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PLANTEO DE ECUACIONES forma correcta (2x+1) + (2x +

3)
Concepto Un número impar en su forma correcta2x – 1 ó 2x + 1
Plantear una ecuación significa traducir adecuadamente el enun- Un número par 2x
ciado de un problema a una expresión matemática (Algebraica) La suma de tres números pares
mediante uno o más ecuaciones. consecutivos (2x)
+(2x+2)+(2x+4)
Sugerencias para Resolver Problemas El doble de un número 2x
 Identificar la incógnita Dos veces más un número 3x
 Establecer las relaciones “a” veces tu edad a.x
 Solución de la Ecuación
La inversa o recíproco de un número
 Verificación

A continuación daremos algunas nociones teóricas. El triple del recíproco de A

 Sea la proporción A es tres veces más que B A = B + 3B
El exceso de A sobre B A–B
A excede a B en N A–N=B
Una cantidad es “n” veces más que otra x = (x + 1)y
Total = a + b
Se lee:
a es a b como 4 es a 5
Dos números están en relación de 4 a 5  Aumentado, agregado
Suma (+)
 A la fracción también los llamaremos

 De, del, de los

Producto(x)

 es, como, será, tendrá, nos da

Igualdad (=)

Nota:  es a, como, entre

Cociente

 veces
Producto
En este caso la respuesta sería el menor cociente, razón, compa-
ración o relación a no ser que nos indiquen lo contrario.  mayor, excede a
Algunos enunciados abiertos Un número tiene más que otro
Forma Analítica (o abreviado) Forma Simbólica

 Menor, excedido
El duplo de un número, disminuido en 9 2x – 9 Un número tiene menos que otro
El duplo de un número disminuido en 9 2(x – 9)
La suma de dos números impares en su  Su, sus
Indica repetición de una misma cantidad

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A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 E. 5
 Tres números son proporcionales a 3, 4 y 5

7. En una huerta se observa que el número de gansos excede

en 8 al número de pavos, además si incluimos 12 pavos más y
quitamos10 patos, entonces el número de pavos sería el triple del
número de patos. ¿Cuál es el número de patos?
A. 10 B. 8 C. 12 D. 17 E. 9

8. A cierto número par se le suma los dos números pares que

le preceden y los dos impares que le siguen, obteniéndose en to-
tal 968 unidades. El producto de los dígitos del número par en
referencia es:
PROBLEMAS PROPUESTOS A. 162 B. 120 C. 36 D. 150 E. 63
Planteo de Ecuaciones
NIVEL I 9. El profesor Ortega compró un reloj y una cadena a igual
precio. Pasado algún tiempo, volvió a comprar otro reloj y otra
1. La suma de tres números es 200. El mayor excede al del cadena, ésta 90 soles más barata que la primera y aquel 60 so -
medio en 32 y al menor en 65. Hallar el mayor número. les más caro que el primero; resultando el precio del reloj el do-
A. 104 B.67 C.99 D.180 E.34 ble que el de la cadena. ¿Cuánto costó la segunda cadena?
A.240 soles b. 300 c.180 d.150 e.200
2. Tres cestos contienen 575 manzanas. El primer cesto tiene
10 manzanas más que el segundo y 15 más que el tercero. 10. Hallar el menor de tres números enteros consecutivos, si sa-
¿Cuántas manzanas hay en el 2do cesto? bemos que los 3/4 del menor, sumados con la tercera parte del
A. 185 B. 180 C. 190 D. 200 E. 254 número medio, equivale al mayor.
A. 22 B. 21 C. 24 D. 20 E. 38
3. Repartir 310 dólares entre tres personas de modo que la se-
gunda reciba 20 menos que la primera y 40 más que la tercera. 11. A una fiesta asisten 200 personas, mitad hombres y mitad
Hallar lo que le corresponde al segundo. mujeres, 50 hombres son mayores de edad y hay tantas perso-
A. 110 B. 130 C. 70 D. 90 E. 190 nas mayores de edad como mujeres menores de edad. ¿Cuántas
mujeres son menores de edad y cuántas mayores de edad?
4. Repartir $ 300 entre A; B y C de modo que la parte de “B” A.75 y 25 B.80 y 20 C.60 y 40
sea el doble que la de “A” y la de “C” el triple de la de “A”. Ha - D.50 y 50 E.65 y 35
llar la cantidad que le toca a “A”.
A. 40 B. 50 C. 100 D. 150 E. 105 12. Si yo perdiera 5 soles y tú 7 soles, nuestras cantidades se-
rían iguales.
5. Tres velas tienen una longitud que se diferencian en 1cm ¿Cuánto tengo, si entre los dos tenemos 30 soles?
consecutivamente y las tres alturas suman tanto como la del me- A. 20 B. 15 C. 16 D. 9 E. 14
dio más 200 cm. ¿Cuál es la longitud de la mitad de la vela In -
termedia? 13. En una mansión el número de damas adultas es al de varo-
A. 45 B. 100 C. 50 D. 40 E. 60 nes adultos como 3 es a 2. Si el número de damas no adultas
y el de varones no adultos son respectivamente el triple y el
6. En el campeonato descentralizado la cantidad de goles que doble de las damas adultas y los varones adultos respectivamen-
metió la U al cristal y Alianza fue 12 en total. Si la quinta parte te y en total viven 72 personas.
que le metió al Cristal es igual a la séptima parte de los que le ¿Cuántos varones no adultos hay en la mansión?
metió al Alianza. ¿Cuántos goles le metió al Cristal? A.10 B.15 C.16 D.24 E.20

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2
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NIVEL II
14. Un matrimonio que tiene 2 hijos acordó pesarse y lo hicieron
del modo siguiente. Se pesaron los padres y resultó 126 kg ;
después el papá con el hijo mayor y resultó 106 kg. , y por últi- 1. En una iglesia de Arequipa, si los asistentes se sientan en 12

mo la mamá con el hijo menor y resultó 83 kg. en cada banca, se quedaran 11 de ellos de pie, pero si se

Se sabe que el hijo mayor pesa 9 kg más que el menor. Deter- sentaran 15 en cada banca, la última banca sólo tendrá 11

mine cuánto pesa el hijo mayor. feligreses. ¿Cuántos asistentes tiene la iglesia?

A.36 kg. B.27 C.45 D.56 E.47 A.70 B.60 C.71 D.72 E.82

15. Una mula y un caballo llevan sobre sus lomos pesados 2. El ancho de una finca rectangular es 1/4 del largo, si se

sacos. La mula le dice al caballo. “si yo tomara dos sacos de los prolongase éste 6 metros y el ancho 2 metros la finca tendría

tuyos, mi carga sería el doble de la tuya.” El caballo le dice a la un aumento de 124m2. ¿Cuál es la longitud del largo de la

mula. “Es cierto, pero si yo tomara dos sacos de los tuyos nues- finca?

tras cargas serían iguales”. ¿Cuántos sacos hay en total? A.20 B.12 C.32 D.40 E.28

A.20 B.21 C.18 D.23 E.24

3. En una examen, un alumno gana dos puntos por cada

16. El doble de lo que me faltaría para tener lo que tú tendrías, respuesta correcta, pero pierde un punto por cada respuesta

si es que yo te diese S/.5, sería igual a 6 veces más de lo que equivocada. Después de haber contestado 40 preguntas obtiene

tengo. ¿Cuánto tengo, si tú tienes 3 veces más de lo que yo ten- 56 puntos. La diferencia del número de preguntas correctamente

go? respondidas con el número de preguntas equivocadas es:

A. S/.10 B.50 C.20 D.5 E.40 A.28 B.30 C.26 D.22 E.24

17. En una reunión hay tantas chicas por cada chico, como chi- 4. Un cubo de madera de x centímetros de arista es pintado

cos hay, si en total hay 420 personas. totalmente, luego se corta en cubos de 9 cm de arista cada uno.

