¿QUÉ ES UN LABORATORIO?

Se conoce bajo el nombre de laboratorio a aquellos espacios que se encuentran preparados para
hacer investigaciones, experimentos y trabajos, ya sean técnicos o bien, científicos.
Para esto, cuentan con instrumentos de medida o equipos adecuados para la realización de
investigaciones, experimentos o incluso para efectuar prácticas que resulten específicas de la rama
de la ciencia de la cual forman parte.
Se debe tener en cuenta que las condiciones ambientales de los laboratorios siempre se
encuentran controladas, así como también normalizadas.
De esta manera, lo que se intenta es garantizar que no haya factores provenientes del exterior que
modifiquen algún resultado y asegurando así el mismo resultado cuando se repite más de una vez
un determinado procedimiento.
Hay varios tipos de laboratorios, esto se debe a que hay muchos y diferentes campos de estudio.
Todos con diversas medidas de seguridad, diferentes métodos y demás, para la validez de las
experimentaciones que se lleguen a realizar en cada laboratorio.
LABORATORIOS DE METROLOGÍA: en ellos se efectúan estudios tanto de las unidades y las
medidas de las magnitudes, como de las exigencias técnicas de los métodos e instrumentos que se
usan para la medición.
. LABORATORIOS CLÍNICOS: en ellos se llevan adelante los denominados análisis clínicos, que se
utilizan para prevenir, estudiar, diagnosticar y tratar ciertos problemas vinculados con la salud.
Para llevar adelante estos estudios, los especialistas toman muestras biológicas de sangre, fluidos,
orina o materia fecal. Estos estudios se concretan dentro de las áreas de la hematología,
bioquímica, endocrinología, parasitología, microbiología, inmunología.
3. LABORATORIOS CIENTÍFICOS: La mayor parte de las ciencias naturales pudieron progresar
gracias al trabajo que se realiza dentro de estos espacios:
De biología: en estos laboratorios se trabaja con materiales biológicos de todo tipo: desde cultivos
celulares, pasando por órganos y terminando por tejidos, para así entender de la mejor manera
posible cómo es la fisiología de la especie estudiada. Entre los equipos que se encuentran en estos
laboratorios podemos mencionar: microscopios, placas de petri, medios de cultivo y soluciones
fisiológicas.
DE QUÍMICA: en estos laboratorios se abordan las propiedades de mezclas, compuestos,
sustancia, así como también elementos, que se usan para llevar adelante ensayos químicos.
De física: donde se llevan a cabo experimentos en áreas como electricidad, electrónica, dinámica,
óptica, entre otros, que requiere de un gran nivel de seguridad industrial.

Conforme a los reglamentos de un laboratorio de la “UNIVERSIDAD VERACRUZANA” se tienen que

cumplir los siguientes reglamentos para el mejor desempeño en este laboratorio.
El reglamento regulo diversos ámbitos dentro de un laboratorio, y no solo se centra en puntos
específicos, si no que es muy amplio y fácil de trabajar con él.
LABORATORIO DE QUIMICA
Universidad de Puerto Rico
Recinto Universitario de Mayagüez
Departamento de Química

La seguridad y la protección de la salud son elementos indispensables para un ambiente de

estudio y trabajo seguro en el laboratorio de química. Todo estudiante, instructor o empleado
debe observar las siguientes reglas en el laboratorio de química:

1. Está terminantemente prohibido fumar y traer comida al laboratorio. No almacene bebidas

ni comestibles en el refrigerador.
2. Tiene que usar gafas de seguridad mientras trabaje en el laboratorio. Los espejuelos no son
substitutos de las gafas. No se recomienda el uso de lentes de contacto.
3. Use zapatos cerrados.
4. Rotule los envases que contengan reactivos o solventes. Incluya la fecha e iniciales del
usuario.
5. Observe las precauciones de uso indicadas en todos los envases de reactivos y solventes.
6. Devuelva los reactivos y solventes a su lugar de almacenamiento.
7. Los materiales tóxicos o bien volátiles deben manejarse dentro del “hood”. Asegúrese que
el mismo está encendido.
8. Use guantes y delantal de goma para manejar corrosivos (ácidos o bases concentradas).
Recuerde no añadir agua a ácidos concentrados.
9. Para transportar envases grandes de corrosivos colóquelos dentro de otro envase resistente
a golpes y caídas.
10. Nunca encienda un mechero con fósforos; utilice un encendedor apropiado.
11. NO pipetee soluciones con la boca.
12. Siga las instrucciones en los envases de reactivos y solventes para disponer de desperdicios.
Si tiene duda consulte a su supervisor.
13. Observe buenas normas de higiene y limpieza en el laboratorio.
14. Mantenga las puertas de gabinetes y gavetas cerradas si no están en uso.
15. Mantenga al menos una puerta del laboratorio abierta y sin cerradura en todo momento.
16. No obstruya el acceso a los instrumentos con libros u otros objetos. No utilice libros para
sostener instrumentos o envases.
17. Evite trabajar sólo y si lo hace, notifique a alguien sobre el particular.
18. Todo equipo usado debe quedar limpio. No almacene cristalería en los fregaderos.
19. Cierre las llaves de gas, aire comprimido y agua al salir.
20. Apague las luces y demás equipo eléctrico al salir.
21. Todo trabajo “en proceso” debe rotularse como tal. Indique claramente la fecha y nombre
del usuario.
22. Familiarícese con los equipos de seguridad y primeros auxilios. Asegúrese que sabe usarlos.

LABORATORIO DE BIOSEGURIDAD

un conjunto de medidas y normas preventivas, destinadas a mantener el control de riesgos

laborales procedentes de agentes biológicos, físicos o químicos, logrando la prevención de
impactos nocivos frente a riesgos propios de su actividad diaria, asegurando que el desarrollo o
resultado final de dichos procedimientos o atente contra la seguridad del trabajador. (Cisneros
1997)
Conforme a los reglamentos de un laboratorio de la “UNIVERSIDAD VERACRUZANA” se tienen que
cumplir los siguientes reglamentos para el mejor desempeño en este laboratorio.

