MÓDULO 1 I.E.
JEC “Santa Magdalena” 2°
Concurso Escolar Nacional: Premio Nacional de Narrativa y Ensayo “José María Arguedas”.
APELLIDOS Y NOMBRES:
Módulo 1: “Demostramos nuestras habilidades de creación literaria a partir de la lectura y análisis de la
obra de José María Arguedas”.
Actividad 2: “Escribimos nuestro cuento sobre el ser humano y
la naturaleza: una relación armoniosa o el buen vivir”.
Propósito: planificar y escribir un cuento sobre la relación armoniosa hombre-naturaleza.
ANTES DE LA PLANIFICACIÓN:
Tema motivador: “El ser humano y la naturaleza: una relación armoniosa o el buen vivir”.
¿Qué idea te transmite el tema motivador?
Nos informamos:
¿Cuál es la diferencia entre un texto literario y no literario?
Las diferencias entre el texto literario y no literario son bastantes claras. El texto no literario sólo busca informar,
como lo hace una noticia; dar instrucciones, como, por ejemplo: una receta de cocina o el manual de algún objeto;
mientras que el texto literario, a pesar de que pueda tener la intención de enseñar, siempre presenta un lenguaje
especial que le brinda belleza al texto, como un cuento, una fábula o una novela.
PLANIFICACIÓN:
1. ¿Cuál será la estructura de mi cuento?
El cuento
Características: narración breve, argumento sencillo y lineal, personaje principal, hechos imaginarios o reales.
Estructura: inicio, nudo, desenlace.
Elementos: personajes, ambiente, tiempo.
Temas: aventura, misterio, fantasía, ciencia ficción.
2. ¿De qué tratará mi cuento?
La idea principal: debe ser el punto de partida del cuento, es la esencia de lo que se quiere expresar; puede ser
un hecho, ya sea real o imaginario, una imagen o un sueño. En muchos casos la idea es un problema que se le
presenta a unos personajes; por ejemplo, el robo de algo muy valioso.
3. ¿Qué tipo de lenguaje utilizaré en mi cuento?
Lenguaje literario: es cuando el lenguaje se utiliza para producir belleza, para llamar la atención sobre sí mismo,
sobre cómo están dichas las “cosas”. El escritor debe producir extrañeza y para ese fin, debe usar los artificios
adecuados: brama como un toro, veloz como un rayo, llora a mares, la Juana, alta como una montaña, los luceros
de tu rostro, la nieve de tus cabellos.
4. ¿Quiénes serán los personajes de mi cuento?
Pueden ser principales y se dividen en protagonistas, aquellos buenos de la historia, los que despiertan simpatía
al lector, y los antagonistas o malos que generan antipatía al lector.
También existen personajes secundarios positivos y negativos. Los personajes que ayudan a los protagonistas y
los que le colaboran al antagonista, es decir, cumplen sus órdenes y deseos.
Pueden ser personas, animales e incluso objetos animados.
Los personajes de una narración tienen una determinada personalidad: pueden ser miedosos, divertidos,
malvados, generosos, envidiosos, valientes…
5. ¿Dónde sucederán los hechos de mi cuento?
El escenario: es el lugar donde se desarrolla la historia o acción del cuento.
6. ¿Qué hechos consideraré en mi cuento?
Acción: Es el conjunto de todos los acontecimientos o hechos que ocurren en el cuento.
7. ¿Mis personajes dialogarán? ¿Quiénes?
El diálogo es una de las estrategias más eficaces. En él, el narrador se hace a un lado para dejar hablar
directamente a los personajes, que pasan a ser en esos momentos los que informan y hacen progresar la trama.
El diálogo es una estructura que contiene dos elementos:
Los parlamentos: son las intervenciones habladas de los personajes, sus palabras directas.
Los incisos: son aclaraciones que hace el narrador y que sirven para marcar los movimientos o expresiones
de estos personajes mientras hablan o incluso sus sentimientos y su conciencia.
—Haz lo que te dé la gana, pero conmigo no cuentes —dijo Andrés levantándose bruscamente de la silla.
8. ¿Cuándo sucederán los hechos?
El tiempo (un día, al día siguiente, un mes más tarde, etc.), es el momento en que transcurre el relato de manera
progresiva. Por tanto, lleva un orden cronológico hacia un término lógico y una duración ficticia. Conocer el eje
espacio-temporal ayuda a ubicar la acción de los personajes en el mundo real o imaginario.
9. ¿Qué tipo de narrador utilizaré?
Tipos de narradores
Primera persona
Protagonista: se trata del personaje principal y cuenta la historia a partir de su experiencia propia.
Testigo: ofrece su punto de vista sobre los hechos ocurridos, pero narra un relato de terceros.
Segunda persona
Se dirige directamente al lector tratándole de “usted”, “tú”, “ustedes” o “vosotros”.
Tercera persona
Omnisciente: narra la historia en tercera persona conociendo todos los detalles.
10. ¿Cómo iniciará mi cuento?
Inicio: da conocer el tiempo y el lugar (escenario) donde ocurre la historia. También se dan a conocer los
personajes.
11. ¿Cuál será el nudo de mi cuento?
Nudo: es la parte donde se presenta el conflicto o el problema de la historia; allí toman forma y se suceden los
hechos más importantes. El nudo surge a partir de un quiebre o alteración de lo planteado al inicio.
12. ¿Cuál será el desenlace o final de mi cuento?
Desenlace: parte donde se suele dar el clímax, la solución a la historia y finaliza la narración. Incluso en los textos
con final abierto, hay un desenlace. Puede terminar en un final feliz o no.
13. ¿Cuál será el título de mi cuento?
El título es el nombre que le damos al cuento, que puede ser una palabra o una frase larga o corta y debe estar
en relación al tema que desarrolla.
TEXTUALIZACIÓN:
Escribimos la primera versión de nuestro cuento sobre la relación armoniosa que debe existir entre el hombre
y la naturaleza.
Recordemos que, al elaborar nuestro texto, estamos plasmando las ideas que planificamos, teniendo en cuenta
el propósito, el tema y el público al que está dirigido.
El cuento considera lo siguiente:
Contiene un título que permite entender o deducir la intención del texto, es decir, para qué fue escrito.
Contiene una estructura determinada: un inicio, nudo y desenlace.
Contiene personajes que actúan en una trama narrativa y que pueden ser reales o imaginarios.
