ESCUELA DE LENGUAJE “MIS FUTURAS PALABRAS”

FICHA FONOAUDIOLÓGICA
ANTECEDENTES PERSONALES

Nombre : _________________________________________________________________________________
Fecha de Nacimiento : ________________________________ Edad : ___________________________________
Cédula Identidad : ________________________________ Teléfono : ___________________________________
Fonoaudióloga : _________________________________________________________________________________
Registro: Nº : ________________________

DIAGNÓSTICO Anterior Actual

1= T.E .L Expresivo
2= T.E.L Mixto
3= Reevaluar 4= Tartamudez 5= Normal 6 =Otro
INTERCONSULTA A: ___ O.R.L. ___ Neurólogo ___ Psicólogo ___ Otro

ÓRGANOS FONOARTICULATORIOS Paladar : Normal ____ Alto ____ Ojival ____

Labios : Normal ____ Anormal ____ Cicatriz ___ Fisurado ____ Cicatriz ____
Evertido ____ Velo : Normal ____ Fisurado ____ Cicatriz ___
Dientes : Normales ____ Caries ___ Número ____ Funcional ____ Disfuncional _____
Mordida : Normal ____ Bis a bis ____ Over jet ____ Amígdalas : Normales ____ Hipertrófica ____
Over bite____ Hipotróficas ____ Amidgadectomía ____
Lengua : Normal ____ Anormal ________________ Tonicidad OFAS : _________________________________
Frenillo : Normal _____ Corto _____ Operado ____
FUNCIONES PRELINGÜÍSTICAS AUDICIÓN
Respiración : Tipo Costal superior ____ Funcional _____ Deficiente _____
Abdominal ____ Costo diafragmático ____ Responde a voz : cuchicheada _____ conversacional ______
Modo Nasal ___ Bucal ___ Mixto ___ D.A. no verbal : Adecuada ____ Inadecuada ____
Deglución : Normal _____ Atípica _____ D.A. verbal : Adecuada ____ Inadecuada ____
DESARROLLO PRÁXICO VOZ
Linguales : Adecuada ____ Inadecuada ____ Emisión : Normal ___ Disfónica ____
Labiales : Adecuada ____ Inadecuada ____ Resonancia : Normal ____ Hiponasal ____
Observaciones : _________________________________ Hipernasal ___ Faringea ___
HABLA OBSERVACIONES GENERALES: ______________________
Articulación : Adecuada ____ Imprecisa _____ __________________________________________________
Fluidez : Normal ____ Tartamudez Tónica ___ __________________________________________________
T. Clónica ___ T. Tónica- Clónica ___ __________________________________________________
Velocidad : Normal ____ Taquilalia _____ __________________________________________________
Bradilalia ____ Farfulleo ____

1
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EVALUACIÓN FONÉTICA

FONEMAS Inicial Media Final Trabante

BILABIALES

/b/ Bote Cabeza Nube Objeto

/p/ Pato Zapato Copa Apto
/m/ Mano Camisa Suma Campo
LABIO DENTAL

/f/ Foca búfalo Café Aftosa

POSTDENTALES

/d/ Dama Cadena Codo Pared

/t/ Tapa Botella Mata Etna
ALVEOLARES

/s/ Sapo Cocina Tasa Pasto

/n/ Nido Panera Maní Canto
/l/ Luna Caluga Pala Dulce
/r/ Marino Pera Corto
/rr/ Rosa Carreta
PALATALES

/y/ Llave Payaso Malla

/n/ Ñato Puñete Caña
/ch/ Chala Lechuga Noche
VELARES

/k/ Casa Paquete Taco Acto

/g/ Gato Laguna Jugo Signo
/x/ José Tejido Caja Reloj
DIFONOS VOCALICOS
Piano Peumo Peineta Fui Guata
Violín Pie Reuma Boina Cuota
Vaina Fuego Ciudad Suave Auto
DÍFONOS CONSONÁNTICOS
Tabla Regla Globo Grano Potro
Clavo Brazo Ladra Micro Fruta
Flecha Atlas Soplo Premio
POLISÍLABOS
Carabinero Temperatura Panadería
Mariposa Caperusita helicóptero
Submarino Refrigerador Bicicleta