EL PERSONAL
El Personal que integra el Cuerpo de Trabajo en los Laboratorios está Formado por:
IV. Un técnico Académico Responsable de Brindar Apoyo al docente responsable de la Practica en
la Preparación de Reactivos y desarrollo de la Práctica, cuando este lo requiera. Así mismo es el
responsable del Inventario del Equipo en su espacio de trabajo.
V. Un Auxiliar técnico de Laboratorio encargado de Entregar y recibir el material e insumos de
apoyo para la Realización de las Prácticas, así como el control e inventario del material de
laboratorio.
VI. Un auxiliar de intendencia responsable de la limpieza general del laboratorio.
OBLIGACIONES DE LOS ASISTENTES
El alumno está obligado como condición ineludible para su estancia en el laboratorio a:
VII. Portar bata blanca de manga larga y zapatos cerrados. En caso de que las condiciones de la
práctica lo requieran, deberá también portar Guantes, lentes de protección y / o cubre bocas. El
cabello Largo debe estar perfectamente recogido.
VIII. Mantener orden y una compostura correcta
IX. Respetar horarios de actividades de prácticas, en caso de no terminar la actividad en su
horario, solicitar permanencia o acceso al Técnico Académico, Quien determinará la estancia del
alumno por acuerdo con el docente responsable de la práctica.
X. No mover, sustraer, manipular o hacer uso indebido del equipo sin autorización,
XI. Es obligación del alumno y usuarios de los Laboratorios, limpiar su área de trabajo, colocar los
materiales de toma de muestras en los depósitos adecuados y tratar los desechos de residuos
biológicos y químicos de acuerdo con las indicaciones dadas por el maestro en corresponsabilidad
con los técnicos académicos asignados a cada laboratorio.
XII. El alumno queda obligado a cuidar los reactivos, el equipo y el material del que haga uso
durante la práctica. El daño que les ocasione por su empleo irresponsable o por cualquier otra
causa que demuestre descuido, deberá repararlo.
PROHIBICIONES
Por seguridad, queda estrictamente prohibido
XIII. El acceso a los laboratorios, a los alumnos que porten bermudas, faldas o pantalones cortos,
zapatos abiertos o cualquier tipo de vestimenta que ponga en riesgo su seguridad o altere la
propiedad con que debe acudir a su centro educativo.
XIV. Fumar o ingerir alimentos y bebidas en los espacios del laboratorio, y aéreas anexas (Privados
de técnicos académicos)
XV. El uso de teléfonos celulares, y reproductores de Audio y/o video
XVI. Retirar o alterar el mobiliario (Bancos).
XVII. Realizar actividades que no estén relacionadas o que vayan en contra del desarrollo de las
prácticas.
XVIII. Asistir a los laboratorios con acompañantes ajenos al grupo que está desarrollando la
Práctica
XIX. El alumno sólo podrá permanecer en el laboratorio por el tiempo asignado a la práctica
dirigida por el maestro, o en su caso, cuando ésta sea supervisada por el técnico académico
responsable
DERECHOS
Los alumnos debidamente inscritos en el periodo escolar vigente tienen derecho a:
XX. Que le sea asignada una gaveta compartida para el resguardo del material, misma que se le
proporcionará mediante una credencial interna de control al inicio de cada semestre
XXI. A cada alumno, se le proporcionará mediante un vale el material necesario de uso general
para durante el Semestre o para el desarrollo de cada practica.
XXII. Los alumnos tienen el derecho de que la escuela surta los reactivos químicos y clínicos para el
desarrollo de las prácticas, con excepción de medicamentos, materiales de uso casero y productos
perecederos los cuales serán responsabilidad de los alumnos.
RESPONSABILIDADES
Los alumnos tienen la Responsabilidad de: XXIII. Devolver la gaveta y el material proporcionado en
las mismas condiciones de su entrega, al final de cada semestre, en la fecha señalada por el
técnico académico responsable del laboratorio El adeudo total o parcial causado por el
incumplimiento del inciso XXIII cancelará el derecho de inscripción al siguiente periodo en tanto no
quede cubierto en especie o en su valor correspondiente. XXIV. Traer de manera individual su
franela o paño de limpieza, encendedor o cerillos, así como el material de consumo (abatelenguas,
aplicadores, gasa, algodón, portaobjetos, cubreojetos, material para la Toma de Muestras, etc.)
XXV. Cada alumno es responsable de su propia seguridad por lo que es indispensable que conozca,
antes de cada práctica, las propiedades físicas y químicas, riesgos y medidas de prevención de
todos los reactivos con los que se trabaje, así como el equipo de protección y primeros auxilios en
caso de accidente.
SANCIONES Quien incurra en el incumplimiento parcial o total de las presentes disposiciones se
hará acreedor a las sanciones que establezca el estatuto de alumnos según corresponda.

PRINCIPIOS DE BIOSEGURIDAD
Bioseguridad
La seguridad biológica o bioseguridad, es la aplicación del conocimiento, de las técnicas y de los
equipos necesarios para prevenir la exposición del personal, del área de laboratorio y del medio
ambiente a agentes potencialmente infecciosos o biopeligrosos.
Agentes Biopeligrosos
Son todos aquellos agentes biológicos y materiales que son potencialmente peligrosos para los
seres humanos, los animales y las plantas. Entre ellos podemos citar: bacterias, virus, hongos,
parásitos, productos recombinantes, alergenos, priones, etc.
Riesgo Microbiológico
El Riesgo Microbiológico se encuentra presente cada vez que se realiza una actividad práctica en el
Laboratorio, donde se requiera la manipulación de cultivos de microorganismos, los cuales pueden
alcanzar concentraciones muy elevadas y pueden llegar a provocar una infección si no son
manipulados adecuadamente.
Para que se produzca un accidente por un agente biológico deben estar presente básicamente 4
elementos: un huésped susceptible, un agente infeccioso, una concentración suficiente de éste y
una ruta de transmisión adecuada; siendo este último punto el que mejor se puede controlar en el
laboratorio.
Vías de Infección
Los microorganismos pueden ingresar al organismo a través de: la boca, los pulmones, la piel
(intacta o lesionada), la conjuntiva, etc. Las vías de contaminación más frecuentes en el
laboratorio se dan a través de:
• La boca
Comer, beber y fumar en el laboratorio.
Realizar transferencias con pipetas sin utilizar ningún tipo de protección.
Transferencia indirecta de microorganismos a través de los dedos o utensilios contaminados
(lápices, bolígrafos, etc.).
• La piel
Inoculación accidental con una aguja hipodérmica u otros instrumentos punzantes o de vidrio.
NOM
LOS ANIMALES DE LABORATORIO, TAMBIÉN ESTÁN PROTEGIDOS
La mayoría de las empresas y laboratorios dedicados a la investigación o desarrollo de nuevos
productos cuentan con un pequeño grupo de animales en los cuáles se realizan pruebas y
valoraciones en la aplicación de productos. Sin embargo, esto no es un peligro pues las NOM los
regulan a través de la NOM-062-ZOO-1999.
En esta NOM se establece que todos los sitios que distribuyan o utilicen animales de laboratorio
para la investigación, innovación y pruebas deben contar con un médico veterinario titulado o con
experiencia comprobable, además de un investigador de alta jerarquía experimentado en el
manejo de animales de laboratorio. También se debe solicitar la presencia de profesionales de la
ciencia.
Esta NOM contiene los lineamientos bajo los cuales se podrá trasladar a estas especies, las
condiciones climáticas o sofocación debido al transporte en cajas cerradas, en cajuelas de
automóviles o similares, esto para asegurar que el estrés se apodere de estos seres vivos y puedan
generarles un daño mucho mayor.

