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Mini Proyecto Las Leyendas

Este documento presenta un mini proyecto sobre el uso de las leyendas en el aula. Propone analizar la importancia de las leyendas en la educación y plantea algunas actividades como la creación de un cómic, un mural colaborativo y un juego de roles para trabajar una leyenda determinada.

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Este documento presenta un mini proyecto sobre el uso de las leyendas en el aula. Propone analizar la importancia de las leyendas en la educación y plantea algunas actividades como la creación de un cómic, un mural colaborativo y un juego de roles para trabajar una leyenda determinada.

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MINI PROYECTO DE LAS LEYENDAS

PRESENTADO POR :

ANGELA TRUJILLO

ADRIANA OCHOA

MG: GLORIA JIMENEZ

CORPORACION UNIVERSITARIA LATINOAMERICA( CUL)

FACULTAD EN EDUCACION

DIPLOMADO EN NEUROPEDAGOGIA

2024
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MINI PROYECTO DE LAS LEYENDAS

INTRODUCCIÓN

Las leyendas son relatos fascinantes que han perdurado a lo largo del tiempo, transmitidos de

generación en generación. Estas historias nos transportan a mundos mágicos y misteriosos,

donde lo sobrenatural se entrelaza con la realidad. A través de estas narraciones, los niños

exploran la riqueza de la tradición oral, aprenden sobre la cultura de diferentes pueblos y

descubren lecciones atemporales. Las leyendas despiertan la imaginación, fomentan la curiosidad

y nos conectan con nuestras raíces.

PROPÓSITO DE LA PROPUESTA

Mediante este mini proyecto se analiza la importancia de utilizar creativamente la leyenda en

el ámbito educativo

Algunos niños preguntaron ¿qué es una leyenda ?. Desde ese momento comenzó a planearse

nuestro mini proyecto debido al interés de este texto narrativo, lo más importante de este

aprendizaje de utilizar las leyendas en el aula de una manera lúdica y creativa donde será un

aprendizaje más sólido y eficaz para cada uno de los estudiantes

JUSTIFICACIÓN

Al ser parte del acervo cultural de cada región, ofrecen una oportunidad única para que los

niños se sumerjan en las tradiciones y creencias de diferentes comunidades. Al conocer estas


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historias, los pequeños pueden expandir su comprensión del mundo que les rodea, desarrollar

empatía hacia otras culturas y fortalecer su identidad. Además, las leyendas estimulan la

creatividad y el pensamiento crítico, ya que invitan a reflexionar sobre los valores y enseñanzas

que encierran. Este acercamiento a las leyendas fomenta el amor por la lectura y promueve el

respeto hacia la diversidad cultural.

MARCO TEÓRICO

Que es una leyenda Una leyenda es una narración oral o escrita de acontecimientos fantástico,

con una mayor o menor proporción de elemento imaginarios y que generalmente quiere hacerse

pasar por verdadera o fundada en la verdad, o ligada en todo caso a un elemento o una realidad

IMPORTANCIA DE UNA LEYENDA

Las leyendas responden a los estímulos de la naturaleza, fomentan la creatividad, preserva y

transmite la cultura tradicional y valores de una sociedad a través de relatos fascinante

PROPUESTA

"El árbol mágico de la amistad". Esta leyenda podría narrar la historia de un árbol especial

que, según la tradición, cumple los deseos de aquellos que lo visitan, pero solo si lo hacen con un

corazón puro y en compañía de un amigo verdadero. A través de esta historia, se podrían

transmitir valores como la amistad, la generosidad y la importancia de cuidar el medio ambiente.

La trama podría desarrollarse con personajes entrañables que enfrentan desafíos y aprenden

lecciones valiosas a lo largo de su aventura hacia el árbol mágico.


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ACTIVIDAD 1

ATENCIÓN :

creación de un cómic o una representación teatral. Estas actividades permiten a los estudiantes

concentrarse en los detalles de la historia, como el diseño de las alas, la advertencia de Dédalo a

Ícaro y el momento crucial en el que Ícaro desobedece las instrucciones.

ACTIVIDAD 2

PERCEPCIÓN

Realización de un mural colaborativo. Donde se proporcione a los estudiantes imágenes

relacionadas con la historia, como el laberinto, las alas, el sol, el mar, etc. Luego, cada estudiante

selecciona una imagen y la incorporaría al mural de acuerdo con su percepción e interpretación

de la leyenda.

Posteriormente, se podría fomentar una discusión sobre las elecciones visuales de cada

estudiante , lo que los llevó a seleccionar ciertas imágenes y cómo estas representan su

comprensión de la historia de Ícaro y Dédalo.

ACTIVIDAD 3

MEMORIA Y LENGUAJE
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Actuación de un juego de roles o una representación teatral. Donde los estudiantes podrían

asumir los roles de los personajes de la historia y recrear los diálogos y eventos clave utilizando

el lenguaje y la memoria para recordar las líneas y los detalles de la narrativa.

REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

https://www.significados.com/leyenda/

Cuento corto de Ícaro y Dédalo para niños. Mitología griega (conmishijos.com)

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