Raz.

Verbal
SEMANA 1 - 10
Academia César Vallejo

Semestral

Alumno:
Ormeño Puma, Jean Paul

2023
 Definiciones
Concepto de definir Estructura
Observo
y defino ……………..: Mitigar, suavizar, atenuar Enunciado
………………..: Dicho de una discusión: Recuerde una pena, disgusto, entre otros.
Artificiosa o demasiado sutil. sus
elementos
A) Disminuir
A) Abstruso B) Disimular
B) Complejo C) Tranquilizar Alternativas
C) Bizantino D) Disculpar
D) Inefable E) Paliar
E) Diáfano UNI 2019 –I

Definir es fijar con claridad, exactitud y

precisión el significado de una palabra.
Responde a la pregunta: ¿Qué es?
intr.

Observo y
Tipos de Definiciones
defino

Perifrástica Sinonímica Explicativa

……………: f. Defecto del ojo que ……: intr. Dicho de una caja, inclinarse
……………: m. Predicción, adivinación,
produce una visión borrosa o poco de modo que la carga resbale hacia
pronóstico.
clara de los objetos lejanos. afuera por su propio peso.

A) Daltonismo A) Corazonada A) Bascular

B) estrabismo B) Intuición B) Acopiar
C) Astigmatismo C) Vaticinio C) Rebanar
D) Orzuelo D) Barrunto D) Abluir
E) Miopía E) Sospecha E) Sopesar

Señala las características comunes Un vocablo es definido mediante un Aclara el significado, puede añadir una
(género próximo) y específicas significado similar o por sus descripción o utilidad: ¿Qué es? ¿Cómo
(diferencia específica) de una palabra. sinónimos. es? ¿Para qué es?
 Resolución Aplicación
⮚ ……………………: se refiere a algo común y
sabido.
A) Estrellado
B) Trillado
C) Pavoroso
D) Sutil
E) Inusual UNI 2022- 1
Resolución:
El vocablo al cual corresponde la definición que
Elegir la palabra que propone el ejercicio es trillado. Esta palabra se refiere
3 corresponde a la definición. a lo que es común y conocido.

Reconocer algunos rastros ¡SÍ SE PUEDE!

2 semánticos.

1 Leer analíticamente la definición.

 Precisión Léxica

¿qué es la
Definición Casos
¡Aaaaah
precisión
…..ya sé!
léxica? El ministro de Economía y Finanzas
decidió que se debe subir el precio POR IMPRECISIÓN
POR IMPROPIEDAD
de la gasolina. Empleo de palabras
Empleo de palabras con
comodines cuyo significado
significado distinto del
se adecúa, aparentemente,
A) Elevar que tiene.
a cualquier contexto.
B) Levantar
C) Alzar
D) Incrementar
E) Medir ⮚ Mario, no sé a qué cosa te ⮚ Los vecinos le infringieron al
refieres en tu ensayo sobre la ladrón una tremenda paliza.
Ejercicio verbal en el que se metalurgia.
reemplaza una palabra genérica o A) propinaron
A) teoría B) infligieron
inapropiada por otra precisa
B) tema C) absolvieron
según el contexto específico. C) Contenido D) quebrantaron
D) Dato E) absorbieron
E) problema UNI 2021 - I
 Método Aplicación
Tradicionalmente, las mujeres indígenas de Brasil han
sido excluidas de asumir funciones de liderazgo que
solían ser desempeñadas por los patriarcas de las
tribus.

A) desheredadas
B) quitadas
C) relegadas
D) desechadas
E) Eliminadas UNI 2022- I
Resolución:
Elija el término más adecuado que El término que debe reemplazar a excluidas es relegadas.
3
reemplace a la palabra resaltada. Esta palabra alude a la privación de derechos que de forma
particular afecta a las mujeres.
Precisar el término a partir de los
2 rastros verbales subrayados. ¡SÍ SE PUEDE!

1 Lea atentamente la oración.

 La Analogía
Definición Estructura
¿qué es la
analogía? DILACIÓN : DEMORA:: RESOLUCIÓN : NORMA:: Par base o modelo
A) vergüenza : vanidad A) raíz : planta
B) advertencia : conciencia B) impuesto : tributo
C) testarudez : terquedad C) lengua : cauqui Pares alternativos
D) desgano : experiencia D) lacónico : escueto
¡Ah…..ya
E) aumento : disminución sé! E) nevado : Huascarán

UNI 2022-I UNI 2023-I

Es un ejercicio verbal que consiste en De paso… nos enteramos …

identificar entre las opciones la TRIBUTO
relación semejante al par base o Obligación dineraria establecida por la
modelo. ley, cuyo importe se destina al
sostenimiento de las cargas públicas
 Criterios de solución
A través de

Tipos analógicos Oracional o fraseológico

¿Con cuál se
Son nombres de vínculos lógicos relaciona Se relacionan los conceptos propuestos
entre dos conceptos como utilidad, mejor? mediante una frase u oración breve y
evolución, sinonimia, función, etc. precisa.

ESMIRRIADO: FAMÉLICO :: EMPATÍA : TOLERANCIA::

A) esbelto: duro A) sol : desolación
B) magro: lóbrego B) devaluación : inflación
C) enjuto: mustio C) resiliencia : estrés
D) atlético: robusto D) conocimiento : investigación
E) hético: escuálido E) humedad : sequía
UNI 2017-I UNI-2022-I

Tipo analógico: sinonimia La EMPATÍA implica Tolerancia como

la DEVALUACIÓN implica inflación.
 Método Aplicación
MÉDICO : ENFERMERO.:
A) Cobrador: pasajero
Sigue los pasos y
hallarás a la gemela B) Fiscal: policía
de la premisa. C) Surfista: marinero
D) Soldado: comandante
E) Chamán: curandero UNI 2023 - I

Tipo analógico: complementariedad

3
Característica secundarias comunes El médico es colaborado en su labor por el
definen, si hay más opciones afín. enfermero; lo mismo el Fiscal es colaborado en
su investigación por un policía.

