CICLO ESCOLAR 2023-2024
J.N VIGOTSKY C.C.T 15EJN4348Z TURNO MATUTINO ZONA ESCOLAR
J190 SUBDIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA TEXCOCO
PRIMER GRADO
El niño, desde su nacimiento, establece relaciones con el ambiente que lo rodea como El cielo, la noche,
el día y estrellas, estos temas motivan e inquietan a los niños es por ello que surge el proyecto
“UNIVERSUM”.
El ambiente natural y social del niño no está formado solamente por los aspectos cercanos en el espacio y
el tiempo, sino que los niños hoy en día tienen mucha información global acerca del mundo y del espacio;
que le brindan los medios de comunicación, y también forman parte de su realidad.
Este proyecto tratará de ofrecerles la posibilidad de “mirar con otros ojos” y formar niños cada vez más
curiosos, mejores observadores, que se pregunten sobre la realidad, exploren, busquen información,
logren establecer relaciones cada vez más complejas
La docente adecua los espacios, tiempos y el orden en que va a llevar a cabo las actividades que se siguieren a
continuación:
En el diario, se plasmarán algunos elementos que fueron relevantes al observar el proceso y acciones que llevan
a cabo los alumnos para el desarrollo de sus actividades.
Algunos procesos de desarrollo que se ponen en juego con las actividades de reforzamiento:
Campo Formativo Contenido Proceso de desarrollo de aprendizaje
Saberes y Los seres vivos: elementos, procesos y Planifica de manera colaborativa indagaciones,
pensamiento fenómenos naturales que ofrecen para ampliar sus conocimientos sobre la
científico oportunidades para entender y explicar naturaleza, el planeta y el universo: hace
hechos cotidianos, desde distintas preguntas, explora su entorno, plantea
perspectivas. respuestas iniciales, busca información, hace
registros y explica sus hallazgos.
Lenguajes Producciones gráficas dirigidas a diversos Elabora producciones gráficas con marcas
destinatarios, para establecer vínculos propias, dibujos o por medio del dictado, con
sociales con personas en distintas mensajes, avisos o algún otro texto que quiera
culturas. informar, dirigido a
diferentes personas.
De lo humano y lo Posibilidades de movimiento en Combina movimientos que implican el control
comunitario diferentes espacios, para favorecer las del cuerpo (estabilidad) al realizar acciones de
habilidades motrices. manera individual, en parejas o equipos.
Lunes 06 de mayo del 2024
Inicio
Pase de lista, saludo, activación física.
Se iniciará con una conversación acerca de lo que saben sobre el universo, podemos motivarlos a conversar
mediante las siguientes preguntas ¿Qué hay en el espacio?, ¿Cómo son las estrellas?, ¿Cuántos planetas
hay y cómo son?, ¿Qué es el universo? se registraran las aportaciones de los niños en un papel bond bajo el
título “¿QUÉ SABEMOS DEL UNIVERSO?”, al terminar los alumnos realizaran un dibujo en su libreta.
Posteriormente observaremos el video “¿Cómo se creo el universo?”
Al terminar el video se releerá la información escrita, se agregará el título “¿QUÉ QUEREMOS SABER
SOBRE EL UNIVERSO?” y se registraran las aportaciones de los alumnos.
Desarrollo
-Desayuno (Fortaleciendo la sana alimentación)
-Recreo (Favorecer la sana convivencia)
Big bang: se les explicará a los alumnos la teoría del big bang, para ello se les pedirá realizar bolitas de
plastilina, de color amarillo(sol); verde, azul (tierra), blanco (luna) café(planeta) una vez que tengas las
bolitas, las colocaremos un globo y la docente lo inflara, después se explotara para que las bolitas de
plastilinas (partículas) se dispersen por el suelo; se les explicara que después de la explosión las particular
se unieron; se les pedirá unir las plastilinas del mismo color formando una bola grande. Y así formar planetas
y estrellas.
Cierre
Detalle día de la madre: realizar el detalle para su mama.
Lotería del espacio: jugaremos lotería con el fin de que los alumnos vayan conociendo los elementos que
hay en el universo.
Tarea: investigar sobre los astronautas y realizar un dibujo
Martes 07 de mayo del 2024
Inicio
Pase de lista, saludo, activación física.
El día y la noche: se les preguntara a los alumnos ¿Qué nos da el sol?, ¿Esta siempre presente?, ¿Qué
pasa con el sol cuando se hace de noche?, ¿A dónde va?, ¿De dónde sale la luna? Se escucharan las
respuesta de los alumnos, observaremos el video rotación y traslación de la tierra al terminar se comentara
sobre el movimiento de rotación.
Al terminar se les entregara una hoja el que colorearan el sol, la luna y la tierra, posteriormente con un
broche de mariposa se unirán para que pueda girar la tierra alrededor del sol.
Desarrollo
-Desayuno (Fortaleciendo la sana alimentación)
-Recreo (Favorecer la sana convivencia)
Astronautas: se les mostrara la imagen de un astronauta a los alumnos, se les preguntara ¿Qué
investigaron sobre los astronautas? Se les mostrara el video el primer viaje a la luna. se comentara sobre el
video.
Saldremos al patio con los zancos y jugaremos a ser astronautas.
Cierre
Rompecabezas: se les entregara un hoja a los alumnos con la imagen de la tierra para colorear y
posteriormente la docente se las recortara para que ellos puedan armar su rompecabezas.
Cohete espacial: previamente la docente realizara cohetes de papel, saldremos al patio y con un popote
aremos volar el cohete.
Tarea
Miércoles 08 de mayo del 2024
Inicio
Activación física con música relajante de estrellita y otras más.
Pase de lista
Desarrollo
Conversaremos acerca del tema de las estrellas, sus características, forma, lados, etc.
Se realizará una actividad grafo motriz de estrellitas en donde se pueden repasar colores, conteo, etc.
Cierre
Festejo día de las madres
Tarea:
Jueves 09 de mayo del 2024
Inicio
Saludo
Activación física simulando que somos estrellas, con los pies abiertos, haciendo movimiento de tijeras, y
otros más ejercicios en donde los alumnos pongan en práctica su equilibrio.
Pase de lista.
Desarrollo
Entre todo el grupo se construirá un universo reforzando lo aprendido durante la semana.
Cada alumno elegirá una imágen, la decorará y/o recortará para pegarla en papel américa formando un
frizzo.
-Desayuno (Fortaleciendo la sana alimentación)
-Recreo (Favorecer la sana convivencia)
Cierre
Cuestionar y conversar con los alumnos sobre cuál creen que sea el medio de trasporte para trasladarnos al
espacio y por qué. Posteriormente los chicos realizarán un cohete con su nombre, utilizando recuadros que
contengan las letras de este y pegándolas en orden.
Tarea: Observar el cielo durante su fin de semana y realizar un dibujo.
Viernes 10 de mayo del 2024
SUSPENSIÓN DE CLASES DIA DE LAS MADRES
AJUSTES RAZONABLES
[Link].
Dirección escolar
Profra. María Aida Silva Vega
Profra. Hernández López Cecilia Nayeli
