Instituto Politécnico Nacional
Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica.
Unidad Profesional “Adolfo López Mateos”.
Periodo Escolar: 2022-2
Asignatura: HUMANIDADES V
Nombre del (la) alumno (a)
Introducción
El instituto politécnico como parte de el desarrollo del país y como parte fundamental para un mejor
por venir en cuanto a un ambiente laboral y de competencia sana haciéndose cada vez mas grande el
titan puesto que en sus inicios este era una simple escuela que a medios intereses se buscaba
conseguir una oportunidad para el desarrollo del país , sobre todo como función integra en las
decisiones del país y todo lo que conllevo que la institución se consolidara como institución pasando
así por momentos difíciles , además de solo crear excelentes egresados con valores y ética que la
misma institución dicta que a su vez cumple con todas las exigencias que se pueden observar en sus
objetivos poniendo a si la técnica al servicio de la patria
La intuición de querer aprender hizo que el humano tuviera el deber de enseñar lo que
este ya sabia por experiencia, por eso mismo desde tiempos remotos podemos deducir
que el ser humano fue quien así mismo se enseñó a aprender ,ya que este vivía en un
mundo totalmente desconocido al que conocemos hoy en día , ante la necesidad de
vivir este aprendió a sobrevivir obteniendo así experiencia la cual lo lleva a enseñar a
sus descendientes para poder sobrevivir por lo que el tener que aprender se volvió
fundamental y así poder trascender en el tiempo , trascendiendo así en el tiempo y
llevando el conocimiento obtenido a niveles cada vez más elevados llegando así a la
época prehispánica donde “los artesanos indígenas transmitían sus conocimientos de
una generación a la otra en los campos de la pintura la construcción , la elaboración de
papel y colorantes , la alfarería ,el trabajo de metales, la astronomía, etc.“ tal es así que
se empezaron a ver las primeras “escuelas” en el mundo tras la alfabetización donde
se enseñaba un lenguaje y una escritura fundando con esto los inicios de una escuela .
La primera escuela del país fue fundada en la época colonial por” fray Pedro de Gante”
que fue llamado el colegio de San José. En esta época la educación se redujo a solo
enseñar algunas artesanías , se enfocaron más en el estudio de la teología que era
impartido en seminarios de monjes es hasta el siglo XVIII que se empezaron a
introducir otras ideas a la educación y México decide adoptar el nombre de José
Antonio Álzate quien fue un miembro de la academia de parís el cual funda la revista
“observaciones de la física , historia natural y artes útiles “ en memoria de quien fundo
un papel importante para formar los cimientos de UNAM la cual tenia como objetivo
crear técnicos para comandar el trabajo en minas para así hacer mas efectivo el uso de
los metales donde Casimiro chovel destaco convirtiéndose en el primero en obtener el
titulo en 1800, en 1854 se establece de forma oficial la escuela de comercio en la
ciudad de México la cual es actualmente la escuela de comercio del IPN
¿De donde nacen los institutos politécnicos?
Inicia en parís con la primer escuela de ingenieros con la escuela de puentes y
calzadas la cual fue la primer escuela en el mundo en crear ingenieros .Data de 1974
que nace tras la iniciativa de un monje en Francia como escuela central de oficios
públicos que años más tarde Napoleón Bonaparte transformaría en una escuela militar
y que desde entonces se encarga de formar ingenieros y la cual fue el inicio de una
larga cadena que recorre Europa dejando así más escuelas politécnicas a su paso
como lo es con Inglaterra “Quintín hogg” en suiza “Zúrich” yendo así a otro continente
como lo es el continente americano llegando hasta Estados unidos con el “MIT” así
también llegando a México en 1867 convirtiendo la escuela en minería a la escuela de
artes y oficios del IPN , sirviendo también como escalón para naciones con un
crecimiento similar como lo son ecuador , Egipto , Brasil, y Perú , realmente es un
punto importante ya que los institutos politécnicos forman un papel fundamental en la
economía de dichos países pues su objetivo es formar jefes del mañana por lo que la
misma nación tiene la obligación de impartir dicha educación para así estar formando
nuevos empleos empleos que serán ocupados por dichos jefes los cuales van a servir a
su nación por eso el lema del instituto politécnico nacional es “ la técnica al servicio de
la patria “ puesto que para ello están destinados los ingenieros egresados de los
institutos politécnicos nacionales
¿Qué es una ingeniería?