2 Orden de los elemento del par base

debe cumplir la clave.

1 Relacionar lógicamente el par base.

 Antonimia Contextual

Definición Estructura
Obsevo y Reconozco
defino sus partes…
Los soldados del último batallón
Leonardo es un joven púdico en esa Enunciado
se encontraban inermes.
institución.
A) enhiestos
A) mojigato
B) insondables
B) recatado
C) blindados alternativas
C) sicalíptico
D) ansiosos
D) puritano
E) Cautos
E) Ordinario UNI 2017 - I
UNI 2016 - I

Es un ejercicio verbal que consiste en

identificar entre las opciones la relación
semejante al par base o modelo.
 Método Aplicación
Los problemas sociales y económicos incitan las
protestas masivas en esa región.
A) persuaden
B) alardean
C) azuzan
D) queman
E) disuaden UNI 2023 - I

Resolución:
INCITAR es inducir con fuerza a alguien a una acción, por
Elegir la opción que contenga
3 tanto la idea opuesta es DISUADIR, esta palabra alude a
esa idea opuesta. mover a alguien a cambiar de opinión o a desistir de un
propósito. Ejemplo: Le disuadimos de que ruegue por otra
Pensar en la idea opuesta de oportunidad a su expareja.
2
dicho vocablo.

Comprender el significado contextual

1
del vocablo resaltado.
 Conectores Lógicos I

Observo Definición Estructura

y defino
…………la reventa de las entradas eran demasiado …………no cambias de actitud, no te irá
caras, tuvimos que comprarlas,………….queríamos bien en ese empleo; ………….el trabajo en Enunciado
ingresar al espectáculo,………………..se presentaba esa área implica asumirlo en equipo.
nuestro grupo favorito.
A) Aunque pues
A) Si bien-entonces-y B) Puesto que-así
B) Puesto que - vale decir - y C) Si-puesto que alternativas
C) Debido a que-así - o sea D) Dado que-y
D) Si - esto es - desde luego E) Si bien-entonces
E) Aunque - ya que - pues
UNI 2018-II UNI 2019-I

Reconozco
sus partes…
Ejercicio verbal que consiste en restituir
nexos lógicos entre proposiciones para
otorgarle sentido a toda la expresión.
 Reconozco la
función de cada
Tipos de conectores tipo de conector
en un contexto

CONECTOR FUNCIÓN TIPO EJEMPLO

Aditivo y, e, ni // más, incluso, asimismo, también, etc. Compró mango, papaya, plátano e higos.
Suma de ideas

Disyuntivo Exclusión u Los conectores son palabras o frases que

opción o, u, // bien…bien…, ya… ya…, sea… sea…, etc.
estructuran un discurso.

Adversativo Oposición o Los alimentos enlatados se

contraste entre Pero, empero, mas, sino, sin embargo, etc. conservan, pero pierden sus propiedades.
ideas.
Causal
Causa.de una Porque, pues, ya que, puesto que, debido a, etc. Se fue a la playa, porque desea distenderse del
acción. trabajo.

Consecutivo Consecuencia
lógica de una Entonces, por eso, por ello, ergo, conque, etc. Me otorgaron la beca, por eso viajaré este fin de
acción. mes.
 Reconozco la
función de cada
Tipos de conectores tipo de conector
en un contexto

CONECTOR FUNCIÓN TIPO EJEMPLO

Concesivo Situación u
obstáculo Aunque, pese a, a pesar de, aun cuando, etc. El atleta seguía una dieta rigurosa, pese a eso
superable. se deshidrató.

Comparativo Comparación
entre distintas Como, igual que, así como, más que, etc. Es muy hábil para las matemáticas así como para
ideas o acciones. las ciencias.

Condicional Condición para

que se realice Si, si no, cuando, siempre que, solo si, etc. No presentará cargos siempre que le ofrezcan
una acción. disculpas públicas.

Equivalente Aclaración
Los sociología es interdisciplinaria, es decir,
de una idea Es decir, vale decir, o sea, en otras palabras, etc. coordina con otras ciencias.
anterior.

Finalidad Fin u objetivo a Para, con miras a , a razón de, a fin de, etc. Ahorró durante todo el año a fin de poder
alcanzar. comprarse una laptop.
 Conectores lógicos II
Ejercicio que consiste en restituir la forma y sentido original de un enunciado
CASOS ESPECIALES con nexos lógicos que se parecen en su escritura o pronunciación.

TÉRMINO NATURALEZA EJEMPLO TÉRMINO NATURALEZA EJEMPLO

Conector No lo hizo por solidaridad, sino por interés. Conector de El consumo ha crecido, asimismo las ventas.
Sino Adversativo Asimismo adición
Sino Sustantivo Expresión:
Reflexiono cómo encaminar mi sino. A sí mismo Se dijo a sí mismo que no se rendirá.
(S. Destino) para sí
Conector Expresión: de
Si no Ganará, si no descuida sus estrategias. Así mismo esta forma Hazlo así mismo, como se te indicó.
condicional
Conector
Porque Comprende porque analiza y deduce.
causal porque ¡Ah…..ya sé!...
Agradezco a mi familia,………………….nunca
Sustantivo practicando
Porqué Averigüemos el porqué de la guerra. dejaron de confiar en mí los
(S. Motivo)
ni distinguiré.
Por que Pronombre Este fue el motivo por que calló. No hay en él tibieza………..vacilaciones,
relativo sino
…………….., hay valentía y claridad hacia su
Por qué Interrogativo No sé por qué hay tanta corrupción. contrincante,

Conque
Conector porqué
Necesitamos conocer el………………….de tantas
consecutivo Quiero ingresar, conque debo estudiar.
especulaciones sobre el homicidio.
Pronombre Este es el método con que investigo.
Con que relativo con que
El tema de la banda ………….……….se hizo
Con qué Interrogativo ¿Con qué propósito firmaron el tratado? famosa trata sobre la igualdad social.
 Método Aplicación
El ingreso a la universidad es todo un proceso:
…………el estudiante debe conocer su nivel
académico, ………….debe analizar su competencia
Sigue los pasos y real y, ……………debe cumplir un horario de estudio
hallarás la respuesta riguroso.

