YO SOY COMO EL CONDOR
NOMBRE AUTOR DE LA OBRA: JUAN CARRANZA CARRILLO
NOMBRE ESTUDIANTE: RONALD FRÍAS
CURSO ESTUDIANTE: 1ERO DE BACHILLERATO TECNICO EN CONTABILIDAD
DESARROLLO
-BIBLIOGRAFIA DEL AUTOR:
Nació en el Corazón, Cotopaxi 11 de Mayo 1944
ESTUDIOS:
PRIMARIOS
-Escuela “Pedro Fermín Cevallos” de “El Corazón”.
SECUNDARIOS:
-Instituto Normal Superior “Belisario Quevedo” de Pujilí.
SUPERIORES:
-Profesor de Educación Media, Universidad Laica “Vicente Rocafuerte” de Guayaquil. 1975.
-Licenciado en Ciencias de la Educación, Especialización Castellano y Literatura,
Universidad Laica “Vicente Rocafuerte” de Guayaquil, 1977.
-Cursos y Seminarios sobre la Lectura Infantil y Juvenil: 1979-1980-1986-1992
-Actor Profesional. Titulo otorgado por la escuela de Actores “Cesar Cargmigniani” y el
Centro Internacional de Capacitación Profesional de Quito: 1992.
-Entrenador Profesional de Fútbol, Título otorgado por la Federación Deportiva de
Tungurahua y el Ministerio de Educación y Cultura, en el primer de Entrenadores del País,
1971.
-delegado por la U.N.E. al primer Congreso Internacional del Libro y la lectura, 2003.
OCUPACION ACTUAL :
-Dicta Seminarios gratuitos a los Maestros en “Motivación a la Lectura” o Didáctica Taller
del nuevo Relato de “Como enseñar a los niños y adolescentes a crear cuentos” y
“Conversatorio” con los Estudiantes después que hayan leído sus Obras.
-Acreedor de algunas Menciones de Honor, otorgadas en diferentes Concursos Nacionales e
Internacionales.
-Escritor libre e independiente.
SINTESIS DE LA OBRA:
"Yo Soy Como el Cóndor" nos sumerge en la vida de París, un joven que desde temprana
edad se ve enfrentado al abandono por parte de sus padres. A pesar de esta dolorosa realidad,
París encuentra refugio en el arte y la empatía hacia los demás. En medio de los desafíos,
descubre una pasión latente por el humor y la creatividad, convirtiéndolos en sus aliados para
sobrellevar las adversidades.
Con el tiempo, esta pasión se convierte en un sueño: establecer la Escuela del Humor, un
espacio donde la risa y la creatividad sean las herramientas para transformar vidas. Con el
apoyo de sus amigos, París emprende esta aventura, enfrentando numerosos obstáculos en el
camino. Sin embargo, su dedicación y perseverancia no conocen límites, y poco a poco, logra
materializar su visión.
A medida que la Escuela del Humor cobra vida, París se convierte en un faro de esperanza y
fortaleza para su comunidad. Su capacidad para inspirar a otros y su compromiso con el
bienestar de quienes lo rodean lo eleva a un estatus de admiración y respeto. Su historia se
convierte en un testimonio viviente de que, a pesar de las circunstancias adversas, el
compañerismo, la empatía y la determinación pueden abrir puertas hacia la felicidad y el
propósito de vida.
"Yo Soy Como el Cóndor" es más que una narración sobre la vida de un joven; es un
recordatorio de que, incluso en los momentos más oscuros, siempre hay espacio para el
crecimiento, la solidaridad y la transformación personal.
Idea Global
"Yo Soy Como el Cóndor" narra la vida de París, un joven que, a pesar de ser dejado a su
suerte por sus padres y confrontar numerosos obstáculos, encuentra un sendero hacia su
propio crecimiento personal a través del arte y la compasión. La trama destaca la relevancia
de la capacidad de sobreponerse, la solidaridad y la fe en un futuro mejor tanto para sí mismo
como para los demás, subrayando cómo estas cualidades pueden moldear no solo la vida
individual, sino también tener un impacto transformador en la comunidad.
Ideas secundarias
1. Desamparo y desafíos: La narrativa se inicia con el abandono de París por parte de sus
progenitores, un evento que desencadena una serie de circunstancias difíciles, incluyendo la
pérdida de su abuelo y el enfrentamiento a la soledad y la adversidad.
2. Crecimiento personal y resiliencia: Enfrentando los embates de la vida, París no solo
descubre su destreza y pasión por el arte, sino que también encuentra en ellos una vía para
sobreponerse a sus propios desafíos, hallando así un propósito en el arte de hacer reír a los
demás.
