Semana: Del 20 al 24 de mayo del 2024

Tema: “RECONOZCAMOS A LA LIBERTAD COMO BASE DE NUESTROS DERECHOS

Y CUALIDAD PARA EL CUIDADO DE NUESTRO MEDIO AMBIENTE.”
Grado : Cuarto de secundaria Área: Ciencias Sociales
Competencia: Construye interpretaciones históricas.
Propósito:
Promover el análisis de las diferentes oleadas revolucionarias que se llevaron a cabo en el siglo XIX
elaborando para ello una línea de tiempo.
Proponemos a los estudiantes analizar casos ficticios contemporáneos y plantea soluciones vinculados al
concepto de liberalismo.
Situación significativa:
La crisis ambiental, y el cambio climático que se deriva de esta, nos llevan a replantear urgentemente nuestras formas
de vida y practica económicas responsable con el medio ambiente y cómo nos relacionamos con la naturaleza. En este
sentido debemos considerar la sostenibilidad como pilar fundamental para la conservación de la diversidad natural y
cultural de nuestro país y las riquezas que esto representa para todo peruano y peruana. En este contexto, en nuestra
institución educativa, planificaremos y ejecutaremos la presente situación significativa a través de diferentes
actividades, considerando la importancia del impacto de nuestros actos en el entorno que nos rodea, desarrollando la
conciencia medioambiental, conocer, valorar y respetar la biodiversidad de nuestro país y región desarrollando la
creatividad en busca de solución al problema medioambiental propuesto como meta en esta unidad.
En tal sentido se propone a las y los estudiantes los siguientes retos.
¿Cómo podemos promover el trabajo comunitario como legado histórico de la sociedad para la conservación y la
convivencia en armonía con el ambiente?

Revisa la siguiente información:

El liberalismo es una corriente de pensamiento que coloca a la libertad del individuo en la base de los demás derechos
políticos, sociales o económicos. Sus orígenes se remontan al siglo XVII, al contexto de las guerras religiosas que
enfrentaron a católicos y protestantes.

En la segunda mitad del siglo XVIII e inicios del siglo XIX, David Ricardo y Adam Smith plasmaron los planteamientos del
liberalismo económico que defendía una intervención mínima del Estado en la economía. Durante el siglo XIX se
canalizaron los reclamos por las libertades individuales básicas como, por ejemplo, libertad de prensa, etc.
De acuerdo con algunos historiadores, los principios liberales fueron apropiados por la burguesía en su favor y en
oposición a los reclamos de los sectores populares, como los obreros.

Liberalismo político
En el siglo XIX, el liberalismo encontró en Gran Bretaña una de sus expresiones más influyentes en el utilitarismo, que
declara como funciones supremas de la sociedad y el Estado la libertad del individuo y la búsqueda de bienestar social.
Sus principales representantes fueron Jeremy Bentham y Johnstuart Mill, Los principios políticos del liberalismo son la
soberanía nacional, los derechos individuales, la división de poderes del Estado, la igualdad ante las leyes, y la libertad
de opinión, expresión y prensa.

