El texto argumentativo
Los textos argumentativos son los más empleados por estudiantes, profesores,
científicos, políticos, etc. A través de la argumentación se expresan ideas u
opiniones, defendiendo las propias y rechazando las que se oponen a ellas. La
argumentación es la base del convencimiento, del razonamiento, de la persuasión, de la
demostración y del conocimiento humano, de ahí la importancia y necesidad de conocer
cómo se organizan este tipo de textos.
Por otra parte, no sería posible concebir una sociedad democrática, como la nuestra, sin
que las personas pudiéramos expresar nuestras opiniones; por esta razón, deben estar
perfectamente fundamentadas pues, de lo contrario, no tendrían el peso suficiente para
tratar de cambiar conductas o convencer al contrario, entre otros propósitos. Además, en
nuestras relaciones personales, laborales o sociales tenemos que saber tratar y
resolver conflictos, por ello es necesario saber elaborar textos argumentativos, orales o
escritos: reconocer su esquema general y sus características; los propósitos y los
recursos discursivos más empleados; identificar y comprender las ideas más importantes
a favor o en contra de un tema polémico.
Una argumentación es un texto que tiene como fin o bien persuadir al destinatario
del punto de vista que se tiene sobre un asunto, o bien convencerlo de la falsedad o
veracidad de una teoría, para lo cual debe aportar determinadas razones. Aparte
de esta intención comunicativa, el texto argumentativo se caracteriza por una
organización del contenido que lo define como tal: se presentan unas opiniones, que
deben ser defendidas o rechazadas con argumentos, y que derivan de forma lógica en
una determinada conclusión o tesis.
Al igual que todos los textos, cuando elaboramos una argumentación tenemos que tener
en cuenta las propiedades textuales de adecuación, coherencia y cohesión:
Adecuación: es muy importante conocer el contexto comunicativo y el tipo de
argumentación, pues no es lo mismo diseñar un anuncio publicitario para la
televisión que redactar un texto escrito de opinión sobre un tema determinado,
como una tarea de clase. Aunque el objetivo en ambos casos es el mismo,
convencer, los destinatarios y la situación comunicativa son completamente
diferentes.
Coherencia: como hemos visto en los textos analizados en unidades anteriores,
las ideas planteadas y los argumentos para defenderlas o rechazarlas deben estar
de acuerdo con un orden lógico, sin que existan contradicciones que puedan dar
lugar a ambigüedades o confusión.
Cohesión: en el texto argumentativo es donde se hace más necesario el empleo
de conectores y organizadores textuales, debido a que se plantean y defienden
ideas, en muchas ocasiones contrapuestas, o bien se emplean distintos tipos de
argumentos, necesarios para cumplir el objetivo comunicativo de convencer.
Estructura del texto argumentativo
Son tres los elementos o partes en las que se divide generalmente una argumentación:
la tesis, el cuerpo argumentativo y la conclusión. A pesar de que la mayoría de los
textos argumentativos suele presentar estos tres elementos, puede ocurrir que esté
ausente alguno de ellos: la tesis, en muchos casos, es sustituida por una exposición
inicial sobre el tema que se va a tratar. Es muy importante, por esta razón, señalar que el
texto expositivo y argumentativo funcionan conjuntamente en el caso de la
argumentación: no podemos defender ideas o situaciones sin haberlas puesto,
previamente, en conocimiento de nuestro receptor.
La tesis
Es la idea fundamental en torno a la que se reflexiona; puede aparecer al principio o al
final del texto y ocupa un párrafo, también al inicio o al final. En este último caso
muchas veces se omite la conclusión por considerarse innecesaria, pues es la tesis la que
ocupa su lugar.
Es muy importante que la tesis esté formulada de forma clara, dado que es el núcleo en
torno al cual gira la argumentación que se va a desarrollar a continuación.
El cuerpo de la argumentación
A partir del planteamiento de la tesis, en un nuevo párrafo, empieza la argumentación
propiamente dicha. Se van ofreciendo argumentos de distinto tipo, de los que
hablaremos más adelante, ejemplos y otra serie de recursos que tienen como fin
fortalecer la opinión defendida y refutar la contraria.
La refutación o rechazo de las ideas contrarias es de gran importancia, pues en ella
puede encontrarse el éxito de nuestro objetivo (recordemos: convencer a los demás).
La conclusión
Constituye la última parte de nuestra argumentación. Recuerda que un buen principio es
fundamental pero, en este caso, un buen final todavía lo es más. La conclusión recoge
un razonamiento lógico derivado de la argumentación precedente: es muy importante
que lo que formulemos al final sea coherente con todo lo anterior, de lo contrario, todo
el esfuerzo realizado habrá sido inútil.
TESIS
- Idea fundamental que se defiende.
- Debe formularse de forma clara.
CUERPO DE LA ARGUMENTACIÓN
- Relación de argumentos para defender la idea planteada o refutar ideas contrarias a
ella.
CONCLUSIÓN
- Cierre del texto, tras el razonamiento lógico derivado de la argumentación precedente.
Nota: Un texto argumentativo tiene con frecuencia una parte expositiva, en la cual se
incluyen datos diversos, datos en los que nos apoyamos para argumentar.
Es frecuente utilizar los ejemplos para ilustrar lo que se quiere defender o
rechazar. Es un recurso muy efectivo para persuadir al receptor o receptores a quienes
nos dirigimos.
Es muy importante realizar una adecuada presentación y organización de los argumentos
que queremos utilizar, de forma que facilitemos su comprensión al receptor. Estas son
algunas indicaciones que debes tener en cuenta:
Evita las divagaciones y los juegos de palabras: céntrate en la idea que vas a
defender y en la exposición clara de los argumentos que utilices; que no se
conviertan en palabras sin sentido.
Utiliza párrafos para distribuir y organizar cada uno de los argumentos: los
párrafos tienen la ventaja de presentar la información esencial de una idea con los
argumentos a favor o en contra. Si el texto está adecuadamente dividido en
párrafos es más fácil de leer y de interpretar por el receptor o receptores.
Relaciona los distintos párrafos empleando conectores: son los indicadores de
que el razonamiento y el proceso argumentativo siguen un orden lógico. Los
párrafos no funcionan aisladamente, sino que forman parte de un conjunto, al que
contribuyen dando unidad y sentido global al texto. Entre ellos pueden existir
distintos tipos de relación: oposición, causa-consecuencia, etc.