Hallar el número de chicos Si entonces hay exactamente 96 cubos con sus dos caras

A.20 B.30 C.40 D.50 E.60 pintadas, la longitud x es:

A. 80 cm B.100 cm C.72 cm D.90 cm

18. Dos personas acuerdan repartirse una suma de dinero en la E.96 cm

relación de 7 es a 3 , pero luego deciden hacerlo en partes

iguales, por lo que uno de ellos devuelve al otro 360 soles. 5. Panchito compró melones a 4 por 130 soles y los vende a 7

¿Cuál fue la suma repartida? por 270 soles; si él debe ganar 510 soles. ¿Cuántos melones

A.1650 B.1200 C.2000 D.1500 E.1800 tiene que vender?

A. 64 B. 74 C. 84 D. 94 E. 60

19.-Yo tengo el cuádruple de lo que tú tienes. Si tú tuvieras S/.

5 más de lo que tienes , yo tendría dos veces más de lo que tú 6. Dos cirios de igual calidad y diámetro difieren en 12 cm de

tendrías. ¿En cuánto se diferencian nuestras cantidades? longitud. Se encienden al mismo tiempo y se observa que en un

A. S/.15 B.20 C.60 D.45 E.30 momento determinado, la longitud de uno es el cuádruplo de la
del otro y media hora después se termina el más pequeños. Si

20. Un edificio tiene 4 pisos; el número de habitaciones de cada el mayor dura 4 horas su longitud era:

piso son números consecutivos crecientes; y cada habitación del A. 24 B. 28 C. 32 D. 30 E. 48

edificio tiene tantas ventanas como habitaciones hay en el res-

pectivo piso. Si el número de ventanas del último piso y el núme- 7. En un campeonato de fulbito participan n equipos. Se divide

ro de habitaciones del primer piso suman 69. en dos series, y en cada serie juegan todos contra todos,

¿Cuántas habitaciones hay en el último piso? clasificando los 4 primeros de cada serie. Jugándose la final

A.5 B.6 C.7 D.8 E. 9 también todos contra todos. Si en total hubo 70 partidos.
¿Cuántos equipos participaron?

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A. 12 B. 13 C. 14 D. 15 E. 16 tencia. Dime ¿Cuántos años vivió Diofanto cuando le llegó la

muerte?
8. En lugar de caminar a lo largo de los dos lados de un campo A. 99 B. 95 C. 86 D. 84 E. 90
rectangular, Pepe decide hacerlo por la diagonal, ahorrándose así
de caminar la mitad del lado mayor. Halle la razón entre el lado 14. Una persona quiso adquirir 4 pares de medias negras de
menor y el lado mayor del campo. segunda y algunos pares de medias blancas de hilo, sabiendo

A. B. C. D. E. que el precio de las de segunda es el doble de las de hilo. Hizo

un pedido y el vendedor cambió el número de pares de los dos
colores, con lo que la factura aumentó en un 50%. ¿Cuántos
9. "Regocijándose los monos, divididos en dos bandos, su octava
pares de medias de hilo habían en el pedido?
parte al cuadrado en el bosque se solazan, doce con alegres gri-
A. 12 B. 14 C. 16 D. 10 E. 8
tos, atronando al campo están". ¿Cuántos monos hay en la ma-
nada en total, si son más de veinte?
15. Al comprar 10 manzanas me regalan 2 y al vender 15 regalo
A. 16 B. 40 C. 42 D. 48 E. 50
1. ¿Cuántas debo comprar para ganar 24 manzanas?
A. 192 B. 120 C. 180 D. 280 E. 620
10. Una cisterna suministra 400 litros de agua a cada una de las
25 familias que habitan un edificio y demora en vaciarse 150
16. Tú tenías dos veces más de lo que tienes y tendrás el
días. Por arreglos en la tubería debe hacerse durar el agua en
doble de lo que tenias, más lo que tienes. Si tuvieras lo que
el reservorio 50 días más y se alojan 5 familias más en el
tienes, tenias y tendrás, entonces excedería es S/. 35, a lo que
edificio. ¿En cuanto debe reducirse el suministro de agua a cada
yo tengo que es S/. 5 más de lo que tenías. ¿Cuánto tenemos
familia para atender esa contingencia?
entre los dos?
A.150L B.160L C.170L D.180L E. 140L
A. s/.10 B. s/.15 C. s/.20 D. s/.25 E.
s/.30
11. Dos nadadores parten al mismo tiempo de extremos opuestos
de una piscina de 90m de longitud con rapidez de 3 y 2 m/seg.
17. Varias personas que no superan el ciento deciden realizar un
respectivamente. Cruzan la piscina varias veces durante 12min.
viaje; para realizarlo alquilan un vehículo por S/. 522, convienen
Suponiendo que no pierden tiempo al voltear, ¿El número de
en pagar cada uno según el gasto que se hiciese. En el trayecto
veces que se han encontrado es?
tres de ellos deciden quedarse, y los que terminaron el viaje tu-
A.18 B. 20 C. 21 D. 22 E. 24
vieron que pagar 29 soles cada uno (todos pagaron un número
entero de soles.. ¿Cuántas personas comenzaron el viaje?
12. Suena una sirena de un pesquero A y a los 20 segundos
A. 3 B. 6 C. 9 D. 12 E. 7
suena la del otro B que está pescando a 10000 m de A.
Calcular la posición de un tercer pesquero C situado entre A y
18. En la agencia de investigaciones "Trukini" han de resolver
B en línea recta, desde donde se oyen ambas sirenas en el
cierto número de misiones, pero disponemos de un número de
mismo instante. (Considerar que la velocidad del sonido es 340
agentes tal que, si encargamos una misión a cada agente sobran
m/s.
"x" misiones; pero si damos "x" misiones a cada agente, se
A. 6 800 m de A B. 3 200 m de B
quedan "x" agentes sin misión. Si agentes y misiones suman
C. 8 400 m de A D. 1 600 m de B
menos de 15. Indique cuántos agentes y misiones son en total.
E. C y D son respuestas
A. 15 B. 14 C. 13 D. 12 E. 11

13. Dios le concedió pasar la sexta parte de su vida en la infan-

19. María compra 30 libros de medicina a 70 soles cada uno; en
cia, un duodécimo en la adolescencia, un sétimo en un estéril
un descuido le robaron unos cuantos y al vender cada uno de los
matrimonio. Pasaron 5 años más y le nació un hijo, pero apenas
restantes aumentó tantas veces 2,8 soles como libros le habían
este hijo había alcanzado la mitad de la edad del padre cuando
robado, resultando que no hubo pérdida, ni ganancia. ¿Cuántos
murió; durante 8 años más, mitigando su dolor con el estudio de
libros le robaron?
las matemáticas, vivió Diofanto antes de llegar al fin de su exis-
A. 2 B. 4 C. 3 D. 5 E. 6

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3) Relacionamos
EDADES  Si la persona ya cumplió años

Recomendaciones (para desarrollar problemas)  Si la persona aún no cumple años.