La evolución del liberalismo en el siglo XIX

En el siglo XIX, el liberalismo se configuró alrededor de dos grandes corrientes políticas entre las que existían profundas
diferencias. Estas corrientes fueron las siguientes:
• Liberalismo doctrinario. Era la vertiente conservadora del liberalismo. Tenía una concepción restrictiva de los
derechos y libertades políticas, que se concretaba en la defensa del sufragio censitario y del orden social por encima
de los derechos ciudadanos. La postura del liberalismo doctrinario se reflejó en su defensa de la soberanía
compartida entre la Corona y el parlamento y la monarquía parlamentaria.
• Liberalismo democrático. Defensor de la democratización de los poderes ejecutivo y legislativo, y sensible a las
reformas sociales que permitieran mejorar las condiciones de vida de las clases trabajadoras, a las que reconocía el
pleno ejercicio de los derechos políticos a través del sufragio universal.
 Las revoluciones liberales del siglo XIX.
Tras la derrota en Waterloo del emperador francés Napoleón, las potencias europeas vencedoras reunidas en el
Congreso de Viena (1814-1815) acordaron restablecer el orden monárquico anterior. Para evitar nuevas hegemonías
que perturbasen la paz en Europa, el Congreso de Viena estableció una política que dio lugar a la Santa Alianza (sistema
de alianza entre Prusia, Rusia, Austria; y a la que después se sumarían Francia y otros Estados). Así, las monarquías se
unían contra cualquier intento de desestabilizar este sistema.
El intento de estos monarcas por gobernar como solían hacerlo antes de la Revolución francesa se enfrentó con las
protestas populares alimentadas por los ideales liberales y nacionalistas. Eso llevó a que se produjeran tres oleadas
revolucionarias en 1820, 1830 y 1848.
Las revoluciones de 1820
En la década de 1820, se produjeron los primeros ataques al sistema surgido de la Restauración, impulsados por el
liberalismo y el nacionalismo. En España, el general Rafael del Riego se negó a combatir a las fuerzas patriotas de
América y obligó al rey Fernando VII a restablecer la Constitución liberal de 1812 (1820 – 1829). En Italia, Nápoles y
Piamonte se enfrentaron a Austria. La Santa Alianza actuó para reprimir las revoluciones, pero fracasó.
Asimismo, en Grecia (1821) se produjo una insurrección para lograr su independencia contra el Imperio turco-otomano,
que dominaba a los griegos desde el siglo XV. Tras una larga y sangrienta guerra, los griegos obtuvieron su independencia
en 1829.

Las revoluciones de 1830

En 1830, la revolución volvió a estallar en Francia por la decisión del rey Carlos X de suspender la Constitución otorgada
por su antecesor, Luis XVIII. Durante tres jornadas del mes de julio, el pueblo reclamó el fin de los Borbones y Carlos X
decidió renunciar, llegando así a su fin la Restauración en Francia. Luis Felipe de Orleans fue nombrado rey y se limitó a
restablecer la Constitución.
En el resto de Europa, las revoluciones tuvieron un matiz nacionalista. En Italia, surgió el movimiento Joven Italia, que
fue reprimido por Austria; Bélgica (1831) se independizó del Reino de los Países Bajos; Polonia vivió una revuelta contra
el zar Nicolás I que fue violentamente sofocada.

Las revoluciones de 1848

Las causas de estas revoluciones fueron las siguientes:
• La crisis económica, pues entre 1845 y 1847 se pasó por un periodo de malas cosechas al que acompañó una crisis
industrial y comercial que agravó la inestabilidad.
• La acción de los partidos demócratas, que exigían el sufragio universal y las libertades de asociación, expresión y
prensa.
• La actividad liberal y nacionalista, que de forma clandestina habían proseguido su defensa de regímenes
constitucionales o de la independencia nacional.
• La aparición del proletariado como sujeto político, que reclamaba sus derechos políticos y una mayor justicia social.

La revolución de 1848 comenzó en Francia. Durante febrero, los revolucionarios consiguieron la abdicación de Luis
Felipe de Orleans y proclamaron la Segunda República francesa, convocaron a una Asamblea Constituyente y aprobaron
el sufragio universal masculino. Pronto, durante las barricadas de junio, el pueblo exigió mejoras en las condiciones de
vida y trabajo.

Pese al inicial éxito de la revolución, esta fracasó. En las elecciones convocadas para la Segunda República fue elegido
Luis Napoleón III (sobrino de Napoleón Bonaparte), quien se nombró presidente vitalicio y en 1852 se proclamó
emperador. Así, Francia pasó de la Segunda República al Segundo Imperio.

La revolución se propagó al resto de Europa. En la Confederación Germánica, los revolucionarios se reunieron en el

Parlamento de Fráncfort, elegido por sufragio universal, y proclamaron un solo Estado alemán. En Italia, et reino de
Nápoles y los territorios de Toscana, Parma y Módena se sublevaron contra la soberanía del emperador de Austria;
además, en Roma, Giuseppe Mazzini proclamó una efímera República Romana (1849) y despojó del poder político al
papa Pío IX.
Repercusión de las revoluciones
Las revoluciones fracasaron tan rápidamente como aparecieron. El proceso terminó teniendo gran transcendencia en
Europa, ya que contribuyó a difundir los ideales democráticos y nacionalistas. En Francia se afianzó el sufragio universal;
sin embargo, este derecho solo pudieron ejercerlos los hombres. Por otro lado, salvo en Rusia, en el resto de Europa
quedó abolida la servidumbre. Además, Italia y Alemania empezaban a dar los primeros pasos para su unificación. La
ruptura de la burguesía y el proletariado, escenificado sobre todo en el caso francés, impulsó definitivamente el
movimiento obrero en Europa.