A) principalmente-debido a ello-en consecuencia

B) Debido a que-en otras palabras-finalmente
C) En primer lugar-en segundo lugar-por último
D) Desde luego-por esa razón-en conclusión
Elegir la alternativa que restituya el E) Sin lugar a dudas-a pesar de que-máxime
3 sentido original del enunciado.
UNI 2020 -I

Deducir los posibles conectores a Sabias que hay

2 restituir. más tipos de
conectores como
aquellos que
Identificar las relaciones lógicas entre los indican orden.
1 segmentos de la oración
 EL TEXTO
Designa a la estructura unitaria
El vocablo texto constituida por una sucesión de
proviene del latín textus, palabras.
que quiere decir
“tejido”. Es un conjunto de unidades
informativas organizadas en
torno a un tema y una idea
central.

Propiedades del texto

COHERENCIA COHESIÓN
Las cactáceas son plantas de la familia de las suculentas. Son
Las ideas giran en Es la unión
torno a un tema y una originarias de América, pero también se encuentran en África y
gramatical entre
idea central, además Madagascar. En su interior contienen gran caudal de sábila palabras,
se presentan de como reserva de líquido, dado que son plantas que se oraciones, párrafos.
acuerdo a un orden y encuentran en climas desérticos. ✔ Referentes
secuencia lógico Estos cactus presentan flores atractivas, solitarias y ✔ Conectores
coherente.. lógicos
hermafroditas, es decir unisexuales. Su tamaño varía según
cada especie. Así, se pueden encontrar cactus de gran tamaño
(más de 2 metros) y también pequeños (de unos pocos
centímetros). https://www.ejemplos.co/10-ejemplos-de-textos-
descriptivos/#ixzz7NjDmAxKh
 JERARQUÍA TEXTUAL
La jerarquía textual es el nivel de importancia de las ideas al interior de un texto y está estructurado
por un conjunto de elementos, y estos se presentan de forma ordenada y sistematizada para
transmitir el mensaje del autor.

Tema La tecnología hace posible la entrega rentable tanto

de la educación básica como de la superior, amplía el
Es el asunto sobre el cual trata el acceso a ella, mejora su calidad y asiste en la
autor. Se expresa con un concepto
o término englobador formación de docentes y en el desarrollo profesional.
Elementos de la Asimismo, puede desempeñar un papel central en el
jerarquía textual desarrollo de las capacidades necesarias para el siglo
Idea principal
(estructura interna) XXI y mejora el acceso a las oportunidades de un
Es la idea más importante que se
aprendizaje a lo largo de toda la vida. El crecimiento
busca transmitir. Refleja la de los recursos educativos abiertos (REA) y los cursos
intención o postura del autor.
Se expresa en una oración. gratuitos en línea impartidos por universidades e
instituciones de enseñanza y formación técnica y
Ideas secundarias profesional (EFTP) están cambiando la educación de
forma radical. Más allá de su alcance en la mejora del
Son las ideas que explican,
complementan, ejemplifican o aprendizaje en contextos escolares, las TIC permiten
sostienen la idea principal. el aprendizaje formal y no formal.
UNI 2020-I
 Estructura Interna del Texto
Cómo se
reconocen
cada uno?
Idea Ideas
Tema
Principal Secundarias

Pregunta Clave: Pregunta Clave: Pregunta Clave:

¿De qué trata o de quién ¿Qué se dice o se ¿En qué se basa el autor
se habla básicamente en sustenta principalmente del texto para decir que
el texto? sobre el tema ? (I.P.)?
Ejemplo: la tecnología Ejemplo: el empleo de la Ejemplo: el uso de la
tecnología se hace tecnología mejora el
necesario en la acceso de
educación actual por las oportunidades en el
ventajas que genera. aprendizaje.
 Aplicación Método
Lévi-Strauss entreteje transcripciones de relatos con
dos deliberaciones, una acerca del isomorfismo que
tienen los mitos de sociedades que han estado 1 Lee comprensivamente el texto.
vinculadas histórica y geográficamente, y la otra sobre
la relación entre lo sensible y lo inteligible. La primera 2 Analiza y sintetiza el texto.
lleva al autor a considerar cada uno de dichos mitos
3 Selecciona la mejor alternativa
como transformación de un esquema común a todos; la
segunda, a alcanzar “un plano en que las propiedades
lógicas se manifestarán como atributos de las cosas tan El tema central que desarrolla el texto trata sobre
directamente como los sabores o los aromas”. En A) el isomorfismo de los mitos en sociedades emparentadas y
la función de los signos.
ambos casos, los signos, aunque expresen la realidad
B) las investigaciones realizadas por Lévi-Strauss sobre la
observada, están regidos por opciones y construcciones comunicación oral-auditiva.
que le son privativos. C) los signos como el lenguaje que cumple la función de
Examen de admisión UNI 2014-I describir realidades observadas.
Lee y D) las propiedades lógicas de las cosas que se manifiestan
responde como los sabores y aromas.
E) las transcripciones de los relatos para determinar las
creencias de las sociedades primitivas.
 MÉTODO Y TÉCNICAS DE LECTURA
La lectura es una actividad esencial en nuestra formación personal y académica. Un método y una técnica
apropiada favorecen a una mejor comprensión del texto.
Leamos el texto y respondamos la pregunta .
Texto 1
En la mayor parte del mundo, los gatos domésticos son considerados un peligro para
¿Cómo debo
leer los textos la vida salvaje. El caso más icónico es el de Australia: tras llegar al continente en 1788,
de examen de a bordo de navíos ingleses, los fieros gatos se han multiplicado y hoy son una de las
admisión?
principales amenazas a las especies nativas. Se calcula que, diariamente, más de un
millón de reptiles mueren cazados por gatos en Australia, mientras que un estudio
asegura que los gatos ferales están relacionados con la extinción de 25 especies de
mamíferos y con el riesgo de desaparición de al menos otras 124 especies
australianas. Los efectos dañinos de los gatos en la vida salvaje se evidencian también
en casos de toxoplasmosis, un parásito común que puede encontrarse en el agua y
otros alimentos contaminados; sin embargo, los gatos domésticos y silvestres son su
principal reservorio; por ello, resulta esencial el manejo responsable de los gatos para
evitar la propagación del parásito y, sobre todo, minimizar el riesgo de brote de esta y
otras enfermedades en animales salvajes.
UNI, 2022-I
¿Cuál es el tema central del texto?
 MÉTODO DE LECTURA
Una lectura ordenada
DEFINICIÓN. Conjunto de pasos o procedimientos ordenados para favorece a la
comprender y resolver ejercicios de comprensión lectora. comprensión.

