“APRENDER

PARA
SABER
HACER Y
TRASCENDER”
 MODELO ICEBERG
BIENVENIDOS
PARA PSICOTRAUMA

NIVEL BÁSICO:
ENTENDIMIENTO DE LA TERAPIA.
ACTITUDES Y BASES TERAPÉUTICAS
 MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN:
El Terapeuta como Persona y Profesional de la Salud Mental

La Psicología contemporánea se encuentra en estrecha

vinculación con numerosas disciplinas que también
acompañan a la Psicoterapia
 Diferentes Perspectivas:

• Neurología • Pedagogía
• Fisiología • Espiritualidad
• Psiquiatría • Religión
• Anatomía • Filosofía
• Sociología • Enfoques
• Filosofía terapéuticos.
Estas perspectivas aportan aspectos diferentes
interconectados entre sí, de tal manera que es difícil
identificar los límites y alcances de las funciones de cada
uno de los aspectos del desarrollo y comportamiento del ser
humano, dado que éste es indivisible, en su forma y en su
comportamiento.
Tomar en cuenta de manera integral al ser humano, requiere
del terapeuta:

• Un abanico de experiencias y recursos.

• Un proceso permanente de revisión personal.

• Actualización de capacitación en el conocimiento.

• Aplicación de técnicas que faciliten la recuperación y desarrollo

óptimo del potencial humano del paciente y del terapeuta
mismo.
Las diferentes corrientes de las disciplinas filosóficas,
antropológicas, sociales y biológicas han contribuido a
descubrir diferentes facetas del hombre.

v
Cada perspectiva La terapia como disciplina
responde a un concepto centra su atención en la
dominante del ser recuperación de la
humano, desde donde se personalidad, en la huella
definen los principios, que deja el trauma
teorías, metodologías, psicológico, vacíos,
técnicas y una filosofía experiencias límites y
propia de esa pérdida del sentido de la
perspectiva. vida
 El Terapeuta:

• Es un profesionista del acompañamiento humano.

• Su papel es guiar, acompañar, enseñar, facilitar para que el paciente

maneje y desarolle todo su potencial.

• La filosofía Humanista –Existencial, aporta los elementos para la

sensibilización ante la realidad humana y el corazón del hombre.

• Desde la perspectiva del Desarrollo Humano la experiencia terapéutica

parte de la persona y termina con ella.

• Desde el enfoque humanista- existencial, coinciden las dimensiones del

acto terapéutico con la visión del ser humano como ser-en-el-mundo
 La atención al desarrollo del paciente como tal implica la visión completa,
desde sus necesidades y posibilidades de realización.
Tanto para el paciente como para el terapeuta, quien da cuenta mediante la
auto responsabilidad y la corresponsabilidad con el otro.

Es darse cuenta de:

• La dimensión de los propios actos en relación con el entorno, de cómo yo
puedo afectarlo y cómo ese entorno me afecta a mí.
• De cómo, modificándome, modifico el entorno.
• De que el resultado que obtengo de las relaciones con los demás son el
resultado de lo que yo comunico.
• Ya sea en la vida cotidiana, en el ambiente familiar, profesional, social y
terapéutico
 Existencialismo:
• El análisis de la existencia.
• Existir es hallarse en relación con el mundo, con las cosas y con
los otros hombres.
• Afirma que el hombre es una realidad finita que existe y obra por
su propia cuenta y riesgo.
• La posibilidad de lo posible.
• La necesidad de lo imposible.
• La posibilidad de lo imposible
Existencialismo:

• El hombre es definido como un ser inconcluso y responsable

de las acciones que haga durante su vida.

• Siempre que el hombre elija, elije por la humanidad.

• La verdad es lo vivido por el hombre, su realidad viva: el dolor,

el gozo, la justicia, la frustración.
 La falta de sentido ha sustituido los valores universales:

• El ser por el tener.

• El existir por el hacer.

• Asistimos a una sociedad que enfoca su atención a los medios

más que al fin.

• La sensibilización social del individuo.

Humanismo:
• El crecimiento.
Como fundamento la naturaleza humana. • El organismo.

Este enfoque promueve: • Las necesidades básicas.

• La capacidad de elección del ser • La autorrealización.
humano.
• Los valores. • La trascendencia.
• El amor. • La responsabilidad.
• La creatividad.
• La salud mental y
• La conciencia de sí mismo.
• El desarrollo del Potencial Humano emocional.
En el aspecto psicológico:

• Desestructuración de la personalidad, problemas de identidad,

confluencia, creencias, introyectos, alienación, enajenación.
• Dificultad para hacerse responsable del aquí y ahora, para darse
cuenta, para contactar emocionalmente.

