INTRODUCCIÓN
Para empezar las tecnologías de la información y
comunicación, actualmente han venido ocupando un
lugar preeminente en la educación en los últimos tiempos
y eso a partir del acceso masivo que se tiene y sabemos
que se incrementó el grado de significancia educativa.
A lo que en este ensayo se escribirá, sobre los principios
de la práctica en los tics, la actitud que tiene el docente
en su labor educativa haciendo uso de ellas, así como la
formación de los futuros profesores y las limitantes que
existen. Donde responderemos las siguientes preguntas
¿En la actualidad crees que es fundamental saber
manejar los tics en el aula educativa? ¿Todo mundo ya
utiliza la tecnología hoy en día, pero se utilizará de forma
asertiva en la educación? ¿La actitud del docente
debería ser positiva con respecto a la tecnología?
Existen sin fin de preguntas que podríamos realizar y
respuestas para cada una de ellas, el tema es observar,
actualizarse e implementar las herramientas que nos van
brindando para seguir en el nuevo cambio y no
tengamos miedo de abrirnos a nuevos panoramas.
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DESARROLLO
Quiero iniciar citando a David Warlick:
«Necesitamos la tecnología en cada aula y en las manos de
cada estudiante y de cada profesor, porque es el bolígrafo y el
papel de nuestro tiempo y es la lente a través de la cual
experimentamos gran parte de nuestro mundo». Recordemos
que la tecnología en algun momento de la educación no era
implementada ni necesaria, hasta hace algunos años los
estudiantes solo podíamos acceder a la educación de manera
presencial, contabamos con grandes cantidades de libros y
cuadernos el buscar información de manera manual era mucho
más tardado e incluso apuntes, tareas e informes eran solo
plasmados de manera escrita.
Si bien la tecnología en todos estos años trajo consigo la
posibilitad de simplificar el acceso a la educación en cuanto a
lugar y hora ya que puede ser en línea, así como facilita el
encontrar información es mucho más sencillo y se puede
acceder a enormes bases de datos rápidamente y acceder
desde cualquier dispositivo electronico.
Si ya hace algun tiempo la tecnología se estaba implementando
en las escuelas, fue cuando ocurrio la pandemia del COVID 19
en el año 20024 cuando comenzo a sonar más el implementar la
tecnlogía fue un momento en el que no estabamos preparados,
fue algo sorpresivo e incluso a varios nos lleno de miedos por no
saber utilizar correctamente y darle buen uso a las tics, formando
parte de ellas, pero que de igual forma fuera seguro y confiable
para las clases en línea con los alumnos, si bien existen mil
ventajas, tambien esta la contra parte en donde las desventajas
por la inseguridad cibernetica y otras situaciones a las cuales no
estabamos actualizados o empapados de ese conocimiento,
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tuvimos que forzarnos a aprender rápidamente que herramientas
nos podían servir y utilizariamos a la hora de impartir clases para
que fueran efectivas, de cálidad e incluso un lugar seguro y de
confianza para maestros y docentes, pero todo eso nos impulso
y motivo a trabajar en fortalezas, destrezas y a ver el lado positivo
de la tecnología, que fue de gran ayuda para nosotros en ese
momento, a partir de ese momento, se quedó tan grabado que
sin duda alguna ahora las tics son nesesarias en nuestras aulas
porque formaron parte de nuestra vida diaria por un buen
tiempo. A varios docentes nos ayudo a salir de la zona de confort
y quitarnos el miedo para enfrentarnos a lo que las tics nos
comparte y enriquece nuestros trabajos, no verlo como un reto o
desafío, si no como una herramienta de fortaleza para crear
mejor contenido para nuestras actividades en las aulas
educativas, ya que creación de proyectos es mucho más
sencilla, puesto que la tecnología trajo herramientas nuevas que
suplantan el papel, incluso ahora la tecnología en la educación
ha hecho que aprender sea más fácil, cómodo e incluso
accesible para los profesores y alumnos.
Por otra parte, las nuevas generaciones tienen nuevos retos en
conjunto con el profesorado que tiene que ir un paso delante de
ellos, para actualizarse en este cambio continuo ya que la
mplementación de herramientas y soluciones tecnológicas en el
ámbito educativo enfrenta a retos necesarios de sobrellevar pero
sobre todo si observamos con atención los beneficios del uso de
la tecnología son evidentes y conllevan una gran
responsabilidad, el daptarse al cambio es la tarea principal de
cualquier institución educativa.