LABORATORIO DE MICROBIOLOGÍA – NORMAS DE SEGURIDAD EN EL LABORATORIO

Cortaduras o rasguños.
• Los ojos
Salpicaduras de materiales infecciosos.
Transferencia indirecta de microorganismos a través de los dedos contaminados.
• Los pulmones
Inhalación de microorganismos transportados por el aire (aerosoles).
En los Laboratorios de Microbiología de la Facultad de Farmacia estamos seguros que
comprendiendo y teniendo conocimiento de todos estos posibles riesgos, aprendiendo y
ejecutando las técnicas adecuadas, contribuiremos con una parte importante e integral del
proceso de educación, así como también a reducir el número de accidentes en el laboratorio y en
futuras actividades fuera de él.
NORMAS DE SEGURIDAD EN EL LABORATORIO DE MICROBIOLOGÍA
• Entrar al laboratorio en forma ordenada, dejar las carteras, libros y otros objetos personales en
el lugar que se les indique para tal fin.
• Llevar puesta la bata de laboratorio en todo momento. La misma debe permanecer
completamente cerrada.
• Limpiar y desinfectar las superficies de trabajo, antes de comenzar y al finalizar la sesión
práctica.
• Lavar las manos con agua y jabón antes de realizar las actividades programadas, antes de salir
del laboratorio y siempre después de manejar materiales que se sabe o se sospecha que son
contaminantes.
• Trabajar cerca del mesón, adoptando una buena postura y estando físicamente cómodo.
• Llevar un calzado apropiado, preferiblemente cerrado y de suela antideslizante en las áreas de
laboratorio.
• Evitar llevar en el laboratorio accesorio que podrían ser fuente de contaminación (por ejemplo
joyas).
• Recoger el cabello largo.
LABORATORIO DE MICROBIOLOGÍA – NORMAS DE SEGURIDAD EN EL LABORATORIO

• Evitar desplazamientos innecesarios, movimientos bruscos. Hablar sólo lo indispensable.

