INFORME STROOP
milisegundos para la condición de lectura de palabras en el Test de Stroop. Un tiempo
de reacción más bajo indica un procesamiento más rápido de las palabras en esta
condición (Colores): 88 y 54. Estos números representan los tiempos de reacción en
milisegundos para la condición de nombrar colores en el Test de Stroop.
Un tiempo de reacción más bajo indica un procesamiento más rápido de los colores en
esta condición. PC (Palabras y Colores): 54 y [Link] números representan los tiempos
dereacción en milisegundos para la condición de interferencia entre las palabras y los
colores en el Test de Stroop.
Un tiempo de reacción más bajo indica un mejor rendimiento en la supresión de la
interferencia y en el procesamiento de los colores a pesar de las palabras presentadas.
PxC/P+C=PC' (Índice de interferencia): 25.6. Este índice se calcula dividiéndola
diferencia entre los tiempos de reacción en la condición de interferencia (PC) y el
promedio de los tiempos de reacción en las condiciones de palabras(P) y colores (C), y
luego dividiendo ese valor por el promedio de P y C.
Cuanto mayor sea el índice de interferencia, mayor será la dificultad para suprimir la
interferencia entre las palabras y los colores. PC - PC' (Diferencia entre condición de
interferencia y condición de interferencia corregida): 32.4. Esta diferencia representa el
grado de interferencia real en tu desempeño en el Test de Stroop. Un valor más alto
indica una mayor interferencia y una mayor dificultad para suprimir la interferencia
entre las palabras y los colores.
En resumen, los resultados indican que el desempeño en la condición de interferencia
(PC) fue relativamente bueno en comparación con las condiciones de palabras (P) y
colores (C). Sin embargo, aún existe una interferencia moderada en la capacidad para
suprimir la interferencia entre las palabras y los colores, como se evidencia por el índice
de interferencia de25.6 y la diferencia de 32 entre la condición de interferencia y la
interferencia corregida.
CONCLUSIONES:
El evaluado se encuentra en un nivel promedio ya que en la lectura de palabras y el
número de elementos realizados en la página de colores ha alcanzado el puntaje
requerido, esto quiere decir que desarrolla de manera normal sus habilidades cognitivas.
- De acuerdo al factor PC alcanzó un nivel medio bajo ya que tuvo algunas dificultades
al realizar los elementos de la tercera página. VI. RECOMENDACIONES- Realizar
alguna otra evaluación o actividades de estimulación cognitiva. - Realizar actividades
dinámicas de concentración y atención. - Realizar actividades de relajación y
respiración. - Realizar actividades para mejorar su atención y concentración como
juegos lúdicos (rompecabezas, sopa de letras, 7 diferencias)- También Realizar
actividades físicas ya que el ejercicio ayuda a mejorar el estrés y así podrá concentrarse
mejor
I. DATOS GENERALES:
1.1 Nombre : DIONICIO HERRERA
1.2 Edad : 55 años
1.3 Fecha de Nacimiento : 10/04/1995
1.4 Lugar de Nacimiento : LIMA
1.5 Grado de Instrucción : Superior Universitario
1.6 Religión : católica
1.7 Fecha de la evaluación : 07de mayo del 2024
1.8 responsable : Gisela Rosamel castro Bendezú
II. MOTIVO DE CONSULTA:
El evaluado manifiesta: “Últimamente he presentado problemas para conciliar el sueño,
me cuesta dormir por las noches ya que no tengo sueño profundo, suelo despertarme por
la madrugada con una sensación de angustia y ansiedad. Por lo general durante el día
me siente agotado, cansado y con algunos problemas para desarrollar mis actividades de
manera normal ya que no tiene motivación., he tenido dificultad para manejar mis
emociones, constantemente paso de la tristeza, a sentir ira, euforia o incluso sentir
preocupación constante por mis situaciones económicas. Me encuentro en un estrés
constante por las altas demandas de mi trabajo y estudio la tensión laboral existente.
Siento que mi cabeza está llena de pensamientos negativos, me preocupo bastante por
situaciones pasadas, mi calidad de vida se está viendo afectada, necesito ayuda para
poder recuperar mi bienestar mental y emocional eso me preocupa.
III. OBSERVACIONES GENERALES:
Durante la aplicación de la prueba, el evaluado se mostró con una actitud curiosa y
ansiosa dando respuestas rápidas al resolver los ítems con mayor dificultad, con poca
reflexión en ellos.
IV. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS UTILIZADOS:
▪ Test Mini Mental State Examination
V. ANÁLISIS DE RESULTADOS:
Cuantitativo:
A nivel cuantitativo, un puntaje de 28 en el Test Mini-Mental se encuentra dentro de un
rango considerado normal. Este puntaje indica que Dionicio ha respondido
correctamente a la mayoría de las preguntas y tareas cognitivas evaluadas en el test. En
general, puntajes superiores a 25 se consideran indicativos de una función cognitiva
normal.
Cualitativos:
En cuanto al análisis cualitativo mostramos un puntaje de 28 sugiere que Dionicio no
presenta signos evidentes de deterioro cognitivo o dificultades significativas en las áreas
evaluadas por el test. Esto indica que la memoria de Dionicio en atención, lenguaje y
otras funciones cognitivas evaluadas se encuentran dentro de los rangos esperados para
su edad y no se encuentra problemas de alarma.
VI. CONCLUSIONES:
• en conclusión Dionicio ha obtenido he dicho puntaje de 28 en el Test Mini-
Mental, lo cual sugiere un funcionamiento cognitivo normal en las áreas evaluadas en
dicho test por este test. Sin embargo, es importante recordar que este puntaje es solo una
medida inicial y no excluye la posibilidad de dificultades en otras áreas cognitivas o la
presencia de otros factores que puedan influir en su rendimiento posterior. Por ello se le
puede derivar a otros especialistas como la clínica .
ANEXOS
