COLEGIO EDUARDO UMAÑA MENDOZA - GRADO DÉCIMO PRIMER PERIODO
PLAN DE MEJORAMIENTO
DOCENTE: LIDA ESPERANZA CARRILLO
Resuelva la actividad propuesta a continuación en hojas de examen, registrando sus datos en el encabezado de la primera hoja.
Presente de manera ordenada escribiendo el enunciado de la pregunta o instrucción y resolviendo enseguida. Entregar y sustentar
dentro de los tiempos indicados en sus horas de clase.
1. Lea atentamente el siguiente texto, conteste las preguntas, elabore el material de apoyo sugerido y prepare sustentación.
Cualquier aspecto de nuestro bienestar material depende de la Química en cuanto esta ciencia proporciona los medios adecuados que
lo hacen posible y así, por ejemplo, en lo que se refiere a nuestros medios de locomoción, la Química suministra aceros especiales y
aleaciones ligeras. Podemos pensar en la Cirugía sin anestésicos y antisépticos, en los aviones sin aleaciones ligeras ni gasolinas
especiales, en los vestidos sin colorantes, en los puentes sin hierro y cemento, y en los túneles sin explosivos… El avance prodigioso
de nuestra civilización en los últimos doscientos años, muchísimo mayor que en los, cuatro mil años anteriores, es el resultado del
desarrollo y aplicación de la ciencia química, por la que el hombre ha adquirido un control sobre el medio exterior y aumentado su
independencia respecto de él. Pero todos estos progresos químicos, con ser enormes, son únicamente un comienzo, pues los más
intrigantes y prometedores secretos de la Naturaleza permanecen aún impenetrables.
El químico ha llegado a resolver el misterio del átomo y dispone hoy de métodos para liberar las enormes reservas de energía dentro
de él, pero nada sabemos acerca de las fuerzas químicas que distinguen la materia viva de la no-viviente. Así, por ejemplo, ¿cómo
utiliza la hoja verde la luz solar para convertir el dióxido de carbono y el agua en alimentos?, y ¿por qué mecanismo las mínimas trazas
de vitaminas y hormonas producen en el cuerpo humano los sorprendentes efectos conocidos?
Contrariamente a lo que podría suponerse, no ha llegado la Ciencia química a su culminación. A cada nuevo avance suceden nuevas
preguntas cuya respuesta exige, más que la intuición de grandes genios, el trabajo en colaboración de sus cultivadores, tal como se ha
puesto de manifiesto en los últimos años y descubrimientos sobre la estructura íntima de la materia.
✓ ¿Por qué considera a la química importante?
✓ En la naturaleza, ¿Cuál cree que es el papel de la química?
✓ ¿De qué manera considera que la química avanza en el campo científico?
✓ Nombra algunas sustancias químicas que sean útiles en su casa.
✓ Consulte en el diccionario las palabras subrayadas.
✓ Escriba cuales son las ramas de la química y explica su campo de acción.
✓ Con sus palabras, define la química.
✓ Construya una pequeña historia acerca de cómo sería el mundo sin la química y sus usos.
✓ Elabore un afiche que ilustre de manera didáctica la evolución histórica de la química como ciencia. Resalte épocas, culturas y
aportes de cada periodo desde la época antigua hasta la química moderna.
2. Consulte y complete la tabla:
CONCEPTO DEFINICIÓN EJEMPLO Y GRÁFICO
ELEMENTO
COMPUESTO
ÁTOMO
MOLÉCULA
3. Realice tabla comparativa diferenciando átomo de molécula y elemento de compuesto.
4. Elabore un friso donde se exponga una línea de tiempo sobre los modelos atómicos de: DALTON, THOMSON, RUTHERFORD,
BOHR, ACTUAL, que incluya:
a. Quién lo propuso (Nombre completo, imagen del científico y año en que lo propuso).
b. Imagen del modelo atómico.
c. Breve explicación del modelo atómico: cómo se desarrolló, qué experimentos lo hicieron posible, su descripción y los
errores que presentaron sus postulados.
5. Un ejemplo de Isótopos son los siguientes; los tres pertenecen al elemento Hidrógeno (H), con número atómico Z = 1. En el
cuaderno: Según los siguientes esquemas que representan los Isótopos del
Hidrógeno. Realice notación atómica para cada uno de ellos, nómbrelos, halle
el número másico, número de protones, neutrones y electrones. A partir del
análisis de este ejercicio, defina que es un isótopo y plantee tres ejemplos,
realizando el mismo análisis y gráficos para cada uno de ellos.
6. Cuando el mármol se calienta fuertemente, se descompone en un nuevo sólido y un gas. ¿Es el mármol un elemento o un
compuesto? Justifique su respuesta.
7. Describa los elementos básicos de la teoría de Dalton. ¿Cuáles no concuerdan con la concepción moderna del átomo? Sustente
textual y gráficamente.
8. Realice notación atómica, halle protones, neutrones y electrones y grafique su estructura atómica para los tres primeros
elementos cada uno de los grupos representativos y de transición.
9. Diferencie entre catión y anión y plantee a través de notación atómica cinco ejemplos para catión y cinco para anión.
10. Diferencie entre ion e isótopo y plante cinco ejemplos a través de notación atómica y gráficos de átomos para cada uno de los
conceptos.
Enlaces de apoyo:
Historia de la química. [Link]
Origen de los elementos químicos. [Link]
RAP de la tabla periodica[Link]
RAP de la quimica[Link]