• No comer, beber, fumar, almacenar comida, objetos personales o utensilios, aplicarse
cosméticos ni ponerse o quitarse lentes de contacto en ningún área del laboratorio.
• Conocer el manejo de todos los equipos y reactivos a emplear antes de iniciar las actividades
indicadas en la práctica. Si usted tiene alguna duda, diríjase al profesor.
• Mantener el área de trabajo ordenada, libre de libros, cuadernos u objetos personales,
exceptuando aquellos equipos y materiales necesarios para la realización del trabajo práctico.
• Tener cuidado con el alcohol cuando manipule el mechero. Nunca debe dejar éste desatendido.
• Regresar los reactivos y equipos empleados (microscopio, mechero, etc.), limpios y de manera
ordenada a su respectivo lugar una vez finalizada la actividad. Reporte cualquier daño de los
mismos al profesor.
• Colocar los materiales de vidrio contaminados en los recipientes dispuestos para tal fin, por
ejemplo: las pipetas en los pipeteros, tubos y placas de Petri en las ollas de desecho, etc.
• No usar ningún reactivo que no esté debidamente identificado, verificar las etiquetas de los
mismos y estar seguro de cómo emplearlo.
• No devolver sustancias a sus envases originales.
• Emplear la propipeta al medir líquidos. Está rigurosamente prohibido pipetear con la boca. De
igual manera las pipetas tendrán tapones de algodón para reducir la contaminación de estos
dispositivos de pipeteo.
• Realizar solamente aquellas actividades indicadas por el profesor, no llevar a cabo experimentos
no autorizados.
• Reportar inmediatamente cualquier accidente al profesor (derrame de material contaminado,
heridas, quemaduras, etc.), ninguno puede ser catalogado como menor.
• Reducir al mínimo la formación de aerosoles durante la realización de cualquier trabajo práctico.
LABORATORIO DE MICROBIOLOGÍA – NORMAS DE SEGURIDAD EN EL LABORATORIO
• Extremar las precauciones cuando se utilicen agujas y jeringas para evitar la inoculación
accidental y la generación de aerosoles durante su manipulación y desecho.
• Emplear técnicas asépticas para el manejo de cultivos de microorganismos.
MEDIDAS EN CASO DE EMERGENCIA
A continuación mencionaremos los pasos que se deben seguir en caso de que ocurran los
siguientes accidentes:
• Derrame de material biológico sobre el cuerpo:
Remover la ropa inmediatamente.
Lavar vigorosamente el área expuesta con agua y jabón por un minuto.
Reportar el incidente al profesor.
Buscar atención médica si es necesario.
La ropa contaminada debe ser colocada en una solución desinfectante antes de ser lavada.
• Salpicaduras en los ojos con materiales biopeligrosos:
Lavar inmediatamente el globo ocular e interior de la superficie del párpado con abundante agua
durante 15 minutos aproximadamente. Abrir el ojo para asegurar efectivamente el lavado,
comenzando por los párpados.
Reportar el incidente al profesor. Buscar atención médica inmediatamente.
• Cortadas menores y heridas por pinchazo:
Lavar vigorosamente la herida con agua y jabón por varios minutos.
Aplicar un antiséptico adecuado
Reportar el incidente al profesor.
Buscar atención médica inmediatamente.
• En el caso de derrames:
LABORATORIO DE MICROBIOLOGÍA – NORMAS DE SEGURIDAD EN EL LABORATORIO Reportar el
incidente al profesor.
Colocarse guantes y cubrir con papel absorbente el área del derrame.
Verter un desinfectante adecuado y dejar actuar por el tiempo necesario.
Retirar el material absorbente junto al material roto y colocarlos en un recipiente para residuos
contaminados o bolsa de desechos, la cual debe esterilizarse junto con los guantes utilizados.
Limpiar y desinfectar nuevamente el área empleando nuevas toallas de papel y desinfectante.
Lavarse las manos con abundante agua y jabón
El éxito de estas normas depende de la sinceridad, la constancia, la participación activa y
cooperativa de cada estudiante, por ello antes de asistir al laboratorio, deben leer el fundamento y
las actividades a realizar, para así evitar posibles accidentes, con el conocimiento y las técnicas de
trabajo apropiada
NORMATIVIDAD NACIONAL DE UN LABORATORIO QUÍMICO
02-27-95 NORMA Oficial Mexicana NOM-065-SSA1-1993, Que establece las especificaciones
sanitarias de los medios de cultivo. Generalidades.
Clasificación
4.1 Por su aspecto físico, los medios de cultivo preparados pueden ser:
Líquidos, Semisólidos, Sólidos.
4.1.1 Medios líquidos.
Se emplean fundamentalmente para:
- Cultivar los microorganismos y obtener grandes cantidades de los mismos o bien la
producción de metabolitos específicos.
- Estimular y promover la selección de algún o algunos microorganismos e impedir que
otros se multipliquen.
- Identificar al microorganismo estudiado mediante pruebas bioquímicas.
4.1.2 Medios semisólidos. Se utilizan para identificaciones bioquímicas y averiguar si el germen
estudiado es móvil. Los medios semisólidos tienen una consistencia blanda.
4.1.3 Medios sólidos. Se utilizan para obtener colonias aisladas de microorganismos. Los medios
sólidos constituyen la mayor parte de los medios de cultivo que se emplean en Microbiología.
4.2 Por su uso, se clasifican en:
4.2.1 Medios selectivos. Son medios que contienen sustancias que impiden el desarrollo de
algunos microorganismos, pero en una flora mixta permiten el aislamiento y recuperación del
germen o grupo de gérmenes de interés.
4.2.2 Medios selectivos de enriquecimiento. Son medios líquidos que estimulan la multiplicación
de algún germen determinado e impiden o inhiben la reproducción de otros.
4.2.3 Medios diferenciales. Son aquellos que contienen indicadores de ácido base, redox o
sustancias que detectan cambios en el medio o en las características típicas de las colonias.
4.2.4 Medios para cultivar gérmenes anaeróbicos. Son medios de cultivo para aquellos gérmenes
que requieran condiciones de anaerobiosis o de microaerofilia.
4.2.5 Medios de cultivo para medir la potencia de los antibióticos.
4.2.6 Medios de transporte. Sirven para transportar los especímenes que contienen a los
microorganismos, del sitio de la toma del producto hasta el laboratorio donde va a efectuarse el
estudio.
Estos medios impiden que se altere la proporción original de la flora microbiana en los
especímenes.
4.2.7 Medios para filtración a través de membrana. Pueden ser líquidos o sólidos. En el primer
caso, se preparan a la concentración usual y permiten el crecimiento de microorganismos
presentes en la membrana.
Los medios sólidos tienen un contenido mínimo de agar para favorecer la difusión de nutrientes
del medio de la membrana.
4.2.8 Medios especiales para cultivo de hongos y levaduras.
4.2.9 Medios especiales para cultivo de protozoarios.
Especificaciones
El fabricante debe especificar en cada medio:
5.1 Contenido de humedad (medio deshidratado).
5.2 Composición del medio.
5.3 Método de preparación.
5.4 Condiciones de presión y temperatura para la esterilización del medio preparado (en
autoclave).
5.5 Advertencia de no esterilizar el medio, si es el caso.
5.6 Características de desarrollo de los microorganismos en el medio.
5.7 Advertencia sobre la conservación de los medios preparados.
5.8 Resultados de las pruebas de estabilidad del medio.
5.9 Resultado de las pruebas de viabilidad del medio.
5.10 pH del medio preparado.
5.11 Fuerza de gel (si procede).
Muestreo
6.1 El muestreo del producto debe estar de acuerdo a la Norma Oficial Mexicana NOM-Z-12
"Muestreo para la Inspección por Atributos", partes 1 y 2.
Métodos de prueba
7.1 La viabilidad de los medios debe probarse con cultivos tipo de microorganismos de la ATCC
(Colección Americana de Cultivos Tipo) u otras cepas certificadas.
Centros de Referencia de Cultivos Tipo de la SSA, ENCB o IMSS.
Etiquetado
8.1 El etiquetado sobre el envase del medio de cultivo debe ser en idioma español, con caracteres
claros y legibles, de conformidad con lo establecido en la Ley General de Salud, su Reglamento en