 Se pueden resolver haciendo uso del planteo de una ecua-
ción.
 Estos problemas se relacionan con sujetos, edades y tiem-
PROBLEMAS PROPUESTOS
pos (pasado, presente y futuro).

1. María dice: “Dentro de 16 años mi edad será 4 veces la

Sujetos:
edad que tenía hace 14 años”. ¿Qué edad tengo en años?
Los protagonistas pueden ser personas, animales, plantas, etc.
A.26 B.20 C.18 D.24 E.29

Edades:
2. La suma de las edades de tres personas es 88 años, la ma -
Es un lapso de tiempo perteneciente a la existencia de un sujeto.
yor tiene 20 años más que la menor y la del medio 18 años me-
nos que la mayor. Hallar la edad del menor
Tiempos:
A.16 B.18 C.22 D.24 E.42
Pueden ser presente, pasado y futuro.

3. José Antonio le dice a María:”Yo tengo el doble de la edad

Tiempo pasa- Tiempo pre-
Tiempo futuro que tenías, cuando yo tenía la edad que tú tienes, y cuando tú
do sente
tengas el doble de la edad que yo tengo, la diferencia de nues-
Tengo, tienes, Dentro de,
Hace, tenías, tras edades sería 8”.
Expresiones tenemos, es, tendrás, será,
tuve, era, etc Hallar la edad de María:
etc etc
A.21 Años B.28 C.32 D.18 E.24

Nota: Cuando interviene un sujeto.

4. José le dice a Walter: “hace 21 años mi edad era la mitad de
la edad que tendrás dentro de 4 años, cuando yo tenga el doble
de la edad que tu tienes”.
¿Qué edad tiene José?
A.28 Años B.30 C.32 D.34 E.11

Cuando intervienen las edades de varios sujetos

5.- En el mes de agosto una persona sumo a los años que tiene
los meses que ha vivido y obtuvo 226.
Se utiliza el cuadro de edades relacionados a, sujetos y tiempos.
¿En que mes nació dicha persona?
A. febrero [Link] [Link] [Link] [Link]

6.- Si al año en que cumplí 20 años, le restamos al año en que

cumplí 12años, obtendríamos la cuarta parte de mi edad actual.
1) La diferencia de edades de 2 personas es constante en
Si mi edad es como 8 y la de Andrea es como 7.
cualquier tiempo.
¿Qué edad tendrá Andrea dentro de 7 años?
a–b=m–n=r–s
A.28 B.35 C.39 D.42 E.21

2) La suma en aspa de valores extremos simétricos es cons-

7.- Mary tuvo en 1988 tantos años como el producto de las dos
tante.
ultimas cifra del año de su nacimiento.
a + n = b +m
¿Cuál es la suma de cifras del número que expresa el año en
m+s=n+r
que cumplió 15 años?

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A.26 B.22 C.24 D.16 E.18 Ejemplito:

¿Cuál es el número, que elevado al cuadrado, sumarle 5, restarle
8.- las edades de dos personas hace “n” años estaba en la rela- 10, dividirlo entre 4, multiplicado por 9, sumarle 4 y sacarle la
ción de 1 a 3, actualmente sus edades están en la relación de 4 raíz cuadrada, se obtiene 7?
a 7. Si dentro de “2n” años sus edades sumaran 126.
Halle la suma de sus edades dentro de “n” años. Solución:
A.90 B.95 C.80 D.98 E.96

9- Dentro de 4 años la suma de las edades de dos hermanos

será ”K” años. Si hace 4 años la edad del mayor era el triple de
la edad del menor.
Hallar la edad actual del mayor.

A. B. C. D.

E.3k – 2

10.- Hace 6 años tenia la mitad de los años que tendré dentro
de 4 años.
¿Cuántos años tendré dentro de 10 años? 2. Cangrejo Compuesto
A.28 B.29 C.32 D.26 E.18 Se utiliza cuándo los datos del problema se presentan por medio
de fracciones, se trabaja con los valores que le faltan a dichas
11.- las edades actuales de Cristina y Carlos están en relación de fracciones para que sean la unidad, siendo estas las operaciones
5 a 4 respectivamente. La edad que tendrá Carlos dentro de 5 directas las cuales son multiplicaciones, luego se procede al igual
años es igual a la edad que tenia cristina hace 4 años. que en el caso simple: Gráficamente tenemos el complemento y
¿Cuántos años tenia cristina cuando nació Carlos? replemento de una fracción en base a un total. (La unidad).
A.8 B.9 C. 10 D. 11 E.12
Complemento:
12.- un coche tiene ahora la mitad de años que tenia Martín,
cuando el coche era nuevo. Hoy Martín tiene 12 años.
¿Cuántos años tiene el coche?
A.4 B.6 C.3 D.5 E.2
CUATRO OPERACIONES

En este capitulo estudiaremos el tema de planteo de ecuacio-

nes haciendo uso de los diferentes métodos aplicativos como:
cangrejo, rombo, rectángulo, regla de conjunta y algoritmo de
la división según corresponda el caso del problema. Replemento:
Dato:

MÉTODO DE EXHAUSTIÓN (CANGREJO)

1. Cangrejo Simple
Se utiliza cuando se presenta varias operaciones, se trabaja del
valor final hacia el valor inicial haciendo operaciones contrarias a
Observación: En base a la unidad tenemos
las que me indica el esquema (ó el problema).
En todos los casos se trabaja en función a lo que queda.

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06. Hay un santo “Montesinos” que duplica el dinero , pero por

cada milagro hay que darle 200 dólares .Martha después de tres
milagros se marchó con 1800 dólares.
¿Cuánto tenía Martha antes de los milagros?
A.400 B. 500 C.300 D.450 E.350

07. Un alumno escribe en su cuaderno cada día la mitad de ho-

jas en blanco que tiene ese día más 10 hojas. Si al cabo de 3
días gasto todas las hojas . ¿Cuántas hojas tenía el cuaderno?
A.30 B.40 C.70 D.110 E.140
PROBLEMAS PROPUESTOS

