PLANEAMIENTO SEMANAL Nº 12 DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Nº 12
4TO
TUTORA: LUZ MATILDE LÓPEZ CHACÓN FECHA: DEL 20 DEMAYO AL 24 DE MAYO AÑO: 2024 PRIMARIA
TEMA MOTIVADOR: “CELEBREMOS CON ALEGRÍA Y ENTUSIASMO NUESTRO PUERTO DE ILO, TIERRA DE ENCANTO GUIADOS POR EL GRAN AMOR DE LA VIRGEN MARÍA.”
HORARIO LUNES 20 MARTES 21 MIERCOLES 22 JUEVES 23 VIERNES 24
ACTIVIDADES
ÁREA: ENGLISH ÁREA: COMUNICACIÓN ÁREA: Danza ÁREA: ROBOTICA ÁREA: MATEMÁTICA - ARITMETICA
EXP. DE APRENDIZAJE: Review: Activities of People --- ACT. DE APRENDIZAJE: (DICTADO) ACT. DE APRENDIZAJE: Noción de números
Pag 33 - 34 - 35. Propósito: Escribimos correctamente las palabras. enteros
8:15 RECURSOS: Cuaderno de caligrafía Propósito:
° Transcribe Vocabulario y resuelve ejercicio.
- EVALUACIÓN: EVALUACIÓN: lista de cotejo RECURSOS:
PROPÓSITO: Aprende vocabulario sobre actividades.
9:00 EVALUACIÓN: Ficha
EVALUACIÓN: Participation in class.
RECURSOS: Books – wordcards - Pictures
ÁREA: ENGLISH ÁREA: MATEMÁTICA - ARITMETICA ÁREA: MATEMÁTICA – ALGEBRA Y ESTADÍSTICA ÁREA: ROBOTICA ÁREA: MATEMÁTICA - ARITMETICA
9:00 EXP. DE APRENDIZAJE: Review: Activities of People --- ACT. DE APRENDIZAJE: Operaciones combinadas ACT. DE APRENDIZAJE: Organización de datos en tablas de ACT. DE APRENDIZAJE: Noción de números
- Pag 33 - 34 - 35. Propósito: Desarrollar, la capacidad de abstracción se pone doble entrada enteros
9:45 ° Transcribe Vocabulario y resuelve ejercicio. en práctica a un nivel más completo. Propósito: Establece relaciones entre datos de una o más Propósito: Iintroducir a los estudiantes en el
RECURSOS: video educativo, cuaderno acciones. concepto de conjunto numérico que incluye
PROPÓSITO: Aprende vocabulario sobre actividades.
EVALUACIÓN: lista de cotejo RECURSOS: números positivos, negativos
EVALUACIÓN: Participation in class. EVALUACIÓN: Ficha RECURSOS:
RECURSOS: Books – wordcards - Pictures EVALUACIÓN: Ficha
ÁREA: COMUNICACIÓN - ACTIVIDADES ÁREA: MATEMÁTICA - ARITMETICA ÁREA: MATEMÁTICA - ALGEBRA Y ESTADÍSTICA ÁREA: CIENCIA Y TECNOLOGÍA ÁREA: ENGLISH
ACT. DE APRENDIZAJE: Lectura en sus tres niveles ACT. DE APRENDIZAJE: Operaciones combinadas ACT. DE APRENDIZAJE: Organización de datos en tablas de [Link]: Función de nutrición
9:45
Propósito: Fomentar la comprensión, interpretación y Propósito: Desarrollar, la capacidad de abstracción se doble entrada PROPÓSITO: Explicar la respuesta metabólica y
reflexión crítica en el estudiante, pone en práctica a un nivel más completo. Propósito: fisiológica del cuerpo ante la dieta
-
RECURSOS: Libro, cuaderno EVALUACIÓN: Ficha RECURSOS:
10:30 RECURSOS: video educativo, cuaderno
EVALUACIÓN: lista de cotejo RECURSOS: Libro, cuaderno EVALUACIÓN: Ficha
EVALUACIÓN: Rubrica
10:30-10:45 R E C E S O
ÁREA: COMUNICACIÓN - ACTIVIDADES ÁREA: MÚSICA ÁREA: COMUNICACIÓN (RAZ VERBAL) ÁREA: RAZ MATEMÁTICO. ÁREA: ENGLISH
ACT. DE APRENDIZAJE: Técnica de comprensión línea de [Link]: El tema [Link] APRENDIZAJE: Estrategias operativas II
tiempo PROPÓSITO: comprensión, generar reflexiones y promover PROPÓSITO: proporcionar datos relevantes y
10:45 Propósito: Organizar secuencialmente información el intercambio de ideas en un contexto educativo o actualizados
- relevante en un contexto temporal, facilitando la . académico. RECURSOS: Libro, cuaderno
11:30 comprensión de eventos históricos, narrativas complejas o RECURSOS: Libro, cuaderno EVALUACIÓN: Ficha
procesos cronológico EVALUACIÓN: lista de cotejo
RECURSOS: Libro, cuaderno
EVALUACIÓN: lista de cotejo
ÁREA: CIENCIA Y TECNOLOGÍA ÁREA: MÚSICA ÁREA: COMUNICACIÓN - ACTIVIDADES ÁREA: MATEMÁTICA – ALGEBRA Y ESTADÍSTICA ÁREA: COMUNICACIÓN – (Plan Lector)
[Link]: Observo y comparo datos [Link]: Exponen un manual de instrucciones ACT. DE APRENDIZAJE: Gráfico de barras horizontales y ACT. DE APRENDIZAJE:
PROPÓSITO: Analizar y contrastar diferentes suposiciones PROPÓSITO: Proporcionar una guía detallada y clara sobre verticales PROPÓSITO: Comprender y analizar lecturas
11:30
o explicaciones sobre un fenómeno o problema, con el fin cómo utilizar o ensamblar un producto o llevar a cabo un Propósito: visualizar y comparar datos de manera diversas utilizando sus tres niveles de
-
de identificar similitudes, diferencias procedimiento. efectiva, representando la frecuencia, magnitud o comprensión
12:15
RECURSOS: video educativo, cuaderno RECURSOS: Libro, cuaderno distribución de variables categóricas o cuantitativas RECURSOS: Obra
EVALUACIÓN: Rubrica EVALUACIÓN: lista de cotejo RECURSOS: EVALUACIÓN: observación, rubrica.