Materia de Control Sanitario de Actividades, Establecimientos, Productos y Servicios y las normas
oficiales mexicanas que se emitan al efecto, debiendo incluir además:
- Nombre comercial del producto. Uso. La leyenda "Agente de Diagnóstico". Presentación.
Datos de conservación y almacenaje. Fecha de caducidad. Número de lote. Número de Registro
SSA. Nombre y domicilio del fabricante. Nombre y domicilio del distribuidor. Método de
preparación y pH final. Fórmula.
Normatividad internacional de un laboratorio de bioseguridad
La norma ISO 15189:2012 contiene todos los requisitos que los laboratorios clínicos que analizan
muestras biológicas de origen humano, tienen que cumplir para demostrar que:
- Disponen de un sistema de gestión de la calidad.
- Son técnicamente competentes.
- Son capaces de producir resultados técnicamente válidos.
ISO 15189 fue elaborada por el Comité Técnico ISO/TC 212 (Clinical Laboratory Testing and In Vitro
Diagnostic Systems) tomando como referencia las normas ISO / IEC 17025 e ISO 9001.
Se divide en dos partes, la parte de gestión correspondiente a los requisitos para la certificación
del sistema de calidad y la parte técnica que describe los requisitos para el personal, instalaciones,
equipos, procedimientos, garantía de calidad e informes. Es en esta última parte donde más se
diferencia de la Norma en la que se basa, la Norma ISO 9001:2008. La Norma además tiene dos
anexos a nivel informativo, uno referente a las recomendaciones para la protección de los
sistemas de información del laboratorio y otro sobre la ética en el laboratorio clínico.
Esta norma acredita y demuestra de manera objetiva e independiente el compromiso de un
laboratorio con la calidad y con la competencia técnica. Se demuestra así, una garantía sobre el
funcionamiento del laboratorio, un control sobre sus procesos, así como capacidad para satisfacer
los requisitos técnicos necesarios para asegurar una información vital para el diagnóstico clínico.
El laboratorio debe disponer de un programa de acogida para el personal de nueva incorporación,
que incluya: calendario laboral, horarios, tipo de vestuario/uniforme de trabajo, instalaciones,
requisitos de salud laboral, instrucciones de emergencia y los servicios de salud ocupacional.
El laboratorio deberá formar a sus profesionales en el sistema de gestión de la calidad, los
procesos/procedimientos asignados, el sistema de información aplicable (sil), la salud y seguridad,
la ética y la confidencialidad del paciente.
El laboratorio debe proporcionar a su personal un acceso adecuado a los lavabos, a un suministro
de agua apta para el consumo y a las instalaciones para el almacenamiento del equipo de
protección personal y la vestimenta.
El laboratorio debe llevar a cabo el seguimiento, control y registro de las condiciones ambientales,
siempre que puedan influir sobre la calidad de la muestra, los resultados y/o la salud del personal.
EJEMPLOS: Iluminación, esterilidad, existencia de polvo, humos nocivos o peligrosos, interferencia
electromagnética, radiación, fuentes de alimentación eléctrica, temperatura, niveles acústicos y de
vibración.
El laboratorio ha de implantar un programa de mantenimiento de los autoanalizadores utilizados
para realizar las pruebas solicitadas, donde se sigan como mínimo las instrucciones del fabricante.
Se ha de verificar el sistema eléctrico del equipo, los dispositivos de parada de emergencia, así
como lo referente al manejo y eliminación de residuos generados por el equipo.
Se ha de llevar un inventario de los reactivos y material fungible.
Se ha de elaborar un registro para el control de los lotes de los reactivos y materiales (incluidos los
materiales de control y calibración), así como su fecha de recepción, fecha de caducidad, número
disponible, etc.
El laboratorio debe elaborar una serie de documentos que describan la organización del proceso
preanalítico. Ejemplo: un listado de todos los centros/servicios de procedencia de las muestras,
con el nombre del responsable y/o coordinador de cada centro.
Cuando el laboratorio utilice métodos validados, ha de realizar la verificación de los mismos (se
puede disponer de la información del fabricante). esta verificación debe contener como mínimo:
cálculo de la precisión y veracidad de los niveles de decisión clínica.
Realizar ensayos de intercomparación con otros laboratorios.
Manejo y Clasificación de Materiales Peligrosos en el Laboratorio
En todos los laboratorios se utilizan reactivos químicos en mayor o menor medida, sin embargo la
utilización de estos productos conllevan riesgos de causar un accidente, afectar la salud y dañar el
medio ambiente.
A pesar de que cada reactivo, por su naturaleza específica, puede ser más o menos peligroso,
nunca hay que subestimar su peligrosidad o los daños que puede causar en nuestro cuerpo; es
importante prevenir los accidentes y no hacernos conscientes de los riesgos hasta que algo
sucede.
Los accidentes más comunes en el laboratorio, derivados de la utilización de reactivos son:
* Quemaduras químicas.
* Lesiones en la piel y los ojos por contacto con productos químicamente agresivos.
* Intoxicación por inhalación, ingestión o absorción de sustancias tóxicas.
* Incendios, explosiones y reacciones violentas.
* Exposición a radiaciones perjudiciales
Mientras que la corrosión, explosión y los incendios son riesgos claramente perceptibles, la
toxicidad de un compuesto químico suele resultar menos evidente. El procedimiento más seguro
para evitar sus efectos consiste en no permitir que ninguna sustancia extraña a nuestro
organismo, penetre en él. Merece la pena señalar que el globo ocular es la zona corporal a través
de la cual las sustancias químicas se absorben más rápidamente. Por lo que es indispensable el uso
de lentes de seguridad, guantes y cubre bocas en los casos que así lo ameriten
Muchas substancias orgánicas no son corrosivas y no queman e incluso no parecen tener efectos
serios a simple vista; sin embargo dichas substancias se absorben por medio de la piel causando
severas consecuencias, como reacciones alérgicas o dermatitis aguda. Los guantes protegen
contra algunas sustancias, sin embargo hay otras tantas que pueden penetrarlos sin ni siquiera
notar un deterioro físico; si el guante entra en contacto con algún reactivo debemos quitarlo
inmediatamente, lavar las manos con abundante agua y colocar un nuevo par.
Otros riesgos o accidentes relacionados a este tipo de productos se dan por el mal manejo o
incorrecto almacenaje de los mismos. Los factores que deben tomarse en cuenta son: la
peligrosidad intrínseca de los productos, la cantidad almacenada, el tipo y tamaño del envase, la
ubicación del almacén, la distribución dentro del mismo, su gestión, el mantenimiento de las
condiciones de seguridad y el nivel de información de los trabajadores o usuarios.
Por otro lado, hay que tener en cuenta que el almacenamiento prolongado de productos químicos
presenta ya por sí mismo un riesgo, puesto que pueden tener lugar reacciones de polimerización o
de descomposición, con la formación de peróxidos inestables, o con acumulación de gas por
descomposición lenta de la sustancia que llegue a romper el recipiente, el cual también puede
envejecer volviéndose más frágil y romperse.
SEGÚN LA NORMA MEXICANA NOM-052-SEMARNAT-1993 los residuos peligrosos se clasifican
según el código CRETIB (corrosivo, reactivo, explosivo, tóxico, inflamable y biológicos infeccioso)
Un residuo se considera peligroso por su corrosividad cuando presenta cualquiera de las siguientes
propiedades:
En estado líquido o en solución acuosa presenta un pH sobre la escala menor o igual a 2.0, o
mayor o igual a 12.5.
En estado líquido o en solución acuosa y a una temperatura de 55 °C es capaz de corroer el acero
al carbón (SAE 1020), a una velocidad de 6.35 milímetros o más por año.

