1. ¿Cómo se identifica frente a los diferentes estilos de aprendizaje?
2. ¿La autonomía posibilita la construcción de conocimiento?
¿Qué hábitos de estudio considera más apropiados para desarrollar sus
habilidades de aprendizaje, teniendo en cuenta el estilo de aprendizaje con el cual
se identifica?
Cordial saludo,
Estimado Docente y compañeros
Para facilitar mi proceso de aprendizaje y desarrollar mis habilidades opto por
organizar mi tiempo, planificar que tareas tengo pendientes, para mi es parte
fundamental, tomar apuntes de las clases y recursos que debemos leer, resaltar
con colores llamativos los temas importantes son de gran ayuda para memorizar la
información, esto me encasilla en aprendizaje cognitivo.
Cuento con un aprendizaje perspicaz, pues tengo capacidad de análisis de la
información recibida, hablar de los temas que veo semana por semana con las
personas que me rodean me ayudan a entender y explicar lo aprendido, esto con
el fin de recibir opiniones si es correcto lo que aprendí durante la semana.
Por otro lado, es importante tener adaptabilidad a los diferentes ambientes,
cambios, retos y más en un ambiente virtual, pues todos mis estudios los he
realizado presenciales, este es un nuevo reto para mi que de igual forma he
recibido con toda la entereza, siempre hay que mantener una actitud positiva,
motivada y disciplinada, tener flexibilidad con respecto al cambio, este estilo de
aprendizaje acomodador es con el cual me identifico.
¿Cuál considera que es la intencionalidad formativa de la evaluación y la
retroalimentación en el proceso de enseñanza aprendizaje en la modalidad
virtual? Proponga técnicas de aprendizaje que fortalecerán la autogestión
de la formación
Opino que la intencionalidad de evaluación y retroalimentación tiene como
intención principal ayudarnos a nosotros como estudiantes a fortalecer semana a
semana nuestro aprendizaje frente a los diferentes temas que debemos estudiar.
Es de gran importancia para nosotros los estudiantes y más en modalidad virtual,
la evaluación y retroalimentación constante, pues no estamos presentes en un
aula ni tenemos contacto físico con nuestros docentes para que nos indique si
estamos realizando bien o no nuestras actividades o evaluaciones, desde q
comencé este cuatrimestre he sentido mucho apoyo por parte de todas las
personas que hacen parte de este importante proceso, resolviendo inquietudes por
todos los canales virtuales y herramientas con las que contamos, esto me ha
generado mucha más confianza y tranquilidad.
En cuanto a las técnicas de aprendizaje, este foro al cual estamos participando me
ha parecido genial, realmente nunca había participado en uno, pero realmente nos
ayuda a fortalecer las lecturas y open class, con el hecho de plasmar acá esta
información fortalece el aprendizaje referente al tema que estemos discutiendo.
Leer las respuestas de los demás compañeros como juego de roles también me
parece fundamental para extender el conocimiento que cada uno tiene.
Lista de referenciasi
i
García-Ancira, C. (2019). Los modelos de aprendizaje como herramientas y técnicas para potenciar la
trayectoria académica del universitario. Revista Cubana de Educación Superior, 38(3).
Saavedra, C. y Parra, J. (2014). Una mirada a los estilos de aprendizaje de los estudiantes de la UPTC
desde la noción de nativo digital. Revista Academia y Virtualidad 7(2) Pags 41-52.
Sáez, J. (2018). Estilos de aprendizaje. Escuela y posmodernidad. En Sáez, J. Estilos de aprendizaje y
métodos de enseñanza (pp. 8-33). UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia.
Rodríguez, R. (2018). Los modelos de aprendizaje de Kolb, Honey y Mumford: implicaciones para la
educación en ciencias. Sophia, 14(1), 51-64.
Chica, F. (2017). El aprendizaje autónomo. En Chica, F. Currículo desde la perspectiva del aprendizaje
autónomo (pp. 126-138). Ediciones USTA.