08. En un lejano país existe una imagen milagrosa que duplica el

[Link] cierto número se realizó las siguientes operaciones: lo dinero que los devotos le presenten a condición de dejar 80 mo-
elevó al cubo, al resultado le agrego 9 y le extraigo la raíz cua- nedas por cada milagro; un devoto después de 3 milagros se
drada , al número así obtenido lo divido entre 3 para luego res - quedó sin nada. ¿Cuánto tenía al inicio?
tarle 1 y por último al resultado lo elevo al cuadrado obteniendo A.100 monedas B.83 monedas C.75 monedas
como resultado final 16. D.70 monedas E.50 monedas
Hallar el número inicial.
A. 4 B.5 C.6 D.7 E.N.A. 09.-Cada vez que Sebastián visita a su tía ésta le duplica el
dinero que él lleva. El sobrino siempre agradece con S/. 400 la
02. A un número entero, lo dividimos entre 2, luego el resultado bondad de su tía. Un día Sebastián queriendo ganar más dinero,
se le eleva al cuadrado , al nuevo número se le divide entre 4 y realizó 4 visitas sucesivas a la bondadosa tía; pero tal fue la
a dicho resultado le extraemos la raíz cuadrada obteniendo 5. sorpresa de Sebastián, que al cabo de la cuarta visita se quedó
¿Cuál es el número? sin un sol. ¿Cuánto llevó Sebastián al empezar las visitas?
A. 18 B.20 C.22 D.24 E.36 A. 300 B. 350 C. 375 D. 390 E. 410

03. A la cantidad de soles que tengo le añado 5, al resultado lo 10.-En un almacén de arroz hay inicialmente cierto número de
multiplico por 3 y le aumento 4; al número así obtenido le extrai- sacos de dicho producto. La primera semana se vendió la mitad
go la raíz cuadrada, al resultado le sumo 3 , para finalmente divi- de los sacos, la segunda semana se vendió 90 sacos, la tercera
dirlo entre 2 y obtener 5 soles . ¿Cuánto tenía inicialmente? semana se vendió tanto como no se vendió, quedando en el al-
A.20 Soles B.30 Soles C.10 Soles macén 500 sacos de arroz. ¿Cuántos sacos había inicialmente?
D.40 Soles E.50 Soles A. 2180 B. 2810 C. 2100 D. 2800 E. 1200

04. Un recipiente de agua está lleno, al abrírsele el caño cada

hora se desagua la mitad de su contenido más 20 litros . Hallar MÉTODO DE FALSA SUPOSICIÓN (ROMBO)
su capacidad del recipiente si al cabo de 3 horas se desagua.
A.220 B.250 C.260 D.280 E.N.A. Se utiliza cuando se presentan dos incógnitas, que presentan un
valor numérico producido por la suma de dos incógnitas (número
05. Alberto ha pensado en un número y aplica sucesivamente las total de elementos), un valor unitario de cada una de las incógni-
siguientes operaciones: sumó 12 , resto 6, multiplicó por 6, multi- tas; además debe tener otro valor numérico producido por el nú-
plicó por 10, dividió entre 4, le sacó la raíz cuadrada y obtuvo 5. mero total de elementos.
El número pensado fue:
A.3 B.4 C.5 D.6 E.8 . Gráficamente tenemos:

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2.-Sofía tiene S/.3100 en billetes de S/.50 y S/.100, ¿cuál se-

rá la cantidad de billetes de mayor denominación si hay un total
de 40 billetes?
A.18 B.28 C.12 D.14 E.22

3.-Cada vez que voy al cine gasto 18 soles y cada vez que voy
al teatro gasto 24 soles. Si he salido 12 veces (al cine o al tea -
tro. y gasté 264 soles, ¿cuántas veces he salido al cine?
Nota: Para hallar el menor valor o mayor valor se procede en A.6 B.3 C.4 D.7 E.2
sentido contrario a lo que me indica el esquema esto es:

4.- En una granja , hay cuyes y patos siendo, 60 cabezas en

total y 150 patas en total. Calcular el número de patos.
A.30 B. 35 C.40 D.45 E.N.A.

5.. Se quiere pagar una deuda de S/.147 con 39 monedas de

S/.5 y S/. 2 ¿Cuántas monedas de S/ 5 necesito?
A.13 B.18 C.23 D.2 E.N.A.

6.-.En un zoológico existen leones y gorriones, en total 20 cabe-

zas y 62 patas. Calcular el número de leones.
Ejemplos:
A.7 B.9 C.11 D.13 E.N.A.
1. ¿Cuántas monedas de S/. 2 debo entregar para pagar una
deuda de S/. 29, si tengo 10 monedas de S/. 5 y S/. 2?
7.-. Un joven de la “Fleming” dió un examen ,de 25 preguntas
de modo que obtiene 4 puntos por respuesta correcta y pierde
Solución:
un punto por respuesta errada .¿Cuántas respuestas erró, si
contestando todas las preguntas , sólo obtuvo 70 puntos?
A.3 B.6 C.9 D.2 E.N.A.

8.- Un barril contiene 154 litros de cerveza que deben ser enva-
sadas en 280 botellas, unas de 0,75 litros y otras de 0,40 litros.
2. Sandrita es una coleccionista de estampillas. Ella tiene 490 ¿Cuántas botellas de 0,75 litros se van a necesitar?
soles en 77 estampillas de 8 y 5 soles. ¿Cuántas tiene de 8 A. 160 B.140 C.120 D.200 E.N.A.
soles?

9.- Dos personas han recorrido en total 64 metros ,dando entre

los dos 100 pasos .Si cada paso del primero mide 70 cm y cada
paso del segundo 50 cm .¿Cuántos pasos más que el segundo
ha dado el primero?
A.10 pasos B.40 pasos C.20 pasos
D.24 pasos E.25 pasos

PROBLEMAS PROPUESTOS
10. En una prueba de examen un alumno gana 2 puntos por
respuesta correcta pero pierde un punto por cada equivocación.
1.-Se compraron 9 Kg de arroz de dos calidades , el superior de
Si después de haber contestado 50 preguntas obtuvo 64 puntos.
S7.3 el Kg y el extra de S/.2 el Kg . Si en total se pagó S/.24.
¿Cuántas preguntas respondió correctamente?
¿Cuántos Kg de arroz extra se compraron?
A.42 B.36 C.38 D.24 E.32
A.4 KG B.2 C.6 D.3 E.5

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[Link] pasajes en microbús costaban S/.0,50 y S/.0,30 para 116, y si les da 24 caramelos a cada uno le falta 27 carame-
adultos y universitarios respectivamente .Cierto día luego de una los. ¿Cuántos caramelos quiere repartir?
vuelta en que viajaron 120 personas se
recaudó S/.52,80 ¿Cuántos universitarios viajaron?
A.80 B.84 C.36 D. 95 E.76

12.- En una compañía en la cual por día de trabajo pagan 30

soles y por cada día que falta le descuentan 10 soles de suel-
do .¿Cuántos trabajó si al final de 40 días adeuda a la compañía
200 soles? Hallando el número de caramelos
A.5 B.12 C.10 D.13 E.18 * 11(11) + 116 = 237
* 24(11) – 27 = 237
MÉTODO DEL RECTÁNGULO Rpta: 237 caramelos

Se utiliza cuando intervienen dos cantidades una de ellas pro- PROBLEMAS PROPUESTOS
duce un sobrante y la otra un faltante, para la solución proce-
demos de la siguiente manera: 1. Para ganar S/. 200 en la rifa de una grabadora; se imprimie-
ron 640 boletos sin embargo; sólo se vendieron 210 boletos; ori -
ginándose una pérdida de S/.15. hallar el valor de la grabadora.
A.S/.180 B.S/.15 C.S/.120 D.S/.80 E.N.A.

