REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA FUERZA ARMADA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
DIRECCIÓN ACADÉMICA
DIVISIÓN DE APOYO ACADÉMICO
E.T DE PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN ACADÉMICA
CARRERA: INGENIERÍA MECÁNICA ASIGNATURA: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
PROFESOR: MAYELA LINÁREZ SEMESTRE : PERÍODO ACADÉMICO: ### TURNDIURNO
PLANIFICACIÓN DE LAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS
OBJETIVO
NTO PARA GENERAL DEDEL
EL DESARROLLO LA ASIG
PENSAMIENTO, LA IMAGINACIÓN, LA COMUNICACIÓN, EL APRENDIZAJE EN EL CONTEXTO DE LA CULTURA E IDENTIDAD VENEZOLANA.
SEMANA
PLAN DE EVALUACIÓN
OBJETIVO ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS (Diálogo Didáctico) RECURSOS EVALUATIVOS TIPO DE EV. % FECHA DE
FECHA CONTENIDO
DE UNIDAD ESPECÍFICO REAL SIMULADO Técnicas e instrumentos D F S APLICACIÓN
13-03 al 17- 1 Diagnóstico Comunicación y 3/16/2023
03-2023 convivencia: * Acto ceremonial
*Presentación docente-estudiantes.
*Presentación de las normas en el aula de
clases. Observación
* Conversatorio socializado.
* Aplicación del diagnóstico Prueba escrita (diagnostica)
*presentación de la planificación y Discusión socializada
evaluación del curso.
*Discusión del contrato de evaluación.
Lista de cotejo
1 X
1,2,313-03-2023 1 * Acto ceremonial Periódico Mural
[Link] 3/30/2023
20-03-2023 *Presentación del contenido. Socialización
Comunicación y
27-03-2023 * Conformación de grupo de trabajo.
convivencia: 1.1
*Investigación
Intercambio comunitario:
*Lecturas y escritura Escala de Estimación
comunidad, familia,
*Esquematizar
escuela. 1.2 Usos
Analizar la importancia del *. Boceto
linguisticos característicos
desarrollo funcional del *Construcción de periódico mural.
de la comunidada la que
lenguaje como instrumento *Hacer la socialización de los periodicos.
pertenece como expressión
para el pensamiento, la
de identidad. 1.3
comunicación y el
Importancia del lenguaje.
aprendizaje.
1.4 La literatura,
representante del saber y
pensar social. 1.5 Elen la
interacción comunicativa.
rol del escritor y lector
X
4,5, 10-04-2023 3 Desarrollar el lenguaje Comunicación y * Acto ceremonial Carteleras aniversario UNEFA X 4/23/2023
17-04-2023 como instrumento para el Transformación Social: *Presentación del contenido. Socialización
24-04-2023 pensamiento, el lenguaje, el 3.1 la escritura, propósitos * Conformación de grupo de trabajo
aprendizaje. de la escritura. Aprender a *Investigación
escribir. El acto de escribir. *Lectura
Sugerencias para aprender a * Análisis de contenido
escribir. 3.2 consejos útiles *Sintesis
al redactar textos. * Diseño de carteleras.
Conectivos, uso de * Socialización
conectores. 3.3
Comunicación e identidad
personal. Fases para la
redacción de textos. La
ortografía, vicios del
lenguaje. 3.4 Comunicación
y lenguaje.
9,10 15-05-2023 2 Aplicar técnicas de estudio * Acto ceremonial Foro-Panel
[Link] [Link]
X
22-05-2023 que faciliten el proceso de *Presentación del contenido. Conclusiones
29-05-2023 comunicación oral y escrita * Conformación de grupo de trabajo Escala de Estimación
05-06-2023 a fin de adquirir *Investigación
herramientas de *Lectura
organización, comprensión * Análisis de contenido
que respondan Técnicas de Estudio: 2.1 *Sintesis
adecuadamente a las Hábitos de estudio: El arte * Desarrollo del Foro-Panel.
exigencias de las tareas de estudiar. El estudio: *Elaboración de conclusiones
propuestas. definición. El lector eficaz.
La escritura, Niveles de
lectura. Velocidad lectora y
Niveles de comprensión. 2.2
Habilidades comunicativas:
La exposición oral, la
exposición científica,
introducción y
conclusiones. ".3
Habilidades comunicativas:
resumen, tipo, funciones,
recomendaciones para
elaborar el resumen.
Diferencias y semejanzas
entre resumen y síntesis. 2.4
Habilidades comunicativas:
Factores de éxito
13,1 12-06-2022 4 Desarrollar habilidades Acto ceremonial [Link] Concurso de poesía UNEFA 6/18/2023
16-06-2022 comunicativas con una *Presentación del contenido. Socialización
19-06-2022 postura crítica, proponiendo * Conformación de grupo de trabajo
26-06-2022 nuevas formas de expresión *Investigación
basadas en el respeto, la *Lectura
tolerancia y la asertividad. * Análisis de contenido.
Producción hablar y *Crear poesías
escribir: 4.1 producción de *Declamación de las poesías
textos orales y escritos *Participar en concurso de poesías
organizados
coherentemente. La
escritura como elemento de
recreación y aprendizaje. El
lector y el escritor frente al
poder de la palabra. 4.2 El
hablante en la interacción
comunicativa oral.
Capacidades críticas al
opinar acerca de los
problemas del entorno.
Docente y alumnos
universitarios lectores y
escritores exitosos. 4.3 La
escritura una poderosa
herramienta. Evaluación de
tu persona y otros
participantes en situaciones
comunicativas. 4.4
Habilidades para crear
textos orales y escritos.
Importancia de la
gestualidad en la
comunicación oral. La
literatura y la identidad
latinoamericana.
Producción de textos. X
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