Un residuo se considera peligroso por su reactividad cuando presenta cualquiera de las siguientes
propiedades:
Bajo condiciones normales (25 °C y 1 atmósfera), se combina o polimeriza violentamente sin
detonación.
En condiciones normales (25 °C y 1 atmósfera) cuando se pone en contacto con agua en relación
(residuo-agua) de 5:1, 5:3, 5:5 reacciona violentamente formando gases, vapores o humos.
Bajo condiciones normales cuando se ponen en contacto con soluciones de pH; ácido (HCI 1.0 N) y
básico (NaOH 1.0 N), en relación (residuo-solución) de 5:1, 5:3, 5:5 reacciona violentamente
formando gases, vapores o humos.
Posee en su constitución cianuros o sulfuros que cuando se exponen a condiciones de pH entre 2.0
y 12.5 pueden generar gases, vapores o humos tóxicos en cantidades a 250 mg de HCN/kg de
residuo o 500 mg de H2S/kg de residuo.
Es capaz de producir radicales libres.

Un residuo se considera peligroso por su explosividad cuando presenta cualquiera de las

siguientes propiedades:
Tiene una constante de explosividad igual o mayor a la del Dinitrobenceno.
Es capaz de producir una reacción o descomposición detonante o explosiva a
25°C y a 1.03 kg/cm² de presión.

Un residuo se considera peligroso por su inflamabilidad cuando presenta cualquiera de las

siguientes propiedades:
En solución acuosa contiene más de 24% de alcohol en volumen.
Es líquido y tiene un punto de inflamación inferior a 60°C.
No es líquido pero es capaz de provocar fuego por fricción, absorción de humedad o cambios
químicos espontáneos (a 25°C y a 1.03 kg/cm²).
Se trata de gases comprimidos inflamables o agentes que estimulan la combustión.

Un residuo con características biológico infecciosas se considera peligroso cuando presenta

cualquiera de las siguientes propiedades:
Cuando el residuo contiene bacterias, virus u otros microorganismos con capacidad de infección.
Cuando contiene toxinas producidas por microorganismos que causen efectos nocivos a seres
vivos.

Según la Norma oficial Mexicana NOM-114-STPS-1994 en concordancia con el sistema

Internacional HMIS (Hazardous Materials Identification System) los reactivos o materiales
peligrosos se clasifican por colores y grados según su peligrosidad, y esto debe estar especificado
en la etiqueta del producto para su correcto manejo y almacenamiento
Existen 4 colores:
Azul: Riesgos a la salud
Rojo: Riesgo de Inflamabilidad
Amarillo: Riesgo de reactividad
Blanco: Cuidados especiales

Y existen 4 grados de Riesgo:

4: Severo
3: Serio
2: Moderado
1: Ligero
0: Mínimo
 NORMAS PARA LA MANIPULACIÓN DE SUSTANCIAS QUÍMICAS
En Colombia el marco legal es la Ley 55 de 1993 que corresponde a la adopción de un convenio
internacional sobre el manejo seguro de sustancias peligrosas. Es obligatorio transportar,
almacenar y manipular las sustancias con pleno conocimiento de los riesgos, precauciones y que
se conozcan y utilicen los elementos de protección personal en ambientes contaminados.
Una guía efectiva para el manejo seguro de una sustancia química es la Hoja de Datos de
Seguridad del Material (MSDS). Cada hoja contiene información valiosa acerca del producto, esta
información se debe utilizar para aplicar las normas de manejo según la peligrosidad.
En ocasiones, en una hoja de seguridad se encuentran medidas especiales de manipulación, pero
estas son adicionales a las normas generales que se deben seguir para manipular cualquier
producto químico.
1. NORMAS GENERALES
No manipule las sustancias químicas sin informarse previamente de su naturaleza, propiedades
físico-químicas, peligros y precauciones. Establezca el grupo de peligrosidad al que pertenece
cada sustancia: Explosivos, inflamables, oxidantes, tóxicos o corrosivos. Evite manipular
sustancias químicas si no ha sido entrenado para hacerlo. Evite manipular reactivos que se
encuentren en recipientes destapados o dañados. Verifique que en el lugar de trabajo no existan
recipientes sin rotular. No coma dentro del laboratorio, área de producción o almacén. No
fume mientras manipula sustancias químicas, ni en áreas cercanas al almacenamiento de ellas.
Mantenga estrictos orden y aseo en el área de trabajo. Evite la entrada de personas no
autorizadas al lugar de trabajo. No trabaje en lugares carentes de ventilación adecuada. Si
maneja gránulos o polvos, tome las precauciones para evitar la formación de nubes de polvo.
Nunca limpie sustancias químicas derramadas con trapos o aserrín. No agregue agua, deje que el
personal entrenado proceda o solicite información. Evite el uso de disolventes orgánicos o
combustibles para lavarse o limpiar sustancias químicas que le han salpicado. No deje prendida
la luz, ni aparatos eléctricos al finalizar su labor. Lávese perfectamente los brazos, manos y uñas
con agua y jabón después de trabajar con cualquier sustancia. No archive la información de
seguridad (MSDS), manténgala a mano.
Use únicamente la cantidad de producto que necesita. Evite la emanación de vapores o gases
al ambiente tapando muy bien los recipientes. Instalaciones generales: Es necesario que las
áreas de almacenamiento y de trabajo estén dotadas de: Ducha de emergencia, lavaojos, cabinas
de extracción, protección contra incendios (Sistemas manuales, sistemas automáticos), botiquín
completo de primeros auxilios ; todo acorde con los productos manipulados. Manejo de envases
y embalajes: Utilice implementos adecuados como: montacargas, bandejas, carritos, etc, para
mover las cajas, contenedores, tambores o frascos que contengan sustancias químicas.
Cerciórese de que los envases se encuentran en buen estado y con la señalización correspondiente
(nombre del producto y pictogramas de peligrosidad). Observe las incompatibilidades de cada
producto. Apile según las instrucciones y deje espacio suficiente entre las filas del almacén.
A continuación se hace una breve síntesis de algunas recomendaciones específicas para algunas
clases de sustancias:
2. SUSTANCIAS CORROSIVAS
Mantenga en recipientes adecuados como porcelana, vidrio o loza vidriada (excepto ácido
fluorhídrico). También puede usar recipientes de plástico como cloruro de polivinilo y polietileno.
Mantenga los recipientes bien cerrados en un lugar bien ventilado. Asegúrese de que los
recipientes no estén más de 95% llenos. No deje nunca recipientes abiertos en el lugar de
trabajo, ya que al penetrar otras sustancias pueden ocasionar reacciones violentas e inesperadas.
Los vapores son altamente corrosivos y más pesados que el aire. Cables eléctricos e instalaciones
eléctricas pueden ser afectadas por la corrosión. Utilice los aparatos resistentes a los ácidos.
Tome en cuenta que no todos los plásticos son resistentes a los ácidos. Antes de reparar
recipientes, conductos y dispositivos de transporte, deben estar vacíos y limpios. Evite durante el
llenado y trasiego evaporaciones y derrames innecesarios. Mantenga una distancia mínima con el
recipiente a llenar. No aspire nunca la pipeta con la boca. Los ácidos concentrados pueden
liberar mucho calor cuando se diluyen. Por lo tanto, agregue el ácido concentrado siempre en
pequeñas cantidades al líquido diluyente y nunca al contrario. Realice esto con una buena
agitación de la mezcla. Para evitar reacciones térmicas indeseables al mezclar estas sustancias
observe cuidadosamente la dosis y el orden de sucesión de las sustancias al mezclar.
Equivocaciones pueden ser peligrosas. Los ácidos pueden desprender vapores tóxicos al entrar
en contacto con otras sustancias o liberar hidrógeno (peligro de explosión) en contacto con
metales ligeros.
Centro de Información de Sustancias Químicas, Emergencias y Medio Ambiente – CISTEMA
Derechos Reservados: Cistema – ARL Sura Página 3 de 8
Evite cualquier contacto directo de gases, líquidos o sólidos corrosivos con la piel, los ojos y
prendas de vestir. Evite inhalar los vapores. Almacene lejos de gases, líquidos y sólidos
inflamables; materiales espontáneamente combustibles, materiales peligrosos al contacto con
humedad. Almacene separado por un compartimiento intermedio grande o bodega aparte de
materiales explosivos. Almacene separado de sustancias oxidantes, peróxidos orgánicos y
sustancias radiactivas.
2.1. Elementos de protección
En este caso se trata de evitar estrictamente cualquier contacto o inhalación.
El respirador siempre debe ser full-face con los filtros apropiados según la sustancias manejadas
(filtro para gases ácidos, filtro HEPA, etc.).
El overol debe ser de cuerpo entero, con gorro y con extremidades bien ajustadas. El material
recomendado es el polipropileno (Tychem®, CPF® 1 al 4 o equivalentes), dependiendo del riesgo
de salpicaduras.
Guantes y botas de caucho butilo.
2.2. En caso de emergencia
Utilice todos los elementos de protección. Evacue y señalice el área. Recoja los sólidos en seco con
palas plásticas. Recoja los líquidos con absorbentes inertes especiales. Deposite en recipientes de
cierre hermético para enviar los residuos a disposición final en forma ecológica.
2.3. Primeros auxilios
Inhalación: Lleve la víctima al aire fresco, hágala respirar profundamente por varios minutos.
Personal capacitado en primeros auxilios debe aplicar oxígeno si se le dificulta respirar, respiración
artificial si no respira o resucitación cardiopulmonar si se presenta paro cardio-respiratorio. En
este caso es importante siempre acudir al médico ya que las sustancias corrosivas pueden causar
daños retardados como edema pulmonar grave. Ingestión accidental: Dé a beber abundantes
cantidades de agua (un litro o más si es posible) para diluir el material mientras se obtiene
atención médica de urgencias lo más pronto posible. Lave la boca con agua. NO INDUZCA EL
VÓMITO, debido a que pueden perforar el esófago o, por una eventual aspiración pulmonar,
causar edema severo e incluso la muerte. Contacto con la piel: Lave la parte afectada con
abundante agua por lo menos durante 15 minutos, evite que otras zonas del cuerpo se
contaminen. No utilice jabón. Retire las prendas contaminadas. NO efectúe medidas de
neutralización con bicarbonato de sodio ni con ningún otro material ya que esto no elimina el
peligro de daños graves a la piel. El agua en abundancia es la mejor forma de manejar este tipo de
accidentes porque con esto se consigue diluir, descontaminar y no dejar la piel en contacto con
otras sustancias o con la misma. En este caso también se debe obtener asistencia médica de
urgencias inmediatamente. Contacto ocular: Lave con abundante agua por lo menos durante 15
minutos moviendo los párpados para asegurar la remoción completa del contaminante. Es
indispensable tener disponible una estación lavaojos ya que su diseño es especial para regular la
presión del agua. Obtenga inmediatamente la asistencia de un médico u oftalmólogo
preferiblemente. Si la irritación, ardor o enrojecimiento persisten continúe lavando hasta cuando
sea necesario mientras llega la asistencia especializada. No aplique gotas ni ungüentos pues estos
pueden reaccionar con los productos químicos presentes aumentando el riesgo de daños
irreversibles a los ojos, incluyendo ceguera permanente, busque siempre asesoría médica.