Los postulados del ser humano que promueve son:

• La naturaleza del ser humano es sana y positiva.
• El ser humano tiene la posibilidad de redescubrir las
capacidades de su potencial humano y ser auténtico.
• El hombre es capaz de ampliar la conciencia de sí mismo.
• Vivir el aquí y el ahora se convierte en la premisa fundamental de su
existencia.
• Vivir de ésta manera las experiencias culminantes le facilitan la
integración de su totalidad.
• Busca actualizarse como tendencia natural, su meta es la
autorrealización, la productividad y la creatividad.
• La apertura a todas las áreas de la experiencia promueve el
crecimiento permitiéndole disfrutar de la vida de manera más plena.
• Las relaciones interpersonales son a partir de un encuentro
yo-tu, el cual repercute en lazos firmes y duraderos.

• El punto de partida para el cambio es la autoconsciencia y

responsabilidad de sí mismo, más que las presiones externas,
del deber ser y los condicionamientos sociales.

• Los valores de la existencia humana son los que dan sentido a

la vida.
• Martín Buber en sus obras Sanación y Encuentro , Yo y Tú ,
El Camino del Ser , hace alusión a las características del
perfil del terapeuta, cuyo concepto de ser humano corresponde
a los principios de la filosofía humanístico – existencial.

• Buber aporta a la terapia, la importancia de la cercanía y

sensibilidad del terapeuta en la relación con el paciente.
Propone cómo el terapeuta, más allá de las doctrinas de su
escuela, aunque sin olvidarlas y apoyándose constantemente en
ellas, debe:

• Escuchar y obedecer a la realidad que se le hace presente.

• A lo que le interpela de la realidad del otro.
• A estar disponible, para ir más allá de su rol profesional en el
encuentro con el paciente.
• A esforzarse por objetivizar el abismo del paciente al que se le
aproxima para convertir el atrás, en un proceso de crecimiento,
en algo que pueda ser mejorado.
Desde el enfoque Personalista:
• Diferencia entre persona, cosa y animal: dignidad.
• Visión integral de la persona: corpóreo-psíquica—espiritual
• Unidad sistémica de la persona
• La vocación humana como principio de personalización y de
sentido.
• La apertura intencional al otro y la estructura dialogal de la
persona: el encuentro.
• La posibilidad de la verdad y el rechazo del nihilismo*.
• El hombre como ser doliente: homo pathetz'cós. La normalidad del
límite”
*Nihilismo: negación de un fundamento objetivo en el conocimiento y en la moral. RAE
La terapia requiere de un escenario acogedor, íntimo y donde
la armonía de colores, mobiliario, olores, y el orden, por sí
mismos den confiabilidad y seguridad al paciente que le
permitan experimentar que en ese lugar y en ese momento es
su espacio donde él puede sentirse acompañado de manera
cálida y respetuosa. Aún y cuando ese espacio sea a través de
la plataforma virtual en algunas ocasiones.
CARACTERÍSTICAS, FACTORES Y RASGOS
DE LA PERSONALIDAD DEL TERAPEUTA
• Desde el enfoque humanista- existencial, coinciden las
dimensiones del acto terapéutico con la visión del ser humano
como ser-en-el-mundo.
• Desde la filosofía Personalista, analizaremos más adelante los
elementos que hacen del terapeuta un ser integral entregado
a una tarea altmente necesaria en estos momentos en la
humanidad.
• Pudiéramos decir que con urgencia necesitamos profundizar
en esos principios, motivo por el cual dejaré un especio aparte
a una introducción de los Principios de la Filosofía Personalista
y sus exponentes principales.
El ser terapeuta nos lleva a darse cuenta de:

a) La dimensión de los propios actos en relación con el entorno, de

cómo yo puedo afectarlo y cómo ese entorno me afecta a mí.

b) De cómo, modificándome, modifico el entorno. Y

c) De que el resultado que obtengo de las relaciones con los

demás son el resultado de lo que yo comunico. Ya sea en la vida
cotidiana, en el ambiente familiar, profesional, social y terapéutico.
2. FACTORES DE PERSONALIDAD
DEL TERAPEUTA
Costa y McCrae “establecen cinco factores de personalidad:
extraversión, afabilidad, concienciación, neuroticismo, apertura mental.
Y para cada uno de ellos establecen cinco rasgos:

1º. Factor Extraversión. Incluyen los siguientes rasgos: cordialidad;

gregarismo; asertividad; actividad; búsqueda de emociones;
emociones positivas.”

