LABORATORIO 3
“VECTORES”
OBJETIVOS
Descomponer un vector en componentes.
Describir lo que le sucede a un vector cuando se multiplica por un escalar.
Organizar vectores gráficamente para representar la suma de vectores.
FUNDAMENTO TEÓRICO
Los vectores son entes matemáticos que se usan en física para representar
magnitudes físicas, tales como: La fuerza, la velocidad, entre otas.
- CANTIDADES ESCALARES Y VECTORIALES:
Magnitudes Escalares:
Una magnitud física se denomina escalar cuando queda
completamente caracterizada mediante un número real (cuyo valor es
independiente de cualquier sistema de ejes) y la unidad de la magnitud
(sistema de unidades fijado).
Son magnitudes escalares:
La masa (m)
La longitud (L)
El tiempo (t)
La temperatura (T)
La presión (p)
El trabajo mecánico (W)
La energía cinética (Ec)
La energía potencial (Ep)
El módulo de un vector
Magnitudes Vectoriales:
- Son magnitudes dirigidas que no quedan completamente
caracterizadas mediante un número y una unidad.
- Una magnitud vectorial se representa mediante un VECTOR. Ej.: un
desplazamiento, velocidad, fuerza, etc.
VECTOR: Es un segmento orientado en el espacio.
Punto de aplicación (u origen): Punto O
Dirección: La recta soporte R
Sentido: Viene indicado por la punta de la flecha
Módulo: Es el valor numérico de la magnitud vectorial.
- Coincide con el valor de la distancia desde el origen (O) al extremo
(E) de dicho vector.
- Se expresa como un número real acompañado de la unidad de la
magnitud que representa.
- El módulo de un vector es siempre positivo y es una magnitud
escalar.
- Dos vectores son paralelos si sus rectas soporte son paralelas.
- Dos vectores son perpendiculares si sus rectas soporte son
perpendiculares.
MATERIALES Y EQUIPOS:
Computadora (para ingresar a la página web)
MONTAJE DEL EXPERIMENTO:
Suma lineal
Resta lineal
Adición de vectores
EJECUCIÓN DEL EXPERIMENTO:
- Se debe ingresar a la página web “Phet”
- Ingresamos al simulador gratuito
- Buscamos la viñeta “ADICIÓN DE VECTORES”
- Ingresamos y nos familiarizamos con la página.
- Ingresamos a las 4 ventanas, y realizamos ejercicios.
OBTENCIÓN DE DATOS:
PROCESAMIENTO DE DATOS:
CONCLUSIONES:
Se logró descomponer exitosamente los vectores en sus componentes.
Se pudo deducir que la multiplicación escalar de un vector euclidiano real
por un número real positivo multiplica la magnitud del vector, sin cambiar su
dirección.
Se graficó de manera ordenada, obteniendo así buenos resultados de la
adición de los vectores.
BIBLIOGRAFÍA:
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