Colegio Saint Louis School
Dpto.: ciencias naturales
Miss Gisela San Martin
Ciencias Naturales
3° Básico – Octubre
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puntaje total: 27 ptos.
INSTRUCCIONES:
- Lea atentamente cada una de las preguntas y los textos que se presentan a continuación.
- Marca con una X la alternativa seleccionada en la Hoja de respuesta.
- Todas las imágenes son proyectadas en la sala de clases.
- Debes utilizar sólo lápiz grafito para responder.
- Destaca las alternativas que seleccionaste adentro de la prueba.
HOJA DE RESPUESTA
1 A B C D 12 A B C D
2 A B C D 13 A B C D
3 A B C D 14 A B C D
4 A B C D 15 A B C D
5 A B C D 16 A B C D
6 A B C D 17 A B C D
7 A B C D 18 A B C D
8 A B C D 19 A B C D
9 A B C D 20 A B C D
10 A B C D 21 A B C D
11 A B C D 22 A B C D
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Objetivos:
Reconocer las plantas como nuestro recurso
Identificar plantas que nos sanan y las que nos sirven como alimento
Reconocer tipos de desecho
Identificar entre reducir, reciclar y reutilizar
I.- Lee atentamente los enunciados de cada ítem y responde marcando la opción
correcta en la hoja de respuestas. (1 punto)
1. ¿Cómo ayudan las hojas a las plantas?
a) Sostienen la planta.
b) Absorben agua del suelo.
c) Ayudan a producir alimento.
d) Ayudan a producir semillas.
2. Las plantas son productoras porque:
a) Crecen en la tierra.
b) Absorben nutrientes.
c) Necesitan agua para crecer.
d) Producen su propio alimento.
3. ¿Qué recursos del medio ambiente utilizan las plantas para producir su alimento?
a) Agua, luz del sol, aire y minerales.
b) Luz del sol y agua.
c) Agua, luz, y aire
d) Agua y aire.
Lee, observa la siguiente imagen y responde la pregunta N°4
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4. El proceso que están explicando los estudiantes y que nos entrega oxigeno corresponde
a:
a) La fotosíntesis.
b) La polinización.
c) La germinación.
d) La deshidratación.
5. ¿Cuál es la función del fruto en el ciclo de vida de una planta con fruto?
a) Germinar la semilla
b) Protección de la semilla
c) Alimentación del hombre
d) Para que el árbol se vea más bonito
6. Despues de haber caminado a través del campo, Juan quitó semillas de sus calcetines y
las dejó caer. ¿Qué hizo al dejar caer las semillas?
a) Polinizó una planta
b) No hizo nada importante
c) Dejó alimento para los animales que viven en el campo
d) Ayudó a dispersar las semillas de una planta
“Las plantas son los pulmones de nuestro planeta tierra donde habitamos”
7. ¿Por qué se dice que las plantas son el pulmón de nuestro planeta?
a) Porque las plantas tienen pulmones.
b) Porque son del planeta que habitamos
c) Porque son seres vivos que producen oxigeno
d) Porque las plantas son seres vivos igual que los humanos
8. La Menta es una planta muy común en los hogares chilenos. Es popular por su poder
curativo y pertenece a:
a) Una planta ornamental.
b) Una planta industrial.
c) Una planta medicinal.
d) Una planta alimenticia.
Observa la siguiente imagen y luego responde la pregunta N°13
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9. ¿Qué le hace la abeja a la flor?
a) La poliniza.
b) La germina.
c) Come su fruto.
d) Dispersa sus semillas.
10. Al cerrar la llave mientras te lavas los dientes, para gastar menos agua. ¿Cuál de las regla
de la R estas cumpliendo?
a) Reducir
b) Reutilizar
c) Reciclar
d) Reparar
11. Las especies autóctonas se definen como:
a) Aquellas plantas que viven exclusivamente dentro de un territorio
b) Aquellas plantas que viven con la ayuda del ser humano
c) Aquellas plantas que viven en los jardines
d) Aquellas que crecen solas en los parques
Lee el siguiente texto y responde las preguntas Nº 12 y N°13.