Lectura rápida y total del texto. Sirve para

Lectura previa reconocer el tema, el tipo de texto.

Examinar parte por parte el texto para conocer A NIVEL DEL

Análisis su organización y comprenderlo mejor. TEXTO

Resumir el texto en una idea esencial que nos

Síntesis ofrezca una visión global y exacta de lo leído.

Entender el sentido de cada pregunta, su tipo

Evaluación e intención. A NIVEL DE
LAS
Responder correctamente, según el tipo de
Resolución pregunta y el contenido del texto.
PREGUNTAS
 TÉCNICAS DE LECTURA
DEFINICIÓN. Herramientas o acciones específicas que facilitan la comprensión y resolución de ejercicios
de comprensión de lectura.

EL SUBRAYADO ¿Qué estilos de subrayado se recomienda?

Es resaltar mediante trazos las ideas claves

para la comprensión global del texto.  Idea principal o la tesis del autor Doble línea

Pautas para subrayar  Ideas esenciales consideradas en las

Simple u ondulada
preguntas.
 Subraye en la 2da lectura cuando tengas una
visión de conjunto y después de leer las  Conectores lógicos que ayuden a
preguntas. Englobado
interpretar la lógica del discurso
 Subraye solo lo estrictamente necesario y use
distintos estilos para diferenciar la jerarquía de ¡SABÍAS QUE..! El subrayar
ideas. mejora la concentración
 Lo subrayado debe ofrecer una visión global y
organizada del texto y el sustento de la
respuesta.
 El sumillado
El subrayado y la
sumilla favorecen a
Una sumilla es la síntesis de un párrafo anotada la lectura crítica.
en el margen del la hoja del texto.

Pautas para sumillar

❑ Se debe realizar luego del subrayado, es

decir, debe ser producto de la lectura
analítica del texto.

❑ El parafraseo debe ser breve y en lenguaje

sencillo y claro.

❑ La anotación de las sumillas se debe realizar

al margen de los párrafos.
 EJERCICIO APLICATIVO
Gracias a las jergas, podemos comunicamos más rápido y nuestra vida ya no se hace tan “lenteja”:
“habla al toque, choche, que me veo con Apurímac”. Y es que la jerga dejó de ser comprendida
solo como propiedad de grupos marginales para ser abordada como una expresión de todos los
estratos sociales y edades, así también invade en distintos ámbitos, como la política. Alguien que
ya está “tío” todavía dice que está “carreta”, pero es probable que su nieto le cuente que para
enviando “emilios” a través de la red a todos sus “brothers”. Así, es posible seguir con más
ejemplos, entonces mejor dejemos el “floro” del lado y pongámonos “seriales”. Óscar Quezada,
semiólogo muy conocido en el ámbito académico, establece una génesis de la jerga en los
diferentes contextos y refiere lo siguiente: “El medio ambiente, la ecología en la que se mueve la
jerga al nacer es la lengua oficial. Su aparición tiene que ver con la permutación, por ejemplo, el
paso de la palabra “baño” a “ñoba”. En ese sentido, se parte de la alteración fonológica y/o
semántica de un habla establecida. La jerga se reconoce como tal por diferenciarse de la norma, al
quebrarla, desarticularla y establecer una forma de expresión particular”. UNI, 2023-I
El objetivo del autor en el presente texto es
A) explicar la aparición y el empleo de las jergas en los diversos ámbitos, estratos sociales y en todas las edades.
B) enumerar la aparición de las jergas en los diversos ámbitos, estratos sociales y en todas las edades.
C) analizar los fenómenos y procesos lingüísticos de las jergas en el ámbito social, económico y religioso.
D) comparar el uso normativo de la lengua frente al empleo de las jergas por los jóvenes en el siglo XXI.
E) definir los significados de las jergas que aparecen en los diversos ámbitos y estratos sociales.
 TIPOS DE PREGUNTAS EN COMPRENSIÓN LECTORA
La lectura es una herramienta clave en el aprendizaje para garantizar el desarrollo de habilidades intelectuales en los estudiantes.
Para lograrlo es fundamental no solo promover la lectura sino evaluarla mediante preguntas que midan los niveles de lectura
respectivos. Por eso, es preciso conocer los tipos de preguntas de comprensión lectora según el examen de admisión.

Identificar la información más -En el texto, el tema central es UNI 2020 - I Recuerda que
1 JERARQUÍA TEXTUAL
importante del texto. el examen
evalúa el nivel
Identificar el valor que inferencial de
SENTIDO -En el texto, la palabra alcance se puede
2 adopta una palabra o una reemplazar por UNI 2020 - I
lectura
CONTEXTUAL
frase en el contexto.

COMPATIBILIDAD E Identificar ideas que -Elija la opción que resulta coherente con lo que
3 señala el texto UNI 2020 - I
INCOMPATIBILIDAD coincidan o no con el texto.