• La cordialidad. Capacidad para establecer vínculos con otros, en

donde su etimología básica cordial viene de cordis, corazón. Será
siempre una persona cordial a quien se le facilite relacionarse
estableciendo un vínculo afectivo con las personas que atienden.
 Búsqueda de
Gregarismo. La Asertividad.
Emociones.

Siendo esta la Rasgo que ayuda a Al buscar

característica de definir al terapeuta emociones
relacionarse con y afirmarse en sus positivas,
otros, es convicciones. Este encontramos
necesario que rasgo viene de un los recursos del
poseea un apego seguro que paciente para
pensamiento ayuda y favorece el favorecer la
propio. soporte en cuanto a fortaleza personal y
contención en la poder así
relación produndizar en los
terapéutica. aspectos dolorosos.
2º.Factor La Afabilidad: incluye los siguientes rasgos de
personalidad: confianza; franqueza; altruismo; actitud conciliadora;
modestia; sensibilidad hacia los demás.

La confianza ,el rasgo más importante dentro de estos factores,

ya que viene de la fe que le tenemos a las demás personas, y de
nuestra forma de pensar de que los demás son honestos y con
buenas intenciones.

“Implica ser capaz de apreciar todo lo bueno que tiene cada

paciente y ello a pesar de toda la información negativa que te
puedan aportar el propio paciente o sus padres o entorno”
Confiar es el primer paso para que se valore a sí misma y como
consecuencia se decida a rehacer su camino, disminuir su
sufrimiento, recuperar su ajuste emocional y madurar un proyecto de
vida alcanzable.

Sinceridad. Desde el punto de vista del terapeuta, así como del

paciente. “Es necesario que exista sinceridad con el paciente y su
familia. Una sinceridad que deberá mantenerse durante la terapia
explicando los resultados que se vayan obteniendo o la necesidad de
que el paciente colabore, si no lo hace.”
La sinceridad es importante porque al darnos cuenta de que el
paciente o el terapeuta no han sido sinceros, la relación se daña
tanto que llega a quebrarse. Y deja un daño que, -considerando las
relaciones de apego- quizás pueda dañar fuertemente los futuros
vínculos de la persona.

Altruismo . Sensibilidad hacia los demás. Es la actitud de simpatía y

de colaboración con el paciente. Implica, hacerse cargo de los
sentimientos, incomodidad y/o malestar de la persona para después
explicarle desde una perspectiva profesional lo que le sucede. Desde
el servicio, llevar al paciente al bienestar desde el cambio de
perpectiva o visión.
Actitud conciliadora. “Es la tendencia a ser respetuoso y
cooperativo en los conflictos interpersonales”.
Proponiendo una conciliación entre las personas que se traduzca
en relaciones maduras y productivas.

Modestia. El terapeuta se muestra como una parte importante en la

relación terapéutica, sin ser la figura principal. Teniendo en cuenta
la función de acompañar desde la facilitación de los procesos del
paciente.

Sensibilidad hacia los demás. Tener una actitud se simpatía y

colaboración con el paciente, a fin de fortalecer la confianza y
crecer en la sintonía que fortalece la relación terapéutica.
3º. Factor. La Concienciación.

“Los rasgos de personalidad que incluye en este grupo son

competencia; orden; sentido del deber; necesidad de logro;
autodisciplina; deliberación.”

Competencia. El terapeuta necesita ser competente…”es

necesario que conozca con maestría al menos las técnicas de
intervención terapéutica y los postulados teóricos sobre los que se
sustentan.

Orden y Organización. El terapeuta necesita organizar y

estructurar la información recibida para formular su propuesta de
plan de tratamiento.
Sentido del deber. De vital importancia es el seguir una práctica
profesional desde una base de valores que la fundamentan y
provienen de la ética profesional del terapeuta.

Necesidad de logro. Cuando el paciente se acerca a un terapeuta

espera que con él llegue a resolver la problemática que presenta.

En algunas ocasiones esta situación -en el caso de trauma complejo

por ejemplo- es complicada y no encuentra la “solución inmediata”,
sin embargo, mantener el esfuerzo, la tolerancia y la perseverancia
serán un rasgo que aliente al paciente en el proceso terapéutico.
Autodisciplina. Capacidad para emprender tareas y llevarlas a
cabo a pesar de la monotonía o el aburrimiento.

Deliberación. Pensar, reflexionar cuidadosamente antes de

actuar es un rasgo muy importante en el terapeuta.