Cómo seguir la regla ecológica más
importante: definición de las 3R
Las tres erres (3R) es una regla para cuidar el
medio ambiente, específicamente para reducir
el impacto humano sobre el medio ambiente
mediante un uso más adecuando de nuestros
recursos. Seguir la regla de las tres erres
disminuye la cantidad de recursos naturales que
utilizamos para fabricar productos nuevos y
también reduce el volumen de residuos o basura
que generamos. En pocas palabras, la regla de
las 3R te ayuda a tirar menos basura, ahorrar
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12. ¿Qué es la regla de las tres erres (3R)?
a) Es una regla para cuidar a los animales
b) Es una regla para cuidar el medio ambiente
c) Es una regla para producir basura
d) Es una regla para limpiar
13. Esta regla ecológica se llama las 3R porque:
a) Significa reducir, reparar y reciclar
b) Significa reparar, reutilizar y reducir
c) Significa reducir, reutilizar y reciclar
d) Significa reparar, reducir y reciclar
Observa la siguiente imagen y luego responde las preguntas N°14.
Espinaca Laurel Acelga
14. Las plantas se pueden clasificar según en qué las utilizamos. Estas pertenecen a las:
a) Plantas ornamentales
b) Plantas medicinales
c) Plantas alimenticias
d) Plantas industriales
Lee el siguiente texto y responde las preguntas Nº 15 y N°16.
Esta planta demora alrededor de 10 años en florecer. Crece en bosques oscuros
donde hay gran humedad presente. La podemos encontrar tanto en la Cordillera de la
Costa como en la de los Andes, desde Valparaíso a Osorno, especialmente en las
zonas de Concepción y Temuco. El copihue es una especie protegida por la Ley de
Bosques, ya que se encuentra en peligro de extinción. En medicina popular, la raíz
del copihue se emplea para tratar enfermedades como la gota y el reumatismo.
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15. ¿Por qué el Copihue es una especie protegida?
a) Porque es una especia invasora
b) Porque es una especie venenosa
c) Porque es una especie en peligro de extinción
d) Porque crece en bosques oscuros con gran humedad
16. Según el texto. ¿Qué utilidades le dan a la planta del copihue?
a) Medicinal
b) Alimenticia
c) Ornamental
d) Textil
17. El huevo es un alimento muy nutritivo y principal fuente de proteínas. ¿Cuál es la principal
función de las proteínas en nuestro cuerpo?
a) Como reserva de energía.
b) Nos ayudan al crecimiento.
c) Para la cicatrización de heridas.
d) Para cuidar nuestros huesos y dientes.
18. ¿Por qué es importante una alimentación saludable?
a) Porque nos entrega mayores nutrientes para nuestro organismo.
b) Porque así puedo subir de peso y realizar menos ejercicio.
c) Porque nos entrega más grasa a nuestro organismo.
d) No es importante una alimentación saludable.
19. Principal componente de nuestro cuerpo, que constituye más de la mitad de nuestro peso,
es:
a) El agua
b) Las grasas
c) Los nutrientes
d) Carbohidratos
Lee, observa cada grupo y responde la pregunta N°20, N°21 y N°22
“Pedro clasificó las plantas de su jardín y formó los siguientes grupos”:
Grupo A Grupo B Grupo C
Ruda Rosal Durazno.
Menta Espino Naranjo.
Manzanilla Ligustrina Manzano
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20. ¿Qué características tienen las plantas del grupo A?
a) Son plantas ornamentales
b) Son hierbas y tienen uso medicinal
c) Son árboles que permiten obtener de ellos madera
d) Son plantas alimenticias, porque obtenemos ricos frutos
21. ¿Qué características tienen las plantas del grupo B?
a) Son plantas ornamentales
b) Son hierbas y tienen uso medicinal
c) Son árboles que permiten obtener de ellos madera
d) Son plantas alimenticias, porque obtenemos ricos frutos
22. ¿Qué características tienen las plantas del grupo C?
a) Son plantas ornamentales
b) Son hierbas y tienen uso medicinal
c) Son árboles que permiten obtener de ellos madera
d) Son plantas alimenticias, porque obtenemos ricos frutos
II. Desarrollo: (5 puntos)
La profesora de ciencias solicito materiales reciclados para elaborar un proyecto y reutizar.
Identifica los materiales que reciclaras y dibuja tu proyecto.
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