Obtener ideas implícitas o a

4 INFERENCIA -Se deduce del texto que, antes del surgimiento de la
partir de las ideas explícitas bioética, UNI 2019 - I
del texto.

Derivar las consecuencias -Si la Nueva Cultura del Agua soslayara la categoría
5 EXTRAPOLACIÓN ética enfocada en la supervivencia, probablemente
posibles si hipotéticamente
varían las ideas. UNI 2019 - I
 CURSO DE RAZ. VERBAL
PREGUNTAS DE JERARQUÍA TEXTUAL

Evalúan la capacidad para jerarquizar y Pautas de resolución:

sintetizar la información explícita e implícita 1) Identificar el propósito y alcance de la pregunta.
del texto. Consiste en reconocer el tema 2) Lectura exploratoria para identificar el tema central.
central, la idea principal o el mejor 3) Lectura analítica para identificar la idea principal.
resumen del texto.
Texto
Un nuevo estudio publicado en la revista Journal of Neurology
FORMAS DE LAS PREGUNTAS
Neurosurgery & Psychiatry revela evidencia de un vínculo entre
la actividad física y la esclerosis lateral amiotrófica (ELA), lo que
- Medularmente, el texto trata sobre
- Las ideas del texto giran en torno a
respalda la idea de que un historial de ejercicio desmesurado
Por Tema puede aumentar el riesgo de desarrollar este raro trastorno
- El texto versa a cerca de
central - El tema que desarrolla el texto es neurológico. La ELA ataca principalmente las células nerviosas
- En el texto se expone centralmente sobre motoras, o neuronas, que regulan los músculos detrás de los
movimientos voluntarios, como caminar, hablar y masticar.
- La idea esencial del texto es Adaptado de https://www.muyinteresante.es/salud.
Por
- Básicamente, el autor del texto sostiene que
Idea - ¿Cuál es la tesis central del texto? ¿Cuál es la idea principal?
principal - Elija la idea medular que se afirma en el texto
El exceso de ejercicios puede causar un
……………………………………………………………………….
trastorno neurológico motor.
…………………………………………………………………
Por - Indique el mejor resumen del texto.
Síntesis - ¿Qué alternativa sintetiza el texto?
 CURSO DE HABILIDAD VERBAL
PREGUNTAS DE SENTIDO CONTEXTUAL

Evalúa la correcta interpretación sobre el sentido de palabras Pautas de resolución:

o frases expresados dentro de un contexto determinado. 1) Identificar el propósito y alcance de la pregunta.
2) Asocie la expresión con el contexto.
FORMAS DE LAS PREGUNTAS 3) A partir de la asociación establezca la expresión
equivalente u opuesta a la palabra o frase
-El vocablo es sinónimo de… resaltada.
Por equivale a…
sinonimia -La frase quiere decir… La reunión es un encuentro concreto de varias personas, frente a
contextualmente se refiere a… frente, una con la otra; en cambio, la asociación es un vínculo
abstracto de varias personas que incluso pueden no conocerse.
Por -El término se opone a… Nuestra Constitución del Perú reconoce a la libertad de reunión en el
antonimia es antónimo de… artículo 17 y exige que las reuniones se desarrollen de manera
contextualmente es contrario a… pacífica y sin armas, en caso contrario, pueden ser disueltas por las
fuerzas de seguridad pública.
-La palabra implica… UNI 2023 - I
Por
implicancia alude… En el texto, la palabra DISUELTAS se puede reemplazar por
se relaciona con… A) disgregadas.
B) licuadas.
El contexto es el C) apartadas.
entorno lingüístico D) derretidas.
que rodea a la
E) relegadas.
palabra o frase
resaltada en el texto.
 CURSO DE RAZ. VERBAL
PREGUNTAS DE COMPATIBILIDAD PREGUNTAS DE INCOMPATIBILIDAD
Evalúan la capacidad para reconocer las ideas que se Evalúan la capacidad para identificar las ideas que contradicen
asocian al mensaje explícito o implícito del autor del texto. o tergiversan lo expresado por el autor del texto.
FORMAS DE LAS PREGUNTAS ¡Ah!…entonces FORMAS DE LAS PREGUNTAS
no debo
- El enunciado concordante es descuidar las - El enunciado discordante es
convergente ideas divergente
congruente secundarias incongruente
coherente incoherente
verdadero falso
- Se condice con el texto - No se condice con el texto

Pautas de resolución: Texto

Respecto a la teoría económica,
Ante los deseos ilimitados, es importante que una economía
1) Identificar el propósito y congruente afirmar que
haga el mejor uso de sus recursos limitados. Este enfoque nos
alcance de la pregunta. A) Distribuye adecuadamente los recursos
lleva al concepto fundamental de eficiencia. Por eficiencia se
2) Verificar de manera entiende el uso más eficaz de los recursos de una sociedad del Estado entre las personas.
minuciosa cada una de las para satisfacer las necesidades y deseos de las personas. Por B) Promueve el uso eficaz de los recursos
ejemplo, consideremos una economía en la que existan para beneficio de la sociedad.
alternativas para ver si C) Es ecologista, ya que lucha contra la
monopolios sin control, o niveles de contaminación elevados o
coinciden o no con el texto. contaminación del medio ambiente.
corrupción del Estado. Tal economía generaría menos de lo que
3) Escoja la alternativa sería posible en ausencia de estos factores, (…) La esencia de la D) Contribuye al desarrollo de la clase
compatible o incompatible teoría económica es reconocer la realidad de la escasez y luego política de los países desarrollados.
según sea lo solicitado. encontrar la manera de organizar a la sociedad de tal manera E) Su principal contribución es la
que logre el uso más eficiente de sus recursos… monopolización controlada del mercado.