3. Vínculos fraternos y apoyo solidario: La amistad entre París, Lira y Lenin emerge como un
pilar esencial para cada uno de ellos, demostrando cómo el respaldo mutuo entre amigos
puede ser crucial para enfrentar los reveses de la existencia y alcanzar metas compartidas.
4. Compasión y altruismo: A lo largo de la historia, se subraya la importancia de la empatía y
la generosidad hacia quienes enfrentan dificultades, destacando cómo la risa y el arte se
convierten en herramientas poderosas para compartir alegría y esperanza con los demás.
5. Impacto social y transformación comunitaria: La creación de la Escuela del Humor no solo
transforma la vida de París, Lira y Lenin, sino que también deja una huella profunda en la
comunidad, convirtiendo un entorno marcado por la violencia en un espacio más inclusivo y
positivo. Esto evidencia el poder del arte como motor de cambio social y unidad.
Elementos de la narración
En la ciudad de Quito, Ecuador, se despliega la trama principal de "Yo Soy Como el Cóndor",
donde seguimos la travesía de París desde el abandono por parte de sus padres hasta
convertirse en un agente de cambio en la comunidad. Destacados en esta ciudad son lugares
como el centro juvenil liderado por el padre Leónidas, donde París halla refugio, y la Escuela
del Humor, fundada junto a sus amigos. La iglesia de Santo Domingo, el terminal de
autobuses y diversos escenarios donde tienen lugar las presentaciones y actividades de la
Escuela del Humor también son mencionados, proporcionando un telón de fondo para la
evolución de los personajes y el desarrollo de la trama.
Aunque sin fechas específicas, el tiempo en la historia avanza a través de eventos
significativos en la vida de París y su comunidad, mostrando su progreso personal y su
contribución al bienestar de los demás a lo largo de varios años.
Los personajes principales incluyen a París, un joven abandonado por sus padres que
encuentra consuelo en el arte y la generosidad; su abuelo, quien lo cría y le inculca valores
importantes; el padre Leónidas, líder del centro juvenil; Lira, amiga cercana de París y
compartidora de su pasión por el arte y la riso terapia; y Lenin, otro amigo de París y Lira,
unido a su causa para fundar la Escuela del Humor. Estos personajes interactúan para
enfrentar desafíos, superar adversidades y alcanzar metas comunes, mostrando el poder de la
colaboración y la solidaridad en la transformación personal y social.
El narrador omnisciente en tercera persona ofrece una visión completa de la historia al
proporcionar acceso a los pensamientos y sentimientos de los personajes principales. Este
enfoque narrativo, junto con descripciones detalladas de eventos y escenarios, permite una
comprensión profunda de las motivaciones y experiencias de los personajes. En conjunto, este
enfoque narrativo amplio y profundo explora múltiples aspectos de la historia.
Glosario
1. Resiliencia: Capacidad de adaptarse y recuperarse frente a situaciones difíciles.
2. Solidaridad: Apoyo mutuo y colaboración entre personas en tiempos de necesidad.
3. Generosidad: Acto de dar o compartir de manera desinteresada.
4. Empatía: Habilidad para comprender y compartir los sentimientos de los demás.
5. Travesía: Viaje o recorrido prolongado, especialmente uno lleno de aventuras.
6. Adversidad: Situación difícil o desafortunada que se enfrenta.
7. Transformación: Cambio significativo o proceso de cambio profundo.
8. Resolución: Determinación para lograr una meta o resolver un problema.
9. Compasión: Sentimiento de simpatía y preocupación por el sufrimiento de los demás.
10. Superación: Acción de vencer obstáculos o limitaciones.
11. Dedicación: Compromiso y esfuerzo continuo hacia una meta o actividad.
12. Esperanza: Sentimiento de confianza y optimismo hacia el futuro.
13. Propósito: Razón o significado detrás de una acción o existencia.
14. Inclusión: Acción de incluir a todas las personas, sin importar diferencias.
15. Transformación: Proceso de cambio significativo o profundo.
16. Escenario: Lugar o situación donde ocurren eventos o se desarrolla una historia.
17. Narrativa: Relato o historia que describe eventos o experiencias.
18. Comunidad: Grupo de personas que comparten intereses, valores o ubicación geográfica.
19. Complicidad: Relación en la que las personas comparten secretos o conspiran juntas.
20. Esperanza: Sentimiento de confianza y optimismo hacia el futuro.
