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DERECHOS DE LAS NACIONES Y
PUEBLOS INDIGENAS EN EL ESTADO
PLURINACIONAL DE BOLIVIA INDICE
PRESENTACION = 5
1. LA DEFENSORIA DEL PUEBLO DEL ESTADO
PLURINACIONAL DE BOLIVIA, 6
2. GONOGER LA HISTORIA COMO NACIONES ¥
PUEBLOS INDIGENA ORIGINARIO PERMITE
PROVECTAR MEJOR EL FUTURO 7
8, ESTADO PLURINACIONAL DE BOLIVIA 9
4, (QUE ES EL DERECHO A LA IDENTIDAD DE LAS.
NACIONES Y PUEBLOS INDIGENA ORIGINARIOS? ....12
5, RESUMEN SOBRE HISTORIA, IDENTIDAD Y OTRAS
CARACTERISTICAS DE 36 NACIONES V PUEBLOS
INDIGENA ORIGINARIOS DE BOLIVIA 16
6 LQUE SE PUEDE ENTENDER POR
INTERCULTURALIDAD?, 23
7. {QUE HA SIGNIFICADO LA COLONIZACION
PARA LAS NACIONES Y PUEBLOS INDIGENA
ORIGINARIOS?
8, DERECHOS DE LAS NACIONES V PUEBLOS INDIGENA,
ORIGINARIO EN EL ESTADO PLURINACIONAL, 28
7) 9. ZQUE SE PUEDE ENTENDER POR DERECHO A
LA TIERRA Y AL TERRITORIO DE NACIONES Y
PUEBLOS INDIGENA ORIGINARIO? 31
10. ,QUE SE PUEDE ENTENDER POR DERECHO ALA
AUTONOMIA Y EL AUTOGOBIERNO DE NACIONES Y
PUEBLOS INDIGENA ORIGINARIO CAMPESINO?.......33
11. LIDERAZGOS EN LOS GOBIERNOS DE LAS
NACIONES Y PUEBLOS INDIGENA ORIGINARIO .......95
12, DERECHO A LA CONSULTA Y A LA PARTICIPACION DE
LAS NACIONES ¥ PUEBLOS INDIGENA ORIGINARIO 37
18, {QUE PODEMOS ENTENDER POR EL DERECHO DE
LAS NACIONES ¥ PUEBLOS INDIGENA ORIGINARIO
CAMPESINOS A LA ADMINISTRACION DE SU PROPIA
JUSTICIA?, 42
14, PATRIARCADO Y DESPATRIARCALIZACION 45
18, DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS DE LAS
MUJERES INDIGENAS 48
16. EL VIH (VIRUS DE INMUNO DEFICIENCIA KUMANA)/
SIDA (SINDROME DE INMUNODEFICIENCIA
ADQUIRIDA) 50 ue
PRESENTACION
La Defensoria del Pueblo, consecuente con sus atribuciones
cconstitucionales y legales de promover ia defensa de los
derechos de las Naciones y Pueblos Indigena Originario
Campesinos y Pueblo Afroboliviano, con la presente cartilla
busca contribuir al fortalecimiento de capacidades de
incidencia de lideres, lideresas, autoridades, comunarias
y comunarios de naciones y pueblos incigenas, y de esta
‘manera promover la exigiblidad de los derechos humanos
cconsagrados en la Constitucién Politica del Estado y en
tratados y convenios internacionales,
Los contenidos dela cartillay el rotafoliohan sido elaborados
‘sobre la base de la experiencia del curso de formacién de
lideres yideresas delos pueblos indigenas Cavitexno,EseEija,
Machines, Takana y Yaminahua del departamento de Pando,
desarrallada por la Defensoria del Pueblo en as gestiones de
2012 al 2014 sobre derechos de los pueblos indigenas, no
‘obstante pueden ser utilizadas como una herramienta para
‘conocer, reflexionar y analizar sobre la realidad de! ejercicio
de los derechos de las Naciones y Pueblos Indigenas, 1. LA DEFENSORIA DEL PUEBLO DEL ESTADO PLURINACIONAL
DE BOLIVIA
Esuna nstitucién creadaporlaConstitueién Poltica del Estado para velar porelcumplimiento
delos derechos humnos individuales y colectivos de toda la Sociedad boliviana y tiene las,
siguientes funciones
080 00 eco 0 ow wo eet ce we nc og
‘@ Informar sobre la situacién de los derechos humanos en el Estado Plurinacional
‘© Promover la defensa de los derechos humanos de Naciones y Pueblos
Indigena Criginario Campesinos y Pueblo Afroboliviano,
‘= Atender casos y realizar investigaciones sobre violacion de derechos
humanos.
“ Incidir para que las autoridades estatales adopten
polticas publicas para la proteccién de los derechos
humanos,
Participar en casos de confliclos sociales para prevenir
la vilacion de los derechos humans.