Nuestras afirmaciones e impresiones diagnósticas, tendrán que

pasar por un análisis completo y profundo antes de proporcionar
una opinión rápida y poco pensada. Conviene a su vez, después
de documentarse, consultar y compartir información relevante con
otros colegas o supervisores clínicos calificados.
4º. Factor. El Neuroticismo. Los individuos propensos al
sufrimiento psicológico y con estrategias de afrontamiento no
adaptativas. Se agrupan aquí los siguientes rasgos de
personalidad: ansiedad, hostilidad, depresión, ansiedad social,
impulsividad, vulnerabilidad.

Como es comprensible estos rasgos de personalidad no se espera

que el terapeuta los tenga en el ejecicio de la terapia. Es
imperativo que el terapetura lleve un proceso personal de terapia,
que le ayudará a enfrentarlos y resolverlos para conseguir un
desempeño óptimo de su profesión.
5º. Factor. La Apertura mental. “Podemos considerar rasgos
positivos la apertura a los sentimientos que nos transmite el
paciente, la apertura a nuevas ideas e intereses intelectuales y a
reexaminar los propios valores.

Apertura a los sentimientos del paciente. Necesitamos como

terapeutas tener “la apertura hacia la comprensión de la vida que el
paciente manifiesta en sus sentimientos. Lo que no implica
aceptación de este modo de sentir y comprender, que incluso puede
ser nocivo para el mismo paciente, pero a cuya realidad debemos
estar abiertos para poder actuar sobre ella”.
Apertura a nuevas ideas e intereses intelectuales. En la
disposición y apertura a nuevas ideas y concepciones, estará la
flexibilidad del terapeuta para el manejo de las diversas situaciones.

También ampliar los horizontes intelectuales al abrirse a nuevos

intereses profesionales dará un aire fresco al proceso terapéutico,
ampliando de esta manera nuestra creatividad y agilidad terapéutica.

Es importante destacar que nuestra naturaleza humana implica un

constante crecimiento, una revisión y actualización consciente de
nuestras cualidades y desarrollo de otras nuevas para poder
acompañar de manera compasiva, consciente y responsable a
nuestro paciente. (actividad recomendada)
Después de una lectura consciente de los factores y rasgos de la
personalidad del terapeuta te recomiendo realizar una reflexión sobre
¿Cuáles son las características del terapeuta que reconozco en mi en
esta lectura?
¿Cuáles estoy en proceso de adquirir?
¿Qué otras características tengo en mi y no vi en el texto?
¿Qué desafío deja en mi esta lectura?
INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA PERSONALISTA
 POSTULADOS DEL PERSONALISMO QUE ENRIQUECEN LOS
ENFOQUES TERAPÉUTICOS

1. El Cognitivismo.
“El realismo es la perspectiva más clásica, en cuanto parte de la
posibilidad del conocimiento de lo real y de la conformación de las
actitudes personales en relación a esas cogniciones”.

2. Sistémica.
El sistema interpersonal no puede reducirse a la reunión aislada de
sus componentes porque, al menos en parte, cada uno de ellos se
define en relación a los demás. Su identidad no es completamente
autónoma sino relacional v
3. Psicología Humanista y Logoterapia.

• El hombre es un sujeto unitario que no puede reducirse ni

interpretarse exclusivamente por las partes que lo
componen…

• La psicología debe ocuparse de todas las dimensiones de

la persona: rechazando los límites metodológicos impuestos
por el conductismo, la psicología humanista se ha abierto a
todos los ámbitos que considera decisivos para explicar y
entender al hombre y a su conducta: la conciencia, el libre
albedrío, la motivación, la estructura de la personalidad, las
vivencias subjetivas, la creatividad, el amor.
• Interés por la persona normal (frente al psicoanálisis) a la
que se concibe inmersa en un proceso de desarrollo
impulsado por un proyecto o vocación que da sentido a la
existencia y a las acciones humanas, al que algunos autores
como Maslow o Rogers llaman autorrealización. La
autorrealización no busca una simple estabilidad
(homeostasis), sino la plenitud, aunque esta se logre con
esfuerzo (Frankl).
• El objeto de la psicología es el ser humano, no la conducta
animal. Si a eso se añade que el hombre es una criatura única,
radicalmente diferente de todas las especies animales, se concluye
que los experimentos con animales pueden arrojar poca luz sobre el
hombre.

• La unicidad (irrepetibilidad) de cada persona, implica que hay

que acercarse con mucha atención a cada persona individual,
evitando las generalizaciones y la aplicación automática de reglas,
especialmente en la terapia clínica
 CONCLUSIÓN: ELEMENTOS DEL MODELO ICEBERG

• El ser humano tiene principios evolutivos tanto físicos como emocionales y de

pensamiento que lo llevan a ser lo que hoy es.

• La persona tiene una vocación y misión de vida que la lleva a la búsqueda y

cocreción de la misma, dándole sentido a su existencia.