2. Tengo determinada cantidad de caramelos que voy a repartir

entre mis hermanos. Si les doy 10 a cada uno me sobran6, pero
si les doy 12 a cada uno, al último sólo podría darle 8 caramelos.
Las unidades del
sobrante y el ¿Cuántos hermanos somos?
faltante deben ser
A.4 B.5 C.6 D.7 E.8
iguales

i) 3. Si se posaran 4 palomas en cada poste faltarán 3 postes pero

si posaran 2 palomas en cada poste sobraran 36 palomas. ¿Cuál
Representa también
es la cantidad de palomas?
 Costo por unidad
A. 20 B. 39 C.37 D.59 E. 60
 # de personas etc

4. Una señora en el mercado razonaba así: “Si compro 9 naran-

ii) Hallando el monto total
jas me faltaría 11 soles para comprar 7 naranjas más pero si solo
 (Cant. I)(Dq’ falta)  sobrante = x
compro 10 naranjas me sobraría 7 soles. ¿Cuánto dinero tiene la
 (Cant. II)(Dq’ falta) faltante = x
señora?
Siendo "x“ la solución
A.37 B.40 C.34 D.63 E. 56

Nota:
5. Una señora en el basar razonaba así: “Si compro las jarras
- Si ambas cantidades producen sobrantes o faltantes diferentes
que necesito según el precio fijado me faltaría 93 soles, pero si
se toma la diferencia de ellos, y se divide con la diferencia de
me hicieron una rebaja de 7 soles en cada jarra me sobraría en
las cantidades para hallar el dato que falta.
47 soles. ¿Cuántas jarras necesitó la señora?
A.16 B.19 C.35 D.21 E. 20
Ejemplos:
1. Una persona quiere repartir cierto número de caramelos en-
6. Mientras iba al mercado a vender sus pescados, Lorena pen-
tre sus sobrinos. Si les da 11 caramelos a cada uno, le sobra
saba: “Si vendo todos a 1,80 soles cada uno, me compraría un

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vestido y me sobraría 6 soles; si vendo todos a 2 soles cada

uno, me compraría el vestido y me sobrarían 9 soles” ¿Cuánto
cuesta dicho vestido?
A. 21 SOLES B. 22 C. 28 D. 33 E. 20

7. Un padre dispone de 320 soles para ir a un evento deportivo

con sus hijos, si toma entradas de 50 soles, le falta dinero, y si
las toma de 40 soles le sobra dinero. El número de hijos es:
A.5 B.4 C.6 D.3 E.7

8. Don Toribio tiene sus nietos, los cuales les desean regalar 1. En un restaurante, 4 lomos equivalen a 10 pizzas, 9 pizzas
un televisor. Si cada uno da 20 soles les sobraría 96 soles y si equivalen a 3 bistecks del mismo modo que 8 bistecks valen lo
cada uno entrega 18 soles sólo les sobraría 4 soles. ¿Cuántos mismo que 6 cebiches, por 160 pesos nos dan 4 ceviches.
nietos tienen Don Toribio? ¿Cuántos platos de lomo dan por 150 pesos?
A.44 B.45 C.46 D.47 E.48 A.6 B.8 C.5 D.4 E.N.A.

9. Si reparto tantos caramelos a cada niño es como niños tengo, 2. Dos nuevos soles equivalen a un dólar ,3 yenes equivalen a 2
me faltan 2 caramelos, pero si doy un caramelo a cada niño, dólares, 5 marcos equivalen a 6 yenes y 10 marcos equivalen a
me sobran 70 caramelos. ¿Cuántos niños tengo y cuántos cara- 9 pesetas.
melos hay? ¿Cuántas pesetas equivalen a 5 nuevos soles?
A.9; 79 B.9; 81 C.10; 80 D.7; 91 E.8, 81 A.2,40 pesetas B.2,81 pesetas
C.2,57 pesetas D.2,69 pesetas E.2,95
10. Si vendiese a 5 soles los 5/6 de kilogramo de uva que ten- pesetas
go ganaría 40 soles; en cambio si vendo a 3 soles los 3/5 de
kilogramo, perdería 16 soles. ¿Cuántos kilogramos de uva tengo? 3. ¿Cuánto costarán 6 metros de tocuyo , sabiendo que 4
A.40 B.52 C.56 D.50 E.48 metros de éste cuestan lo mismo que 25 metros de lana y que
10 metros de lana cuestan 6 soles?
MÉTODO REGLA DE CONJUNTA (EQUIVALENCIA) A.25 soles B.22,50 soles C.27,50 soles
D.26 soles E.30 soles
Se utiliza cuando se presentan varias equivalencias (igualdades),
se colocan uno debajo de la otra cuidando que las unidades no 4. Sabiendo que 6 varas de paño cuestan lo
se repitan; si esto sucede se intercambia la igualdad. A continua- mismo que 5 metros y que 2 metros valen 30 soles. ¿Cuánto
ción el resultado es otra nueva equivalencia siendo esta la multi- costarán 4 varas?
plicación de la primera columna igual a la multiplicación de la se - A.S/.50 soles B.S/.40 soles C.S/.60 soles
gunda columna. D.S/.80 soles E.S/.N.A.

Ejemplo: 5. En una feria agropecuaria 7 gallinas cuestan lo mismo que 2

En una feria agropecuaria 7 gallinas valen lo mismo que 2 pa- pavos; 14 patos cuestan lo mismo que 5 pavos; 3 conejos cues-
vos, 28 patos cuestan lo mismo que 10 pavos, 6 conejos tienen tan lo mismo que 8 patos. ¿Cuánto costarán 4 gallinas si un co-
el mismo precio que 16 patos. ¿Cuánto costará 2 gallinas si un nejo cuesta 30 soles?
conejo cuesta 30 soles? A.28 soles B.36 soles C.42 soles
D.54 soles E.47 soles
Solución:

6. En un trueque por un cuadrado se reciben 4 círculos y por 6

círculos se reciben 3 triángulos.¿Cuántos triángulos pueden reci-
birse por un círculo?