MATERIAL
Agitador Magnético

.
Un Agitador Magnético es un Embudo Büchner
dispositivo electrónico que utiliza un campo El embudo büchner es un tipo especial de
magnético para mezclar de manera embudo utilizado para la filtración al vació o
automatizada un solvente y uno o más solutos filtración a presión asistida. Se hace
tradicionalmente de porcelana, sin embargo
también está disponible en vidrio y plástico.
Argolla Metálica de Laboratorio

.
La Argolla Metálica Embudo de Decantación o Balón de
es considerada como una herramienta de Decantación
metal dentro de un laboratorio químico. Esta El embudo de decantación se utiliza
provee soporte para sostener otros materiales, principalmente para separar líquidos
permitiendo la preparación de diferentes inmiscibles, o insolubles (no se mezclan) que se
entornos de trabajo separan, por diferencia de densidades y
propiedades moleculares que estos líquidos
poseen
Bagueta o Varilla de Agitación

Mufla
La Bagueta o Varilla Una mufla es un horno destinado normalmente
de Agitación es un fino cilindro de vidrio para la cocción de materiales cerámicos y para
macizo, que se utiliza principalmente la fundición de metales a través de la energía
para mezclar o disolver sustancias con el fin de térmica....
homogenizar. Generalmente su diámetro es de
6 mm y longitud es de 40 cm.

Balanza Analítica

Pinza para Bureta

Herramienta de metal que se une al soporte
universal para sujetar verticalmente una sola
La balanza es un instrumento bureta . También puede sostener otros
que sirve para medir la masa. La balanza materiales de vidrio como tubos de ensayo,
analítica es una clase de balanza utilizada frascos, entre otros.
principalmente para medir pequeñas masas.
Este tipo de balanza es uno de los instrumentos
de medida más usados en laboratorio.
Balón de Destilación o Matraz de Destilación

Microscopio
nEl balón de destilación se El microscopio es un instrumento que permite
utiliza principalmente para separar líquidos observar objetos no perceptibles a al ojo
mediante un proceso de destilación. La humano. Esto se logra mediante un sistema
Destilación es un proceso de separación basado óptico compuesto por lentes, que forman y
en la diferencia de los puntos de ebullición de amplifican la imagen del objeto que se está
los componentes de una mezcla. observando.

Mortero de Laboratorio
Bureta La bureta se utiliza para emitir Usos El Mortero tiene como finalidad machacar
cantidades variables de líquido con gran o triturar sustancias solidas. Caracteristicas y
exactitud y precisión. La bureta es un tubo Formas El Mortero posee un instrumento
graduado de gran extensión, generalmente pequeño creado del mismo material llamado
construido de vidrio. "Mano o Pilon" y es el encargado del triturado.

Capsula de Porcelana La capsula

de porcelana es un pequeño contenedor Piseta
semiesférico con un pico en su costado. Este es La Piseta es un recipiente cilíndrico sellado con
utilizado para evaporar el exceso de solvente tapa rosca, el cual posee un pequeño tubo con
en una muestra. una abertura capaz de entregar agua o
cualquier liquido que se encuentre contenido
en su interior, en pequeñas cantidades.

. Papel Tornasol o Papel PH

Centrífuga de Laboratorio El Papel tornasol o Papel pH es utilizado para
La centrífuga es un equipo de laboratorio que medir la concentración de Iones Hidrogenos
genera movimientos de rotación, tiene el contenido en una sustancia o disolución.
objetivo de separar los componentes que Mediante la escala de pH, la cual es clasificada
constituyen una sustancia en distintos colores y tipos.

Crisol de Porcelana crisol de El

porcelana es un material de laboratorio Espátula
utilizado principalmente para calentar, fundir, La espátula es una lámina plana angosta que se
quemar, y calcinar sustancias. La porcelana le encuentra adherida a un mango hecho de
permite resistir altas temperaturas. madera, plástico o metal. Es utilizada
principalmente para tomar pequeñas
cantidades de compuestos o sustancias sólidas,
especialmente las granulares.

Placa de Petri
Formas y características Recipiente redondo, Matraz de Aforo o Matraz Aforado
hecho de vidrio o de plástico, posee diferentes Un matraz aforado o matraz de aforo es un
diámetros, es de fondo bajo, con una cubierta recipiente de vidrio de fondo plano, posee un
de la misma forma que la placa, pero un poco cuello alargado y estrecho, con un aforo que
más grande de diámetro. marca dónde se debe efectuar el enrase, el cual
nos indica un volumen con gran exactitud y
precisión.

Desecador Algunas sustancias Matraz Erlenmeyer

químicas comenzarán a romperse si se expone El matraz erlenmeyer es un recipiente de vidrio
a la humedad durante un período prolongado que se utiliza en los laboratorios, tiene forma
de tiempo. La forma más común de eliminar la de cono y tiene un cuello cilíndrico, es plano
humedad de los sólidos es mediante el secado por la base. Se utiliza para calentar líquidos
en la estufa. cuando hay peligro de pérdida por
evaporación.

Papel Filtro
Doble Nuez El papel filtro es un papel utilizado como tamiz
doble nuez es un material de laboratorio que se usa principalmente en el laboratorio
utilizado para sujetar otras herramientas, como para filtrar. Es de forma redonda y este se
una argolla metálica o una pinza de laboratorio introduce en un embudo, con la finalidad de
, la cual a su vez debe sujetarse en un soporte filtrar impurezas insolubles y permitir el paso a
universal. la solución .

Embudo Pinza de Crisol

Un embudo es una pieza cónica de vidrio o La pinza de crisol es una herramienta de acero
plástico que se utiliza para el trasvasijado de inoxidable y su función es sostener y manipular
productos químicos desde un recipiente a otro. capsulas de evaporación, crisoles y otros
Tambien es utilizado para realizar filtraciones. objetos. Se utiliza principalmente como medida
de seguridad cuando estos son calentados.
BIBLIOGRAFÍA
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laboratorio-quimico/agitador-magnetico.html
http://uprm.edu/wquim/reglas.htm

Leer más: http://www.monografias.com/trabajos87/bioseguridad-laboratorio/bioseguridad-

laboratorio.shtml#ixzz4jzYLG2dd
https://www.tplaboratorioquimico.com/laboratorio-quimico/materiales-e-instrumentos-de-un-
laboratorio-quimico/agitador-magnetico.html

Fuente: http://www.tipos.co/tipos-de-laboratorio/#ixzz4jyo2GVLP
 Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo

Licenciatura en Biotecnología

Laboratorio de Biología General y Química Inorgánica

Reglas generales de laboratorio, conocimiento y uso de material y

sustancias comunes, normas de seguridad e higiene.

JOSE XAVIER LARA CERON

Sección 02

Profesor:

M.C. Rubén Hernández Morales

Junio, 2017.