• La persona es una unidad, única e irrepetible, un ser bio-psico-social-espiritual.

Que está unida por todos sus lados, solo podemos separalos para su estudio.

• Cuenta con una dignidad que la conecta con su esencia y vive a través de los
valores de su existencia.
• El encuentro con el otro enfocado en la colaboracion y ayuda mutua
da sentido social y trascendente.

• La persona cuenta con una sexualidad multidimensional que lleva a la

realización y trascendecia plena de la misma.
• Nos interesa el desarrollo del potencial humano como recurso válido
para la terapia.

• Enfocados en la persona normal que desea crecer en todos los

aspectos de si mismo.

• Los principios de permanecer en el presente, aprender del pasado y

proyectar al futuro, apoyan el objetivo de la terapia.
• Acompañar de manera profesional, cálida, humana, con conciencia y ética al
paciente en su proceso.

• La implicación del terapeuta es completa, considerando que los temas del

paciente “tocan” su interior interpelándolo a buscar su propio proceso
terapéutico.

• Promovemos el respeto a la persona a través de valores como, la

responsabilidad, la libertad, el amor, el compromiso, el servicio, la verdad, la
confidencialidad, el respeto a la dignidad de la persona y la ética en el ejercico
profesional de la Psicoterapia.

• Promovemos una terapia que integra los diversos enfoques terapéuticos al

servicio de la persona. Con énfasis en la fundamentación científica, la
nuerociencia y el psicotrauma.
Como resultado de todo esto tenemos…

Un acompañamiento psicológico que ofrece una interacción

terapéutica con actitudes básicas de: compasión, apertura,
sintonía, observación, presencia, libre y respetuosa del dolor
humano producido por las heridas profundas, -traumas
psicológicos- a través de la historia de su vida.
 DESDE SU
EL CONCEPTO DE
DIMENSIÓN
PERSONA EN EL
DE SINGULARIDAD
MODELO ICEBERG
E IRREPETIBILIDAD
 Toda concepción psicológica viene de nuestra forma
particular de percibir al ser humano:

Dimensión Humana,
Búsqueda de lo mejor, la satisfacción de las necesidades básicas y
elementales.

Dimensión Social: Busca salir de sí misma y propiciar el encuentro

del otro y con los otros.

Dimensión Psicológica: Busca el desarrollo de la conducta,

actitudes, sentimientos, emociones desarrollo de la personalidad y
el logro de las metas propuestas por la naturaleza.
Dimensión Espiritual:
• Constante búsqueda de lo que es más grande que nosotros, de lo
absoluto.
• Buscamos el ser, la esencia y lo trascendente.
• Tocando la libertad, la unidad y la conexión con lo divino.
• Como consecuencia proporciona la posibilidad de la esperanza y el
amor.
• Para conseguir lo que tando deseamos: la completud.
• La esperanza nos abre el camino a permanecer a pesar del dolor y
el sufrimiento.
• El amor nos fortalece y acompaña dando sentido a ello.
• Esperar alienta, repara, nutre y acompaña.
Al acompañar, nos acompañamos y trascendemos al tocar el
alma del otro...

Que en mi Concepción de la Psicoterapia es el objetivo de la

misma.

Si yo no hago una psicoterapia desde estos principios, estaré

“ayudando” pero no acompañando en el amor, respeto y
esperanza.

Observándose en los resultados del proceso terapéutico.

¡Esta es la invitación que tenemos entre manos, este es el objetivo
que subyace en el…

Modelo Iceberg para Psicotrauma.

Que entremos en el proceso desde nosotros mismos para llegar

al encuentro del otro libres de nuestras limitaciones personales
-al tener nuestro proceso terapéutico personal- acompañándole
desde el fundamento del amor!
LA VOCACIÓN DEL TERAPEUTA
 ¿CÓMO SURGE TU VOCACIÓN A SER TERAPEUTA?

¿Realmente quiero responder a ese llamado o inquietud

interna de hacer algo por los demás?

¿Conocer sobre las profundidades humanas y cómo se han

gestado a través del tiempo en las personas?

¿Es la curiosidad de conocer a los otros como un mundo

aparte del mío?
Quizá mis verdaderas motivaciones son encontrar las
respuestas a los cuestionamietos profundos de mi vida.

Podemos tener tantas respuestas como personas hay

en el mundo…

Hoy lo importante es que traiga a la consciencia, a mi

capacidad para darme cuenta de las motivaciones que
me traen hasta aquí.

