Scribd
Cargar
56 vistas1 página

Desvanecimiento de Estímulos en Conductas

El desvanecimiento estímulo es un proceso gradual para desarrollar conductas mediante ensayos sucesivos donde se cambia el estímulo que controla una respuesta logrando que ocurra ante un estímulo modificado o nuevo. Se debe elegir un estímulo inicial efectivo y gradualmente desvanecer las claves mientras se identifican y especifican los pasos intermedios.

Cargado por

sffjhjhv vhcvh
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
56 vistas1 página

Desvanecimiento de Estímulos en Conductas

El desvanecimiento estímulo es un proceso gradual para desarrollar conductas mediante ensayos sucesivos donde se cambia el estímulo que controla una respuesta logrando que ocurra ante un estímulo modificado o nuevo. Se debe elegir un estímulo inicial efectivo y gradualmente desvanecer las claves mientras se identifican y especifican los pasos intermedios.

Cargado por

sffjhjhv vhcvh
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

Factores que influyen en Cuando la respuesta

es estable, se puede

¿Qué es? su efectividad eliminar la señal


gradualmente,
retrocediendo si hay
errores para evitar la
El estímulo final Elige un estímulo dependencia de
Es un proceso gradual en el cual, debe ser similar a las inicial efectivo, como claves.
mediante ensayos sucesivos, se situaciones reales una señal o indicación,
para una transición que aumenta la
cambia el estímulo que controla exitosa del probabilidad de la
una respuesta, logrando que esta entrenamiento conducta deseada
ocurra ante un estímulo
modificado o nuevo

Pautas para su
Desarrollar aplicación
Dimensiones del
conductas 1 2 3
estimulo apropiadas Definir el
estímulo final
Seleccionar un
reforzador
Identificar el
estímulo inicial

mediante apropiado. y los pasos


deseado.
Dimensiones físicas o La situación o graduales:
características medibles entorno general,
de los estímulos, como el
volumen de la voz, la
como pasar de una
desvanecimiento Determinar las
condiciones actuales.

4
habitación pequeña a Especificar señales
presión de la mano o la un aula regular. iniciales.
densidad de puntos. Definir dimensiones a
Implementar desvanecer.
Detallar pasos y
el plan: criterios.
La estructura física
del espacio, como
Obstaculos Presentar el estímulo
El número de personas mover los pupitres Algunas inicial y reforzar la
presentes, como Necesita ser conducta.
de la pared al personas pueden Gradualmente
aumentar gradualmente aplicado de
centro del aula. resistirse al desvanecer las claves,
la proporción de manera retrocediendo si hay
Proceso lento Conductas no cambio.
estudiantes por consistente. errores.
que puede ser deseadas pueden Revisar estrategias para
profesor. ser reforzadas sin independizar al
frustrante.
querer. individuo del programa.

También podría gustarte