Ahora trabajamos las siguientes actividades:

1. Observa la siguiente imagen y luego responde a las siguientes preguntas:
¿A qué situación o acontecimiento representa la
pintura?¿En qué lugar sucedió?

2. ¿Cuáles crees que pudieron ser las causas de este

acontecimiento?

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3. ¿Qué relación tiene el liberalismo con la imagen presentada?

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4. Elabora una línea de tiempo sobre las revoluciones liberales del siglo XIX. Para ello, lee la información de
tu ficha.

5. La república de 1848, en Francia, estalló contra el gobierno de Luis Felipe, el rey burgués, y trajo como consecuencia
el nacimiento de la:
a) segunda república
b) Convención Nacional
c) dictadura del terror
d) Edad Contemporánea
6. La Santa Alianza fue una coalición militar de países europeos , formada en 1815 por los monarcas de Austria, Prusia y
Rusia, tras la caída definitiva del imperio napoleónico, con el objetivo de:
a) restablecer a Napoleón en el poder y barrer a las monarquías feudales subsistentes.
b) difundir los ideales liberales de libertad, igualdad y fraternidad.
c) restaurar las monarquías feudales y aplastar los nuevos focos liberales.
d) implantar la hegemonía de la iglesia católica sobre los estados europeos.
7. Las revoluciones liberales, impulsadas por el pueblo en Europa, entre 1830 y 1848, tuvieron como una de sus
proclamas.
a) la oposición a los gobiernos nacionalistas republicanos.
b) la lucha contra la restauración monárquica absolutista.
 c) la crítica al gobierno napoleónico.
d) su crítica al congreso de Viena.
8. El Congreso de Viena, reunido posterior a la derrota de Napoleón Bonaparte en Waterloo, tomó como decisión:
a) dividir el territorio francés
b) unificar Italia en el orden republicano.
c) restaurar la dinastía Borbón
d) independizar a Polonia.
9. Considerando la información de la ficha, completa el cuadro sobre las oleadas revolucionarias ocurridas
en la Europa del siglo XIX.
Revoluciones 1820 1830 1848
País Francia
Tipo de
Breve
duración
Carlos X suspende la constitución
Causas
promulgada por Luis XVIII.

Fin de la Restauración; El rey Luis

Consecuencias
Felipe restablece la Constitución.

Cambios que se Se afianzó el sufragio universal

produjo (solo varones mayores de edad).

10. Analiza los siguientes casos ficticios y plantea una solución vinculada al concepto de liberalismo y sus variantes
(liberalismo económico y político, utilitarismo, liberalismo doctrinario y democrático). Para ello debes revisar una vez
más tu ficha de información:
Solución propuesta para mejorar la
Casos
situación del personaje.
Luis es miembro de la burguesía española que sufre persecución
durante el reinado de Fernando VII, por ser liberal y publicar un
periódico que responde a tales ideales. Fernando VII ha restaurado
la monarquía dejando sin efecto la Constitución de Cádiz y, en
consecuencia, se anula la igualdad de derechos, la división de
poderes, la libertad de prensa y las diputaciones; se cierran las
universidades y se devuelven las propiedades confiscadas a la
Iglesia.
James trabaja en una fábrica textil de Londres, bajo duras
condiciones laborales que ponen en riesgo su salud. Pese a que
muchos obreros consideran injusta su situación laboral, no pueden
manifestar sus reclamos de forma conjunta. pues desde 1799, el
Parlamento británico prohibió el derecho de asociación. Tampoco
tienen otros mecanismos para manifestar su descontento o cambiar
su situación: no tienen derecho al sufragio, no poseen los mismos
derechos que el propietario de la fábrica, etc.