Y dar una respuesta personal que siga automotivando

mis inquietudes por esta área del conocimiento
LA VOCACIÓN DE TERAPEUTA SE CONCRETA EN EL OTRO
• Que está viviendo una crisis.
• Sufriendo un conflicto profundo.
• O un momento inquietante en su vida.

Es aquí donde surge:

• La compasión, actividad de acompañar con y desde el
corazón.
• ¿Es ésta nuestra motivación?
• ¿Nos mueve el dolor del otro en realidad?

Quedan éstas preguntas para nuestra reflexión personal.

“La vocación implica un camino, una trayectoria personal y
profesional; de la cual es necesario hacernos cargo,
responsabilizarnos. Que a su vez, requiere de la formación y
educación constante.

“Requiere la vocación del terapeuta, el trabajo en equipo, interacción

con otros profesionales a fin de proporcionar un servicio integral a la
persona.”
“Debemos vivir nuestra profesión vocacionalmente, desde la
vocación. Es decir: descubriendo en ella el sentido profundo de
nuestro ser, y desarrollándola como una llamada o vocación, una
apelación fundamental que recibimos y que nos orienta en la
existencia y en el trabajo.”2 pag 37
La vocación del terapeuta está relacionada directamente
con el amor.

Características esenciales:
• El servicio a los demás .
• La generosidad.
• La entrega en la atención.
• La escucha amorosa que evita el dañino juicio personal
• Ver por el bien del otro, de sus necesidades y bienestar
personal, familiar y social, con prestancia y naturalidad.
COMPROMISO INDISPENSABLE:

LA FORMACIÓN PROFESIONAL CONSTANTE

• Enfocarnos a una formación en las diferentes áreas

y dimensiones del ser humano.

• Centrada en las características de la persona como

ser único e irrepetible.

v
 FUNDAMENTOS DEL
ACOMPAÑAMIENTO PSICOLÓGICO
Aspectos de la Relación entre el Paciente y el Terapeuta:

• Poner atención a lo que sucede entre el paciente y el terapeuta.

• Componentes del tipo de comunicación que se manifiesta entre

ambos.

• Los mensajes verbales y no verbales que se presentan de ambos

lados.

• Cuál es el "clima" o cómo reacciona cada quien a los múltiples

elementos envueltos en su interacción.
• La calidad de rapport que el terapeuta establece.

• El rapport puede entenderse como una especie de sintonía, una

forma de compartir con el paciente cualquier aspecto que le
facilite una libertad de expresarse y explorarse a sí mismo.

El rapport se define por las descripciones de los sentimientos que

resultan de:
• La confianza.
• Apertura.
• Disposición. Cercanía.
• Respeto.
• Empatía.
• Libre de cualquier evaluación moral de parte del terapeuta,
puesto que este tipo de juicios suelen ser bastante
amenazadores e inhibidores de la expresión abierta.

• La relación que verdaderamente ayuda es aquella en la cual,

paciente manifiesta sus sentimientos; donde hay una auténtica
aceptación de la otra persona como un individuo diferente y
valioso por si mismo, y también una comprensión empática que
nos permite observar el mundo tal como el otro lo ve.
• Identificar las incongruencias, lo más probable es que el terapeuta
mismo se comunique enviando múltiples mensajes, es decir,
siendo también incongruente.
• En este tipo de encuentros se espera que la guía de la interacción
corra más bien a cargo del terapeuta.
• Es necesario dejar bien definido quien marca la pauta en la
relación
• El espacio físico en que se lleva a cabo la terapia reúne las
características mínimas indispensables para facilitar la
presentación de una interacción constructiva con un alto grado de
involucración y sinceridad.
Aspectos propios del paciente:
• Conocer y comprender su historia personal en
habilidades para la relación social.

• La motivación que el paciente tiene hacia un cambio y

mejora de su salud.

• La Responsabilidad en el proceso terapéutico.

• Ganancias secundarias.
Aspectos propios del Terapeuta.
• La formación del profesionista.
• Experto en procesos de comunicación.
• Los entrenamientos en habilidades para las relaciones humanas.
• Trabajar sus situaciones no solucionadas y que pudieran
interferir con su efectividad como terapeuta.
• El proceso personal de terapia del terapeuta es indispensable.
• Un auténtico programa de capacitación constante, de forma que
el profesional desarrolla habilidades para las relaciones
interpersonales y terapéuticas
• Si un terapeuta ha solucionado su propia problemática, contará
con una clarificación perceptual para captar la totalidad de la
comunicación verbal y no verbal del paciente, mostrando un
interés genuino por esa persona y estará comprometido con su
propio crecimiento personal (físico, emocional, social y
espiritual).