Se define como la profesión que se especializa en las ciencias matemáticas y que se
obtiene mediante un conocimiento a través de la practica
En México la creación de escuelas técnicas tiene un gran impacto tras el mandato de
Benito Juárez el presidente en el poder. En 1882 se informa por parte de la secretaria de
justicia que la escuela de artes y oficios en México estaba funcionando con regularidad ,
entonces se establecieron también las escuelas de comercio y administración con nuevas
carreras donde se decreta en el artículo uno que se establecían cómo escuelas
nacionales dando así como fruto que las escuelas obtenían ingenieros como lo son ,
agrónomos, industriales , veterinaria enfocándose así mismo en la ingeniería industrial
pues son las carreras que más peso tienen en el día a día , también dando origen a la
escuela nacional en medicina homeopática que hasta ese momento no era reconocida por
la sociedad ya que la carrera que impartía era cirujano homeópata por lo cual el artículo
12 del mismo decreto dice que los cirujanos homeópatas deben ser igual vistos que los
cirujanos alópatas , tras ver cómo servían los oficios el pueblo se dio cuenta que requería
más gente capacitada por lo cual surgieron nuevas escuelas como lo son "Miguel Lerdo
de Tejada" en la cual incluían , escuela primaria por lo que se les asignaron materias de
oficios que se ven día a día con el propósito de que las personas estuvieran mejor
capacitadas para laborar pero al pasar del tiempo esto fue retirado opuesto a ello fueron
asignados 2 años más de escolaridad lo que hoy en la actualidad se conoce como 5to y
6to grado de primaria y no es hasta que Juárez toma la presidencia cuando la escuela
antes ya constituida por carranza (escuela nacional de artes y oficios) vuelve a obtener
más renombre convirtiéndola por decreto en la escuela práctica de ingenieros en
mecánica y electricistas en 1921 se transformó en la escuela manteniendo el mismo
programa de educación pero cambiando el nombre a escuela de ingenieros mecánicos
electricistas (EIME ) la cual era totalmente dependiente de la secretaria de educación
pública por último paso a transformarse a escuela superior de ingeniería mecánica
eléctrica por lo que se separaron en dos carreras distintas impartiendo un plan de
estudios diferente de la otra formando así la carrera de aeronáutica , esto funciona como
punto de partida para un extenso propósito de educación en el cual las escuelas de nivel
superior solo podían ser cursadas por personas que hubieran acreditado el nivel medio
superior , es decir que ya estuvieran preparadas con ello se forman escuelas como iti en
el casco de santo Tomás , Eric en Tacubaya entre algunas otras más , conforme a esto y
con la preparación exigida de las escuelas superiores las que eran solo escuelas
provisionales para preparar ingenieros fueron constituidas cómo vocacionales para
preparar a las personas que quisieran estudiar el nivel medio superior y así poder cumplir
con el conocimiento requerido para un mundo laboral Tras la primera guerra mundial se
abrió un amplio mercado para los ingenieros gracias a su grande ingenio y creatividad ya
que la técnica domina toda la civilización ya que las materias dadas en los cursos de
superior tenían que ser aplicadas ante las necesidades del ser humano
El instituto politécnico nacional como escuela ya constituida en México ha sido de gran
ayuda y un ancla hacia el desarrollo del país pues en sus alumnos y egresados se llevan
los cimientos de lo que en un futuro será la escena laboral donde estos serán destacados
por sus bastos conocimientos en diferentes ramas de la ingeniería convirtiéndose asi en el
porvenir de el país , no solo en México si no en todos los países en los que están
constituidos los institutos politécnicos nacionales forman egresados de calidad y siempre
firmes y creyentes en lo que ya aprendieron durante su educación media superior y
superior ya que sin estas dos no se puede llegar a ser un ingeniero además de que los
egresados deben respetar la ética y los valores que en el instituto les fueron enseñados
La ética y los valores que en la institución no solo recaen en el egresado si no en el
docente pues es quien forma parte de el ejemplo vivo de los mismos ya que deben
cumplir ciertas características como lo son honrades justicia y equidad las mismas con las
que se califican las practicas y deberes de los alumnos de dichos docentes , si todos los
egresados y docentes respetan el valor de ética es la única forma en la que podemos ver
activa y en orden la sociedad por eso es algo que se inculca desde el primer instante en el
que formas parte del instituto politécnico para poder cumplir también con los objetivos que
el instituto tiene para sus egresados, alumnos en turno y docentes ya que estos
garantizan con éxito un progreso en la nación ,gracias a estos objetivos que tiene la
institución
Proveer a los estudiantes una educación que los prepare para una vida laboral
dándoles así conocimientos científicos y técnicos que los harán mejores
prospectos
Proveer a los profesores las medidas necesarias para que puedan mantenerse a
la vanguardia en todos los aspectos para así transmitirlos a sus alumnos
Estar siempre constantes para inculcar investigaciones que tengan una búsqueda
profunda
Llevar a los alumnos hasta tenerlos sedientos de aprendizaje estimularlos para
poder mantener un puesto laboral alto
Gracias a estos objetivos es como la institución sostiene sobre sus hombros el peso de
crear buenos ingenieros para ponerlos en una sociedad y sumar en ves de solo restar que
sirvan como buenos prospectos de la sociedad en un mundo laboral y que además sean
eficaces , para así poder generar mas empleos y mas puestos que desempeñar por lo que
es necesario siempre estar a la vanguardia y al tanto de lo que la nación necesita por eso
el lema de “la técnica al servicio de la patria “ es una paradoja siempre se repite los que
en algún momento fueron estudiantes les abren camino a los que vienen detrás usándolo
así como escalón para estar a un nivel mas alto y poder brindar un mejor por venir en la
sociedad
Conclusión
El instituto politécnico nacional en México hizo mas que solo ayudar en el desarrollo si no
que constituyo los inicios de lo que hoy se puede seguir al pie de la letra como alumno
para así llegar a ejercer la carrera estudiada y con ella obtener un puesto laboral alto pero
sobre todo innovando sin dejar atrás lo que empíricamente se aprendió pues no solo es
una institución que enseña a sus alumnos a prepararse si no que también les enseña
valores , valores con los cuales pueden hacer que todo marche a la perfección y
ayudando así mismo a su comunidad que es lo primero que busca el instituto politécnico
nacional ayudar a la nación a obtener un mejor por venir mediante manos de ingenieros
que hacen el país más confortable ,además de no solo producir un impacto económico si
no que se encargan de estar a la vanguardia de nuevas carreras y no dejar atrás lo que
ya se aprendió siempre innovando con el ingenio el cual es una de las cualidades que se
tiene como alumno del instituto politécnico nacional