EVALUACIÓN PRAGMÁTICA

HABILIDADES PRAGMÁTICAS SI NO A HABILIDADES PRAGMÁTICAS SI NO A

VECES VECES
TOMA DE TURNOS NIÑOS CON BAJOS NIVELES VERBALES
Comienza la interacción Presencia de gestos faciales acordes al
mensaje
Atiende al otro Su lenguaje es atingente al momento y a lo
hablado
Espera y responde Su interacción con el otro es adecuada
Respeta el turno del otro Utiliza expresiones y gestos apropiados a la
situación
Sus respuestas son verbales Mantiene distancia y posturas adecuadas
Sus respuestas son no verbales Mantiene contacto visual
MANEJO DE TÓPICO NIÑOS CON ALTOS NIVELES VERBALES
Introduce el tópico Su discurso tiene un orden secuencial y lógico
Responde asertivamente Su discurso considera los intereses del otro
Mantiene el tópico (3 turnos) Su discurso tiene hilo conversacional
Cambia el tema Es informativo
Deja que cambien el tema Es fluente
QUE HACE SI SE EQUIVOCA
Pide mayor información
2
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Pide aclaración

FONOAUDIÓLOGA

PROTOCOLO DE RESPUESTAS TEPROSIF – R

NOMBRE : __________________________________________ F. NACIMIENTO : _______________________

EDAD : ______________ SEXO: ___________ F. EVALUACIÓN : _______________________
TOTAL PSF BARRIDO: ___________ TOTAL PSF TEPROSIF COMPLETO: ________________________________
NIVEL DE DESEMPEÑO: N R D NIVEL DE DESEMPEÑO N R D

TOTAL OTRAS RESP.

ESTÍMULO REGISTRO E. SILAB. ASIMIL. SUST. PROC. (*)
1 PLANCHA
2 RUEDA
3 MARIPOSA
4 BICICLETA
5 HELICÓPTERO
6 BUFANDA
7 CAPERUCITA
8 ALFOMBRA
9 REFRIGERADOR
1
0 EDIFICIO
1
1 CALCETÍN
1
2 DINOSAURIO
1
3 TELÉFONO
1
4 REMEDIO
1
5 PEINETA
TOTAL PSF BARRIDO CON 15 ITEMES
1
6 AUTO
1
7 INDIO
1
8 PANTALÓN
1
9 CAMIÓN
2
0 CUADERNO
2
1 MICRO
2
2 TREN
2
3 PLATANO
2
4 JUGO
2
5 ENCHUFE

3
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2
6 JABÓN
2
7 TAMBOR
2
8 VOLANTÍN
2
9 JIRAFA
3
0 GORRO
3
1 ÁRBOL
3
2 DULCE
3
3 GUITARRA
3
4 GUANTE
3
5 RELOJ
3
6 JAULA
3
7 PUENTE

TOTAL
(*) OTRAS RESPUESTAS (no se contabilizan en el total de respuestas del test)
No responde (NR) Respuesta no transcribible (NT) Responde otra palabra (OP)
Respuesta con procesos no identificables (PNI)
Respuesta con procesos no clasificables según las categorías propuestas (PNC)

TEST PARA LA COMPRENSIÓN AUDITIVA DEL LENGUAJE DE A. CARROW

CATG ITEM A.C R.P Función evaluada CATG ITEM A.C. R.P Función evaluada
1 2 59 2
2 2 60 1 PRON. PERS. Gª – Nª
3 1 61 3
4 3 62 3
5 1 SUSTANTIVO 63 1
6 3 64 1 VERBO: TIEMPO
7 1 65 2
8 1 66 1
9 3 67 3 SUSTANTIVO Nª
10 2 68 1
11 1 69 2
12 1 ADJETIVO COLOR 70 1 VERBO Nª
Vocabulario

Morfología

13 3 71 3
14 2 72 2
15 1 73 2
16 3 74 3 VERBO TIEMPO
17 1 ADJETIVO CUALIDAD 75 3
18 2 76 1
19 3 77 3
20 1 78 1
21 1 79 2 VERBO VOZ
22 3 80 1
23 3 81 1
24 2 ADJETIVO CANTIDAD 82 3 ORACIONES
25 3 83 2 INTERROGATIVAS
26 3 84 3
27 1 85 2
4
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28 2 86 2 VERBO MODO
29 1 SUSTANTIVO 87 1
30 1 88 3
31 3 89 1 IMPERATIVO SIMPLE
32 3 90 1
33 1 91 2 SUST + VERBO
34 2 VERBO 92 1
35 3 93 1 OR. COMP CON CLAU INDEP. Y
CLAU. DEP. ADJ
36 2 94 3

