///
Lee tu Biblia
///y ora cada día///
Y crecerás

Responden las preguntas:

  ¿Qué es la biblia?
 ¿Cómo debemos leer la biblia?
 ¿Por qué es importante leer la biblia?

Doy a conocer el propósito de la sesión:

Propósito: Hoy reconocemos que la biblia es la palabra de
dios es un libro compuesto de muchos libros.

Doy a conocer los criterios que tomaremos en cuenta para la actividad del día.
 Reconocer que la Sagrada Escritura es inspiración de Dios y que está dividida en Antiguo y Nuevo Testamento.
 Explorar y reflexionar la importancia de leer la Biblia para aumentar nuestra fe.

Recordamos las normas de convivencia del aula.

Desarrollo Tiempo aproximado: 70 min

Ver

Lee y analizamos la siguiente historia:

Se dialoga mediante las siguientes preguntas:
 ¿Qué pasaba cuándo casi llegaban al final de la historia leída?
 ¿Por qué tuvieron que ir a la biblioteca municipal?
 ¿Cuál es el libro más leído por el todo el mundo?
 ¿Cuántos ejemplares se vendieron?
 ¿Sabes cómo leer la biblia?

Juzgar:

Leen sobre la biblia:

La Sagrada Biblia
La Sagrada Escritura es la Palabra de Dios escrita. Fue inspirada por Dios y escrita por muchos
 hombres que fueron sus colaboradores.
La Sagrada Escritura contiene la palabra de Dios, lo que Él ha dicho para darse a conocer a los
hombres y lo que ha enseñado y dicho para nuestra Salvación.
Dios se revela a los hombres
Dios quiere ser nuestro amigo y hacernos miembros de su familia. Sale a nuestro encuentro, nos revela
quién es y nos da a conocer su plan de salvación. Primero se manifiesta poco a poco al Pueblo de Israel y
después se nos muestra plenamente en Jesucristo. A esta acción de Dios la llamamos Revelación.
La Biblia se divide en dos grandes partes: El Antiguo y el Nuevo Testamento.
La Biblia recoge la Revelación de Dios
La Biblia, también llamada Sagrada Escritura, recoge la Revelación de Dios y nos cuenta cómo se realiza
en el tiempo.

 Los hechos que narra el Antiguo  Los acontecimientos de la vida de Jesús

Testamento se transmitieron primero de tuvieron lugar en el primer tercio del
forma oral, de padres a hijos. siglo I.
 Unos mil años antes de Cristo, algunas  Los apóstoles transmitieron oralmente
personas empezaron a escribir esas las palabras y las obras de Jesús.
tradiciones, para que no se olvidaran.  Algunos apóstoles y otros discípulos
 Esos escritos se fueron reuniendo en pusieron por escrito su vida y sus
libros, que son los que formaron el enseñanzas.
Antiguo Testamento, completado hacia el  De esos escritos nacieron los libros que
año 100 a. C. forman el Nuevo Testamento.

Estructura de la Biblia
La Sagrada Escritura consta de 73 libros, reunidos en dos grandes grupos: Antiguo
Testamento y Nuevo Testamento.
El Antiguo Testamento está compuesto por 46 El Nuevo Testamento está compuesto por 27
libros. Narran la historia del Pueblo de Israel y libros. La parte principal son los cuatro
su relación con Dios, que prepara la venida Evangelios, que narran la vida y la obra
futura del Mesías. salvadora de Jesús.
 Cuando leemos la Sagrada Escritura escuchamos la Palabra de Dios, ya
que Dios es el autor principal de la Biblia. El Espíritu Santo inspiró a los
autores humanos de los libros sagrados para que pusieran por escrito lo
que Dios quería.
Eso no significa que Dios haya escrito o dictado los textos bíblicos. Los
autores humanos, que vivieron en diferentes épocas y lugares, son
verdaderos autores. Cada uno de ellos utilizó el lenguaje propio de su
entorno, reflejando la cultura y los conocimientos de su tiempo. Esto hay
que tenerlo en cuenta para entender bien la Biblia.
La Biblia no solo nos habla de Dios, sino que Dios mismo nos habla en ella.

