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Guía de Laboratorio: Análisis de Circuitos

Este documento presenta una guía de laboratorio sobre el análisis de circuitos eléctricos utilizando los métodos de mallas y nodos. El objetivo es calcular las variables eléctricas en un circuito aplicando las leyes de Kirchhoff. Se describen los materiales, equipos y procedimientos requeridos para realizar las mediciones en el laboratorio.

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Guía de Laboratorio: Análisis de Circuitos

Este documento presenta una guía de laboratorio sobre el análisis de circuitos eléctricos utilizando los métodos de mallas y nodos. El objetivo es calcular las variables eléctricas en un circuito aplicando las leyes de Kirchhoff. Se describen los materiales, equipos y procedimientos requeridos para realizar las mediciones en el laboratorio.

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Fecha: 11-04-2022

GUÍA DE LABORATORIO Versión: 1.1

Código:

Unidad Administrativa:
Dirección Nacional de Investigación Ciencia CARRERA: INGENIERIA MECATRONICA Revisado por:
y Tecnología

1. DATOS GENERALES
ASIGNATURA: ANALISIS DE SIGLA CURRICULAR: LMEC 03 02 15 P2
CIRCUITOS 2

CARRERA: INGENIERIA MECATRONICA

CURSO: 2do año SEMESTRE: 3ro

CONTENIDO ANALÍTICO: UNIDAD DIDÁCTICA:


2.1. Conceptos de redes. MÉTODOS DE MALLAS
2.2. Corrientes de malla.
Y NODOS
2.3. Supermalla.

2.4. Voltajes de Nodos.

2.5. Nodos múltiples.

DOCENTE: Ph.D. ELIAS ALI e-mail: ealia@[Link]


ALVAREZ

BIBLIOGRAFÍA A SEGUIR:

• Alexander Charles Sadiku Matthew 2007 "Fundamentos de


Circuitos Eléctricos "
• Boylestad Robert Nashelsky Louis 2002 "Análisis Introductorio de
Circuitos "
• Dorf Richard CSvoboda James A 2011 Circuitos Eléctricos
• Hayt-KemmerlyDurbin 2007 "Análisis de Circuitos en Ingeniería"

TITULO DEL LABORATORIO:


LABORATORIO: N°6
LEY DE TENSIONES DE KIRCHHOFF

MATERIAL DE APOYO: Apuntes de CARGA HORARIA: 8 hrs.


clase.

2. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA
“Calcula las variables y la respuesta de un circuito lineal a una o más entradas;
interpretando los conceptos fundamentales de la teoría de circuitos; empleando
métodos en circuitos resistivos con corriente continua y alterna; aplicando el

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modelando del comportamiento transitorio de circuitos de primer y segundo orden y


utilizando herramientas de simulación de circuitos basadas en computadora.”.

3. CRITERIO DE DESEMPEÑO DE LA UNIDAD DIDÁCTICA


Aplica los principios fundamentales de la electricidad; clasificando los componentes
y distinguiendo las leyes fundamentales de los circuitos eléctricos.

1. OBJETIVOS

1.1. OBJETIVO GENERAL

Emplear los métodos de mallas y/o nodos; calculando los valores de las variables
eléctricas; diferenciando las condiciones de aplicación en el circuito y resolviendo
las ecuaciones resultantes.

1.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Utilizar las leyes de Kirchhoff, como método de análisis de circuitos que


contengan una o más fuentes de energía, tensión o corriente.
• Analizar circuitos por el método corrientes de malla
• Comprobar la relación de intensidad, tensión y resistencia
• Calcular las intensidades en las mallas y a parte de estas las tensiones y
potencias absorbidas por cada resistor.
• Medir las intensidades, tensiones en los diferentes elementos eléctricos.

2. FUNDAMENTO TEÓRICO

La ley de voltaje de Kirchhoff o segunda ley está basada en el principio de


conservación de la energía, lo cual implica que la suma algebraica de la energía
producida dentro de un sistema siempre permanece constante.

“Estableciendo en la ley de voltaje de Kirchhoff (o LTK por sus siglas) que, la suma
algebraica de las tensiones en una trayectoria cerrada (o malla) es cero.”

3. IMPLEMENTOS DE LABORATORIO
3.1. MATERIALES

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DETALLE UNIDAD CANTIDAD


Resistores de varios valores unidad 10
Protoboard unidad 1

3.2. EQUIPO

DETALLE UNIDAD CANTIDAD


Fuente de alimentación unidad 1
Computadora unidad 1
Multimetro unidad 1

3.3. EQUIPOS DE PROTECCIÓN PERSONAL

DETALLE UNIDAD CANTIDAD


Gafas de seguridad unidad 1
Barbijo unidad 1
Guantes de látex par 1
Guardapolvo unidad 1
Alcohol en gel unidad 1

3.4. OTROS

DETALLE UNIDAD CANTIDAD


Multisim v14 unidad 1

4. PROCEDIMIENTO

4.1. Determine las corrientes de malla del circuito:

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4.2. Realice la simulación multisim

4.3. Llene la siguiente tabla

Medida Valor teórico Valor Valor práctico Error Relativo


simulado Porcentual

I1

I2

I3

4.3.1. Capturar y pegar el circuito de simulación en Tinkercat

4
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5. Conclusiones

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Integrantes:

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Fecha:

Ph.D. Elias Ali Alvarez

Docente

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