EVALUACIÓN: Ficha
12:15 -12:45 R E C E S O
ÁREA: CIENCIA Y TECNOLOGÍA ÁREA: PERSONAL ÁREA: PERSONAL ÁREA: COMUNICACIÓN - ACTIVIDADES ÁREA: RELIGIÓN
[Link]: Comparación de hipótesis [Link] APRENDIZAJE: Prevención de accidentes en el [Link] APRENDIZAJE: Las normas de tránsito: vehículos y ACT. DE APRENDIZAJE: Declama un poema a papá [Link] APRENDIZAJE: ¿cómo cumplir los
PROPÓSITO: Analizar y contrastar diferentes suposiciones hogar peatones Propósito: Expresar con palabras y de manera artística mandamientos?
12:45 o explicaciones sobre un fenómeno o problema, con el fin PROPÓSITO: Promover la seguridad y el bienestar de los PROPÓSITO: Garantizar la seguridad vial, prevenir accidentes los sentimientos a papá PROPÓSITO: Reconoce y pone en práctica el
- miembros del hogar mediante la identificación y mitigación y proteger la vida de todos los usuarios de las vías, RECURSOS: Libro, cuaderno respeto por a Dios, ser honrados, honrar a
1:30 de identificar similitudes, diferencias de riesgos, promoviendo el orden. nuestros padres, santificar el día de reposo y ser
EVALUACIÓN: lista de cotejo
RECURSOS: video educativo, cuaderno RECURSOS: Fichas, cuadernos libro RECURSOS: Fichas, cuadernos libro un buen prójimo.
EVALUACIÓN: Rubrica EVALUACIÓN: observación EVALUACIÓN: observación RECURSOS: video educativo, cuaderno
EVALUACIÓN: lista de cotejo
AREA: EDUCACION FISICA ÁREA: PERSONAL AREA: EDUCACION FISICA ÁREA: COMUNICACIÓN - ACTIVIDADES ÁREA: TUTORIA
EXP. DE APRENDIZAJE: Realizar juegos de: “Esquema [Link] APRENDIZAJE: El buen trato EXP. DE APRENDIZAJE: Realizar juegos de: “Esquema corporal ACT. DE APRENDIZAJE: Declama un poema a papá [Link] APRENDIZAJE: Valoro a mi familia
1:30 corporal y percepción espacio temporal, calentamiento y PROPÓSITO: Fomentar relaciones saludables, basadas en y percepción espacio temporal, calentamiento y juegos Propósito: Expresar con palabras y de manera artística PROPÓSITO: Reconoceré que las familias son
– juegos cemento y agua. VOLEY: INTRODUCCION, voleo bajo el respeto mutuo, la empatía y la comunicación efectiva cemento y agua. VOLEY: INTRODUCCION, voleo bajo los sentimientos a papá distintas e igualmente valiosas es valiosa.
2:15 antebrazo. RECURSOS: Fichas, cuadernos libro antebrazo. RECURSOS: Libro, cuaderno RECURSOS: video educativo, cuaderno
EVALUACIÓN: observación EVALUACIÓN: lista de cotejo EVALUACIÓN: lista de cotejo
ÁREA: FINANCIERA ÁREA: FINANCIERA AREA: EDUCACION FISICA ÁREA: RELIGIÓN ÁREA: TUTORIA
ACT. DE APRENDIZAJE: Manitos creativas (origami) ACT. DE APRENDIZAJE: Manitos creativas (origami) EXP. DE APRENDIZAJE: Realizar juegos de: “Esquema corporal [Link] APRENDIZAJE: ¿Qué me dice el quinto y sexto [Link] APRENDIZAJE: Valoro a mi familia
2:15 PROPÓSITO: Desarrollar destrezas y habilidades de PROPÓSITO: Desarrollar destrezas y habilidades de y percepción espacio temporal, calentamiento y juegos mandamiento de vida? PROPÓSITO: Reconoceré que las familias son
- motricidad fina. motricidad fina. cemento y agua. VOLEY: INTRODUCCION, voleo bajo PROPÓSITO: Reconoce y pone en práctica el respeto distintas e igualmente valiosas es valiosa.
3:00 RECURSOS: video educativo, cuaderno RECURSOS: video educativo, cuaderno antebrazo. por a Dios, ser honrados, honrar a nuestros padres, RECURSOS: video educativo, cuaderno
EVALUACIÓN: observación EVALUACIÓN: observación santificar el día de reposo y ser un buen prójimo. EVALUACIÓN: lista de cotejo
RECURSOS: video educativo, cuaderno
EVALUACIÓN: lista de cotejo