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A.3 B. 4 C. 2 D.5 E.6

8.-Ocho personas tienen que pagar S/.25000; como algunas de
OPERACIONES COMBINADAS ellas no pueden hacerlo, cada uno de los restantes tiene que po-
PROBLEMAS PROPUESTOS ner S/.1875 más, para cancelar la deuda: ¿cuántas personas no
pagarán?
1.- Un comerciante compra 500 vasos a S/.2 cada uno y luego A.3 B.4 C.5 D.2 E.6
6 docenas de vasos a S/.60 cada docena. Si se vende todo por
S/. 1932. ¿Cuánto ganar en cada vaso? 9.-Dos obreros trabajan juntos ganando diariamente uno de ellos
A. S/.1 B. S7.2 C. S/.1,2 D. S/.2,1 E. S/.1,5 S/.2000 más que el otro. Después de igual número de días de
labor reciben S/.240000 y S/.210000 respectivamente. Luego
2. Un comerciante tiene al inicio 8 pelotas de S/.1 cada una y 4 el segundo obrero gana diariamente:
pelotas de S/.2 cada una. Si al final del día vendió S/.12. A. S/.14000 B.16000 C.15000
¿Cuantas pelotas le sobran si le quedan por lo menos una pelota D.12000 E.10500
de cada tipo?
A.1 B. 2 C. 3 D. 4 E. 5 10.-Para ganar S/. 500 e la rifa de un reloj se hicieron 150 bo -
letos; se vendieron solamente 120 boletos originándose una pér-
3.- Cada vez que compro 12 manzanas me regalan 3 y cada vez dida de S/.400. ¿Cuánto valía el reloj?
que vendo 16 manzanas regalo 1. Si compro y vendo las manza- A. S/.3500 B.4500 C.6000
nas al mismo precio. D.4000 E.2500
¿Cuantas manzanas debo comprar para ganar 90 manzanas?
A. 480 B. 320 C. 400 D. 300 E. 500 11.-Se ha pagado una deuda de S/. 265, con monedas de S/.5
y S/.2 . El número de monedas de S/.2 es mayor que el de
4.- Por error, en vez de multiplicar un numero por 100, lo dividí S/.5 en 17 monedas. ¿Cuánto suman las monedas de S/.2 y
por 100 y encontré como resultado 23,18. la diferencia entre el de S/.5?
numero de dijitos que corresponde ala parte entera del resultado A.42 B.96 C.82 D.54 E.83
verdadero y el equivocado es:
A.4 B.2 C.3 D.0 E.6 12.-Una persona con el dinero que tiene puede comprar 30 man-
zanas y 42 naranjas, o 32 manzanas y 38 naranjas.¿cuál en el
5.- Dos cirios de igual calidad y de igual diámetro difieren en 16 máximo número de naranjas que podrá comprar con la misma
cm. Se encienden los dos al mismo instante y después de cierto cantidad de dinero?
tiempo la longitud de uno es el triple de la longitud del otro y a A.100 B.110 C.105 D.102 E.115
partir de ese momento, el más pequeño dura en consumirse me-
dia hora. 13.-Un frutero compró manzanas a 3 por S/.25, luego las vende
¿Cuál es la longitud del cirio mas grande si este duro tres horas a 2 por S/.19 . Si le ha quedado 56 manzanas de ganancia;
en total? ¿cuántas manzanas compró?
A.60cm B.64cm C.54 D.32cm E.48cm A.452 B.384 C.396 D.512 E.456

6.- Dos depósitos contienen 2587 y 1850 litros de agua. Con 14.-Un ómnibus llegó a su paradero final con 53 pasajeros, ade -
una bomba se traslada del primero al segundo 4 litros por minu- más se observó durante el trayecto que en cada paradero por
to. ¿Después de cuanto tiempo uno contendrá el doble de litros cada pasajero que bajaba subían 3; si cada pasaje cuesta S/.
que el otro 0,60 y se recaudó un total de S/.39. ¿con cuántos pasajeros
partió del paradero inicial?
7.-Con S/.1125 en billetes de S/.5, se pueden hacer tantos fa- A.29 B.24 C.25 D.30 E.36
jos iguales de estos billetes como billetes tiene cada fajo. ¿Cuán -
to vale cada fajo?. 15.-Hallar a + b – c si:
A.55 B.125 C.85 D.75 E.105

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A.1 B.2 C.3 D.-1 D. 0 E.-2

16.-Si : Hallar:
“a+b+c+d+e” En otras palabras
A.21 B.22 C.23 D.24 E.25

17.-Hallar : d+e+c si:

A.10 B.11 C.12 D.13 E.14

18.-Si :
Clasificación de las Fracciones
Calcular : A+P+A+C+H+E
a. Por la Comparación de su valor Respecto de la unidad
A.28 B.33 C.19 D.34 E.41
i. Propia: cuando es menor que la unidad

19.-Si : ; A>N Calcular:

“A+N+A” Ejemplos:
A.25 B.26 C.22 D.24 E.28

20.- Si: Calcular :

ii. Impropia: Cuando es mayor que la unidad
“M+Y+N+Y+N+A”
A.22 B.13 C.19 D.28 E.41

Ejemplos:
FRACCIONES

Números Fraccionarios: Son números racionales que no son en- Recordar

teros.

Fracción Homogénea: Igual denominador

Ejemplos:

Fracción Heterogénea: Diferente denominador

Fracción: Relación entre una parte de un total y el respectivo to-

tal (todo). Donde:
Fracción Mixta: Cuando tiene parte entera y parte fraccionaria
 Todo: número de partes en que se divide la unidad (total)
 Parte: Número de partes en que se consideran.

b. Por su Denominador

i. Decimal: Cuando el denominador es una potencia de 10

Ejemplo:
¿Qué parte de 18 es 12?

Ejemplos:

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12
 Edición Desarrollada I Universidad Católica de Santa María

ii. Ordinaria o Común: Cuando el denominador no es una poten-

cia de 10


Ejemplos:

Nota: c. Decimal Periódico Mixto:

c. Por la Cantidad de Divisores Comunes de sus Términos

Irreductible: Cuando sus términos sólo poseen como divisor co-
mún a la unidad 

; a y b son PESI, MCD(a, b) = 1

Ejemplo: 

Reductibles: Cuando sus términos tienen más de un divisor co-

mún. Numeración en base 10

; a y b no son PESI, MCD(a, b) 1


Generatriz de un Número Decimal

a. Decimal Exacto:

= 100a + 10b + c

 

Acápite: (En base a la unidad)



b. Decimal Periódico Puro Algunos Enunciados Abiertos

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Que parte fracción

 Qué parte de le falta a 3.- .Efectuar:

A. B.13 C. D.4 E.N.A

 Cuantos 16 avos hay en

4.- Efectuar:
 Disminuir 96 en sus

 Aumentar en sus

A.8 B.4 C.16 D.32 E.N.A

 Cuántos cuarentavos hay en ?

5.- Simplificar:

A.2 B.2,5 C.5 D.1 E.5,2

PROBLEMAS PROPUESTOS
6.- Simplificar:

1.-Reducir a fracción ordinaria: A. B. C. D. E.20

7.- Efectuar:

A. B. C. D. E.

2.- Simplificar:
A.2 B.22 C.222 D.0,2 E.0,22

8.- Efectuar:

A.3 B.33 C.333 D.0,3 E.0,33

A.1 B.2 C.3 D.4 E.5 9.-¿A cuántos tercios es igual 27?