La metodología de la educación ha cambiado, puesto que el
alumno en lugar de memorizar, se aboca a la búsqueda, análisis
e interpretación de la información.
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Es importante recordar que el software educativo, como los libros
de texto, es solo una herramienta en el proceso de aprendizaje.
Ninguno puede ser un sustituto para profesores bien entrenados,
liderazgo y para la implicación de los padres ya que siempre
serán la guía para que tengas esos aprendizajes con ayuda de
las herramientas correctas durante la enseñanza adquirida. Ya
que tenemos que tener claras las competencias para el
desarrollo de la innovación educativa apoyada por las tics son:
Tecnológica, comunicativa, pedagógica, investigativa y de
gestión. Por eso se habla mucho de que el aprendizaje en los
docentes es continuó, tenemos que mantenernos es constante
actualización porque en nuestras manos tenemos una gran
riqueza, personas que en un futuro debemos preparar para la
vida afuera y que mejor con la ayuda de las herramientas,
aplicaciones, cursos acompañados de la gran profesionalidad y
guía de sus docentes.
Quiero terminar citando a Peter F. Drucker: Dado que vivimos en
una época de innovación, una educación práctica debe
preparar al hombre para trabajos que todavía no existen y no
pueden ser claramente definidos» Así como se menciona,
nosotros tenemos la tarea de brindarles las herramientas
necesarias y que hoy en día si bien no son necesarias las tics
porque siempre necesitaremos a los docentes enfrente de las
aulas, son complementos que nos fácilitan a crear contenido y a
que los alumnos sean participes de sus busqueda al seguir
buscando más de lo que aprenden en clases, que no solo se
quedan con la enseñanza del docente, si no van más alla.
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EXPERIENCIA PERSONAL
En mi experiencia las tics comenzaron a ser parte de mi vida
cuando comencé la universidad, ya que estudie la carrera de
educación en tecnología, en varias materias se me brindo la
oportunidad de aprender unas pocas aplicaciones para saber
cómo aplicarlas en la educación. Seguido en las escuelas que
trabaje no se aplicaban tanto, hasta que llego la pandemia y lo
cambio todo, incluso muchos colegas se rehusaban antes de a
usar plataformas o aplicaciones, cuando llego la experiencia de
usarlas, me uní a los docentes que les gustaba a ayudar con lo
que sabíamos y darles la confianza y seguridad de que vieran
que las tics no eran nuestras enemigas, que si las utilizamos de
forma asertiva lograríamos un gran trabajo, se dio mucho el
apoyo a los docentes que nunca habían tenido contacto con las
tecnologías y con algunas otras que se rehusaban a usar por los
peligros de los que se hablaban y sentían que era mucha
responsabilidad para los docentes. De mi parte incluso sabiendo
lo básico de tecnología me tome la tarea de tomar cursos
durante esos lapsos para mejorar mis clases en línea y que no
fueran monótonas, ya que de por si tomar todos los días clases en
línea en horario normal era muy pesado y cansado para alumnos
y docentes, pero los profesionales que nos apasiona lo que
hacemos y amamos siempre vamos a querer dar nuestro cien o
más para apoyar a nuestros alumnos que son el futuro de nuestro
país. Es poder darle la oportunidad de ver las ventajas y trabajar
en las desventajas para fortalecer más lo bueno que nos brindan.
Personalmente me quedó con que las herramientas tecnológicas
se están enfocando en dar solución, para al seguimiento del
alumnado y sobre todo a que este pueda aprender y adaptarse
a los constantes cambios de tecnología.
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CONCLUSIÓN
Las tics facilitan la adquisición de conocimientos, para
que los estudiantes se interesen por aprender, así como
realizar tareas de forma dinámica, la cuales ayuda a
fortalecer la enseñanza aprendizaje, aprovechando las
facilidades que nos brindan, recordando que existen
ventajas y desventajas, por lo cual tenemos que ser
cuidadoso en las herramientas que les brindamos como
apoyo, ya que nosotros estamos promoviendo una
transformación revolucionaria en la educación, de tal
forma, que ya podemos hablar de un “cambio de
paradigma en la educación”.
Estamos inmersos en una serie de cambios en las formas
de enseñar y aprender, las que están realmente
vinculadas a la incorporación paulatina de las tics en la
educación, este hecho afecta a la manera de enseñar,
pero también, evidentemente, a la de aprender. Esto
viene motivado, básicamente, por la influencia que en la
educación tienen las nuevas herramientas tecnológicas
que se ponen a nuestra disposición de manera gratuita,
por lo cual es importante la seguridad.
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BIBLIOGRAFÍA
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