‘> Promover la defensa de la Madre Tierra y de teritorios de
Jas Naciones y Pueblos Indigena Originaro
© Realizar acciones de lucha contra el racismo y la
discriminacién,
‘e Promover los saberes y conocimientos de las Naciones y
Pueblos Indigena Originario Campesinos,
& Interponer recursos constitucionales ante tribunales
‘nacionales e internacionales en defensa de los derechos
humanos
Realizar acciones de proteccién de los derechos de
nites, nifios, adolescentes, mujeres, personas adultas
‘mayores, personas con discapacidad, personas privadas
de libertad, Colectivos TLGB y personas con VIH/SIDA,
eee e cece reer eee enne
© 0 8 0 0 0 0 0.0 0.00 wo veo oe oie 2. CONOCER LA HISTORIA COMO NACIONES Y PUEBLOS
INDIGENA ORIGINARIO PERMITE PROYECTAR MEJOR EL
FUTURO
Pee eee ee eee)
LasNacionesy Pueblos ndigena
Originario Campesinos, en el
transcurso de la historia de
Bolivia, mantuvieron una tensa
y. dificutesa retacion con
€l Estado, por el irrespeto
coonstante de sus derechos
humanos, fo que ha llevado
a los pueblos a poner
en prdctica estrategias
de resistencia para
mantener sus instituciones,
forganizaciones, conservar su
identidad, sus noimas propias y
resistir siglos de sometimiento, agresicn y
genocidio,
‘A pesar de ello, es importante reconocer y recordar la historia de las Naciones y
Pueblos Indigenas, ya que nos permits proyectar mejor el futuro en base al pasado
y aportar ala construccién del nuevo Estado Plurinacional y ser orotagonistas de su
destino,
‘Los pueblos indigena originario antes de la Colonia
Los pueblos indigena originario de tierras altas y de tierras bajas, antes de la colonia
contaban con tertitoro, sistemas de organizacién, idioma, autoridades, educacion,
justicia basado en sus valores, economia comunitaria, iqueza cultural, religion propia
ligada a la vida, a la naturaleza y alcanzaron niveles de desarrollo tecnologico muy
importante,
La situacion de los pueblos indigenas en el period de la colonia
La invasién espatiola significé la imposicién de un sistema de exalatanian y wato
‘inhumana hacia las naciones y pueblos indigenas, obligéndoles a realizar trabajos
forz0803, no s6lo para deneficio de intereses personales de los conquistadores,
sino de un sistema desigual patriarcal, de generacion y acumulacion de capital,
desconaciendo de este modo, los derechos ancestrales e imponiéndoles normas,
intituciones, religién y una cultura ajena a la via y realidad de las Naciones y Pueblos.
Indigenas
Peete mee meee reser eceseses
.
.
Se eer e cere rere errs seers ereeseee ‘Situacién de los derechos de los pueblos indigenas en el periodo de
larepiiblica
La fundacién de la Repablica en 1825 represents para los pueblos indigenas un
cambio de amos v natrones, porque las leyes excluian 2 los Pueblos Indigenas, es
asi que se los despoj6 de sus territorios y recursos naturales aplicando pollticas
dirigidas @ desaparecer a los pueblos indigenas, desconociendo sus culturas,
identidad, organizaciones, normas y procedimientos propios. Se mantuvo el
mismo sistema de explotacién,racismo, discriminacién y sometimiento que en la
p0ca colonial
‘Apesar de ello, las Naciones y pueblos indigenas continuaran |laluchay resistencia
oor el respeto y vigencia de sus derechos. Entre 1932 y 1935 fueron llevados a
la Guerra del Chaco sin embargo, después de la misma se encontraron con una
situacion de misetia,abusos, explotacién, analfabetismo y esclevitud, agravado.en
caso de las mujeres; por lo que continu la resistencia de los pueblos. Después
dela revolucién republicana de 1952, se reconoce el voto universal. hasta entonces
negado a las Naciones y Pueblos Indigenas y mujeres, se proclam6 la reforma
educativa, sin recuperacién de los saberes ancestrales, se prohibié los trabajos
personales obligatorios 0 servidumbre, pero solamente en papeles, porque en los
hechos continuaron los abusos, la explotacion con base racial, donde las mujeres
continuaron ‘sirviendo” pero bajo la modalidad republicana,
Es decir, los efectos y los sistemas impuestos por la invacién colonial, fueron
heredados en|a Republica. y por consiguiente también los mecanismosy sistemas
de violacian sistematica y permanente de los Derechos de las Naciones y Pueblos
Indigena Originarios y pueblo Afroboliviano,
PROPUESTA PARA DESARROLLAR EL TEMA a)
[RECORDANDO A NUESTROS ANCESTROS, se poi identicar personales
inombres mujeres de las Nacones y Puebos ndigenas de antes yactuales
estacados, para luego hacer un andliis de sus cualidades, valores,
costumbres, normas y provedmientos. Se puede complementar con las
preguntas
11. LIDERAZGOS EN LOS GOBIERNOS DE LAS NACIONES Y
PUEBLOS INDIGENA ORIGINARIO
Los gobiemos de las Naciones y Pueblos Indigena Originarios historicamente
han definido sus organizaciones, autoridades, funciones y tiempo de
duracién en el cargo, la forma y requisitos para ser elegidas y cambiadas,
asimismo han establecido las normas y procedimientos para la eleccin de
sus lideres y lideresas que los conduciran, el rol de las personas mayores
en el fortalecimiento de la organizacién, los derechos y obligaciones de los
‘comunarios/as,
Es importante continuar trabajando para logrer que las mujeres tengan
las mismas oportunidades que los hombres en la conduocién del gobierno
de los pueblos, toda vez que hasta hoy siguen siendo cargos ocupados
ppredominantemente por hombres.
Qué debemos entender por liderazgo indigena?
‘Se puede decir que liderazgo es la funci6n que ocupa una persona hombre 0
‘mujer que goza de la confianza, aceptacidn y el respeto de la poblacion de su
‘comunidad pueblo, que lo elie, tiene capacidad y habilidades para tomar