A.81 B.81/2 C.9 D.27/3 E.18

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 Edición Desarrollada I Universidad Católica de Santa María

10.-¿Cuánto le falta a 2/3 para ser igual al cociente de 2/3 A.2/3 B.2/5 C.1/6 D.1/3
entre 3/4? E.1/5
A.1/3 B.1/6 C.2/9
D. No le falta nada E. Es mayor que el cociente 19.-Un yerno es perseguido por su suegra. El yerno le lleva 90
pasos de ventaja y da 5 pasos mientras la suegra da 4 pero 7
11.-Si me deben una cantidad igual a los 5/9 de 720 y me pa - pasos del yerno equivalen a 5 de la suegra. ¿Cuántos pasos da -
gan los 5/8 de lo que me deben , ¿cuánto me deben aún? rá la suegra para alcanzar al yerno?
A.150 B.100 C.125 D.200 E.120 A.400 B.500 C.600 D.750
E.800
12.-¿Cuál es la fracción que equidista de 1/3 y 2/5?
A.11/15 B.11/30 C.1/15 D.30/11 E.1/3 20.-Un obrero A demora en hacer la mitad de una obra tanto co-
mo otro obrero B se demora en hacer los 5/6 de la misma obra.
13.-¿Cuánto le sobra a 4/5 para ser igual a 2/7? ¿Cuánto se demora A en hacer toda la obra si entre los dos tar -
A.38/35 B.7/33 C.9/35 D.3/7 E.18/35 darían 15 días?
A.20 B.24 C.36 D.40 E.42
14.- Se realiza los 2/13 de una carretera; luego se hizo los
3/5del resto. ¿Cuál es la longitud de la carretera si aun falta por 21.- Un recipiente contiene 12 litros de vino y 18 litros de agua.
hacer 44 Km? Se extrae 9 litros de mezcla y se reemplaza por agua; luego se
A.100 B.110 C.1120 D.130 extrae 5 litros de la nueva mezcla y se reemplaza por agua.
E.150 ¿Cuántos litros de agua quedan?
A.21 B.23 C.20 D.18 E.20
15.- Un mantel pierde al ser lavado 1/20 de su longitud; y 1/16
de su ancho. Averiguar cuantos metros de esta tela deben com- PORCENTAJE
prarse para obtener después del lavado 136,8 m2, el ancho pri-
mitivo del mantel es 6/5 de metros. Tanto por Ciento %: Es el número de centésimas partes de una
A.128 B.127 C.126 D.125 cantidad
E.N.A.

16.- Luciano juega a las cartas, en la primera partida pierde

2/5 de lo que tenía. En la segunda pierde 5/12 de lo que le Toda cantidad representa el 100% esto es:

quedaría, finalmente en la tercera partida pierde los 3/7 de lo N = 100% N

que aun le quedaba. ¿Qué fracción de lo que tenía al principio le

queda?
N=N
A.2/3 B.4/5 C.2/5 D.1/ 5
Notación:
E.N.A.

17.- De un deposito que esta lleno 1/5 de lo que no esta lleno; El

se extrae una cantidad igual a 1/6 de lo que no se extrae. ¿Qué
parte de la capacidad da del depósito quedara con líquido?
Porcentaje: Es la aplicación del tanto por ciento respecto a canti-
A.1/8 B.1/7 C.2/9 D.4/11
dades o números.
E.5/12
Ejemplo:

18.- Tengo un vaso lleno de alcohol, debo la sexta parte; luego  40%(20) 
debo ¼ de lo que queda. ¿Qué fracción debo volver a beber pa-
ra que aun sobre los 3/8 del vaso?  35%(40) 

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TANTO POR CUANTO Du = A% + B% - A%B%

Du  Descuento único
Tanto: Se llama así a la cantidad de partes iguales que se toman
en consideración.

Cuanto: Se llama así a la cantidad de partes iguales que se ha

dividido a una unidad o cantidad.

c. Combinaciones de Aumentos y Descuentos Sucesivos en ba-

se al 100%

Ejemplos:

 Calcular el 3 por 4 de 48 Nota:

 Si el resultado es más del 100% es ganancia

o ¿Que tanto por ciento de 120 es 42?  Si el resultado es menos del 100% es perdida
 La ganancia y la perdida sería la diferencia con respecto al
100%

Aplicaciones Comerciales

Operaciones con Porcentajes

1. N + 15%N = 115%N

2. a%N  b%N = (a  b)%N

3. N – 56%N = 44%N
g: ganancia  utilidad  beneficio
4.

5. El a% del b% del c% de N

Observaciones

a. Aumentos Sucesivos de A% y B% 1° Generalmente las ganancias (o pérdidas) se representan co-

mo un tanto por ciento del precio del costo, salvo se diga
Au = A% + B% + A%B%
otra cosa.

Au  Aumento único 2° Las rebajas (o aumentos) se representan como un tanto por

ciento del precio fijado.

3°
b. Descuentos Sucesivos de A% y B%

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V: Porcentaje de ganancia con respecto a la venta 12.-La base de un rectángulo se incrementa en 80%, y la altura
C: Porcentaje de ganancia con respecto a la compra decrece en 60%; entonces el área disminuye en :
A.18% B.28 C.32 D.36 E.48

PROBLEMAS PROPUESTOS 13.-¿En qué porcentaje aumenta el área de un cuadrado, cuando

sus diagonales aumentan en 40%?
1.-150 es el 30% de que número. A.96% B.48 C.72 D.84 E.32
A.450 B.500 C.550 D.600 E.650
14.-En una granja el 25% del total de animales son pollos, 30%
2.-El 40% más de que número es 980. son conejos y los restantes cuyes. Si el número de pollos fuera
A.500 B.600 C.700 D.750 E.800 el doble. ¿Qué porcentaje del total serán los cuyes?
A.24% B.36 C.40 D.48 E.54
3.-El 80% menos de que número es 450.
A.1800 B.2100 C.2250 D.2300 E.2400 15.-En una reunión el 20% del total de personas son casadas y
el resto son solteros. Si se retiran la mitad de los casados y la
4.-Hallar el 30% del 40% del 90% de 500. mitad de los solteros. ¿Cuál será el nuevo porcentaje de solte-
A.32 B.36 C.48 D.54 E.72 ros?
A.25% B.30 C.40 D.80 E.85
5.-A que aumento único equivalen tres aumentos sucesivos del
10%; 20%; y 30%. 16.-A cómo se debe vender lo que costó 60 soles para ganar el
A.71% B.71,6% C.72% D.73% E.73,8% 60 % del precio de costo?
A.150 B.80 C.90 D.96 E.120
6.-A que descuento único equivalen tres descuento sucesivos del
30%; 40%, y 50%. 17.-A un trabajador le descontaron el 20 % de su salario. ¿En
A.49% B.59% C.69% D.79% E.89% qué porcentaje deben elevarle el nuevo salario para que vuelva a
ganar como antes?
7.-El 25% de “a” es igual a “b” ; y el 20% de “b” es “c”. ¿Qué A.20% B.25% C.40% D.50% E.22%
porcentaje de “c” es “a”?
A.2% B.20 C.200 D.0,2 E.2000 18.- Un futbolista dispara 12 penales acertando todos ellos.
¿Cuántos debe tirar luego ; para tener eficiencia de 60%?
8.-Hallar el 20% del 25% del 49% del 15 por 60 de 24000 A.6 B.8 C.7 D.5 E.9
A.49 B.91 C.117 D.147 E.98
19.- Se vende 2 sortijas iguales en 96 soles cada uno. En uno
9.-Si a un número se le aumenta 1/5 de su valor y luego 1/4 se gano el 20% y en la otra se perdió el 20%.¿se gano o se
de su valor , ¿qué porcentaje del total aumentó? perdió?¿cuanto?
A.150% B.100% C.25% D.75% E.50% A. gano S/.8 B. No gano ni perdió C. Perdió
S/.8
10.- En un salón de clases el 40% son hombres y las mujeres D. Perdió S/.6 E. Gano S/.6
son 21.¿Cuántos alumnos hay en el salón?
A.25 B.35 C.65 D.15 E.60 20.- Se compro un articulo en S/.350 ¿Qué precio se debe fijar
para su venta para que haciendo un descuento del 30% aun, se
11.-¿Cómo varía el área de un círculo cuando su diámetro au- gane el 20% del costo?
menta en 20%? A. S/.500 B. S/.600 C. S/.700
A.36% B.44 C.45 D.54 E.63 D. S/.450 E. S/.560