UNI 2017 - I
 CURSO DE RAZ. VERBAL

PREGUNTAS DE INFERENCIA
Evalúan la capacidad para obtener ideas implícitas FORMAS DE PREGUNTAS DE INFERENCIA SEGÚN
a partir de las ideas explícitas planteadas en el EXAMEN DE ADMISIÓN UNI
texto.
⮚ Del texto se infiere que, si en el Paleolítico hubiera
existido un sistema para imponer el orden por la
FORMAS DE INFERENCIA
fuerza, entonces, probablemente UNI 2018 - II

Local ⮚ Se deduce del texto que, antes del surgimiento de la

Global
bioética, UNI 2019 - I

Consiste en extraer Cuando es posible ⮚ ¿Qué se puede concluir a partir del texto? UNAC
una conclusión a partir extraer una información 2019 - II
de la totalidad del implícita a partir de un
texto. párrafo o de una parte ⮚ Sobre el provechoso campo de estudio con células
del texto. madres, es posible colegir que UNI 2019 - II
 APLICACIÓN
Los estudios con células madre constituyen una de las Pautas de resolución:
áreas de investigación que más ha evolucionado. En 1949, 1) Identificar el propósito y alcance de la
John Hammond descubre el método para mantener a los pregunta.
embriones de ratón en cultivo in vitro. El progreso en este 2) Ubicar el dato(s) explícito(s) para obtener el
campo ha ido en aumento, y actualmente ofrece dato(s) implícito(s).
perspectivas esperanzadoras para el tratamiento de 3) A partir de este dato(s), extraer la inferencia.
enfermedades que hasta ahora parecían incurables. La
investigación en este campo está teniendo grandes Sobre el provechoso campo de estudio con
repercusiones científicas y sociales, desde los células madre, es posible colegir que
experimentos con animales, como la conocida clonación de
la oveja Dolly, que tuvieron un especial impacto en el A) evidencia posibles aplicaciones de tipo
campo de la transferencia nuclear y la diferenciación y terapéutico.
expresión celular en 1997, hasta la aparición entre 2006 y B) sus inicios se remontan a la primera mitad
2007 de las células que ofrecen una alternativa mediante del siglo XXI.
la posibilidad de obtener células pluripotentes a partir de C) las aplicaciones actuales se enfocan en los
la reprogramación de células adultas Al mismo tiempo, se animales.
ha generado un importante debate bioético que afecta la D) permite obtener células adultas para
regulación legislativa y la financiación de la investigación programas embriones.
con células madre embrionarias. Examen UNI 2019 I E) carece de efectos en el ámbito legal y
sociocultural.
 CURSO DE RAZ. VERBAL

PREGUNTAS DE EXTRAPOLACIÓN
Evalúan la capacidad para inferir las posibles
consecuencias si hipotéticamente varían las ideas del FORMAS DE PREGUNTAS DE EXTRAPOLACIÓN
texto. SEGÚN EXAMEN DE ADMISIÓN UNI
TIPOS DE EXTRAPOLACIÓN

Tipo de extrapolación que consiste en negar ⮚ Si el autor del texto estuviera en contra del
la idea central o alguna idea secundaria del aborto, entonces
Cognitiva ⮚ Si se demostrara científicamente que el feto es
texto y a partir de ello predecir sus
probables consecuencias. la extensión de un órgano secundario del
cuerpo de la mujer, entonces

Extrapolación que consiste en proyectar las ⮚ Si un poeta tuviese actitud científica, entonces
Referencial ideas del texto a otra situación, época, ⮚ En términos lingüísticos, si hubiésemos sido
espacio, disciplina, etc. Y predecir los colonia de Inglaterra, probablemente
efectos a partir de ello.
 APLICACIÓN Pautas de resolución:
1) Identificar el propósito y alcance de la
El nombre de la enfermedad del “Sombrero Loco” proviene pregunta.
de los sombrereros que se intoxicaban en el proceso de 2) Ubicar el enunciado textual que es
secado de los sombreros, cuando el fieltro despedía vapores modificado en la pregunta.
mercuriales, provenientes de los residuos de mercurio, al 3) En base al enunciado y la lógica del texto
tratar las pieles de roedores (conejos, liebres, ratas deduzca la consecuencia probable.
almizcleras, castores, etc.) con nitrato de mercurio. El que
Si en el siglo XIX se hubiera conocido los efectos
Lewis Carroll (1832 -1898) pusiese un sombrerero loco como
perniciosos del mercurio a nivel neurológico,
uno de los personajes fundamentales de su famosísima A) L. Carroll no habría conseguido escribir
novela Alicia en el país de las maravillas no era casualidad. Alicia en el país de las maravillas.
En efecto, en la época en que vivió dicho escritor, era muy B) la demanda de sombreros habría
conocido que muchos artesanos fabricantes de sombreros aumentado de una manera considerable.
sufrían de lo que hoy llamaríamos desórdenes neurológicos, C) la actitud de los sombrereros no habría sido
pero que, en ese momento, se les calificaba como dementes calificada como simple locura.
o locos. Los pobres sombreros fueron víctimas, ni más ni D) ya no se habrían registrado casos de
menos, de una intoxicación crónica por mercurio debida a intoxicaciones severas por mercurio.
E) el oficio de sombrerero habría sido
los compuestos ricos en ese metal que usaban para
eliminado de todos lo países europeos.
confeccionar sus sombreros. Examen UNI 2015-II
 PRIMERA PRÁCTICA DE REFORZAMIENTO

DEFINICIÓN DE PALABRA PAUTAS DE RESOLUCIÓN

Mide la habilidad para identificar entre las opciones

la palabra a la que corresponde la definición
planteada en el enunciado.
Leer Analizar Elegir
con atención los semas o rasgos la palabra cuya
......: Cuidado, diligencia, la definición definición se
esenciales de la
esmero. propuesta. definición. plantea.
A) Apuro
B) Ansia
C) Celo
D) Codicia
E) Esfuerzo TIPS
UNI, 2022-I Efectúa el ensayo con mucho celo.  Poseer una cultura aceptable.
 Contar con vocabulario esencial.
 PRECISIÓN LÉXICA PAUTAS DE RESOLUCIÓN