Sintaxis
37 1 95 2 CD Y CI
38 1 96 1 FRASE NOMINAL CON 2 ADJ
MODIFICADORES
39 2 97 3
40 3 ADVERBIO 98 3 VERBO MODO
41 1 99 2 IMP. COMP (CLAU COND)
42 2 PRON. DEMOST Nº 100 2 IMP. COMP (NI –NO)
43 2 101 1 IMPERATIVO COMP
44 1
45 3 Identificación:
46 2 Nombre: …………………………………………………..
47 1 PREPOSICIONES
F. Nac. ……………………… Edad…………………….
48 2 Análisis Cuantitativo – TECAL -
Morfología

49 1 Categoría Puntaje Rango

50 1 Vocabulario
51 3 SUST + SUFIJO Morfología
52 2 DERIVATIVO OR Sintaxis
53 3 Total
54 2 Análisis Cuantitativo: …………………………………………………….
55 1 ADJ + SUFIJO ……………………………………………………………………………..
56 2 DERIVATIVO ISIM ……………………………………………………………………………..
57 1 SUST + SUFIJO ……………………………………………………………………………..
58 1 DERIVATIVO IST

TEST EXPLORATORIO DE GRAMÁTICA ESPAÑOLA DE A. TORONTO

HOJA DE RESPUESTAS

NOMBRE : ______________________________________________________________________________
FECHA DE NACIMIENTO : _______________________________ EDAD : ________________________________
FECHA EVALUACIÓN : _______________________________
ITEMES RECEPTIVOS PJES. ITEMES EXPRESIVOS RESPUESTAS1 PJES.
1 El niño está sentado* La puerta no está cerrada*
El niño no está sentado La puerta está cerrada
2 El gato está encima de la caja El perro está encima del auto*
El gato está adentro de la caja* El perro está adentro del auto
3 Él está subiendo El gato está debajo de la silla
Ella está subiendo* El gato está detrás de la silla*
4 El perro está detrás de la silla* Él ve el gato*
El perro está debajo de la silla Ella ve el gato
5 Están comiendo Alguien está en la silla
Está comiendo* Algo está en la silla*
6 El libro es de él* El sombrero es de ella
El libro es de ella El sombrero es de él*
7 El niño se cayó* Está durmiendo
El niño se cae Están durmiendo*
8 Alguien está en la mesa El niño se vistió*
Algo está en la mesa* El niño se viste
9 El niño la está llamando La niña está escribiendo*
El niño lo está llamando* La niña estaba escribiendo
10 Este es mi papá* La niña la ve
Aquel es mi papá La niña lo ve*

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11 El niño está tomando helado* El niño tenía el globo*
El niño estaba tomando helado El niño tiene el globo
12 ¿Dónde está la niña? La niña lo lleva*
¿Quién es la niña?* La niña los lleva
13 El niño tiene el pájaro* Este es mi amigo
El niño tenía el pájaro Aquel es mi amigo*
14 La niña las tiene* El niño lo lava
La niña la tiene El niño se lava*
15 Esta es mi cama Este es su perro*
Esta es nuestra cama* Este es nuestro perro
16 El niño se ve La niña comió*
El niño lo ve* La niña comerá
17 La niña subirá* Esa es mi muñeca
La niña subió Esta es mi muñeca*
18 Mira a quien llegó ¿Quién está en la puerta?*
Mira lo que llegó* ¿Qué está en la puerta?
19 La mamá dice: “se lo dió” ¿Dónde está el niño?
La mamá dice: “me lo dio”* ¿Quién es el niño?*
20 La mamá va a comprar pan* El niño va a cortarse el pelo
La mamá fue a comprar pan El niño fue a cortarse el pelo*
21 Este es un avión* El niño dice: “me la dio”*
Ése es un avión El niño dice: “se la dio”
22 El papá es alto El niño es alto
El papá está alto* El niño está alto*
23 El niño es llamado por la niña* La niña es empujada por el niño*
La niña es llamada por el niño El niño es empujado por la niña
Puntaje Total Puntaje Total (1) Sólo se transcriben respuestas distintas
Desv. Standard Desv. Standard
Percentil Percentil
Edad Edad
RESULTADO:
COMPRENSIÓN: ________________________________ EXPRESIÓN:____________________________________