Observa un video de la biblia:

[Link]

Se explica cómo encontrar un texto bíblico en la Biblia:

Cuando utilizamos la Sagrada Escritura, debemos tener en cuenta que cada libro se
organiza en capítulos y en versículos. Gradas a estas divisiones, resulta sencillo citar y
consultar las distintas partes de la Biblia.

¿Cómo encontrar un texto en la Biblia?

Cada libro está dividido en capítulos y en versículos que corresponden a una o dos frases del texto.
Las referencias indican primero el libro abreviado, después el capítulo y el versículo.
1° El autor del libro o nombre del libro que se encuentra en la parte superior de la página.
2° El capítulo indicado por un número grande.
3° El versículo mediante números pequeños.
Responde las preguntas:
 ¿Qué debes hacer para encontrar una cita bíblica?
Sistematizan lo aprendido a través de un cuestionario.

1. ¿Qué contiene la Sagrada Biblia?

La Sagrada Biblia contiene la palabra de Dios y de Jesús.
2. ¿Por quién fue escrita la Sagrada Biblia?
La Sagrada Biblia fue escrita por los profetas y los discípulos o apóstoles de Jesús.
3. ¿Cuántas partes tienen la Sagrada Biblia?
La Sagrada Biblia tiene dos grandes partes: El Antiguo Testamento y el Nuevo Testamento.

Actuar:

Mediante lluvia de ideas elaboran en forma conjunta un esquema de la Biblia:

Se concluye con la idea fuerza:

Es un libro divino porque tiene a Dios como verdadero autor y por ello es un libro santo y en cuyas p
áginas no hay, ni el más mínimo error cuando se trata de enseñar la verdad.

Comentan con un compañero la reflexión de la siguiente afirmación:

La Biblia es la Palabra de Dios que nos habla a cada uno.

Cierre Tiempo aproximado: 10 min

Explican con sobre la importancia de leer la biblia
Reflexionan respondiendo las preguntas:
 ¿Qué aprendiste de la Biblia?
 ¿Cómo se divide la Biblia?
 ¿Cómo lo aprendiste?
 ¿Para qué te servirá lo aprendido?

Reflexiono sobre mis aprendizajes

Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la siguiente tabla:
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:

Lo logré Lo estoy Necesito apoyo

intentando
Reflexiono sobre mis aprendizajes

Reconocí que la Sagrada Escritura es inspiración

de Dios y que está dividida en Antiguo y Nuevo
Testamento.
Explore y reflexione la importancia de leer la
Biblia para aumentar nuestra fe.

I. REFLEXIONES DEL APRENDIZAJE:

¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?
¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?
¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron, y cuáles no?

FIRMA DIRECTOR FIRMA DOCENTE

LISTA DE COTEJO: Cómo se lee la biblia

Competencia: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Capacidad:
– Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y trascendente.
– Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera comprensible y
respetuosa.
Criterios de evaluación
Reconoce que la Sagrada Explora y reflexiona con la
Escritura es inspiración de importancia de leer la Biblia
Dios y que está dividida en para aumentar nuestra fe.
Nº Nombres y Apellidos de los estudiantes
Antiguo y Nuevo Testamento.

Necesit

Necesit
supera

supera
ayuda

ayuda
estoy

estoy
logré

logré
Lo

Lo

Lo

Lo
o

o
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
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19
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21
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27
28
29
30
“Hoy reconocemos que la
biblia es la palabra de dios
es un libro compuesto de
muchos libros”.
 Reconocer que la Sagrada Escritura
es inspiración de Dios y que está
dividida en Antiguo y Nuevo
Testamento.
 Explorar y reflexionar la
importancia de leer la Biblia para
aumentar nuestra fe.