Consiste en reemplazar la palabra “baúl” o de

significado amplio y poco preciso por otro
término preciso según el contexto y su uso.
Leer Reconocer Elegir
el sentido que elegir la palabra
La tutora había escogido un bonito hotel de atentamente
adopta el vocablo precisa que
primerísima línea y eso era una cosa en la que no el enunciado.
“baúl”. reemplace.
estábamos de acuerdo.
A) precioso - situación
B) acogedor - elección
C) silencioso - decisión TIPS
D) cómodo - percepción  Conocer las palabras más usuales.
E) maravilloso - advertencia  Saber aplicar en su contexto apropiado.
UNI, 2017-II Este hotel es lujoso y acogedor.
 LAS ANALOGÍAS PAUTAS DE RESOLUCIÓN

Consiste en hallar entre las opciones la relación

semejante a la relación del par base o modelo.

Orden
Elegir
Relacionar Comparar y
DILACIÓN : DEMORA:: verificar el orden
el par base elegir la relación
A) vergüenza : vanidad manera lógica. de los elementos
análoga al par
B) advertencia : conciencia de la relación.
base.
C) testarudez : terquedad
D) desgano : experiencia
E) aumento : disminución
Sin dilación llegó el tren bala. TIPS
UNI, 2022-I  Conocer los tipos analógicos.
 Establecer la relación precisa.
 CONECTORES LÓGICOS PAUTAS DE RESOLUCIÓN

Consiste en hallar entre las alternativas los

conectores que restituyan el sentido lógico de la
oración. Elegir
Leer Reconocer
Elegir de las
Con cuidado el tipo de relación opciones la
Los estudiantes salían por distintas lógica entre los
la oración. palabra precisa
puertas,…………. los padres se aglomeraban proposiciones. que reemplace
en la escalera. …………… el caos era total.
A) por otro lado - No obstante
B) mientras que - En seguida
C) a pesar que - Es decir
TIPS
D) entre tanto - En consecuencia
 Conocer los tipos y funciones de conectores.
E) por el contrario - Puesto que UNI, 2018-I
 Aplicar respetando la lógica de las ideas.
 Tipos de preguntas de
comprensión de lectura Resulta compatible con el texto aseverar que un
buen científico
Evalúa la capacidad para interpretar el sentido A) buscará siempre que no prevalezca sus ideales
global del texto y responder los tipos de pregunta. antes que la ciencia.
Texto 3 B) dependerá de los resultados de sus
El tema de la experimentación en el hombre, con fines investigaciones para decidir.
científicos, presenta una gran actualidad y un carácter C) es guiado por un valor supremo, por lo que no
polémico. En algunas ocasiones, y para algunos comete errores.
investigadores, la tentación del conocimiento es tan D) da prioridad a la ética de las investigaciones
fuerte que los hace perder la razón. Hay en la historia científicas.
lejana y reciente de la investigación científica algunas E) detiene el avance científico, pues es sensible con
páginas negras. No se trata de que simples errores de los resultados.
cálculo hayan redundado de modo fortuito en los UNI, 2018-I
resultados adversos, a veces catastróficos. Se trata, por el
TIPS
contrario, de episodios provocados por científicos
 Efectuar un buen análisis y síntesis.
insensibles a las exigencias éticas de la investigación,
según los cuales la dignidad de la persona no es un valor  Responder según la intención de la pregunta.
superior al que debe supeditarse todo estudio
experimental.
 INFORMACIÓN ELIMINADA

Ejercicio que consiste en identificar y excluir la información que resulta innecesaria para
Conocer las evitar que se afecte el desarrollo de un tema central.
características del
texto es la base
para resolver El texto Estructura del ejercicio
ejercicios de
información
(I) La contaminación atmosférica provoca un
Se caracteriza
prescindible aumento de los gases de efecto invernadero. (II)
La contaminación del suelo es provocada
Unidad temática Enunciados
principalmente por residuos urbanos. (III) La
El texto desarrolla un
contaminación puede ser el resultado de causas
tema central. Cuatro
naturales (emanaciones volcánicas, por ejemplo). oraciones
(IV) La contaminación del agua afecta la necesarias y
Coherencia interna biodiversidad ictiológica. (V) La contaminación una
Las ideas están radiactiva puede producirse en todas las fases del
prescindible)
desarrolladas de combustible nuclear.
manera lógica.
UNI 2019-I
Suficiencia informativa
Cada enunciado aporta
algo nuevo y original A) III B) IV C) V D) I E) II Alternativas
en relación al tema
tratado.
 CRITERIOS PARA LA RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS

DISOCIACIÓN Ejemplo
I. Antes de la llegada de los españoles, el territorio peruano se
Es la desvinculación de una información del tema encontraba bajo el dominio inca. II. Las comunas agrícolas de ese
central. Eliminamos la información ajena al tema entonces tenían cierta autonomía económica y estaban integradas a
central desarrollado en el texto. través de caminos para el traslado de los productos, como la papa y
el maíz. III. Estas comunas también gozaban de una riqueza minera,
que es, justamente, lo que atrajo a los españoles. IV. La presencia de
TIPOS
los españoles trajo una transformación económica que se basó en la
explotación del oro y la plata, que fue el corazón de la economía del
 Por énfasis en un aspecto Virreinato, con los centros mineros como el de Cerro de Pasco. V. Ese
específico. escenario cambió con la proclamación de la independencia en 1821
 Por referirse a otro personaje. que puso fin a la dominación europea, aunque los efectos de aquel
hecho no generaron una depresión económica, pues se vivió una
 Por desface tempo-espacial, etc. bonanza que duraría casi un cuarto de siglo. UNI 2022-II
A) I B) III C) IV
D) II E) V

Tema central: El cambio de actividades económicas de las comunas

 CRITERIOS PARA LA RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS

REDUNDANCIA CONTRADICCIÓN

Se elimina la información que se repite innecesariamente, ya que Se elimina la información que se opone al sentido lógico de los
no aporta algún dato nuevo. demás enunciados.