• Mediante una actualización constante y un trabajo de

revisión personal, y sabiendo que sólo es capaz de ayudar
realmente a los demás cuando ha empezado por ayudarse a sí
mismo.
Consideraciones terapéuticas:

• Una auténtica relación interpersonal significa estar,

completamente presentes con la otra persona. Esto
quiere decir, que, literalmente, formo parte de la
existencia del otro, persona por la cual estoy interesado.

• La relación auténtica implica que yo soy parte de la vida

del otro, de su existencia y su forma de manifestarse en el
mundo
• Una auténtica relación terapéutica tampoco tiene que ver con
intenciones de dominar, controlar y dirigir la vida del paciente.

• El terapeuta efectivo trata al paciente como a un individuo libre,

respetando su modo de ser, con el fin de ayudarle a vivir con
más plenitud todo lo que potencialmente ya tiene.

• Se busca fomentar en el paciente una visión sobre su senda

particular en el mundo, sobre su propio destino y
responsabilidad.
• Un buen terapeuta espera que el paciente escoja por si mismo
su camino deseado y que evite una dirección nociva.

• Busca que el paciente progrese en su propio e independiente

ser, pero evitando hechos negligentes o perjudiciales para él u
otros.

• Ante el progreso del individuo, éste desarrollará una nueva

apertura personal respecto a la realidad, escogiendo la conducta
que tenga en cuenta respetuosamente los significados sociales
imperantes.
• La terapia real no busca imponerse al otro. Tan pronto como el
terapeuta quisiera hacer esto, su actividad dejaría de ser
curativa porque, si el otro hace caso a la imposición, sus
cambios externos no estarán enraizados en su propia visión.
Así, en lugar de ayudarle a ser libre, el terapeuta roba la libertad
de elección del otro.

• Un terapeuta efectivo desea que la otra persona exista según

sus parámetros y pierda cualquier dependencia, incluida hacia
el mismo.
• Hemos de esperar que bajo un buen proceso la persona
descubra su propia individualidad, sepultada bajo la máscara
de su imagen social.

• El fin ideal de una terapia efectiva es que ésta sirva como una
experiencia guía en su vida.

• La relación realmente terapéutica busca que el individuo viva

como un Yo libre y responsable de encontrar su propio destino
ACTITUDES TERAPÉUTICAS
 Aceptación
• Una aceptación auténtica e incondicional del paciente.
• Esta actitud implica no juzgar el comportamiento del otro.
• Los juicios casi siempre son inexactos y por tanto provocan
resentimientos, enojos, culpas, y miedos.
• Se respetan los pensamientos, sentimientos y comportamientos bajo
la creencia básica de que la persona es fundamentalmente digna de
confianza.
• Los juicios casi siempre son inexactos y por tanto provocan
resentimientos, enojos, culpas, y miedos.
• Se respetan los pensamientos, sentimientos y comportamientos
bajo la creencia básica de que la persona es fundamentalmente
digna de confianza.

• La aceptación del terapeuta hacia el otro es la expresión de su

confianza en la funcionalidad del ser humano.

• El terapeuta toma nota del estilo de vida y comunicación de la

persona, se convierte en un escucha atento y respetuoso del
modelo de realidad que tiene el otro.

• La actitud principal de aceptación ordinariamente es reforzada

por una respuesta más profunda del paciente
 Amabilidad

• Es la forma en que el terapeuta revela formas de respeto, escucha,

consideración y entendimiento del otro.

• Ante un clima de amabilidad, consideración y respeto, el paciente

se manifiesta cada vez con mayor plenitud.

• Facilita el acercamiento y atrevimiento del otro a compartir cada

inquietud que le perturbe.

• El terapeuta puede ganar paulatinamente la confianza, disposición

y posibilidad de explorar zonas más privadas
 Sinceridad-autenticidad
• Una actitud directa, honrada y basada en la verdad, más que en el
engaño.

• La autenticidad es fundamental como modelo de comportamiento

congruente.

• Significa que el terapeuta tome consciencia de sus experiencias, que

se sienta capaz de vivirlas e incluso comunicarlas si es que esto
resulta adecuado.

• Que tiene la capacidad de ir directo a la persona, siendo él mismo

como persona, no como una figura social.
 Flexibilidad

• La personalidad madura refleja una gran variedad de

comportamientos: serios, alegres, despreocupados, tristes o de
molestia, entre otros.