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21.- Si se vende un artículo en S/.2 200 se gana el 10% del

costo, si la ganancia neta fue de S/.170 ¿Cuánto fue el gasto?
A.40 B.30 C.50 D.60 E.20 CLASIFICACIÓN
I. PROMEDIO ARITMÉTICO
22.-Se vende 450 naranjas una parte ganando el 25% y el resto Sea las cantidades:
perdiendo el 20% si al final no se gana ni se pierde. ¿Cuántas
naranjas se vendieron con ganancia?
A.200 B.250 C.350 D.100 E .150
Ejemplo:
23.- Una tela al lavarla se encoge el 20% de su ancho y el Calcular el promedio aritmético de 12; 14 y 7.
40% de su largo si la tela tiene 5 metros de ancho. ¿Qué longi-
tud debe comprarse si se necesita 48 m2 de la tela después de
lavarla?
A.30 M B.254 C.20 D.18 E.24
PROMEDIO PONDERADO

24.- Un cazador decide retirarse cuando tenga el 80% de dispa- Sea las notas de un cachimbo en cálculo de una variable en su

ros al blanco. Si a efectuado 90 disparos acertando 70 de ellos. primer ciclo en la universidad

¿Cuántos disparos adicionales como mínimo debe realizar para  Promedio de Prácticas06 ------- Peso 1

poder retirarse?  Examen Parcial 08 ------- Peso 1

A.10 B.9 C.8 D.12 E.7  Examen Final 13 ------- Peso 2

25.- Un jabón pierde al secarse el 20% de su peso; un comer-

ciante ha comprado cierta cantidad de jabón fresco., lo dejo secar
y vende el kilo a S/.8 , ganando así el 60% del precio de com - II. PROMEDIO GEOMÉTRICO
pra. ¿Cuál es el precio de cada kilo de jabón fresco? Sea las cantidades:
A.6 B.5 C.3 D.4 E .7

26.- Cuantos litros de agua debe de agregarse a 100 litros de

ácido sulfúrico 80% puro para obtener una solución al 50%?
Ejemplo:
A.50 B.60 C.80 D.40 E.30

Calcular el promedio geométrico de 8; 27 y 64

27.- Si la base de un triangulo aumenta un 30% y su altura un
50%. ¿En que porcentaje aumenta el área?
A.80% B.85% C.95% D.145% E.135%

III. PROMEDIO ARMÓNICO :

28.- Si se incrementa en un 60% la profundidad de una piscina Sea las cantidades:
circular. ¿Cuál seria el porcentaje en que hay que aumentar al
radio de la piscina para que su volumen aumente en un 150%?
A.25% B.40% C.49% D.56% E.45%

PROMEDIOS

Ejemplo
Se denomina promedio a aquella cantidad representativa de un Calcular el promedio armónico de 2; 3 y 5
conjunto de datos; siendo este mayor que la menor cantidad y
menor que la mayor cantidad.
Sea las cantidades:

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4.- El promedio de nuestras edades es de 42 años y somos tres

hermanos. Si ninguno tiene más de 48 años. ¿Cuál es la mínima
edad que puede tener uno de los tres?
A.42 B.40 C.36 D.32 E.30

5.- El promedio de las edades de 4 amigos es 18 años, ninguno

PROPIEDADES
de ellos tiene menos de 16 años. ¿Cuál es la máxima edad que
1. Para 2 números se cumple que:
tiene uno de ellos?
A.20 B.18 C.22 D.24 E.26

6.- El promedio de 20 números es 40. Si agregamos 5 números,

Media Geométrica cuyo promedio es 20,. ¿Cuál es el promedio final?

A.42 B.20 C.40 D.30 E.36

Media Armónica 7.- Si luego de dar un examen en una aula de 60 alumnos, se

sabe que el promedio de notas de 15 de ellos es 16 y el prome-
dio de notas del resto es 12.
2. Para cantidades diferentes se tiene que: Hallar el promedio de notas de los 60 alumnos.
A.14 B.13 C.12 D.15 E.16

3. Para cantidades iguales se tiene que: 8.- ¿Cual es el ahorro promedio diario de 15 profesores, si 5 lo
hacen a razón de 10 soles por persona y el resto 5
soles cada uno?
4.
A. S/. B. S/. C. s/.2 D. E.

5. Error cometido al tomar la M.A. como M.G:

9.- En un salón de clase de 20 alumnos, la nota promedio en

PROBLEMAS PROPUESTOS matemática es 14; en el mismo curso la nota promedio para otra
aula de 30 alumnos es 11. ¿Cuál será la nota promedio, si se
1.-La media aritmética de un conjunto de 10 números es 16. Si juntan a los 50 alumnos?
incluimos los números 8 y 12 en el conjunto. ¿Cuál es la media A.12.5 B.12.2 C.12 D.13 E.13.2
aritmética de este nuevo conjunto?
A.17 B.12 C.15 D.18 E.13 10.- La ciudad de Villa Rica de 100 casas, tiene un promedio de
5 habitantes por cada casa y la ciudad de Bellavista, de 300 ca-
2.- L a media geométrica de 12 ; 32 ; y 36 es: sas, tiene un promedio de 1 habitante por casa.
A.30 B.20 C.27 D.24 E.18 ¿Cuál es el promedio de habitantes por casa para ambas ciuda-
des?
3.- De un grupo de 6 personas, ninguna de ellas es menor de A.1 B.2 C.3 D.4 E.5
15 años. Si el promedio aritmético de las edades es de 18 años.
¿Cuál es la máxima edad que puede tener una de ellas? 11.- El promedio de dos números es 3. Si se duplica el primer
A.33 B.32 C.34 D.35 E.31 número y se quintuplica el segundo numero, el nuevo promedio
es 9.
Los números originales están en la razón:
A.3:1 B.3:2 C.4:3 D.5:2 E.2:1

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12.- El promedio de 5 números es x. si el promedio de dos de

ellos es , ¿Cuál es el promedio de los otros tres?

A. B. C. D. E.

13.- En una oficina trabajan 12 personas cuyo promedio de eda-

des es 26 años. Si el numero de hombres es 8 y su edad pro-
medio es 28 años.¿cual es la edad promedio de la edad de las
mujeres?
A.27 B.26 C.25 D.24 E.22

14.-El promedio de 50 números es 38 siendo 38 y 62 dos de

los números. Eliminando estos números el promedio de los res-
tantes es:
A. 36,5 B. 38 C.37,2 D.38,2
E.37,5

15.-En un grupo de 18 hombres y 12 mujeres, el promedio de

edades de los hombres era 16 y de las mujeres 14. ¿Cuál era el
promedio de todo el grupo?
A.5 B.16,2 C.15,2 D.15,1 E.16,1

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