 Se repite en un solo enunciado.  Por negación

TIPOS  Se repite en más de un enunciado. TIPOS
 Se repite tácitamente en otro u otros enunciados.  Por exclusión
Ejemplo
Ejemplo
I. Hace 66 millones de años, un asteroide macizo impactó el (I) El furano es una sustancia salubre. (II) El furano es un
planeta y causó la extinción de los dinosaurios. II. Los efectos del compuesto peligroso que aparece en alimentos en bote y
asteroide en la Tierra fueron globales: ningún dinosaurio soportó enlatados; además, en el café. (III) El furano es considerado
los drásticos cambios. III. El medioambiente se volvió insostenible posiblemente carcinogénico. (IV) Es muy volátil, así que a
para la vida en el planeta debido al meteorito, de manera que el mayor contacto con el aire, menor de furano; por eso la
70% de la fauna se perdió. IV. Las cenizas producidas por el manera de preparar los alimentos determina su concentración
asteroide que impactó en la Tierra ocasionaron que el 70% de la final. (V) Así, el café de puchero tiene menos cantidad de
flora se pierda. V. El asteroide que chocó con la Tierra hace furano que el de filtro o el expreso.
millones de años también generó el nacimiento de los bosques
tropicales. UNI 2022-I A) I B) II C) V D) IV E) III
A) III B) IV C) I
D) V E) II Tema central: Naturaleza perniciosa del furano

Tema central: Las secuelas del impacto de un asteroide en la Tierra

 Método Aplicación
I. El término “globalización” es otra forma de nombrar a
una nueva fase de acumulación de capital que se ha
caracteriza por el predominio del mercado desregulado. II.
Sigue los pasos Esto significa que hay una mínima intervención estatal,
y hallarás la colocando a ciertos Estados en una posición de debilidad y
ha favorecido la destrucción de las identidades sociales
respuesta basadas en la relación asalariada. III. En realidad, encubre
un proceso de dominación y apropiación del mundo propio
del sistema capitalista. IV. La globalización implica procesos
económicos, sociales, tecnológicos y culturales que
transforman la estructura de la sociedad. V. Esto se
manifiesta como una influencia en los ámbitos
Elegir el enunciado a eliminar, según socioculturales, político-militares y financiero-tecnológicos,
3 los criterios de resolución. aunque los partidarios afirman que se trata de una ruptura
histórica y de un nuevo paradigma tecnológico.
UNI 2023-I
Identificar el tema central que integre
2 A) I B) II C) III
a cuatro oraciones.
D) IV E) V

Interpretar el contenido de cada unidad Tema central: La definición de globalización y su impacto

1 informativa en la sociedad
 Recuerda…
Para incluir
una oración,
INCLUSIÓN DE ENUNCIADOS
es necesario
conocer las
propiedades
Ejercicio que consiste en identificar el enunciado que, al insertarse en el espacio en blanco,
de un texto. restituya la cohesión y coherencia global del texto planteado.

Es un conjunto de unidades informativas organizados en torno a un

El texto tema y una idea principal.
P
r
o Es el grado de vinculación que
CARACTERÍSTICAS:
existe entre los elementos de un
p LA COHESIÓN ✔ Uso de conectores
texto, permitiendo que una
✔ Uso de sinónimos e hiperónimos
i palabra conduzca a la siguiente de
✔ Empleo de anáforas y catáforas.
manera orgánica.
e
d
Es la cualidad que tiene un texto
a en donde todas las ideas, se
CARACTERÍSTICAS:
LA COHERENCIA ✔ Unidad temática
d vinculan de manera lógica y eficaz,
✔ Suficiencia informativa
permitiendo identificar el
e ✔ No contradicción
significado global del texto.
s
 CRITERIOS PARA RESTITUIR EL SENTIDO GLOBAL DE UN TEXTO

Vinculación con el tema

Conexión temática central
Es necesario
Criterios derivados Ausencia de
Compatibilidad contradicción
buscar rastros
de la coherencia textual verbales en
los ejercicios
Suficiencia Enunciado original y
informativa funcional

Referencias Anáforas y catáforas

Criterios derivados
Sinónimos,
de la cohesión textual Sustitución léxica
hiperónimos, metáforas

Conectores lógicos Nexo lógico entre los

enunciados
 ESTRUCTURA DEL EJERCICIO PAUTAS DE RESOLUCIÓN
I. Existen ciertas reglas que incluso los objetos más extremos
del Universo deben obedecer. II. ..............................................
III. Esta ley es conocida como el teorema del área de Hawking,
nombrado en honor al físico Stephen Hawking, quien postuló el Enunciados
teorema en 1971. IV. Ahora, cincuenta años después, físicos del
MIT han confirmado el teorema del área de Hawking por Cuatro
oraciones y Leer Identificar Elegir
primera vez utilizando observaciones de ondas gravitacionales. una faltante.
V. Sus resultados se recogen en un artículo publicado en la los elementos la oración adecuada,
cada una de las
revista especializada Physical Review Letters bajo el titulo cohesionantes descartando las ideas
oraciones e
“Testing the Black-Hole Area Law with GW150914”. entre las que se disocian,
identificar el
oraciones. redunden
tema central.
contradigan.
A) La confirmación observacional directa del teorema del área
de Hawking ha sido obtenida experimentalmente.
B) El teorema de Hawking ha sido probado matemáticamente

Alternativas
pero nunca observado en la naturaleza hasta ahora.
C) Una de ellas predice que el horizonte de sucesos de los
agujeros negros nunca debería encogerse.
D) El físico Stephen Hawking ha abordado objetos tan
complejos como los llamados agujeros negros.
E) La comprensión de los agujeros negros es una tarea compleja
que amerita predicciones altas.

Examen de admisión 2022-I