• El papel del terapeuta efectivo incluye toda esa amplia gama de

actitudes, sentimientos y comportamientos en respuesta a una
situación real.
 Empatía
La empatía, entendida someramente como una forma de
ponerse en el lugar del otro y saber comunicarlo mostrando que
se ha captado su experiencia, ver el mundo desde el punto de
vista del otro, es fundamental para establecer armonía con el
paciente, aumentar la confianza y la apertura y por tanto la
disposición.
 Sugerencias para el uso adecuado
de la empatía
• Prestar atención a los mensajes verbales y no verbales.
• Escuchar especialmente los mensajes centrales.
• Realimentar la escucha del tema central.
• Responder tanto a los sentimientos como al contenido.
• Ser empático implica hacer una cercanía comprensiva a la
vivencia manifestada, de manera verbal o no verbal, por el otro.
• Contar con una aceptación del otro no implica necesariamente
una comprensión de él.
El Terapeuta Efectivo Reconoce:

• La preocupación externada por el paciente.

• Identifica el sentido de la experiencia ajena.
• Distingue la parte central de las observaciones del otro.
• Ayuda en su autoexploración y exploración de los
problemas.
 Concreción

• La autoexploración ha de ser concreta.

• Los sentimientos son específicos (tristeza, coraje, etc.).

• La situación está bien delimitada ("me sucede en casa”).

• El lenguaje es en primera persona ("yo pienso que...").

• La consecuencia social es fácilmente identificable ("me abstengo

de hablar de ello con los demás").
 Auto-revelación
Cuando el terapeuta modela el mismo la auto-revelación ha de
recordar que esto:
• Realza su confiabilidad.

• Agrega crédito a su empatía.

• Disminuye la distancia de los papeles sociales.

• Modelar es un acto de gran influencia social y el terapeuta debe

recordar que no podría ayudar a menos que esté viviendo más
efectivamente que el paciente.
La auto-revelación puede utilizarse siempre que se crea conveniente
y útil, pero ha de usarse solo para:

• Alentar la autoexploración del paciente.

• Aumentar su auto entendimiento.

• Expresar una igualación.

 Confrontación
La confrontación ideal ha de ser una forma de empatía que a su vez
busca desenmascarar errores en la auto comprensión y algunos
auto sabotajes para el cambio.

Básicamente, lo que el terapeuta procurará confrontar será:

• Las incongruencias.
• Las distorsiones.
• El auto sabotaje.
• Las evasiones
 Proximidad

Mucho de la terapia tiene que ver con que la comunicación

interpersonal sea mutua y directa.

A esta cualidad la consideramos la proximidad entre dos personas.

Es la comunicación que ha recibido el nombre de yo-tu.

 Si yo puedo crear una relación con... Entonces la otra persona...

Autenticidad para vivir y expresar mis verdaderos Comprenderá aspectos de sí misma

sentimientos anteriormente desconocidos

Aceptación y valoración de la otra persona como Logrará cada vez una mayor Integración
individuo diferente personal.
Capacidad de ver al otro tal como él se ve y Se parece cada vez más al tipo de persona que le
observar desde sus ojos... gustaría ser

Interés genuino por escuchar y poner mas Será más emprendedora y tendrá confianza en sí
atención con todos mis sentidos... misma y en los demás.

Enpatía precisa y proximidad Se tornará más comprensiva y podrá aceptar

mejor a los demás.
Concreción y habilidad para confrontar al otro con Podrá enfrentar los problemas de la vida en
cuidado forma más fácil y adecuada.
LA FUNCIÓN DEL TERAPEUTA
• Facilitar el proceso terapéutico para resolver el problema
específico por el cual el paciente asiste a la terapia.

• Adquirir, mediante la experiencia, la capacidad para hacer

frente en la forma más adecuada a las nuevas circunstancias
y problemas que se presenten en su vida.

• Promover el desarrollo del potencial de la persona, de

manera que pueda llegar a ser realmente quien es.
• Los terapeutas que se han permitido la oportunidad de trabajar
en terapia sus experiencias pasadas serán capaces de
acompañar a sus pacientes por el camino que les conduzca a la
verdad sobre sí mismos, sin obstruir su marcha.

• El objetivo es alcanzar la autonomía del ser y facilitar el proceso

para llegar a ser individuos verdaderamente libres.

• Esta meta debería ser primeramente alcanzada por el

terapeuta.
¡ La Humanidad necesita respuestas… que optemos por atender el
dolor del sufrimiento de las personas…!

Dolor que va desgarrando el alma, que las lleva a

situaciones límite, a la pérdida de la esperanza…

La necesidad de los servicios de psicoterapia en la actualidad es

infinitamente mayor que el número de profesionales capacitados y
formados para tal labor…

Hagamos la diferencia, colaborando en el proceso de trascender

en el dolor, y generar esperanza en la comunidad…
Continua con el proceso,
nos vemos en el Módulo 2